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Artigo de periodico
Investigating developmental profiles of children with autism spectrum disorders: early indicators and directions for intervention (2021)
Mazetto, Camilla Teresa Martini ; Vizoná, Thais Aquino ; Nassif, Maria Clara ; Thiébaut, Eric ; Santos, Raissa Ruza dos ; Bernard Paulais, Marie-Anna ; Wendland, Jaqueline ; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de ; Adrien, Jean-Louis
Source: Psychology Research and Applications. Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, TESTES PSICOLÓGICOS, DIAGNÓSTICO PRECOCE, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
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ABNT
MAZETTO, Camilla Teresa Martini; VIZONÁ, Thais Aquino; NASSIF, Maria Clara; et al. Investigating developmental profiles of children with autism spectrum disorders: early indicators and directions for intervention. Psychology Research and Applications, Kowloon, Hong Kong, v. 3, n. 3, p. 41-49, 2021. Disponível em: < https://dx.doi.org/10.22606/pra.2021.33001 > DOI: 10.22606/pra.2021.33001.
APA
Mazetto, C. T. M., Vizoná, T. A., Nassif, M. C., Thiébaut, E., Santos, R. R. dos, Bernard Paulais, M. -A., et al. (2021). Investigating developmental profiles of children with autism spectrum disorders: early indicators and directions for intervention. Psychology Research and Applications, 3( 3), 41-49. doi:10.22606/pra.2021.33001
NLM
Mazetto CTM, Vizoná TA, Nassif MC, Thiébaut E, Santos RR dos, Bernard Paulais M-A, Wendland J, Souza MTCC de, Adrien J-L. Investigating developmental profiles of children with autism spectrum disorders: early indicators and directions for intervention [Internet]. Psychology Research and Applications. 2021 ; 3( 3): 41-49.Available from: https://dx.doi.org/10.22606/pra.2021.33001
Vancouver
Mazetto CTM, Vizoná TA, Nassif MC, Thiébaut E, Santos RR dos, Bernard Paulais M-A, Wendland J, Souza MTCC de, Adrien J-L. Investigating developmental profiles of children with autism spectrum disorders: early indicators and directions for intervention [Internet]. Psychology Research and Applications. 2021 ; 3( 3): 41-49.Available from: https://dx.doi.org/10.22606/pra.2021.33001
Dissertação (Mestrado)
As competências e habilidades socioemocionais necessárias aos professores do século XXI: um estudo à luz da ética, da excelência e do engajamento (2021)
Duarte, Patrick Marinho; Araújo, Ulisses Ferreira de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENGAJAMENTO NO TRABALHO, DESEMPENHO DO PROFESSOR
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ABNT
DUARTE, Patrick Marinho; ARAÚJO, Ulisses Ferreira de. As competências e habilidades socioemocionais necessárias aos professores do século XXI: um estudo à luz da ética, da excelência e do engajamento. 2021.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-28062021-123023/ >.
APA
Duarte, P. M., & Araújo, U. F. de. (2021). As competências e habilidades socioemocionais necessárias aos professores do século XXI: um estudo à luz da ética, da excelência e do engajamento. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-28062021-123023/
NLM
Duarte PM, Araújo UF de. As competências e habilidades socioemocionais necessárias aos professores do século XXI: um estudo à luz da ética, da excelência e do engajamento [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-28062021-123023/
Vancouver
Duarte PM, Araújo UF de. As competências e habilidades socioemocionais necessárias aos professores do século XXI: um estudo à luz da ética, da excelência e do engajamento [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-28062021-123023/
Dissertação (Mestrado)
Estilos parentais, organização familiar e indicadores socioafetivos de genitores em exercício da guarda compartilhada (2021)
Zanini, Lara Franco; Pasian, Sonia Regina (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: FAMÍLIA (PSICOLOGIA), RELAÇÕES FAMILIARES, GUARDA COMPARTILHADA, PARENTALIDADE, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, COMPORTAMENTO
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ABNT
ZANINI, Lara Franco; PASIAN, Sonia Regina. Estilos parentais, organização familiar e indicadores socioafetivos de genitores em exercício da guarda compartilhada. 2021.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-17082021-112646/ >.
APA
Zanini, L. F., & Pasian, S. R. (2021). Estilos parentais, organização familiar e indicadores socioafetivos de genitores em exercício da guarda compartilhada. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-17082021-112646/
NLM
Zanini LF, Pasian SR. Estilos parentais, organização familiar e indicadores socioafetivos de genitores em exercício da guarda compartilhada [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-17082021-112646/
Vancouver
Zanini LF, Pasian SR. Estilos parentais, organização familiar e indicadores socioafetivos de genitores em exercício da guarda compartilhada [Internet]. 2021 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-17082021-112646/
Artigo de periodico
Contributions of Social Domain Theory for the study of exclusion: a systematic literature review (2020)
Souza, Jackeline Maria de ; Caetano, Luciana Maria ; Dell Agli, Betânia Alves Veiga
Source: Trends in Psychology. Unidade: IP
Subjects: MARGINALIDADE SOCIAL, PRECONCEITO, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, DESENVOLVIMENTO MORAL
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ABNT
SOUZA, Jackeline Maria de; CAETANO, Luciana Maria; DELL AGLI, Betânia Alves Veiga. Contributions of Social Domain Theory for the study of exclusion: a systematic literature review. Trends in Psychology, Cham, v. 28, p. 437-456, 2020. Disponível em: < https://doi.org/10.1007/s43076-020-00024-4 > DOI: 10.1007/s43076-020-00024-4.
APA
Souza, J. M. de, Caetano, L. M., & Dell Agli, B. A. V. (2020). Contributions of Social Domain Theory for the study of exclusion: a systematic literature review. Trends in Psychology, 28, 437-456. doi:10.1007/s43076-020-00024-4
NLM
Souza JM de, Caetano LM, Dell Agli BAV. Contributions of Social Domain Theory for the study of exclusion: a systematic literature review [Internet]. Trends in Psychology. 2020 ; 28 437-456.Available from: https://doi.org/10.1007/s43076-020-00024-4
Vancouver
Souza JM de, Caetano LM, Dell Agli BAV. Contributions of Social Domain Theory for the study of exclusion: a systematic literature review [Internet]. Trends in Psychology. 2020 ; 28 437-456.Available from: https://doi.org/10.1007/s43076-020-00024-4
Tese (Doutorado)
Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos (2020)
Vilar, Stella Crivelenti; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: COMPORTAMENTO DE APEGO, ENVELHECIMENTO, PSICOLOGIA DA SAÚDE, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, IDOSOS, APOIO SOCIAL
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ABNT
VILAR, Stella Crivelenti; AMORIM, Kátia de Souza. Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos. 2020.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22062021-183040/ >.
APA
Vilar, S. C., & Amorim, K. de S. (2020). Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22062021-183040/
NLM
Vilar SC, Amorim K de S. Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22062021-183040/
Vancouver
Vilar SC, Amorim K de S. Tecendo tapetes, redes e subjetividades: processos de re(des)(co)construção de vínculos em idosos [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-22062021-183040/
Dissertação (Mestrado)
Estratégias de redução de danos em estudantes universitários que fazem uso de drogas (2020)
Fernandes, João Diogo Filippini; Webster, Clarissa Mendonça Corradi (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA DA SAÚDE, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, DROGA (VÍCIO), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ALCOOLISMO, DISTÚRBIOS DO COMPORTAMENTO
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ABNT
FERNANDES, João Diogo Filippini; WEBSTER, Clarissa Mendonça Corradi. Estratégias de redução de danos em estudantes universitários que fazem uso de drogas. 2020.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-01092021-071909/ >.
APA
Fernandes, J. D. F., & Webster, C. M. C. (2020). Estratégias de redução de danos em estudantes universitários que fazem uso de drogas. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-01092021-071909/
NLM
Fernandes JDF, Webster CMC. Estratégias de redução de danos em estudantes universitários que fazem uso de drogas [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-01092021-071909/
Vancouver
Fernandes JDF, Webster CMC. Estratégias de redução de danos em estudantes universitários que fazem uso de drogas [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-01092021-071909/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A disciplina Psicologia do Desenvolvimento I ... [Apresentação] (2020)
Caetano, Luciana Maria
Source: Cartilhas sobre o desenvolvimento do bebê, da criança e do adolescente: contribuições em tempos de pandemia. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS
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ABNT
CAETANO, Luciana Maria. A disciplina Psicologia do Desenvolvimento I .. [Apresentação]. Cartilhas sobre o desenvolvimento do bebê, da criança e do adolescente: contribuições em tempos de pandemia[S.l: s.n.], 2020.Disponível em: .
APA
Caetano, L. M. (2020). A disciplina Psicologia do Desenvolvimento I .. [Apresentação]. Cartilhas sobre o desenvolvimento do bebê, da criança e do adolescente: contribuições em tempos de pandemia. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786587596082
NLM
Caetano LM. A disciplina Psicologia do Desenvolvimento I .. [Apresentação] [Internet]. Cartilhas sobre o desenvolvimento do bebê, da criança e do adolescente: contribuições em tempos de pandemia. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596082
Vancouver
Caetano LM. A disciplina Psicologia do Desenvolvimento I .. [Apresentação] [Internet]. Cartilhas sobre o desenvolvimento do bebê, da criança e do adolescente: contribuições em tempos de pandemia. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596082
Artigo de periodico
O evolucionismo na psicologia educacional: uma análise historiográfica (2020)
Lima, Ana Laura Godinho
Source: História, Ciências, Saúde-Manguinhos. Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Ana Laura Godinho. O evolucionismo na psicologia educacional: uma análise historiográfica. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, Rio de Janeiro, RJ, v. 27, n. 3, 2020. Disponível em: < https://www.scielo.br/j/hcsm/a/W6qYnGrQ7SJqJrRdSqj3PZB/?lang=pt > DOI: 10.1590/S0104-59702020000400007.
APA
Lima, A. L. G. (2020). O evolucionismo na psicologia educacional: uma análise historiográfica. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 27( 3). doi:10.1590/S0104-59702020000400007
NLM
Lima ALG. O evolucionismo na psicologia educacional: uma análise historiográfica [Internet]. História, Ciências, Saúde-Manguinhos. 2020 ; 27( 3):Available from: https://www.scielo.br/j/hcsm/a/W6qYnGrQ7SJqJrRdSqj3PZB/?lang=pt
Vancouver
Lima ALG. O evolucionismo na psicologia educacional: uma análise historiográfica [Internet]. História, Ciências, Saúde-Manguinhos. 2020 ; 27( 3):Available from: https://www.scielo.br/j/hcsm/a/W6qYnGrQ7SJqJrRdSqj3PZB/?lang=pt
Dissertação (Mestrado)
Uma análise do ensino de eletromagnetismo a partir da teoria do ensino desenvolvimental de Davydov (2020)
Fontes, Daniel Trugillo Martins ; Rodrigues, André Machado (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA, ENSINO E APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, FORMAÇÃO DE CONCEITO, ELETROMAGNETISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FONTES, Daniel Trugillo Martins; RODRIGUES, André Machado. Uma análise do ensino de eletromagnetismo a partir da teoria do ensino desenvolvimental de Davydov. 2020.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-04112020-164203/pt-br.php > DOI: https://doi.org/10.11606/D.81.2020.tde-04112020-164203.
APA
Fontes, D. T. M., & Rodrigues, A. M. (2020). Uma análise do ensino de eletromagnetismo a partir da teoria do ensino desenvolvimental de Davydov. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-04112020-164203/pt-br.php
NLM
Fontes DTM, Rodrigues AM. Uma análise do ensino de eletromagnetismo a partir da teoria do ensino desenvolvimental de Davydov [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-04112020-164203/pt-br.php
Vancouver
Fontes DTM, Rodrigues AM. Uma análise do ensino de eletromagnetismo a partir da teoria do ensino desenvolvimental de Davydov [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-04112020-164203/pt-br.php
Artigo de periodico-carta/editorial
Pesquisas com crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social no Brasil. [Editorial]: debates inacabados e novos dilemas (2020)
Pessoa, Alex Sandro Gomes; Scorsolini-Comin, Fabio
Source: Revista da SPAGESP. Unidade: EERP
Subjects: VULNERABILIDADE, CRIANÇAS ABANDONADAS, PSICOLOGIA, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
PESSOA, Alex Sandro Gomes; SCORSOLINI-COMIN, Fabio. Pesquisas com crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social no Brasil. [Editorial]: debates inacabados e novos dilemas. Revista da SPAGESP[S.l: s.n.], 2020.Disponível em: .
APA
Pessoa, A. S. G., & Scorsolini-Comin, F. (2020). Pesquisas com crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social no Brasil. [Editorial]: debates inacabados e novos dilemas. Revista da SPAGESP. Ribeirão Preto. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-29702020000100001
NLM
Pessoa ASG, Scorsolini-Comin F. Pesquisas com crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social no Brasil. [Editorial]: debates inacabados e novos dilemas [Internet]. Revista da SPAGESP. 2020 ; 21( 1):Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-29702020000100001
Vancouver
Pessoa ASG, Scorsolini-Comin F. Pesquisas com crianças, adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social no Brasil. [Editorial]: debates inacabados e novos dilemas [Internet]. Revista da SPAGESP. 2020 ; 21( 1):Available from: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-29702020000100001
Parte de monografia/livro
Psicologia social e do desenvolvimento ao longo do ciclo vital: uma parceria bem-sucedida entre Portugal e Brasil (2019)
Marturano, Edna Maria ; Del Prette, Zilda Aparecida Pereira; Barham, Elizabeth J.; Martinez, Cláudia Maria Simões; Santos, Manoel Antônio dos ; Pasian, Sonia Regina ; França, Alex Bacadini; Braz, Ana Carolina; Nunes, Cristiane Oliveira Alves Teles; Cassoni, Cynthia; Natividade, Denise Descanio; Gardinal-Pizato, Elaine Cristina; Scorsolini-Comin, Fabio ; Pizeta, Fernanda Aguiar; Queluz, Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues; Ferreira, Heloisa Gonçalves; De Santis, Ligia; Zanini, Marta Regina Gonçalves Correia; Pinheiro, Raquel Cristina; Pamplin, Renata Christian de Oliveira; Medeiros, Thaís Juliana; Leme, Vanessa Barbosa Romera
Source: Olhares sobre a psicologia diferencial. Unidades: FMRP, FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, PRODUÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
MARTURANO, Edna Maria; DEL PRETTE, Zilda Aparecida Pereira; BARHAM, Elizabeth J.; et al. Psicologia social e do desenvolvimento ao longo do ciclo vital: uma parceria bem-sucedida entre Portugal e Brasil. In: Olhares sobre a psicologia diferencial[S.l: s.n.], 2019.
APA
Marturano, E. M., Del Prette, Z. A. P., Barham, E. J., Martinez, C. M. S., Santos, M. A. dos, Pasian, S. R., et al. (2019). Psicologia social e do desenvolvimento ao longo do ciclo vital: uma parceria bem-sucedida entre Portugal e Brasil. In Olhares sobre a psicologia diferencial. Porto.
NLM
Marturano EM, Del Prette ZAP, Barham EJ, Martinez CMS, Santos MA dos, Pasian SR, França AB, Braz AC, Nunes COAT, Cassoni C, Natividade DD, Gardinal-Pizato EC, Scorsolini-Comin F, Pizeta FA, Queluz FNFR, Ferreira HG, De Santis L, Zanini MRGC, Pinheiro RC, Pamplin RC de O, Medeiros TJ, Leme VBR. Psicologia social e do desenvolvimento ao longo do ciclo vital: uma parceria bem-sucedida entre Portugal e Brasil. In: Olhares sobre a psicologia diferencial. Porto: 2019.
Vancouver
Marturano EM, Del Prette ZAP, Barham EJ, Martinez CMS, Santos MA dos, Pasian SR, França AB, Braz AC, Nunes COAT, Cassoni C, Natividade DD, Gardinal-Pizato EC, Scorsolini-Comin F, Pizeta FA, Queluz FNFR, Ferreira HG, De Santis L, Zanini MRGC, Pinheiro RC, Pamplin RC de O, Medeiros TJ, Leme VBR. Psicologia social e do desenvolvimento ao longo do ciclo vital: uma parceria bem-sucedida entre Portugal e Brasil. In: Olhares sobre a psicologia diferencial. Porto: 2019.
Dissertação (Mestrado)
Transmissão psíquica das experiências transicionais em três gerações de famílias de crianças obesas (2019)
Padilha, Carolina Rizzatto Martins; Barbieri, Valeria (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: OBESIDADE, CRIANÇAS, GERAÇÕES, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PADILHA, Carolina Rizzatto Martins; BARBIERI, Valeria. Transmissão psíquica das experiências transicionais em três gerações de famílias de crianças obesas. 2019.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-16102019-114733/ >.
APA
Padilha, C. R. M., & Barbieri, V. (2019). Transmissão psíquica das experiências transicionais em três gerações de famílias de crianças obesas. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-16102019-114733/
NLM
Padilha CRM, Barbieri V. Transmissão psíquica das experiências transicionais em três gerações de famílias de crianças obesas [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-16102019-114733/
Vancouver
Padilha CRM, Barbieri V. Transmissão psíquica das experiências transicionais em três gerações de famílias de crianças obesas [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-16102019-114733/
Dissertação (Mestrado)
Marcos do desenvolvimento infantil nos três primeiros anos de vida: uma abordagem transdisciplinares (2019)
Fontôni, Marcos Roberto; Fulgencio Junior, Leopoldo Pereira (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL, PSICANÁLISE DA CRIANÇA, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, BEBÊS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FONTÔNI, Marcos Roberto; FULGENCIO JUNIOR, Leopoldo Pereira. Marcos do desenvolvimento infantil nos três primeiros anos de vida: uma abordagem transdisciplinares . 2019.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27112020-141045/ >.
APA
Fontôni, M. R., & Fulgencio Junior, L. P. (2019). Marcos do desenvolvimento infantil nos três primeiros anos de vida: uma abordagem transdisciplinares . Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27112020-141045/
NLM
Fontôni MR, Fulgencio Junior LP. Marcos do desenvolvimento infantil nos três primeiros anos de vida: uma abordagem transdisciplinares [Internet]. 2019 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27112020-141045/
Vancouver
Fontôni MR, Fulgencio Junior LP. Marcos do desenvolvimento infantil nos três primeiros anos de vida: uma abordagem transdisciplinares [Internet]. 2019 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27112020-141045/
Monografia/livro
A direção do olhar nos tratamentos do autismo (2018)
Guirado, Luisa; Guirado, Marlene
Unidade: IP
Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO, TRANSTORNO AUTÍSTICO, ANÁLISE DO DISCURSO, PSICANÁLISE, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUIRADO, Luisa; GUIRADO, Marlene. A direção do olhar nos tratamentos do autismo. [S.l: s.n.], 2018.
APA
Guirado, L., & Guirado, M. (2018). A direção do olhar nos tratamentos do autismo. Curitiba: Appris.
NLM
Guirado L, Guirado M. A direção do olhar nos tratamentos do autismo. 2018 ;
Vancouver
Guirado L, Guirado M. A direção do olhar nos tratamentos do autismo. 2018 ;
Tese (Doutorado)
Comportamentos divergentes e delituosos autorrevelados em adolescentes do sexo feminino e variáveis psicológicas e sociais associadas (2018)
Salgado, Fellipe Soares; Bazon, Marina Rezende (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: DELINQUÊNCIA JUVENIL, COMPORTAMENTO ANTISSOCIAL, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SALGADO, Fellipe Soares; BAZON, Marina Rezende. Comportamentos divergentes e delituosos autorrevelados em adolescentes do sexo feminino e variáveis psicológicas e sociais associadas. 2018.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018.
APA
Salgado, F. S., & Bazon, M. R. (2018). Comportamentos divergentes e delituosos autorrevelados em adolescentes do sexo feminino e variáveis psicológicas e sociais associadas. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Salgado FS, Bazon MR. Comportamentos divergentes e delituosos autorrevelados em adolescentes do sexo feminino e variáveis psicológicas e sociais associadas. 2018 ;
Vancouver
Salgado FS, Bazon MR. Comportamentos divergentes e delituosos autorrevelados em adolescentes do sexo feminino e variáveis psicológicas e sociais associadas. 2018 ;
Tese (Doutorado)
De medicações a mediações: avaliação-intervenção psicológica de queixas escolares em casos de diagnóstico de TDAH (2017)
Braga Pani, Sabrina Gasparetti; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, HISTÓRIA DA PSICOLOGIA, PSICOLOGIA CULTURAL, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAGA PANI, Sabrina Gasparetti; SOUZA, Marilene Proença Rebello de. De medicações a mediações: avaliação-intervenção psicológica de queixas escolares em casos de diagnóstico de TDAH. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112017-094720/ >.
APA
Braga Pani, S. G., & Souza, M. P. R. de. (2017). De medicações a mediações: avaliação-intervenção psicológica de queixas escolares em casos de diagnóstico de TDAH. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112017-094720/
NLM
Braga Pani SG, Souza MPR de. De medicações a mediações: avaliação-intervenção psicológica de queixas escolares em casos de diagnóstico de TDAH [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112017-094720/
Vancouver
Braga Pani SG, Souza MPR de. De medicações a mediações: avaliação-intervenção psicológica de queixas escolares em casos de diagnóstico de TDAH [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112017-094720/
Dissertação (Mestrado)
Desejo e cuidado na educação de crianças pequenas em creches (2017)
Payés, Ana Carolina Linardi Munguía; Lajonquière, Leandro de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES, PSICANÁLISE, REPRESENTAÇÃO, DESEJO
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ABNT
PAYÉS, Ana Carolina Linardi Munguía; LAJONQUIÈRE, Leandro de. Desejo e cuidado na educação de crianças pequenas em creches. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022018-110214/ >.
APA
Payés, A. C. L. M., & Lajonquière, L. de. (2017). Desejo e cuidado na educação de crianças pequenas em creches. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022018-110214/
NLM
Payés ACLM, Lajonquière L de. Desejo e cuidado na educação de crianças pequenas em creches [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022018-110214/
Vancouver
Payés ACLM, Lajonquière L de. Desejo e cuidado na educação de crianças pequenas em creches [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15022018-110214/
Tese (Doutorado)
A evolução das concepções de hereditariedade e ambiente de estudantes de psicologia (2017)
Cabral, Caio Parada; Lomonaco, Jose Fernando Bitencourt (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: HEREDITARIEDADE, AMBIENTE UNIVERSITÁRIO, EPISTEMOLOGIA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
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ABNT
CABRAL, Caio Parada; LOMONACO, Jose Fernando Bitencourt. A evolução das concepções de hereditariedade e ambiente de estudantes de psicologia. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112017-123959/ >.
APA
Cabral, C. P., & Lomonaco, J. F. B. (2017). A evolução das concepções de hereditariedade e ambiente de estudantes de psicologia. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112017-123959/
NLM
Cabral CP, Lomonaco JFB. A evolução das concepções de hereditariedade e ambiente de estudantes de psicologia [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112017-123959/
Vancouver
Cabral CP, Lomonaco JFB. A evolução das concepções de hereditariedade e ambiente de estudantes de psicologia [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10112017-123959/
Parte de monografia/livro
Aspectos centrais do desenvolvimento humano: contribuições da teoria piagetiana para um programa de intervenção ao longo do tempo (2017)
Mazetto, Camila Teresa Martini; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de
Source: Inovações em psicologia clínica: Programa Abrangente Neuropsicologia - PAN. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, NEUROFISIOLOGIA, NEUROCIÊNCIAS
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ABNT
MAZETTO, Camila Teresa Martini; SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de. Aspectos centrais do desenvolvimento humano: contribuições da teoria piagetiana para um programa de intervenção ao longo do tempo. In: Inovações em psicologia clínica: Programa Abrangente Neuropsicologia - PAN[S.l: s.n.], 2017.
APA
Mazetto, C. T. M., & Souza, M. T. C. C. de. (2017). Aspectos centrais do desenvolvimento humano: contribuições da teoria piagetiana para um programa de intervenção ao longo do tempo. In Inovações em psicologia clínica: Programa Abrangente Neuropsicologia - PAN. São Paulo: Atheneu.
NLM
Mazetto CTM, Souza MTCC de. Aspectos centrais do desenvolvimento humano: contribuições da teoria piagetiana para um programa de intervenção ao longo do tempo. In: Inovações em psicologia clínica: Programa Abrangente Neuropsicologia - PAN. São Paulo: Atheneu; 2017.
Vancouver
Mazetto CTM, Souza MTCC de. Aspectos centrais do desenvolvimento humano: contribuições da teoria piagetiana para um programa de intervenção ao longo do tempo. In: Inovações em psicologia clínica: Programa Abrangente Neuropsicologia - PAN. São Paulo: Atheneu; 2017.
Monografia/livro-ed/org
Trabalho, educação e lazer: contribuições do enfoque histórico-cultural para o desenvolvimento humano (2017)
Bernardes, Maria Eliza Mattosinho (Organizador); Beatón, Guilhermo Arias (Organizador)
Unidade: EACH
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, DESENVOLVIMENTO HUMANO, SOCIOLOGIA DO TRABALHO, LAZER, EDUCAÇÃO
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ABNT
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho; BEATÓN, Guilhermo Arias. Trabalho, educação e lazer: contribuições do enfoque histórico-cultural para o desenvolvimento humano. [S.l: s.n.], 2017.Disponível em: DOI: 10.11606/9788564842380.
APA
Bernardes, M. E. M., & Beatón, G. A. (2017). Trabalho, educação e lazer: contribuições do enfoque histórico-cultural para o desenvolvimento humano. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades. doi:10.11606/9788564842380
NLM
Bernardes MEM, Beatón GA. Trabalho, educação e lazer: contribuições do enfoque histórico-cultural para o desenvolvimento humano [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/170/158/750-1
Vancouver
Bernardes MEM, Beatón GA. Trabalho, educação e lazer: contribuições do enfoque histórico-cultural para o desenvolvimento humano [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/170/158/750-1

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