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Artigo de periodico
Uso da tecnologia da informação e jogos didáticos como recurso no ensino de matemática (2020)
Ribeiro, João Pedro Mardegan
In: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática. Unidade: INTER IFSC/IQSC/ICMC
Subjects: Educação Matemática, Jogos Educativos, Tecnologia Da Informação
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ABNT
RIBEIRO, João Pedro Mardegan. Uso da tecnologia da informação e jogos didáticos como recurso no ensino de matemática. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Ceará, Universidade Estadual do Ceará - UECE, v. 7, n. 19, p. 74-90, 2020. Disponível em: < https://dx.doi.org/10.30938/bocehm.v7i19.2738 > DOI: 10.30938/bocehm.v7i19.2738.
APA
Ribeiro, J. P. M. (2020). Uso da tecnologia da informação e jogos didáticos como recurso no ensino de matemática. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 7( 19), 74-90. doi:10.30938/bocehm.v7i19.2738
NLM
Ribeiro JPM. Uso da tecnologia da informação e jogos didáticos como recurso no ensino de matemática [Internet]. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática. 2020 ; 7( 19): 74-90.Available from: https://dx.doi.org/10.30938/bocehm.v7i19.2738
Vancouver
Ribeiro JPM. Uso da tecnologia da informação e jogos didáticos como recurso no ensino de matemática [Internet]. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática. 2020 ; 7( 19): 74-90.Available from: https://dx.doi.org/10.30938/bocehm.v7i19.2738
Artigo de periodico
Filmes e softwares educacionais no ensino de Física: uma análise bivariada (2020)
Ribeiro, João Pedro Mardegan
In: Research, Society and Development. Unidade: INTER IFSC/IQSC/ICMC
Subjects: Física, Jogos Educativos, Tecnologia Da Informação, Softwares
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ABNT
RIBEIRO, João Pedro Mardegan. Filmes e softwares educacionais no ensino de Física: uma análise bivariada. Research, Society and Development, Itabira, Research, Society and Development, v. 9, n. 8, p. e369849988-1-e36984998-24, 2020. Disponível em: < https://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i8.4998 > DOI: 10.33448/rsd-v9i8.4998.
APA
Ribeiro, J. P. M. (2020). Filmes e softwares educacionais no ensino de Física: uma análise bivariada. Research, Society and Development, 9( 8), e369849988-1-e36984998-24. doi:10.33448/rsd-v9i8.4998
NLM
Ribeiro JPM. Filmes e softwares educacionais no ensino de Física: uma análise bivariada [Internet]. Research, Society and Development. 2020 ; 9( 8): e369849988-1-e36984998-24.Available from: https://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i8.4998
Vancouver
Ribeiro JPM. Filmes e softwares educacionais no ensino de Física: uma análise bivariada [Internet]. Research, Society and Development. 2020 ; 9( 8): e369849988-1-e36984998-24.Available from: https://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i8.4998
Artigo de periodico
Desenvolvimento e avaliação do projetoÉden, um jogo educacional sobre variáveis e tipos de dados (2020)
Oliveira, Yure Pablo do Nascimento ; Farias, Carina Machado de
In: Revista de Sistemas e Computação : RSC. Unidade: ICMC
Subjects: Desenvolvimento De Software, Jogos De Computador, Jogos Educativos, Ensino E Aprendizagem
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ABNT
OLIVEIRA, Yure Pablo do Nascimento; FARIAS, Carina Machado de. Desenvolvimento e avaliação do projetoÉden, um jogo educacional sobre variáveis e tipos de dados. Revista de Sistemas e Computação : RSC, Salvador, Universidade Salvador, v. 10, n. ja-abr. 2020, p. 140-151, 2020. Disponível em: < https://revistas.unifacs.br/index.php/rsc/article/view/6641 >.
APA
Oliveira, Y. P. do N., & Farias, C. M. de. (2020). Desenvolvimento e avaliação do projetoÉden, um jogo educacional sobre variáveis e tipos de dados. Revista de Sistemas e Computação : RSC, 10( ja-abr. 2020), 140-151. Recuperado de https://revistas.unifacs.br/index.php/rsc/article/view/6641
NLM
Oliveira YP do N, Farias CM de. Desenvolvimento e avaliação do projetoÉden, um jogo educacional sobre variáveis e tipos de dados [Internet]. Revista de Sistemas e Computação : RSC. 2020 ; 10( ja-abr. 2020): 140-151.Available from: https://revistas.unifacs.br/index.php/rsc/article/view/6641
Vancouver
Oliveira YP do N, Farias CM de. Desenvolvimento e avaliação do projetoÉden, um jogo educacional sobre variáveis e tipos de dados [Internet]. Revista de Sistemas e Computação : RSC. 2020 ; 10( ja-abr. 2020): 140-151.Available from: https://revistas.unifacs.br/index.php/rsc/article/view/6641
Tese
Concepções sobre a conservação da biodiversidade: diálogo de saberes para a tomada de decisão em unidades de conservação brasileiras (2020)
Martins, Giselle Alves; Fernandez, Fernanda da Rocha Brando (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: Educação Ambiental, Resolução De Conflitos, Jogos Educativos
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ABNT
MARTINS, Giselle Alves; FERNANDEZ, Fernanda da Rocha Brando. Concepções sobre a conservação da biodiversidade: diálogo de saberes para a tomada de decisão em unidades de conservação brasileiras. 2020.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-28032020-164647/ >.
APA
Martins, G. A., & Fernandez, F. da R. B. (2020). Concepções sobre a conservação da biodiversidade: diálogo de saberes para a tomada de decisão em unidades de conservação brasileiras. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-28032020-164647/
NLM
Martins GA, Fernandez F da RB. Concepções sobre a conservação da biodiversidade: diálogo de saberes para a tomada de decisão em unidades de conservação brasileiras [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-28032020-164647/
Vancouver
Martins GA, Fernandez F da RB. Concepções sobre a conservação da biodiversidade: diálogo de saberes para a tomada de decisão em unidades de conservação brasileiras [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-28032020-164647/
Artigo de periodico
Using augmented reality to motivate oral hygiene practice in children: protocol for the development of a serious game (2020)
Amantini, Susy Nazaré Silva Ribeiro ; Montilha, Alexandre Alberto Pascotto ; Antonelli, Bianca Caseiro ; Leite, Kim Tanabe de Moura ; Rios, Daniela ; Silva, Thiago Cruvinel da ; Lourenço Neto, Natalino ; Oliveira, Thais Marchini de ; Machado, Maria Aparecida de Andrade Moreira
In: JMIR Research Protocols. Unidade: FOB
Subjects: Crianças, Jogos Eletrônicos, Jogos Educativos, Odontopediatria, Educação Em Saúde Bucal
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ABNT
AMANTINI, Susy Nazaré Silva Ribeiro; MONTILHA, Alexandre Alberto Pascotto; ANTONELLI, Bianca Caseiro; et al. Using augmented reality to motivate oral hygiene practice in children: protocol for the development of a serious game. JMIR Research Protocols, Toronto, v. 9, n. Ja 2020, 2020. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.2196/10987 > DOI: 10.2196/10987.
APA
Amantini, S. N. S. R., Montilha, A. A. P., Antonelli, B. C., Leite, K. T. de M., Rios, D., Silva, T. C. da, et al. (2020). Using augmented reality to motivate oral hygiene practice in children: protocol for the development of a serious game. JMIR Research Protocols, 9( Ja 2020). doi:10.2196/10987
NLM
Amantini SNSR, Montilha AAP, Antonelli BC, Leite KT de M, Rios D, Silva TC da, Lourenço Neto N, Oliveira TM de, Machado MA de AM. Using augmented reality to motivate oral hygiene practice in children: protocol for the development of a serious game [Internet]. JMIR Research Protocols. 2020 ; 9( Ja 2020):Available from: http://dx.doi.org/10.2196/10987
Vancouver
Amantini SNSR, Montilha AAP, Antonelli BC, Leite KT de M, Rios D, Silva TC da, Lourenço Neto N, Oliveira TM de, Machado MA de AM. Using augmented reality to motivate oral hygiene practice in children: protocol for the development of a serious game [Internet]. JMIR Research Protocols. 2020 ; 9( Ja 2020):Available from: http://dx.doi.org/10.2196/10987
Trabalho de evento
Does tailoring gamified educational systems matter?: the impact on students' flow experience (2020)
Santos, Wilk Oliveira dos ; Toda, Armando Maciel ; Palomino, Paula Toledo ; Shi, Lei; Isotani, Seiji ; Pinto, Ig Ibert Bittencourt Santana ; Vassileva, Julita
In: Poceedings. Conference title: Hawaii International Conference on System Sciences. Unidade: ICMC
Subjects: Jogos Educativos, Revisão Sistemática, Motivação Do Aluno
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ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos; TODA, Armando Maciel; PALOMINO, Paula Toledo; et al. Does tailoring gamified educational systems matter?: the impact on students' flow experience. Anais.. Honolulu: University of Hawai'i, 2020.Disponível em: DOI: 10.24251/HICSS.2020.152.
APA
Santos, W. O. dos, Toda, A. M., Palomino, P. T., Shi, L., Isotani, S., Pinto, I. I. B. S., & Vassileva, J. (2020). Does tailoring gamified educational systems matter?: the impact on students' flow experience. In Poceedings. Honolulu: University of Hawai'i. doi:10.24251/HICSS.2020.152
NLM
Santos WO dos, Toda AM, Palomino PT, Shi L, Isotani S, Pinto IIBS, Vassileva J. Does tailoring gamified educational systems matter?: the impact on students' flow experience [Internet]. Poceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.24251/HICSS.2020.152
Vancouver
Santos WO dos, Toda AM, Palomino PT, Shi L, Isotani S, Pinto IIBS, Vassileva J. Does tailoring gamified educational systems matter?: the impact on students' flow experience [Internet]. Poceedings. 2020 ;Available from: https://doi.org/10.24251/HICSS.2020.152
Trabalho de evento
Os jogos como ferramenta de apoio ao processo de projeto arquitetônico escolar: o desenvolvimento do plano de massas estruturado por jogo de tabuleiro (2019)
Deliberador, Marcella Savioli ; Taralli, Cibele Haddad ; Peres, Giovanna Ferraro
In: Anais. Conference title: Encontro de Sustentabilidade em Projeto - ENSUS. Unidade: FAU
Subjects: Projeto De Arquitetura, Escolas (arquitetura), Jogos Educativos
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ABNT
DELIBERADOR, Marcella Savioli; TARALLI, Cibele Haddad; PERES, Giovanna Ferraro. Os jogos como ferramenta de apoio ao processo de projeto arquitetônico escolar: o desenvolvimento do plano de massas estruturado por jogo de tabuleiro. Anais.. Florianópolis: UFSC/VIRTUHAB, 2019.Disponível em: .
APA
Deliberador, M. S., Taralli, C. H., & Peres, G. F. (2019). Os jogos como ferramenta de apoio ao processo de projeto arquitetônico escolar: o desenvolvimento do plano de massas estruturado por jogo de tabuleiro. In Anais. Florianópolis: UFSC/VIRTUHAB. Recuperado de http://ensus2019.paginas.ufsc.br/files/2019/05/VOLUME-2.pdf
NLM
Deliberador MS, Taralli CH, Peres GF. Os jogos como ferramenta de apoio ao processo de projeto arquitetônico escolar: o desenvolvimento do plano de massas estruturado por jogo de tabuleiro [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://ensus2019.paginas.ufsc.br/files/2019/05/VOLUME-2.pdf
Vancouver
Deliberador MS, Taralli CH, Peres GF. Os jogos como ferramenta de apoio ao processo de projeto arquitetônico escolar: o desenvolvimento do plano de massas estruturado por jogo de tabuleiro [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://ensus2019.paginas.ufsc.br/files/2019/05/VOLUME-2.pdf
Trabalho de evento
Aplicação de controle remoto usando jogos sérios baseado no protocolo de comunicação UDP (2019)
Moreno Villamizar, Jose Yecid; Escalante Ortega, Duvian Albeiro; Siqueira, Adriano Almeida Gonçalves
In: Anais. Conference title: Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica - SIPGEM. Unidade: EESC
Subjects: Engenharia Mecânica, Jogos Educativos, Jogos Eletrônicos, Arquitetura Cliente/servidor
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ABNT
MORENO VILLAMIZAR, Jose Yecid; ESCALANTE ORTEGA, Duvian Albeiro; SIQUEIRA, Adriano Almeida Gonçalves. Aplicação de controle remoto usando jogos sérios baseado no protocolo de comunicação UDP. Anais.. São Carlos, SP: EESC-USP, 2019.Disponível em: .
APA
Moreno Villamizar, J. Y., Escalante Ortega, D. A., & Siqueira, A. A. G. (2019). Aplicação de controle remoto usando jogos sérios baseado no protocolo de comunicação UDP. In Anais. São Carlos, SP: EESC-USP. Recuperado de http://soac.eesc.usp.br/index.php/SiPGEM/ivsipgem/paper/view/1903/1005
NLM
Moreno Villamizar JY, Escalante Ortega DA, Siqueira AAG. Aplicação de controle remoto usando jogos sérios baseado no protocolo de comunicação UDP [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://soac.eesc.usp.br/index.php/SiPGEM/ivsipgem/paper/view/1903/1005
Vancouver
Moreno Villamizar JY, Escalante Ortega DA, Siqueira AAG. Aplicação de controle remoto usando jogos sérios baseado no protocolo de comunicação UDP [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://soac.eesc.usp.br/index.php/SiPGEM/ivsipgem/paper/view/1903/1005
Trabalho de evento-resumo
Jogos nos trilhos do café e infografia na WEB: dois produtos educativos (2019)
Ornaghi, Arinara Menezes; Santo, Silvia Maria do Espírito
In: Resumos. Conference title: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Subjects: Produção Agrícola, Café, Economia Agrícola, Jogos Educativos, Crianças, Adolescentes, Web Sites
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ORNAGHI, Arinara Menezes; SANTO, Silvia Maria do Espírito. Jogos nos trilhos do café e infografia na WEB: dois produtos educativos. Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2019.Disponível em: .
APA
Ornaghi, A. M., & Santo, S. M. do E. (2019). Jogos nos trilhos do café e infografia na WEB: dois produtos educativos. In Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
NLM
Ornaghi AM, Santo SM do E. Jogos nos trilhos do café e infografia na WEB: dois produtos educativos [Internet]. Resumos. 2019 ;Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
Vancouver
Ornaghi AM, Santo SM do E. Jogos nos trilhos do café e infografia na WEB: dois produtos educativos [Internet]. Resumos. 2019 ;Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
Trabalho de evento-resumo
Jogo de plantas medicinais: em busca de inovação das metodologias didáticas para auxiliar no ensino e aprendizagem do uso correto das plantas medicinais (2019)
Fischer, Dominique Corinne Hermine ; Albuquerque, Cristina Northfleet de
In: Resumos. Conference title: Congresso de Graduação da USP. Unidade: FCF
Subjects: Plantas Medicinais, Jogos Educativos
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FISCHER, Dominique Corinne Hermine; ALBUQUERQUE, Cristina Northfleet de. Jogo de plantas medicinais: em busca de inovação das metodologias didáticas para auxiliar no ensino e aprendizagem do uso correto das plantas medicinais. Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da USP, 2019.
APA
Fischer, D. C. H., & Albuquerque, C. N. de. (2019). Jogo de plantas medicinais: em busca de inovação das metodologias didáticas para auxiliar no ensino e aprendizagem do uso correto das plantas medicinais. In Resumos. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da USP.
NLM
Fischer DCH, Albuquerque CN de. Jogo de plantas medicinais: em busca de inovação das metodologias didáticas para auxiliar no ensino e aprendizagem do uso correto das plantas medicinais. Resumos. 2019 ;
Vancouver
Fischer DCH, Albuquerque CN de. Jogo de plantas medicinais: em busca de inovação das metodologias didáticas para auxiliar no ensino e aprendizagem do uso correto das plantas medicinais. Resumos. 2019 ;
Trabalho de evento
Thinking inside the box: how to Tailor gamified educational systems based on learning activities types (2019)
Rodrigues, Luiz Antonio Lima; Toda, Armando Maciel ; Palomino, Paula Toledo ; Isotani, Seiji
In: Anais. Conference title: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Subjects: Jogos Educativos, Aprendizagem
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ABNT
RODRIGUES, Luiz Antonio Lima; TODA, Armando Maciel; PALOMINO, Paula Toledo; ISOTANI, Seiji. Thinking inside the box: how to Tailor gamified educational systems based on learning activities types. Anais.. Porto Alegre: SBC, 2019.Disponível em: DOI: 10.5753/cbie.sbie.2019.823.
APA
Rodrigues, L. A. L., Toda, A. M., Palomino, P. T., & Isotani, S. (2019). Thinking inside the box: how to Tailor gamified educational systems based on learning activities types. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2019.823
NLM
Rodrigues LAL, Toda AM, Palomino PT, Isotani S. Thinking inside the box: how to Tailor gamified educational systems based on learning activities types [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.823
Vancouver
Rodrigues LAL, Toda AM, Palomino PT, Isotani S. Thinking inside the box: how to Tailor gamified educational systems based on learning activities types [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.823
Trabalho de evento
Criatividade e processo de projeto: jogo de tabuleiro como ferramenta de apoio (2019)
Deliberador, Marcella Savioli ; Taralli, Cibele Haddad ; Peres, Giovanna Ferraro
In: Anais: Projetar para quem? Desafios locais frente às mudanças globais. Conference title: Simpósio Brasileiro de Qualidade do Projeto no Ambiente Construído - SBQP. Unidade: FAU
Subjects: Projeto De Arquitetura, Jogos Educativos
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DELIBERADOR, Marcella Savioli; TARALLI, Cibele Haddad; PERES, Giovanna Ferraro. Criatividade e processo de projeto: jogo de tabuleiro como ferramenta de apoio. Anais.. Uberlândia: PPGAU/FAU/FAUeD/UFU, 2019.Disponível em: .
APA
Deliberador, M. S., Taralli, C. H., & Peres, G. F. (2019). Criatividade e processo de projeto: jogo de tabuleiro como ferramenta de apoio. In Anais: Projetar para quem? Desafios locais frente às mudanças globais. Uberlândia: PPGAU/FAU/FAUeD/UFU. Recuperado de http://www.eventos.ufu.br/sites/eventos.ufu.br/files/documentos/anais_completo_sbqp_2019.pdf
NLM
Deliberador MS, Taralli CH, Peres GF. Criatividade e processo de projeto: jogo de tabuleiro como ferramenta de apoio [Internet]. Anais: Projetar para quem? Desafios locais frente às mudanças globais. 2019 ;Available from: http://www.eventos.ufu.br/sites/eventos.ufu.br/files/documentos/anais_completo_sbqp_2019.pdf
Vancouver
Deliberador MS, Taralli CH, Peres GF. Criatividade e processo de projeto: jogo de tabuleiro como ferramenta de apoio [Internet]. Anais: Projetar para quem? Desafios locais frente às mudanças globais. 2019 ;Available from: http://www.eventos.ufu.br/sites/eventos.ufu.br/files/documentos/anais_completo_sbqp_2019.pdf
Artigo de periodico
How to gamify learning systems?: an experience report using the design sprint method and a taxonomy for gamification elements in education (2019)
Toda, Armando Maciel ; Palomino, Paula Toledo ; Santos, Wilk Oliveira dos ; Rodrigues, Luiz; Klock, Ana Carolina Tomé ; Gasparini, Isabela ; Cristea, Alexandra I ; Isotani, Seiji
In: Educational Technology & Society. Unidade: ICMC
Subjects: Jogos Educativos, Jogos Eletrônicos, Motivação Do Aluno, Ensino E Aprendizagem
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TODA, Armando Maciel; PALOMINO, Paula Toledo; SANTOS, Wilk Oliveira dos; et al. How to gamify learning systems?: an experience report using the design sprint method and a taxonomy for gamification elements in education. Educational Technology & Society, Palmerston North, International Forum of Educational Technology & Society, v. 22, n. 3, p. 47-60, 2019. Disponível em: < https://www.jstor.org/stable/26896709 >.
APA
Toda, A. M., Palomino, P. T., Santos, W. O. dos, Rodrigues, L., Klock, A. C. T., Gasparini, I., et al. (2019). How to gamify learning systems?: an experience report using the design sprint method and a taxonomy for gamification elements in education. Educational Technology & Society, 22( 3), 47-60. Recuperado de https://www.jstor.org/stable/26896709
NLM
Toda AM, Palomino PT, Santos WO dos, Rodrigues L, Klock ACT, Gasparini I, Cristea AI, Isotani S. How to gamify learning systems?: an experience report using the design sprint method and a taxonomy for gamification elements in education [Internet]. Educational Technology & Society. 2019 ; 22( 3): 47-60.Available from: https://www.jstor.org/stable/26896709
Vancouver
Toda AM, Palomino PT, Santos WO dos, Rodrigues L, Klock ACT, Gasparini I, Cristea AI, Isotani S. How to gamify learning systems?: an experience report using the design sprint method and a taxonomy for gamification elements in education [Internet]. Educational Technology & Society. 2019 ; 22( 3): 47-60.Available from: https://www.jstor.org/stable/26896709
Trabalho de evento
Planning gamification strategies based on user characteristics and DM: a gender-based case study (2019)
Toda, Armando Maciel ; Oliveira, Wilk; Shi, Lei; Pinto, Ig Ibert Bittencourt Santana ; Isotani, Seiji ; Cristea, Alexandra
In: Proceedings. Conference title: International Conference on Educational Data Mining - EDM. Unidade: ICMC
Subjects: Jogos Educativos, Aprendizagem, Computador No Ensino
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TODA, Armando Maciel; OLIVEIRA, Wilk; SHI, Lei; et al. Planning gamification strategies based on user characteristics and DM: a gender-based case study. Anais.. Montreal: Université du Québec à Montréal, 2019.Disponível em: .
APA
Toda, A. M., Oliveira, W., Shi, L., Pinto, I. I. B. S., Isotani, S., & Cristea, A. (2019). Planning gamification strategies based on user characteristics and DM: a gender-based case study. In Proceedings. Montreal: Université du Québec à Montréal. Recuperado de http://educationaldatamining.org/edm2019/proceedings/
NLM
Toda AM, Oliveira W, Shi L, Pinto IIBS, Isotani S, Cristea A. Planning gamification strategies based on user characteristics and DM: a gender-based case study [Internet]. Proceedings. 2019 ;Available from: http://educationaldatamining.org/edm2019/proceedings/
Vancouver
Toda AM, Oliveira W, Shi L, Pinto IIBS, Isotani S, Cristea A. Planning gamification strategies based on user characteristics and DM: a gender-based case study [Internet]. Proceedings. 2019 ;Available from: http://educationaldatamining.org/edm2019/proceedings/
Trabalho de evento
Validating the effectiveness of data-driven gamification recommendations: an exploratory study (2019)
Toda, Armando Maciel; Palomino, Paula Toledo; Rodrigues, Luiz Antonio Lima; Santos, Wilk Oliveira dos; Shi, Lei; Isotani, Seiji; Cristea, Alexandra I
In: Anais. Conference title: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Subjects: Jogos Educativos, Aprendizagem
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TODA, Armando Maciel; PALOMINO, Paula Toledo; RODRIGUES, Luiz Antonio Lima; et al. Validating the effectiveness of data-driven gamification recommendations: an exploratory study. Anais.. Porto Alegre: SBC, 2019.Disponível em: DOI: 10.5753/cbie.sbie.2019.763.
APA
Toda, A. M., Palomino, P. T., Rodrigues, L. A. L., Santos, W. O. dos, Shi, L., Isotani, S., & Cristea, A. I. (2019). Validating the effectiveness of data-driven gamification recommendations: an exploratory study. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2019.763
NLM
Toda AM, Palomino PT, Rodrigues LAL, Santos WO dos, Shi L, Isotani S, Cristea AI. Validating the effectiveness of data-driven gamification recommendations: an exploratory study [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.763
Vancouver
Toda AM, Palomino PT, Rodrigues LAL, Santos WO dos, Shi L, Isotani S, Cristea AI. Validating the effectiveness of data-driven gamification recommendations: an exploratory study [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.763
Artigo de periodico
Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio (2019)
Silva Junior, Claudio Dias da ; Bertin, Diana Natali da Silva ; Lucca, Doriana de; Marques, Rosebelly Nunes
In: Temas em Educacao e Saude. Unidade: ESALQ
Subjects: Didática, Ensino Médio, Jogos Educativos, Métodos De Ensino, Saúde
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA JUNIOR, Claudio Dias da; BERTIN, Diana Natali da Silva; LUCCA, Doriana de; MARQUES, Rosebelly Nunes. Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio. Temas em Educacao e Saude, Araraquara, SP, CENPE, v. 15, n. 2, p. 234-247, 2019. Disponível em: < https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13056 > DOI: 10.26673/tes.v15i2.13056.
APA
Silva Junior, C. D. da, Bertin, D. N. da S., Lucca, D. de, & Marques, R. N. (2019). Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio. Temas em Educacao e Saude, 15( 2), 234-247. doi:10.26673/tes.v15i2.13056
NLM
Silva Junior CD da, Bertin DN da S, Lucca D de, Marques RN. Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio [Internet]. Temas em Educacao e Saude. 2019 ; 15( 2): 234-247.Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13056
Vancouver
Silva Junior CD da, Bertin DN da S, Lucca D de, Marques RN. Uma abordagem diferenciada para o ensino do tema saúde no ensino médio [Internet]. Temas em Educacao e Saude. 2019 ; 15( 2): 234-247.Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v15i2.13056
Artigo de periodico
Gamification in accounting and students' skillset (2019)
Durso, Samuel de Oliveira; Reginato, Luciane ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
In: Advances in Scientific and Applied Accounting. Unidade: FEA
Subjects: Contabilidade, Métodos De Ensino, Jogos Educativos, Tecnologia Educacional
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DURSO, Samuel de Oliveira; REGINATO, Luciane; CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Gamification in accounting and students' skillset. Advances in Scientific and Applied Accounting, São Paulo, v. 12, n. 3, p. 79-100, 2019. Disponível em: < https://asaa.anpcont.org.br/index.php/asaa/article/view/522/pdf > DOI: 10.14392ASAA.2019120305.
APA
Durso, S. de O., Reginato, L., & Cornacchione Junior, E. B. (2019). Gamification in accounting and students' skillset. Advances in Scientific and Applied Accounting, 12( 3), 79-100. doi:10.14392ASAA.2019120305
NLM
Durso S de O, Reginato L, Cornacchione Junior EB. Gamification in accounting and students' skillset [Internet]. Advances in Scientific and Applied Accounting. 2019 ; 12( 3): 79-100.Available from: https://asaa.anpcont.org.br/index.php/asaa/article/view/522/pdf
Vancouver
Durso S de O, Reginato L, Cornacchione Junior EB. Gamification in accounting and students' skillset [Internet]. Advances in Scientific and Applied Accounting. 2019 ; 12( 3): 79-100.Available from: https://asaa.anpcont.org.br/index.php/asaa/article/view/522/pdf
Trabalho de evento
Automatic game experience identification in educational games (2019)
Santos, Wilk Oliveira dos ; Toda, Armando Maciel ; Palomino, Paula Toledo ; Isotani, Seiji ; Rodrigues, Luiz Antonio Lima
In: Anais. Conference title: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Subjects: Jogos Educativos, Mineração De Dados
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ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos; TODA, Armando Maciel; PALOMINO, Paula Toledo; ISOTANI, Seiji; RODRIGUES, Luiz Antonio Lima. Automatic game experience identification in educational games. Anais.. Porto Alegre: SBC, 2019.Disponível em: DOI: 10.5753/cbie.sbie.2019.952.
APA
Santos, W. O. dos, Toda, A. M., Palomino, P. T., Isotani, S., & Rodrigues, L. A. L. (2019). Automatic game experience identification in educational games. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2019.952
NLM
Santos WO dos, Toda AM, Palomino PT, Isotani S, Rodrigues LAL. Automatic game experience identification in educational games [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.952
Vancouver
Santos WO dos, Toda AM, Palomino PT, Isotani S, Rodrigues LAL. Automatic game experience identification in educational games [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.952
Trabalho de evento
Is it worth using gamification on software testing education?: an experience report (2019)
Jesus, Gabriela Martins de; Paschoal, Leo Natan ; Ferrari, Fabiano Cutigi ; Souza, Simone do Rocio Senger de
In: Proceedings. Conference title: Brazilian Symposium on Software Quality - SBQS. Unidade: ICMC
Subjects: Jogos Educativos, Teste E Avaliação De Software, Qualidade De Produto De Software
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ABNT
JESUS, Gabriela Martins de; PASCHOAL, Leo Natan; FERRARI, Fabiano Cutigi; SOUZA, Simone do Rocio Senger de. Is it worth using gamification on software testing education?: an experience report. Anais.. New York: ACM, 2019.Disponível em: DOI: 10.1145/3364641.3364661.
APA
Jesus, G. M. de, Paschoal, L. N., Ferrari, F. C., & Souza, S. do R. S. de. (2019). Is it worth using gamification on software testing education?: an experience report. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3364641.3364661
NLM
Jesus GM de, Paschoal LN, Ferrari FC, Souza S do RS de. Is it worth using gamification on software testing education?: an experience report [Internet]. Proceedings. 2019 ;Available from: https://doi.org/10.1145/3364641.3364661
Vancouver
Jesus GM de, Paschoal LN, Ferrari FC, Souza S do RS de. Is it worth using gamification on software testing education?: an experience report [Internet]. Proceedings. 2019 ;Available from: https://doi.org/10.1145/3364641.3364661
Artigo de periodico
An approach for planning and deploying gamification concepts with social networks within educational contexts (2019)
Toda, Armando Maciel; Carmo, Ricardo Melo Casseb do; Silva, Alan Pedro da; Pinto, Ig Ibert Bittencourt Santana; Isotani, Seiji
In: International Journal of Information Management. Unidade: ICMC
Subjects: Redes Sociais, Jogos Educativos, Aprendizagem, Estudo De Caso
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TODA, Armando Maciel; CARMO, Ricardo Melo Casseb do; SILVA, Alan Pedro da; PINTO, Ig Ibert Bittencourt Santana; ISOTANI, Seiji. An approach for planning and deploying gamification concepts with social networks within educational contexts. International Journal of Information Management, Kidlington, Pergamon, v. 46, p. 294-303, 2019. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2018.10.001 > DOI: 10.1016/j.ijinfomgt.2018.10.001.
APA
Toda, A. M., Carmo, R. M. C. do, Silva, A. P. da, Pinto, I. I. B. S., & Isotani, S. (2019). An approach for planning and deploying gamification concepts with social networks within educational contexts. International Journal of Information Management, 46, 294-303. doi:10.1016/j.ijinfomgt.2018.10.001
NLM
Toda AM, Carmo RMC do, Silva AP da, Pinto IIBS, Isotani S. An approach for planning and deploying gamification concepts with social networks within educational contexts [Internet]. International Journal of Information Management. 2019 ; 46 294-303.Available from: http://dx.doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2018.10.001
Vancouver
Toda AM, Carmo RMC do, Silva AP da, Pinto IIBS, Isotani S. An approach for planning and deploying gamification concepts with social networks within educational contexts [Internet]. International Journal of Information Management. 2019 ; 46 294-303.Available from: http://dx.doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2018.10.001