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Vocabulário Controlado do SIBiUSP


  • Source: International journal of environmental research and public health. Unidade: EEFE

    Subjects: HABILIDADES MOTORAS, JOVENS, COORDENAÇÃO MOTORA GLOBAL, CRIANÇAS

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    • ABNT

      PEREIRA, Sara et al. Variation and Predictors of Gross Motor Coordination Development in Azorean Children: A Quantile Regression Approach. International journal of environmental research and public health, v. 19, n. 9, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/ijerph19095417. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Pereira, S., Bastos Flavio Henrique,, Santos, C., Maia, J., Tani, G., Robinson, L. E., & Katzmarzyk, P. T. (2022). Variation and Predictors of Gross Motor Coordination Development in Azorean Children: A Quantile Regression Approach. International journal of environmental research and public health, 19( 9). doi:10.3390/ijerph19095417
    • NLM

      Pereira S, Bastos Flavio Henrique, Santos C, Maia J, Tani G, Robinson LE, Katzmarzyk PT. Variation and Predictors of Gross Motor Coordination Development in Azorean Children: A Quantile Regression Approach [Internet]. International journal of environmental research and public health. 2022 ; 19( 9):[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph19095417
    • Vancouver

      Pereira S, Bastos Flavio Henrique, Santos C, Maia J, Tani G, Robinson LE, Katzmarzyk PT. Variation and Predictors of Gross Motor Coordination Development in Azorean Children: A Quantile Regression Approach [Internet]. International journal of environmental research and public health. 2022 ; 19( 9):[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph19095417
  • Source: Journal of Environmental and Public Health _ IJERPH. Unidade: EEFE

    Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS, DESEMPENHO ESPORTIVO, ESTUDOS LONGITUDINAIS

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    • ABNT

      SANTOS, Fernando Garbeloto dos et al. Testing Seefeldt's Proficiency Barrier: A Longitudinal Study. Journal of Environmental and Public Health _ IJERPH, v. 19, n. 12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/ijerph19127184. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Santos, F. G. dos, Pacheco, M. M., Stodden, D., Tani, G., & Maia, J. A. R. (2022). Testing Seefeldt's Proficiency Barrier: A Longitudinal Study. Journal of Environmental and Public Health _ IJERPH, 19( 12). doi:10.3390/ijerph19127184
    • NLM

      Santos FG dos, Pacheco MM, Stodden D, Tani G, Maia JAR. Testing Seefeldt's Proficiency Barrier: A Longitudinal Study [Internet]. Journal of Environmental and Public Health _ IJERPH. 2022 ; 19( 12):[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph19127184
    • Vancouver

      Santos FG dos, Pacheco MM, Stodden D, Tani G, Maia JAR. Testing Seefeldt's Proficiency Barrier: A Longitudinal Study [Internet]. Journal of Environmental and Public Health _ IJERPH. 2022 ; 19( 12):[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.3390/ijerph19127184
  • Unidade: EEFE

    Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, DESENVOLVIMENTO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS

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    • ABNT

      SANTOS, Sandra Katayama dos e OLIVEIRA, Jorge Alberto de. Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. . São Paulo: Dialética. . Acesso em: 01 fev. 2023. , 2022
    • APA

      Santos, S. K. dos, & Oliveira, J. A. de. (2022). Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. São Paulo: Dialética.
    • NLM

      Santos SK dos, Oliveira JA de. Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. 2022 ;[citado 2023 fev. 01 ]
    • Vancouver

      Santos SK dos, Oliveira JA de. Transtorno do espectro do autismo: estudo da habilidade motora manual e da perspectiva ecológica. 2022 ;[citado 2023 fev. 01 ]
  • Unidade: EEFE

    Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, BIBLIOMETRIA, HABILIDADES MOTORAS

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    • ABNT

      SOUZA, Nathália Venancio de. Feedback autocontrolado na aprendizagem motora: análise dos estudos publicados entre 2001 e 2020. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.39.2022.tde-17052022-104030. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Souza, N. V. de. (2022). Feedback autocontrolado na aprendizagem motora: análise dos estudos publicados entre 2001 e 2020 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.39.2022.tde-17052022-104030
    • NLM

      Souza NV de. Feedback autocontrolado na aprendizagem motora: análise dos estudos publicados entre 2001 e 2020 [Internet]. 2022 ;[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.39.2022.tde-17052022-104030
    • Vancouver

      Souza NV de. Feedback autocontrolado na aprendizagem motora: análise dos estudos publicados entre 2001 e 2020 [Internet]. 2022 ;[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.39.2022.tde-17052022-104030
  • Source: Adaptive behavior. Unidade: EEFE

    Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS, HANDEBOL

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    • ABNT

      BARROS, Julia Dias et al. The effect of freedom of relevant choice on the 7-m throw in university students practicing handball. Adaptive behavior, v. 30, n. 3, p. 237-243, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/1059712320983042. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Barros, J. D., Marques, P. G., Borges, P. H., Teixeira, D., & Corrêa, U. C. (2022). The effect of freedom of relevant choice on the 7-m throw in university students practicing handball. Adaptive behavior, 30( 3), 237-243. doi:10.1177/1059712320983042
    • NLM

      Barros JD, Marques PG, Borges PH, Teixeira D, Corrêa UC. The effect of freedom of relevant choice on the 7-m throw in university students practicing handball [Internet]. Adaptive behavior. 2022 ; 30( 3): 237-243.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1177/1059712320983042
    • Vancouver

      Barros JD, Marques PG, Borges PH, Teixeira D, Corrêa UC. The effect of freedom of relevant choice on the 7-m throw in university students practicing handball [Internet]. Adaptive behavior. 2022 ; 30( 3): 237-243.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1177/1059712320983042
  • Source: Adaptive Behavior. Unidade: EEFE

    Subjects: HABILIDADES MOTORAS, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), COORDENAÇÃO MOTORA

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    • ABNT

      CORRÊA, Umberto Cesar et al. The study of motor skills under a view of hierarchical organisation of open system. Adaptive Behavior, v. 30, n. 5, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi-org.ez67.periodicos.capes.gov.br/10.1177/10597123211019793. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Corrêa, U. C., Clavijo, F. A. R., Reis, M. A. M. dos, & Tani, G. (2022). The study of motor skills under a view of hierarchical organisation of open system. Adaptive Behavior, 30( 5), 1-12. doi:10.1177/10597123211019793
    • NLM

      Corrêa UC, Clavijo FAR, Reis MAM dos, Tani G. The study of motor skills under a view of hierarchical organisation of open system [Internet]. Adaptive Behavior. 2022 ; 30( 5): 1-12.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi-org.ez67.periodicos.capes.gov.br/10.1177/10597123211019793
    • Vancouver

      Corrêa UC, Clavijo FAR, Reis MAM dos, Tani G. The study of motor skills under a view of hierarchical organisation of open system [Internet]. Adaptive Behavior. 2022 ; 30( 5): 1-12.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi-org.ez67.periodicos.capes.gov.br/10.1177/10597123211019793
  • Source: Experimental Brain Research. Unidade: EEFE

    Subjects: OBESIDADE, HABILIDADES MOTORAS, APRENDIZAGEM PERCEPTOMOTORA, APRENDIZAGEM MOTORA

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    • ABNT

      REFINETTI, Fernanda Mottin et al. Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position. Experimental Brain Research, v. 239, p. 351-361, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00221-020-06004-5. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Refinetti, F. M., Drews, R., Corrêa, U. C., & Bastos Flavio Henrique,. (2021). Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position. Experimental Brain Research, 239, 351-361. doi:10.1007/s00221-020-06004-5
    • NLM

      Refinetti FM, Drews R, Corrêa UC, Bastos Flavio Henrique. Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position [Internet]. Experimental Brain Research. 2021 ; 239 351-361.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-020-06004-5
    • Vancouver

      Refinetti FM, Drews R, Corrêa UC, Bastos Flavio Henrique. Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position [Internet]. Experimental Brain Research. 2021 ; 239 351-361.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-020-06004-5
  • Source: Oxidative Medicine and Cellular Longevity. Unidade: FOB

    Subjects: CHUMBO, RATOS WISTAR, HABILIDADES MOTORAS, NEUROFISIOLOGIA

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    • ABNT

      LEÃO, Luana Ketlen Reis et al. Lead-induced motor dysfunction is associated with oxidative stress, proteome modulation, and neurodegeneration in motor cortex of rats. Oxidative Medicine and Cellular Longevity, v. 21, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1155/2021/5595047. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Leão, L. K. R., Bittencourt, L. O., Oliveira, A. C. A., Nascimento, P. C., Ferreira, M. K. M., Miranda, G. H. N., et al. (2021). Lead-induced motor dysfunction is associated with oxidative stress, proteome modulation, and neurodegeneration in motor cortex of rats. Oxidative Medicine and Cellular Longevity, 21. doi:10.1155/2021/5595047
    • NLM

      Leão LKR, Bittencourt LO, Oliveira ACA, Nascimento PC, Ferreira MKM, Miranda GHN, Ferreira R de O, Eiró-Quirino L, Puty B, Dionizio A, Cartágenes SC, Freire MAM, Buzalaf MAR, Crespo-Lopez ME, Maia CSF, Lima RR. Lead-induced motor dysfunction is associated with oxidative stress, proteome modulation, and neurodegeneration in motor cortex of rats [Internet]. Oxidative Medicine and Cellular Longevity. 2021 ; 21[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1155/2021/5595047
    • Vancouver

      Leão LKR, Bittencourt LO, Oliveira ACA, Nascimento PC, Ferreira MKM, Miranda GHN, Ferreira R de O, Eiró-Quirino L, Puty B, Dionizio A, Cartágenes SC, Freire MAM, Buzalaf MAR, Crespo-Lopez ME, Maia CSF, Lima RR. Lead-induced motor dysfunction is associated with oxidative stress, proteome modulation, and neurodegeneration in motor cortex of rats [Internet]. Oxidative Medicine and Cellular Longevity. 2021 ; 21[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1155/2021/5595047
  • Unidade: HRACF

    Subjects: COGNIÇÃO, HABILIDADES MOTORAS, FISSURA LÁBIOPALATINA

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    • ABNT

      BENATI, Évelyn Raquel. Habilidades cognitivas da coordenação motora fina de crianças com fissura labiopalatina: efeitos de treino intensivo em uma proposta remediativa. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-01092021-145047. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Benati, É. R. (2021). Habilidades cognitivas da coordenação motora fina de crianças com fissura labiopalatina: efeitos de treino intensivo em uma proposta remediativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-01092021-145047
    • NLM

      Benati ÉR. Habilidades cognitivas da coordenação motora fina de crianças com fissura labiopalatina: efeitos de treino intensivo em uma proposta remediativa [Internet]. 2021 ;[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-01092021-145047
    • Vancouver

      Benati ÉR. Habilidades cognitivas da coordenação motora fina de crianças com fissura labiopalatina: efeitos de treino intensivo em uma proposta remediativa [Internet]. 2021 ;[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-01092021-145047
  • Source: Scientific Reports. Unidade: EEFE

    Subjects: CRIANÇAS, ADOLESCENTES, MENINOS, MENINAS, OBESIDADE, HABILIDADES MOTORAS, ATIVIDADE FÍSICA, COORDENAÇÃO MOTORA GLOBAL

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PEREIRA, Sara et al. Biological and environmental influences on motor coordination in Peruvian children and adolescents. Scientific Reports, v. 11, n. 1, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1038/s41598-021-95075-7. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Pereira, S., Bustamante, A., Santos, C., Hedeker, D., Tani, G., Garganta, R., et al. (2021). Biological and environmental influences on motor coordination in Peruvian children and adolescents. Scientific Reports, 11( 1). doi:10.1038/s41598-021-95075-7
    • NLM

      Pereira S, Bustamante A, Santos C, Hedeker D, Tani G, Garganta R, Vasconcelos O, Baxter-Jones A, Katzmarzyk PT, Maia J. Biological and environmental influences on motor coordination in Peruvian children and adolescents [Internet]. Scientific Reports. 2021 ; 11( 1):[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1038/s41598-021-95075-7
    • Vancouver

      Pereira S, Bustamante A, Santos C, Hedeker D, Tani G, Garganta R, Vasconcelos O, Baxter-Jones A, Katzmarzyk PT, Maia J. Biological and environmental influences on motor coordination in Peruvian children and adolescents [Internet]. Scientific Reports. 2021 ; 11( 1):[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1038/s41598-021-95075-7
  • Unidade: EEFE

    Subjects: HABILIDADES MOTORAS, FUTEBOL DE SALÃO, FUTEBOL, TEMPO DE REAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SILVA, Silvia Leticia da. As habilidades de driblar e não ser driblado no futsal e no futebol com base no tempo de reação e na antecipação. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.39.2021.tde-18052021-115532. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Silva, S. L. da. (2021). As habilidades de driblar e não ser driblado no futsal e no futebol com base no tempo de reação e na antecipação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.39.2021.tde-18052021-115532
    • NLM

      Silva SL da. As habilidades de driblar e não ser driblado no futsal e no futebol com base no tempo de reação e na antecipação [Internet]. 2021 ;[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.39.2021.tde-18052021-115532
    • Vancouver

      Silva SL da. As habilidades de driblar e não ser driblado no futsal e no futebol com base no tempo de reação e na antecipação [Internet]. 2021 ;[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.39.2021.tde-18052021-115532
  • Source: International Journal of Sport and Exercise Psychology. Unidade: EEFE

    Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS, GOLFE, IDOSOS, TESTES DE DESEMPENHO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      NUNES, Marcelo Eduardo de Souza et al. Descriptive versus prescriptive feedback in the learning of golf putting by older persons. International Journal of Sport and Exercise Psychology, v. 19, n. 4, p. 709-721, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/1612197X.2020.1717579. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Nunes, M. E. de S., Corrêa, U. C., Souza, M. G. T. X. de, & Santos, S. (2021). Descriptive versus prescriptive feedback in the learning of golf putting by older persons. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 19( 4), 709-721. doi:10.1080/1612197X.2020.1717579
    • NLM

      Nunes ME de S, Corrêa UC, Souza MGTX de, Santos S. Descriptive versus prescriptive feedback in the learning of golf putting by older persons [Internet]. International Journal of Sport and Exercise Psychology. 2021 ; 19( 4): 709-721.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1080/1612197X.2020.1717579
    • Vancouver

      Nunes ME de S, Corrêa UC, Souza MGTX de, Santos S. Descriptive versus prescriptive feedback in the learning of golf putting by older persons [Internet]. International Journal of Sport and Exercise Psychology. 2021 ; 19( 4): 709-721.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1080/1612197X.2020.1717579
  • Source: Biomedical Signal Processing and Control. Unidades: EEFERP, FMRP, EEFE

    Subjects: MÚSCULOS, ELETROMIOGRAFIA, HABILIDADES MOTORAS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PACHECO, Matheus Maia et al. Convergence in myoelectric control: Between individual patterns of myoelectric learning. Biomedical Signal Processing and Control, v. 70, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.bspc.2021.103057. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Pacheco, M. M., Moraes, R., Lemos, T. W. de, Bongers, R. M., & Tani, G. (2021). Convergence in myoelectric control: Between individual patterns of myoelectric learning. Biomedical Signal Processing and Control, 70. doi:10.1016/j.bspc.2021.103057
    • NLM

      Pacheco MM, Moraes R, Lemos TW de, Bongers RM, Tani G. Convergence in myoelectric control: Between individual patterns of myoelectric learning [Internet]. Biomedical Signal Processing and Control. 2021 ; 70[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.bspc.2021.103057
    • Vancouver

      Pacheco MM, Moraes R, Lemos TW de, Bongers RM, Tani G. Convergence in myoelectric control: Between individual patterns of myoelectric learning [Internet]. Biomedical Signal Processing and Control. 2021 ; 70[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.bspc.2021.103057
  • Source: International Journal of Instruction. Unidade: EEFE

    Subjects: HABILIDADES MOTORAS, ENSINO, DESEMPENHO ESPORTIVO, SURDO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PASETTO, Silmara Cristina et al. Visual and Kinaesthetic Instructional Cues and Deaf People's Motor Learning. International Journal of Instruction, v. 14, n. ja 2021, p. 161-180, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.29333/iji.2021.14110a. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Pasetto, S. C., Barreiros, J. M. P., Corrêa, U. C., & Freudenheim, A. M. (2021). Visual and Kinaesthetic Instructional Cues and Deaf People's Motor Learning. International Journal of Instruction, 14( ja 2021), 161-180. doi:10.29333/iji.2021.14110a
    • NLM

      Pasetto SC, Barreiros JMP, Corrêa UC, Freudenheim AM. Visual and Kinaesthetic Instructional Cues and Deaf People's Motor Learning [Internet]. International Journal of Instruction. 2021 ; 14( ja 2021): 161-180.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.29333/iji.2021.14110a
    • Vancouver

      Pasetto SC, Barreiros JMP, Corrêa UC, Freudenheim AM. Visual and Kinaesthetic Instructional Cues and Deaf People's Motor Learning [Internet]. International Journal of Instruction. 2021 ; 14( ja 2021): 161-180.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.29333/iji.2021.14110a
  • Source: Revista Brasileira de Educação Física - RBEFE. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, HABILIDADES MOTORAS, ATIVIDADE FÍSICA, SAÚDE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      TANI, Go. Habilidades motoras fundamentais na abordagem desenvolvimentista e nos programas de atividade física visando à saúde. Revista Brasileira de Educação Física - RBEFE. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35i4p239-250. Acesso em: 01 fev. 2023. , 2021
    • APA

      Tani, G. (2021). Habilidades motoras fundamentais na abordagem desenvolvimentista e nos programas de atividade física visando à saúde. Revista Brasileira de Educação Física - RBEFE. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.1981-4690.v35i4p239-250
    • NLM

      Tani G. Habilidades motoras fundamentais na abordagem desenvolvimentista e nos programas de atividade física visando à saúde [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física - RBEFE. 2021 ; 35( 4): 239-250.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35i4p239-250
    • Vancouver

      Tani G. Habilidades motoras fundamentais na abordagem desenvolvimentista e nos programas de atividade física visando à saúde [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física - RBEFE. 2021 ; 35( 4): 239-250.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35i4p239-250
  • Source: Psychology of Sport and Exercise. Unidade: EEFE

    Subjects: HABILIDADES MOTORAS, MOTIVAÇÃO, APRENDIZAGEM MOTORA, FEEDBACK

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      DREWS, Ricardo et al. Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results. Psychology of Sport and Exercise, v. 55, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101950. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Drews, R., Bastos Flavio Henrique,, Tani, G., & Pacheco, M. M. (2021). Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results. Psychology of Sport and Exercise, 55. doi:10.1016/j.psychsport.2021.101950
    • NLM

      Drews R, Bastos Flavio Henrique, Tani G, Pacheco MM. Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results [Internet]. Psychology of Sport and Exercise. 2021 ; 55[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101950
    • Vancouver

      Drews R, Bastos Flavio Henrique, Tani G, Pacheco MM. Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results [Internet]. Psychology of Sport and Exercise. 2021 ; 55[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101950
  • Unidade: FM

    Subjects: PEDIATRIA, REALIDADE VIRTUAL, HABILIDADES MOTORAS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      AQUINO, Flávia Alves Oliveira de. Análise do controle postural baseado de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-06082021-133439/pt-br.php. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Aquino, F. A. O. de. (2021). Análise do controle postural baseado de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-06082021-133439/pt-br.php
    • NLM

      Aquino FAO de. Análise do controle postural baseado de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação [Internet]. 2021 ;[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-06082021-133439/pt-br.php
    • Vancouver

      Aquino FAO de. Análise do controle postural baseado de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação [Internet]. 2021 ;[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-06082021-133439/pt-br.php
  • Unidade: FM

    Subjects: ANTROPOLOGIA MÉDICA, HABILIDADES MOTORAS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      GALDI, Katia Ribeiro. Salutogênese e educação: o estudo da relação do desenho de formas no processo de aprendizagem em crianças do ensino fundamental I. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-25032022-093934/. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Galdi, K. R. (2021). Salutogênese e educação: o estudo da relação do desenho de formas no processo de aprendizagem em crianças do ensino fundamental I (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-25032022-093934/
    • NLM

      Galdi KR. Salutogênese e educação: o estudo da relação do desenho de formas no processo de aprendizagem em crianças do ensino fundamental I [Internet]. 2021 ;[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-25032022-093934/
    • Vancouver

      Galdi KR. Salutogênese e educação: o estudo da relação do desenho de formas no processo de aprendizagem em crianças do ensino fundamental I [Internet]. 2021 ;[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-25032022-093934/
  • Source: Human Movement. Unidades: EEFE, FMRP

    Subjects: HABILIDADES MOTORAS, TÊNIS, MOTIVAÇÃO, AUTOCONTROLE, APRENDIZAGEM MOTORA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CARVALHAIS, Carolina Komiyama de Almeida et al. The effects of perceived competence and self-controlled goal setting on motor learning. Human Movement, v. 22, n. 4, p. 56-67, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5114/hm.2021.103290. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Carvalhais, C. K. de A., Silva, S. L. da, Tani, G., & Corrêa, U. C. (2021). The effects of perceived competence and self-controlled goal setting on motor learning. Human Movement, 22( 4), 56-67. doi:10.5114/hm.2021.103290
    • NLM

      Carvalhais CK de A, Silva SL da, Tani G, Corrêa UC. The effects of perceived competence and self-controlled goal setting on motor learning [Internet]. Human Movement. 2021 ; 22( 4): 56-67.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5114/hm.2021.103290
    • Vancouver

      Carvalhais CK de A, Silva SL da, Tani G, Corrêa UC. The effects of perceived competence and self-controlled goal setting on motor learning [Internet]. Human Movement. 2021 ; 22( 4): 56-67.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5114/hm.2021.103290
  • Source: Behavioural Brain Research. Unidades: ICB, FM

    Subjects: FISIOLOGIA, PLASTICIDADE NEURONAL, RATOS, HABILIDADES MOTORAS, RETENÇÃO, SISTEMA MUSCULOSQUELÉTICO, SINAPSE, NEURÔNIOS MOTORES

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SAMPAIO, Adaneuda Silva Britto et al. Neuroplasticity induced by the retention period of a complex motor skill learning in rats. Behavioural Brain Research, v. 414, p. 1-10, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.bbr.2021.113480DOI. Acesso em: 01 fev. 2023.
    • APA

      Sampaio, A. S. B., Real, C. C., Gutierrez, R. M. S., Singulani, M. P., Alouche, S. R., Pires, R. S., & Britto, L. R. (2021). Neuroplasticity induced by the retention period of a complex motor skill learning in rats. Behavioural Brain Research, 414, 1-10. doi:10.1016/j.bbr.2021.113480
    • NLM

      Sampaio ASB, Real CC, Gutierrez RMS, Singulani MP, Alouche SR, Pires RS, Britto LR. Neuroplasticity induced by the retention period of a complex motor skill learning in rats [Internet]. Behavioural Brain Research. 2021 ; 414 1-10.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.bbr.2021.113480DOI
    • Vancouver

      Sampaio ASB, Real CC, Gutierrez RMS, Singulani MP, Alouche SR, Pires RS, Britto LR. Neuroplasticity induced by the retention period of a complex motor skill learning in rats [Internet]. Behavioural Brain Research. 2021 ; 414 1-10.[citado 2023 fev. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.bbr.2021.113480DOI

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