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  • Artigo de periodico

    Dialogues on happiness with the Guarani Mbyá in South America and the limits of the science of well-being (2025)

    Sewaybricker, Luciano Esposito ; Massola, Gustavo Martineli

    Source: International Journal of Wellbeing. Unidade: IP

    Subjects: GUARANI, FELICIDADE

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SEWAYBRICKER, Luciano Esposito e MASSOLA, Gustavo Martineli. Dialogues on happiness with the Guarani Mbyá in South America and the limits of the science of well-being. International Journal of Wellbeing, v. 15, n. 2, p. 1-23, 2025Tradução . . Disponível em: https://www.internationaljournalofwellbeing.org/index.php/ijow/article/view/2759/1259. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Sewaybricker, L. E., & Massola, G. M. (2025). Dialogues on happiness with the Guarani Mbyá in South America and the limits of the science of well-being. International Journal of Wellbeing, 15( 2), 1-23. doi:10.5502/ijw.v15i2.2759

    • NLM

      Sewaybricker LE, Massola GM. Dialogues on happiness with the Guarani Mbyá in South America and the limits of the science of well-being [Internet]. International Journal of Wellbeing. 2025 ; 15( 2): 1-23.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.internationaljournalofwellbeing.org/index.php/ijow/article/view/2759/1259

    • Vancouver

      Sewaybricker LE, Massola GM. Dialogues on happiness with the Guarani Mbyá in South America and the limits of the science of well-being [Internet]. International Journal of Wellbeing. 2025 ; 15( 2): 1-23.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.internationaljournalofwellbeing.org/index.php/ijow/article/view/2759/1259

  • Dissertação (Mestrado)

    Saberes, práticas e o cuidado em saúde Guarani Mbya: diálogos entre corpo e tekoa (2025)

    Carvalho, Bruna Freire de ; Giatti, Leandro Luiz (Orientador)

    Unidade: FSP

    Subjects: COSMOLOGIA, GUARANI, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, PROTEÇÃO AMBIENTAL, SAÚDE INDÍGENA, POLÍTICAS PÚBLICAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CARVALHO, Bruna Freire de. Saberes, práticas e o cuidado em saúde Guarani Mbya: diálogos entre corpo e tekoa. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-15052025-131005/. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Carvalho, B. F. de. (2025). Saberes, práticas e o cuidado em saúde Guarani Mbya: diálogos entre corpo e tekoa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-15052025-131005/

    • NLM

      Carvalho BF de. Saberes, práticas e o cuidado em saúde Guarani Mbya: diálogos entre corpo e tekoa [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-15052025-131005/

    • Vancouver

      Carvalho BF de. Saberes, práticas e o cuidado em saúde Guarani Mbya: diálogos entre corpo e tekoa [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-15052025-131005/

  • Dissertação (Mestrado)

    "Uma Casa Feita para Cair". Jaraguá: Desaprendendo com o Morro (2024)

    Messina, Rodrigo Quintella; Marras, Stelio Alessandro (Orientador)

    Unidade: IEB

    Subjects: PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO, ARQUITETURA, GUARANI, GRUPOS INDÍGENAS, ANTROPOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MESSINA, Rodrigo Quintella. "Uma Casa Feita para Cair". Jaraguá: Desaprendendo com o Morro. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-04112024-120819/. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Messina, R. Q. (2024). "Uma Casa Feita para Cair". Jaraguá: Desaprendendo com o Morro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-04112024-120819/

    • NLM

      Messina RQ. "Uma Casa Feita para Cair". Jaraguá: Desaprendendo com o Morro [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-04112024-120819/

    • Vancouver

      Messina RQ. "Uma Casa Feita para Cair". Jaraguá: Desaprendendo com o Morro [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-04112024-120819/

  • Dissertação (Mestrado)

    O risco arquitetônico do templo jesuítico guarani de São Miguel Arcanjo (2024)

    Bonifácio, Diego Giovani; Martins, Renata Maria de Almeida (Orientador)

    Unidade: FAU

    Subjects: ARQUITETURA JESUÍTICA, DESENHO ARQUITETÔNICO, TEMPLOS, GUARANI

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BONIFÁCIO, Diego Giovani. O risco arquitetônico do templo jesuítico guarani de São Miguel Arcanjo. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-14012025-132718/. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Bonifácio, D. G. (2024). O risco arquitetônico do templo jesuítico guarani de São Miguel Arcanjo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-14012025-132718/

    • NLM

      Bonifácio DG. O risco arquitetônico do templo jesuítico guarani de São Miguel Arcanjo [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-14012025-132718/

    • Vancouver

      Bonifácio DG. O risco arquitetônico do templo jesuítico guarani de São Miguel Arcanjo [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16133/tde-14012025-132718/

  • Tese (Doutorado)

    Roçado cosmotécnico: a poética do cuidado enraizada no pensamento ameríndio e na arte latino-americana (2024)

    Montanari, Matheus da Rocha ; Prado, Gilbertto (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: ARTE TECNOLÓGICA, ARTE DIGITAL, ARTE INDÍGENA, DECOLONIALIDADE, GUARANI

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MONTANARI, Matheus da Rocha. Roçado cosmotécnico: a poética do cuidado enraizada no pensamento ameríndio e na arte latino-americana. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-04042025-143108. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Montanari, M. da R. (2024). Roçado cosmotécnico: a poética do cuidado enraizada no pensamento ameríndio e na arte latino-americana (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-04042025-143108

    • NLM

      Montanari M da R. Roçado cosmotécnico: a poética do cuidado enraizada no pensamento ameríndio e na arte latino-americana [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-04042025-143108

    • Vancouver

      Montanari M da R. Roçado cosmotécnico: a poética do cuidado enraizada no pensamento ameríndio e na arte latino-americana [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-04042025-143108

  • Tese (Doutorado)

    O que faz a voz: circulação de cantos-rezas kaiowa e guarani (2024)

    Klein, Tatiane Maíra; Gallois, Dominique Tilkin (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: GUARANI, ETNOLOGIA, XAMANISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      KLEIN, Tatiane Maíra. O que faz a voz: circulação de cantos-rezas kaiowa e guarani. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-21082024-125037/. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Klein, T. M. (2024). O que faz a voz: circulação de cantos-rezas kaiowa e guarani (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-21082024-125037/

    • NLM

      Klein TM. O que faz a voz: circulação de cantos-rezas kaiowa e guarani [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-21082024-125037/

    • Vancouver

      Klein TM. O que faz a voz: circulação de cantos-rezas kaiowa e guarani [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-21082024-125037/

  • Tese (Doutorado)

    Do movimento das mulheres à vida das crianças: a educação na aldeia Yporã (2024)

    Silva, Nádia Massagardi Caetano da; Gobbi, Marcia Aparecida (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: GUARANI, CRIANÇAS, MODO DE VIDA, TERRA INDÍGENA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Nádia Massagardi Caetano da. Do movimento das mulheres à vida das crianças: a educação na aldeia Yporã. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-27092024-101736/. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Silva, N. M. C. da. (2024). Do movimento das mulheres à vida das crianças: a educação na aldeia Yporã (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-27092024-101736/

    • NLM

      Silva NMC da. Do movimento das mulheres à vida das crianças: a educação na aldeia Yporã [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-27092024-101736/

    • Vancouver

      Silva NMC da. Do movimento das mulheres à vida das crianças: a educação na aldeia Yporã [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-27092024-101736/

  • Tese (Doutorado)

    As ruínas missioneiras de São Miguel Arcanjo enquanto Tava: a construção de uma trajetória patrimonial (2024)

    Silvestrin, Mônia Luciana; Glezer, Raquel (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL, GUARANI, HISTÓRIA CULTURAL, POLÍTICAS PÚBLICAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVESTRIN, Mônia Luciana. As ruínas missioneiras de São Miguel Arcanjo enquanto Tava: a construção de uma trajetória patrimonial. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-15102024-164010/. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Silvestrin, M. L. (2024). As ruínas missioneiras de São Miguel Arcanjo enquanto Tava: a construção de uma trajetória patrimonial (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-15102024-164010/

    • NLM

      Silvestrin ML. As ruínas missioneiras de São Miguel Arcanjo enquanto Tava: a construção de uma trajetória patrimonial [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-15102024-164010/

    • Vancouver

      Silvestrin ML. As ruínas missioneiras de São Miguel Arcanjo enquanto Tava: a construção de uma trajetória patrimonial [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-15102024-164010/

  • Dissertação (Mestrado)

    Ficção em terra indígena: enredo, encenação e narração na construção do filme Para'í junto aos Guarani Mbya do Jaraguá (2023)

    Toro, Vinicius Mantovani Contrera; Avancini, Atílio (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: CINEMA, NARRATIVA CINEMATOGRÁFICA, ROTEIRIZAÇÃO DE CINEMA, DIREÇÃO CINEMATOGRÁFICA, GUARANI, INDÍGENAS, REPRESENTAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      TORO, Vinicius Mantovani Contrera. Ficção em terra indígena: enredo, encenação e narração na construção do filme Para'í junto aos Guarani Mbya do Jaraguá. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-16082023-154903. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Toro, V. M. C. (2023). Ficção em terra indígena: enredo, encenação e narração na construção do filme Para'í junto aos Guarani Mbya do Jaraguá (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-16082023-154903

    • NLM

      Toro VMC. Ficção em terra indígena: enredo, encenação e narração na construção do filme Para'í junto aos Guarani Mbya do Jaraguá [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-16082023-154903

    • Vancouver

      Toro VMC. Ficção em terra indígena: enredo, encenação e narração na construção do filme Para'í junto aos Guarani Mbya do Jaraguá [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-16082023-154903

  • Parte de monografia/livro

    Creativity as resistance for survival: the anticolonial indigenous rap group “Oz Guarani” (2023)

    Nigro, Kleber Ferreira ; Guimarães, Danilo Silva

    Source: A dialogical approach to creativity. Unidade: IP

    Subjects: CRIATIVIDADE, INDÍGENAS, GUARANI, RAP, PSICOLOGIA CULTURAL

    PrivadoHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NIGRO, Kleber Ferreira e GUIMARÃES, Danilo Silva. Creativity as resistance for survival: the anticolonial indigenous rap group “Oz Guarani”. A dialogical approach to creativity. Tradução . Cham: Palgrave Macmillan, 2023. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c684df65-2432-4901-9753-8e6e552b43b8/3144671.pdf. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Nigro, K. F., & Guimarães, D. S. (2023). Creativity as resistance for survival: the anticolonial indigenous rap group “Oz Guarani”. In A dialogical approach to creativity. Cham: Palgrave Macmillan. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/c684df65-2432-4901-9753-8e6e552b43b8/3144671.pdf

    • NLM

      Nigro KF, Guimarães DS. Creativity as resistance for survival: the anticolonial indigenous rap group “Oz Guarani” [Internet]. In: A dialogical approach to creativity. Cham: Palgrave Macmillan; 2023. [citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c684df65-2432-4901-9753-8e6e552b43b8/3144671.pdf

    • Vancouver

      Nigro KF, Guimarães DS. Creativity as resistance for survival: the anticolonial indigenous rap group “Oz Guarani” [Internet]. In: A dialogical approach to creativity. Cham: Palgrave Macmillan; 2023. [citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c684df65-2432-4901-9753-8e6e552b43b8/3144671.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Análise interdisciplinar e intercultural sobre as pessoas vivendo com Vírus da Imunodeficiência Humana e a Síndrome da imunodeficiência Adquirida na população Guarani da Terra Indígena de Dourados em Mato Grosso do Sul (2023)

    Machado, Indianara Ramires ; Alcantara, Maria de Lourdes Beldi de (Orientador) ; Gomes, Claudia Maria de Castro (coorient)

    Unidade: FM

    Subjects: SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA, GUARANI, HIV, INTERCULTURALIDADE, INDÍGENAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MACHADO, Indianara Ramires. Análise interdisciplinar e intercultural sobre as pessoas vivendo com Vírus da Imunodeficiência Humana e a Síndrome da imunodeficiência Adquirida na população Guarani da Terra Indígena de Dourados em Mato Grosso do Sul. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-23102023-124632/. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Machado, I. R. (2023). Análise interdisciplinar e intercultural sobre as pessoas vivendo com Vírus da Imunodeficiência Humana e a Síndrome da imunodeficiência Adquirida na população Guarani da Terra Indígena de Dourados em Mato Grosso do Sul (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-23102023-124632/

    • NLM

      Machado IR. Análise interdisciplinar e intercultural sobre as pessoas vivendo com Vírus da Imunodeficiência Humana e a Síndrome da imunodeficiência Adquirida na população Guarani da Terra Indígena de Dourados em Mato Grosso do Sul [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-23102023-124632/

    • Vancouver

      Machado IR. Análise interdisciplinar e intercultural sobre as pessoas vivendo com Vírus da Imunodeficiência Humana e a Síndrome da imunodeficiência Adquirida na população Guarani da Terra Indígena de Dourados em Mato Grosso do Sul [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-23102023-124632/

  • Trabalho de evento-resumo

    A etno-história da Terra Indígena Porto Lindo e dos Guarani, subgrupo Ñandeva: contribuições iniciais para a co-produção de conhecimentos visando planejamentos futuros para a PNGATI (2023)

    Martins, Gledson; Adams, Cristina

    Source: 30º SIICUSP-EACH 2022: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP. Unidade: EACH

    Subjects: GUARANI, POLÍTICA TERRITORIAL, POLÍTICA INDIGENISTA, PESQUISA CIENTÍFICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARTINS, Gledson e ADAMS, Cristina. A etno-história da Terra Indígena Porto Lindo e dos Guarani, subgrupo Ñandeva: contribuições iniciais para a co-produção de conhecimentos visando planejamentos futuros para a PNGATI. 2023, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, 2023. p. [94-95]. Disponível em: https://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2023/05/ANAIS-30%C2%BA-SIICUSP-EACH-USP-oficial.pdf. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Martins, G., & Adams, C. (2023). A etno-história da Terra Indígena Porto Lindo e dos Guarani, subgrupo Ñandeva: contribuições iniciais para a co-produção de conhecimentos visando planejamentos futuros para a PNGATI. In 30º SIICUSP-EACH 2022: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos (p. [94-95]). São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades. Recuperado de https://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2023/05/ANAIS-30%C2%BA-SIICUSP-EACH-USP-oficial.pdf

    • NLM

      Martins G, Adams C. A etno-história da Terra Indígena Porto Lindo e dos Guarani, subgrupo Ñandeva: contribuições iniciais para a co-produção de conhecimentos visando planejamentos futuros para a PNGATI [Internet]. 30º SIICUSP-EACH 2022: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos. 2023 ; [94-95].[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2023/05/ANAIS-30%C2%BA-SIICUSP-EACH-USP-oficial.pdf

    • Vancouver

      Martins G, Adams C. A etno-história da Terra Indígena Porto Lindo e dos Guarani, subgrupo Ñandeva: contribuições iniciais para a co-produção de conhecimentos visando planejamentos futuros para a PNGATI [Internet]. 30º SIICUSP-EACH 2022: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos. 2023 ; [94-95].[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2023/05/ANAIS-30%C2%BA-SIICUSP-EACH-USP-oficial.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    "Qué pintá!": desenhos de crianças e o modo de vida Guarani Mbya na Tekoa Pyau (2022)

    Oliveira, Priscila da Silva; Gobbi, Marcia Aparecida (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: GUARANI, MODO DE VIDA, CULTURA INDÍGENA, CRIANÇAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Priscila da Silva. "Qué pintá!": desenhos de crianças e o modo de vida Guarani Mbya na Tekoa Pyau. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-24012023-105802/. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Oliveira, P. da S. (2022). "Qué pintá!": desenhos de crianças e o modo de vida Guarani Mbya na Tekoa Pyau (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-24012023-105802/

    • NLM

      Oliveira P da S. "Qué pintá!": desenhos de crianças e o modo de vida Guarani Mbya na Tekoa Pyau [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-24012023-105802/

    • Vancouver

      Oliveira P da S. "Qué pintá!": desenhos de crianças e o modo de vida Guarani Mbya na Tekoa Pyau [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-24012023-105802/

  • Artigo de periodico

    Indigenous agriculture at the beginning of the twenty-first century: the Guaraní Mbyás minority conserves ethnoknowledge and agrobiodiversity within the remnants of the Brazilian Atlantic Forest (2022)

    Fernandes, Lucas Mazzero ; Visscher, Anna Maria; Couto, Hilton Thadeu Zarato do ; Marcusso, Gabriel Mendes; Righi, Ciro Abbud

    Source: Agroforestry Systems. Unidades: ESALQ, Interunidades em Ecologia Aplicada

    Subjects: AGRICULTURA, BIODIVERSIDADE, COMUNIDADE INDÍGENA, ETNOBOTÂNICA, GUARANI, MATA ATLÂNTICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FERNANDES, Lucas Mazzero et al. Indigenous agriculture at the beginning of the twenty-first century: the Guaraní Mbyás minority conserves ethnoknowledge and agrobiodiversity within the remnants of the Brazilian Atlantic Forest. Agroforestry Systems, p. 1-14, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10457-022-00780-5. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Fernandes, L. M., Visscher, A. M., Couto, H. T. Z. do, Marcusso, G. M., & Righi, C. A. (2022). Indigenous agriculture at the beginning of the twenty-first century: the Guaraní Mbyás minority conserves ethnoknowledge and agrobiodiversity within the remnants of the Brazilian Atlantic Forest. Agroforestry Systems, 1-14. doi:10.1007/s10457-022-00780-5

    • NLM

      Fernandes LM, Visscher AM, Couto HTZ do, Marcusso GM, Righi CA. Indigenous agriculture at the beginning of the twenty-first century: the Guaraní Mbyás minority conserves ethnoknowledge and agrobiodiversity within the remnants of the Brazilian Atlantic Forest [Internet]. Agroforestry Systems. 2022 ; 1-14.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10457-022-00780-5

    • Vancouver

      Fernandes LM, Visscher AM, Couto HTZ do, Marcusso GM, Righi CA. Indigenous agriculture at the beginning of the twenty-first century: the Guaraní Mbyás minority conserves ethnoknowledge and agrobiodiversity within the remnants of the Brazilian Atlantic Forest [Internet]. Agroforestry Systems. 2022 ; 1-14.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10457-022-00780-5

  • Artigo de periodico

    Inovação educacional e escolha de saberes a ensinar em escolas kaiowá e guarani em Mato Grosso do Sul (2022)

    Ghanem, Elie ; Pellegrini, Diana de Paula ; Colman, Rosa Sebastiana

    Source: Tellus. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO INDÍGENA, ÍNDIOS, SABERES ESCOLARES, GUARANI

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GHANEM, Elie e PELLEGRINI, Diana de Paula e COLMAN, Rosa Sebastiana. Inovação educacional e escolha de saberes a ensinar em escolas kaiowá e guarani em Mato Grosso do Sul. Tellus, v. 22, n. ja/abr. 2022, p. 223-254, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20435/tellus.v22i47.787. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Ghanem, E., Pellegrini, D. de P., & Colman, R. S. (2022). Inovação educacional e escolha de saberes a ensinar em escolas kaiowá e guarani em Mato Grosso do Sul. Tellus, 22( ja/abr. 2022), 223-254. doi:10.20435/tellus.v22i47.787

    • NLM

      Ghanem E, Pellegrini D de P, Colman RS. Inovação educacional e escolha de saberes a ensinar em escolas kaiowá e guarani em Mato Grosso do Sul [Internet]. Tellus. 2022 ; 22( ja/abr. 2022): 223-254.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.20435/tellus.v22i47.787

    • Vancouver

      Ghanem E, Pellegrini D de P, Colman RS. Inovação educacional e escolha de saberes a ensinar em escolas kaiowá e guarani em Mato Grosso do Sul [Internet]. Tellus. 2022 ; 22( ja/abr. 2022): 223-254.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.20435/tellus.v22i47.787

  • Tese (Doutorado)

    Nhamonhendu Mborai: prática e pensamento musical Mbya Guarani (2022)

    Cohon, José Calixto Kahil ; Salles, Pedro Paulo (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: MÚSICA INDÍGENA, ETNOMUSICOLOGIA, MUSICOLOGIA, GUARANI

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      COHON, José Calixto Kahil. Nhamonhendu Mborai: prática e pensamento musical Mbya Guarani. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-11012023-172853. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Cohon, J. C. K. (2022). Nhamonhendu Mborai: prática e pensamento musical Mbya Guarani (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-11012023-172853

    • NLM

      Cohon JCK. Nhamonhendu Mborai: prática e pensamento musical Mbya Guarani [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-11012023-172853

    • Vancouver

      Cohon JCK. Nhamonhendu Mborai: prática e pensamento musical Mbya Guarani [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2022.tde-11012023-172853

  • Tese (Doutorado)

    Nhanderu disse em sonho: a aliança Guarani-jurua (2022)

    Lima, Eduardo Sales de; Nascimento, Silvana de Souza (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: POLÍTICA, CORPO (ARTES), GUARANI, TERRA INDÍGENA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LIMA, Eduardo Sales de. Nhanderu disse em sonho: a aliança Guarani-jurua. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-23052023-191530/. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Lima, E. S. de. (2022). Nhanderu disse em sonho: a aliança Guarani-jurua (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-23052023-191530/

    • NLM

      Lima ES de. Nhanderu disse em sonho: a aliança Guarani-jurua [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-23052023-191530/

    • Vancouver

      Lima ES de. Nhanderu disse em sonho: a aliança Guarani-jurua [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-23052023-191530/

  • Trabalho de evento-resumo

    A etno-história da Terra Indígena Porto Lindo e dos Guarani, subgrupo Ñandeva: contribuições iniciais para a co-produção de conhecimentos visando planejamentos futuros para a PNGATI (2022)

    Martins, Gledson; Adams, Cristina

    Source: Resumo SIICUSP. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP. Unidade: EACH

    Subjects: GUARANI, POLÍTICA TERRITORIAL, POLÍTICA INDIGENISTA, PESQUISA CIENTÍFICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARTINS, Gledson e ADAMS, Cristina. A etno-história da Terra Indígena Porto Lindo e dos Guarani, subgrupo Ñandeva: contribuições iniciais para a co-produção de conhecimentos visando planejamentos futuros para a PNGATI. 2022, Anais.. São Paulo: Pró-Retoria de Pesquisa da Universidade de São Paulo, 2022. p. [1-2]. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Martins, G., & Adams, C. (2022). A etno-história da Terra Indígena Porto Lindo e dos Guarani, subgrupo Ñandeva: contribuições iniciais para a co-produção de conhecimentos visando planejamentos futuros para a PNGATI. In Resumo SIICUSP (p. [1-2]). São Paulo: Pró-Retoria de Pesquisa da Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

    • NLM

      Martins G, Adams C. A etno-história da Terra Indígena Porto Lindo e dos Guarani, subgrupo Ñandeva: contribuições iniciais para a co-produção de conhecimentos visando planejamentos futuros para a PNGATI [Internet]. Resumo SIICUSP. 2022 ; [1-2].[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

    • Vancouver

      Martins G, Adams C. A etno-história da Terra Indígena Porto Lindo e dos Guarani, subgrupo Ñandeva: contribuições iniciais para a co-produção de conhecimentos visando planejamentos futuros para a PNGATI [Internet]. Resumo SIICUSP. 2022 ; [1-2].[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

  • Artigo de periodico

    Escolha de saberes a ensinar na escola indígena: dois casos guarani em São Paulo (2022)

    Ghanem, Elie ; Silva, Fabio de Oliveira Nogueira da ; Pellegrini, Diana de Paula

    Source: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE

    Subjects: SABERES ESCOLARES, EDUCAÇÃO INDÍGENA, ÍNDIOS, GUARANI

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GHANEM, Elie e SILVA, Fabio de Oliveira Nogueira da e PELLEGRINI, Diana de Paula. Escolha de saberes a ensinar na escola indígena: dois casos guarani em São Paulo. Cadernos de Pesquisa, v. 52, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/198053148644. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Ghanem, E., Silva, F. de O. N. da, & Pellegrini, D. de P. (2022). Escolha de saberes a ensinar na escola indígena: dois casos guarani em São Paulo. Cadernos de Pesquisa, 52. doi:10.1590/198053148644

    • NLM

      Ghanem E, Silva F de ON da, Pellegrini D de P. Escolha de saberes a ensinar na escola indígena: dois casos guarani em São Paulo [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2022 ;52[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053148644

    • Vancouver

      Ghanem E, Silva F de ON da, Pellegrini D de P. Escolha de saberes a ensinar na escola indígena: dois casos guarani em São Paulo [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2022 ;52[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053148644

  • Dissertação (Mestrado)

    Sonhos compartilhados: dos encontros oníricos às práticas de aconselhamento entre os Guarani Mbya (2022)

    Hotimsky, Marcelo Caio Nussenzweig; Sztutman, Renato (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: COSMOLOGIA, GUARANI, SONHO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      HOTIMSKY, Marcelo Caio Nussenzweig. Sonhos compartilhados: dos encontros oníricos às práticas de aconselhamento entre os Guarani Mbya. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-03052023-191119/. Acesso em: 13 jun. 2025.

    • APA

      Hotimsky, M. C. N. (2022). Sonhos compartilhados: dos encontros oníricos às práticas de aconselhamento entre os Guarani Mbya (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-03052023-191119/

    • NLM

      Hotimsky MCN. Sonhos compartilhados: dos encontros oníricos às práticas de aconselhamento entre os Guarani Mbya [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-03052023-191119/

    • Vancouver

      Hotimsky MCN. Sonhos compartilhados: dos encontros oníricos às práticas de aconselhamento entre os Guarani Mbya [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-03052023-191119/

1 - 20 (116 records)

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