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Tese
Lei de Cotas, Escolas Públicas e o acesso à Universidade: uma análise sobre o caso de Escolas técnicas Paulistas (2019)
Inacio, Gustavo Antônio da Silva; Piotto, Débora Cristina (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO, ESCOLA PROFISSIONALIZANTE, ESCOLA PARTICULAR
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ABNT
INACIO, Gustavo Antônio da Silva; PIOTTO, Débora Cristina. Lei de Cotas, Escolas Públicas e o acesso à Universidade: uma análise sobre o caso de Escolas técnicas Paulistas. 2019.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05072019-084657/ >.
APA
Inacio, G. A. da S., & Piotto, D. C. (2019). Lei de Cotas, Escolas Públicas e o acesso à Universidade: uma análise sobre o caso de Escolas técnicas Paulistas. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05072019-084657/
NLM
Inacio GA da S, Piotto DC. Lei de Cotas, Escolas Públicas e o acesso à Universidade: uma análise sobre o caso de Escolas técnicas Paulistas [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05072019-084657/
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Inacio GA da S, Piotto DC. Lei de Cotas, Escolas Públicas e o acesso à Universidade: uma análise sobre o caso de Escolas técnicas Paulistas [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-05072019-084657/
Artigo de periodico
Metodologia para a elaboração de estrutura salarial em instituições de ensino (2019)
Dias, Selma Maria Assis; Marques, Rosebelly Nunes ; Mendes, Flavio Henrique
Source: Revista Educação e Políticas em Debate. Unidade: ESALQ
Subjects: ESCOLA PARTICULAR, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, PLANO DE CARREIRA, SALÁRIOS
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ABNT
DIAS, Selma Maria Assis; MARQUES, Rosebelly Nunes; MENDES, Flavio Henrique. Metodologia para a elaboração de estrutura salarial em instituições de ensino. Revista Educação e Políticas em Debate, Uberlândia MG, Universidade Federal de Uberlândia, v. 8, n. 3, p. 451-466, 2019. Disponível em: < http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/50384 >.
APA
Dias, S. M. A., Marques, R. N., & Mendes, F. H. (2019). Metodologia para a elaboração de estrutura salarial em instituições de ensino. Revista Educação e Políticas em Debate, 8( 3), 451-466. Recuperado de http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/50384
NLM
Dias SMA, Marques RN, Mendes FH. Metodologia para a elaboração de estrutura salarial em instituições de ensino [Internet]. Revista Educação e Políticas em Debate. 2019 ; 8( 3): 451-466.Available from: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/50384
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Dias SMA, Marques RN, Mendes FH. Metodologia para a elaboração de estrutura salarial em instituições de ensino [Internet]. Revista Educação e Políticas em Debate. 2019 ; 8( 3): 451-466.Available from: http://www.seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/50384
Trabalho de evento-resumo
Diferencial de aprendizado entre alunos das redes pública e privada durante a infância (2019)
Lanzarin, Tâmisa Maria das Neves; Scorzafave, Luiz Guilherme Dácar da Silva
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: FEARP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ESCOLA PÚBLICA, ESCOLA PARTICULAR, RENDIMENTO ESCOLAR, DESIGUALDADE INTRAESCOLAR
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ABNT
LANZARIN, Tâmisa Maria das Neves; SCORZAFAVE, Luiz Guilherme Dácar da Silva. Diferencial de aprendizado entre alunos das redes pública e privada durante a infância. Anais.. Ribeirão Preto: FEARP-USP, 2019.Disponível em: .
APA
Lanzarin, T. M. das N., & Scorzafave, L. G. D. da S. (2019). Diferencial de aprendizado entre alunos das redes pública e privada durante a infância. In Resumos. Ribeirão Preto: FEARP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Lanzarin TM das N, Scorzafave LGD da S. Diferencial de aprendizado entre alunos das redes pública e privada durante a infância [Internet]. Resumos. 2019 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
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Lanzarin TM das N, Scorzafave LGD da S. Diferencial de aprendizado entre alunos das redes pública e privada durante a infância [Internet]. Resumos. 2019 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Indicadores maturacionais no teste do desenho da figura humana: análise pelo tipo de escola (2018)
Castro, Júlia Takeuti Veiga de; Rosa, Helena Rinaldi
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IP
Subjects: TESTES PSICOLÓGICOS, DESENHO DE FIGURAS HUMANAS, ESCOLA PÚBLICA, ESCOLA PARTICULAR
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CASTRO, Júlia Takeuti Veiga de; ROSA, Helena Rinaldi. Indicadores maturacionais no teste do desenho da figura humana: análise pelo tipo de escola. Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2018.Disponível em: .
APA
Castro, J. T. V. de, & Rosa, H. R. (2018). Indicadores maturacionais no teste do desenho da figura humana: análise pelo tipo de escola. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Castro JTV de, Rosa HR. Indicadores maturacionais no teste do desenho da figura humana: análise pelo tipo de escola [Internet]. Resumos. 2018 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
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Castro JTV de, Rosa HR. Indicadores maturacionais no teste do desenho da figura humana: análise pelo tipo de escola [Internet]. Resumos. 2018 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Tese
As escolas privadas da periferia de São Paulo: uma análise desde a colonialidade do poder à brasileira (2018)
Dantas, Adriana Santiago Rosa; Setton, Maria da Graca Jacintho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCOLA PARTICULAR, DESIGUALDADES, PERIFERIA
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DANTAS, Adriana Santiago Rosa; SETTON, Maria da Graca Jacintho. As escolas privadas da periferia de São Paulo: uma análise desde a colonialidade do poder à brasileira. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15042019-172746/ >.
APA
Dantas, A. S. R., & Setton, M. da G. J. (2018). As escolas privadas da periferia de São Paulo: uma análise desde a colonialidade do poder à brasileira. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15042019-172746/
NLM
Dantas ASR, Setton M da GJ. As escolas privadas da periferia de São Paulo: uma análise desde a colonialidade do poder à brasileira [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15042019-172746/
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Dantas ASR, Setton M da GJ. As escolas privadas da periferia de São Paulo: uma análise desde a colonialidade do poder à brasileira [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15042019-172746/
Tese
Indícios de autoria em redações escolares: entre a regularidade e a ruptura (2018)
Viveiros, Thais Rosa; Correa, Manoel Luiz Goncalves (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: REDAÇÃO, ANÁLISE DO DISCURSO, ESCRITA, ESCOLA PARTICULAR
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ABNT
VIVEIROS, Thais Rosa; CORREA, Manoel Luiz Goncalves. Indícios de autoria em redações escolares: entre a regularidade e a ruptura. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-21112018-091251/ >.
APA
Viveiros, T. R., & Correa, M. L. G. (2018). Indícios de autoria em redações escolares: entre a regularidade e a ruptura. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-21112018-091251/
NLM
Viveiros TR, Correa MLG. Indícios de autoria em redações escolares: entre a regularidade e a ruptura [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-21112018-091251/
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Viveiros TR, Correa MLG. Indícios de autoria em redações escolares: entre a regularidade e a ruptura [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-21112018-091251/
Artigo de periodico
Habilidades cognitivas de escolares do ensino público e privado: estudo comparativo de pré-competências para a aprendizagem acadêmica (2017)
Ferreira, Fabiana Ribas; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi
Source: Revista Psicopedagogia. Unidade: FOB
Subjects: APTIDÃO COGNITIVA, ESCOLA PÚBLICA, ESCOLA PARTICULAR, APRENDIZAGEM ESCOLAR, FISSURA LÁBIOPALATINA
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ABNT
FERREIRA, Fabiana Ribas; TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi. Habilidades cognitivas de escolares do ensino público e privado: estudo comparativo de pré-competências para a aprendizagem acadêmica. Revista Psicopedagogia, São Paulo, v. 34, n. 104, p. 126-136, 2017. Disponível em: < http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v34n104/03.pdf >.
APA
Ferreira, F. R., & Tabaquim, M. de L. M. (2017). Habilidades cognitivas de escolares do ensino público e privado: estudo comparativo de pré-competências para a aprendizagem acadêmica. Revista Psicopedagogia, 34( 104), 126-136. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v34n104/03.pdf
NLM
Ferreira FR, Tabaquim M de LM. Habilidades cognitivas de escolares do ensino público e privado: estudo comparativo de pré-competências para a aprendizagem acadêmica [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2017 ; 34( 104): 126-136.Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v34n104/03.pdf
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Ferreira FR, Tabaquim M de LM. Habilidades cognitivas de escolares do ensino público e privado: estudo comparativo de pré-competências para a aprendizagem acadêmica [Internet]. Revista Psicopedagogia. 2017 ; 34( 104): 126-136.Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v34n104/03.pdf
Tese
Psicólogos na rede particular de ensino: possibilidades, limites e superações na atuação (2015)
Bray, Cristiane Toller; Souza, Marilene Proenca Rebello de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICOLOGIA (HISTÓRIA;CULTURA), ESCOLA PARTICULAR
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ABNT
BRAY, Cristiane Toller; SOUZA, Marilene Proenca Rebello de. Psicólogos na rede particular de ensino: possibilidades, limites e superações na atuação. 2015.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03062015-150444/ >.
APA
Bray, C. T., & Souza, M. P. R. de. (2015). Psicólogos na rede particular de ensino: possibilidades, limites e superações na atuação. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03062015-150444/
NLM
Bray CT, Souza MPR de. Psicólogos na rede particular de ensino: possibilidades, limites e superações na atuação [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03062015-150444/
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Bray CT, Souza MPR de. Psicólogos na rede particular de ensino: possibilidades, limites e superações na atuação [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03062015-150444/
Tese
Determinantes da escolha entre o setor público e privado e alocação dos alunos nas escolas (2015)
Opice, Isabel Bichucher; Madeira, Ricardo de Abreu (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: ECONOMIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO (ASPECTOS ECONÔMICOS), ESCOLA PÚBLICA, ESCOLA PARTICULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OPICE, Isabel Bichucher; MADEIRA, Ricardo de Abreu. Determinantes da escolha entre o setor público e privado e alocação dos alunos nas escolas. 2015.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-05032015-191142/ >.
APA
Opice, I. B., & Madeira, R. de A. (2015). Determinantes da escolha entre o setor público e privado e alocação dos alunos nas escolas. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-05032015-191142/
NLM
Opice IB, Madeira R de A. Determinantes da escolha entre o setor público e privado e alocação dos alunos nas escolas [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-05032015-191142/
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Opice IB, Madeira R de A. Determinantes da escolha entre o setor público e privado e alocação dos alunos nas escolas [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-05032015-191142/
Artigo de periodico
Comparação de escolares de escolas privadas e públicas quanto ao desempenho ortográfico (2015)
Silva, Nathane Sanches Marques; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro
Source: CoDAS. Unidade: FOB
Subjects: APRENDIZAGEM, ORTOGRAFIA, ESCOLA PARTICULAR, ESCOLA PÚBLICA, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nathane Sanches Marques; CRENITTE, Patrícia Abreu Pinheiro. Comparação de escolares de escolas privadas e públicas quanto ao desempenho ortográfico. CoDAS, São Paulo, v. 27, n. 2, p. 113-118, 2015. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20152014002 > DOI: 10.1590/2317-1782/20152014002.
APA
Silva, N. S. M., & Crenitte, P. A. P. (2015). Comparação de escolares de escolas privadas e públicas quanto ao desempenho ortográfico. CoDAS, 27( 2), 113-118. doi:10.1590/2317-1782/20152014002
NLM
Silva NSM, Crenitte PAP. Comparação de escolares de escolas privadas e públicas quanto ao desempenho ortográfico [Internet]. CoDAS. 2015 ; 27( 2): 113-118.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20152014002
Vancouver
Silva NSM, Crenitte PAP. Comparação de escolares de escolas privadas e públicas quanto ao desempenho ortográfico [Internet]. CoDAS. 2015 ; 27( 2): 113-118.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/2317-1782/20152014002
Artigo de periodico
Transformations des classes populaires et de l’offre scolaire à São Paulo (2015)
Perosa, Graziela Serroni; Dantas, Adriana Santiago Rosa; Marcon, Helena de Souza Marcon; Cruz, Isamara Lopes Rocha
Source: Brésil(s) : Sciences Humaines et Sociales. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO, CLASSES SOCIAIS, PERIFERIA, ESCOLA PARTICULAR, ESCOLA PÚBLICA, MOBILIDADE SOCIAL
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ABNT
PEROSA, Graziela Serroni; DANTAS, Adriana Santiago Rosa; MARCON, Helena de Souza Marcon; CRUZ, Isamara Lopes Rocha. Transformations des classes populaires et de l’offre scolaire à São Paulo. Brésil(s) : Sciences Humaines et Sociales, Paris, n. 8, 2015. Disponível em: < https://bresils.revues.org/1612 > DOI: 10.4000/bresils.1612.
APA
Perosa, G. S., Dantas, A. S. R., Marcon, H. de S. M., & Cruz, I. L. R. (2015). Transformations des classes populaires et de l’offre scolaire à São Paulo. Brésil(s) : Sciences Humaines et Sociales, ( 8). doi:10.4000/bresils.1612
NLM
Perosa GS, Dantas ASR, Marcon H de SM, Cruz ILR. Transformations des classes populaires et de l’offre scolaire à São Paulo [Internet]. Brésil(s) : Sciences Humaines et Sociales. 2015 ;( 8):Available from: https://bresils.revues.org/1612
Vancouver
Perosa GS, Dantas ASR, Marcon H de SM, Cruz ILR. Transformations des classes populaires et de l’offre scolaire à São Paulo [Internet]. Brésil(s) : Sciences Humaines et Sociales. 2015 ;( 8):Available from: https://bresils.revues.org/1612
Texto na web
Metade das escolas particulares tem desempenho igual às escolas públicas no Enem. [Depoimento a Daniela Garcia] (2014)
Alavarse, Ocimar Munhoz; Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de
Source: em.com.br. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ESCOLA PARTICULAR, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz; SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de. Metade das escolas particulares tem desempenho igual às escolas públicas no Enem. [Depoimento a Daniela Garcia]. em.com.br[S.l: s.n.], 2014.
APA
Alavarse, O. M., & Souza, M. C. C. C. de. (2014). Metade das escolas particulares tem desempenho igual às escolas públicas no Enem. [Depoimento a Daniela Garcia]. em.com.br. Belo Horizonte.
NLM
Alavarse OM, Souza MCCC de. Metade das escolas particulares tem desempenho igual às escolas públicas no Enem. [Depoimento a Daniela Garcia]. em.com.br. 2014 ;
Vancouver
Alavarse OM, Souza MCCC de. Metade das escolas particulares tem desempenho igual às escolas públicas no Enem. [Depoimento a Daniela Garcia]. em.com.br. 2014 ;
Texto na web
Metade das escolas particulares tem desempenho igual às escolas públicas no Enem. [Depoimento a Daniela Garcia] (2014)
Alavarse, Ocimar Munhoz; Souza, Maria Cecília Cortez Christhiano de
Source: em.com.br. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ESCOLA PARTICULAR, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz; SOUZA, Maria Cecília Cortez Christhiano de. Metade das escolas particulares tem desempenho igual às escolas públicas no Enem. [Depoimento a Daniela Garcia]. em.com.br[S.l: s.n.], 2014.
APA
Alavarse, O. M., & Souza, M. C. C. C. de. (2014). Metade das escolas particulares tem desempenho igual às escolas públicas no Enem. [Depoimento a Daniela Garcia]. em.com.br. Belo Horizonte.
NLM
Alavarse OM, Souza MCCC de. Metade das escolas particulares tem desempenho igual às escolas públicas no Enem. [Depoimento a Daniela Garcia]. em.com.br. 2014 ; 2014. on-line.
Vancouver
Alavarse OM, Souza MCCC de. Metade das escolas particulares tem desempenho igual às escolas públicas no Enem. [Depoimento a Daniela Garcia]. em.com.br. 2014 ; 2014. on-line.
Artigo de periodico
O diferencial de desempenho escolar entre escolas públicas e privadas no Brasil (2014)
Moraes, André Guerra Esteves de; Belluzzo Júnior, Walter
Source: Nova Economia. Unidade: FEARP
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO COMPARADA, ENSINO PÚBLICO, ESCOLA PARTICULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, André Guerra Esteves de; BELLUZZO JÚNIOR, Walter. O diferencial de desempenho escolar entre escolas públicas e privadas no Brasil. Nova Economia, Belo Horizonte, v. 24, n. 2, p. 409-430, 2014. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1590/0103-6351/1564 > DOI: 10.1590/0103-6351/1564.
APA
Moraes, A. G. E. de, & Belluzzo Júnior, W. (2014). O diferencial de desempenho escolar entre escolas públicas e privadas no Brasil. Nova Economia, 24( 2), 409-430. doi:10.1590/0103-6351/1564
NLM
Moraes AGE de, Belluzzo Júnior W. O diferencial de desempenho escolar entre escolas públicas e privadas no Brasil [Internet]. Nova Economia. 2014 ; 24( 2): 409-430.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/0103-6351/1564
Vancouver
Moraes AGE de, Belluzzo Júnior W. O diferencial de desempenho escolar entre escolas públicas e privadas no Brasil [Internet]. Nova Economia. 2014 ; 24( 2): 409-430.Available from: http://dx.doi.org/10.1590/0103-6351/1564
Tese
Percalços de uma travessia na relação com o saber: revisitando a escola particular de elite (2013)
Szterling, Silvia; Amaral, Monica Guimaraes Teixeira do (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ADOLESCENTES, BURGUESIA, ESCOLA PARTICULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SZTERLING, Silvia; AMARAL, Monica Guimaraes Teixeira do. Percalços de uma travessia na relação com o saber: revisitando a escola particular de elite. 2013.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122014-110558/ >.
APA
Szterling, S., & Amaral, M. G. T. do. (2013). Percalços de uma travessia na relação com o saber: revisitando a escola particular de elite. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122014-110558/
NLM
Szterling S, Amaral MGT do. Percalços de uma travessia na relação com o saber: revisitando a escola particular de elite [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122014-110558/
Vancouver
Szterling S, Amaral MGT do. Percalços de uma travessia na relação com o saber: revisitando a escola particular de elite [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09122014-110558/
Artigo de periodico-dep/entr
Como escolher a escola dos filhos. [Depoimento] (2013)
Araujo, Luiz Jurandir Simões de
Source: Isto é. Unidade: FEA
Subjects: ESCOLA PARTICULAR, ESCOLA PARTICULAR (ASPECTOS FINANCEIROS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Luiz Jurandir Simões de. Como escolher a escola dos filhos. [Depoimento]. Isto é[S.l: s.n.], 2013.
APA
Araujo, L. J. S. de. (2013). Como escolher a escola dos filhos. [Depoimento]. Isto é. São Paulo.
NLM
Araujo LJS de. Como escolher a escola dos filhos. [Depoimento]. Isto é. 2013 ;( 2293): 74-75.
Vancouver
Araujo LJS de. Como escolher a escola dos filhos. [Depoimento]. Isto é. 2013 ;( 2293): 74-75.
Artigo de periodico
Rastreamento do risco de desenvolvimento de diabetes mellitus em pais de estudantes de uma escola privada na cidade de Jundiaí, São Paulo (2013)
Mazzini, Maria Cristina Ritter; Blumer, Milena Grossi; Hoehne, Eduardo Luiz; Guimarães, Kátia Regina Leoni Silva Lima de Queiroz; Caramelli, Bruno; Fornari, Luciana; Malheiros, Sônia Valéria Pinheiro
Source: Revista da Associação Médica Brasileira. Unidade: FM
Subjects: ESCOLA PARTICULAR, RASTREAMENTO, FATORES DE RISCO, DIABETES MELLITUS (PREVENÇÃO E CONTROLE), ESTUDANTES, PAIS, JUNDIAÍ (SP)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAZZINI, Maria Cristina Ritter; BLUMER, Milena Grossi; HOEHNE, Eduardo Luiz; et al. Rastreamento do risco de desenvolvimento de diabetes mellitus em pais de estudantes de uma escola privada na cidade de Jundiaí, São Paulo. Revista da Associação Médica Brasileira, São Paulo, v. 59, n. 2, p. 136-142, 2013. DOI: 10.1016/j.ramb.2012.09.002.
APA
Mazzini, M. C. R., Blumer, M. G., Hoehne, E. L., Guimarães, K. R. L. S. L. de Q., Caramelli, B., Fornari, L., & Malheiros, S. V. P. (2013). Rastreamento do risco de desenvolvimento de diabetes mellitus em pais de estudantes de uma escola privada na cidade de Jundiaí, São Paulo. Revista da Associação Médica Brasileira, 59( 2), 136-142. doi:10.1016/j.ramb.2012.09.002
NLM
Mazzini MCR, Blumer MG, Hoehne EL, Guimarães KRLSL de Q, Caramelli B, Fornari L, Malheiros SVP. Rastreamento do risco de desenvolvimento de diabetes mellitus em pais de estudantes de uma escola privada na cidade de Jundiaí, São Paulo. Revista da Associação Médica Brasileira. 2013 ; 59( 2): 136-142.
Vancouver
Mazzini MCR, Blumer MG, Hoehne EL, Guimarães KRLSL de Q, Caramelli B, Fornari L, Malheiros SVP. Rastreamento do risco de desenvolvimento de diabetes mellitus em pais de estudantes de uma escola privada na cidade de Jundiaí, São Paulo. Revista da Associação Médica Brasileira. 2013 ; 59( 2): 136-142.
Tese
As estratégias de escolarização primária na cidade de Rio Claro - São Paulo (1889-1920) (2013)
Abreu, Daniela Cristina Lopes de; Biccas, Maurilane de Souza (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, ESCOLARIZAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLA PARTICULAR, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABREU, Daniela Cristina Lopes de; BICCAS, Maurilane de Souza. As estratégias de escolarização primária na cidade de Rio Claro - São Paulo (1889-1920). 2013.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03022014-161506/ >.
APA
Abreu, D. C. L. de, & Biccas, M. de S. (2013). As estratégias de escolarização primária na cidade de Rio Claro - São Paulo (1889-1920). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03022014-161506/
NLM
Abreu DCL de, Biccas M de S. As estratégias de escolarização primária na cidade de Rio Claro - São Paulo (1889-1920) [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03022014-161506/
Vancouver
Abreu DCL de, Biccas M de S. As estratégias de escolarização primária na cidade de Rio Claro - São Paulo (1889-1920) [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03022014-161506/
Trabalho de evento
Jovens do Projovem adolescente em Ribeirão Preto-São Paulo: descompassos entre a educação escolar e a educação não escolar na vivência da juventude (2013)
Almeida, Elmir de; Vinha, Gisele Cristina Gentilini
Source: Atas. Conference titles: Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação. Unidade: FFCLRP
Subjects: ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, ESTUDANTES, ESCOLA PARTICULAR, CLASSE MÉDIA
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ABNT
ALMEIDA, Elmir de; VINHA, Gisele Cristina Gentilini. Jovens do Projovem adolescente em Ribeirão Preto-São Paulo: descompassos entre a educação escolar e a educação não escolar na vivência da juventude. Anais.. Braga: Universidade do Minho, 2013.
APA
Almeida, E. de, & Vinha, G. C. G. (2013). Jovens do Projovem adolescente em Ribeirão Preto-São Paulo: descompassos entre a educação escolar e a educação não escolar na vivência da juventude. In Atas. Braga: Universidade do Minho.
NLM
Almeida E de, Vinha GCG. Jovens do Projovem adolescente em Ribeirão Preto-São Paulo: descompassos entre a educação escolar e a educação não escolar na vivência da juventude. Atas. 2013 ;
Vancouver
Almeida E de, Vinha GCG. Jovens do Projovem adolescente em Ribeirão Preto-São Paulo: descompassos entre a educação escolar e a educação não escolar na vivência da juventude. Atas. 2013 ;
Artigo de jornal-dep/entr
Em SP, privadas tem nota 17% mais alta que estaduais. [Depoimento a Marília Azaredo, Paula Saldaña e Victor Vieira] (2013)
Louzano, Paula Baptista Jorge; Oliveira, Romualdo Luiz Portela de
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ESCOLA PARTICULAR, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOUZANO, Paula Baptista Jorge; OLIVEIRA, Romualdo Luiz Portela de. Em SP, privadas tem nota 17% mais alta que estaduais. [Depoimento a Marília Azaredo, Paula Saldaña e Victor Vieira]. O Estado de São Paulo[S.l: s.n.], 2013.
APA
Louzano, P. B. J., & Oliveira, R. L. P. de. (2013). Em SP, privadas tem nota 17% mais alta que estaduais. [Depoimento a Marília Azaredo, Paula Saldaña e Victor Vieira]. O Estado de São Paulo. São Paulo.
NLM
Louzano PBJ, Oliveira RLP de. Em SP, privadas tem nota 17% mais alta que estaduais. [Depoimento a Marília Azaredo, Paula Saldaña e Victor Vieira]. O Estado de São Paulo. 2013 ; 2013. online.
Vancouver
Louzano PBJ, Oliveira RLP de. Em SP, privadas tem nota 17% mais alta que estaduais. [Depoimento a Marília Azaredo, Paula Saldaña e Victor Vieira]. O Estado de São Paulo. 2013 ; 2013. online.

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