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Artigo de periodico
Escolaridade feminina e a sua importância na escolha voluntária da fecundidade (2020)
Dus Poiatti, Natalia
Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (RIAEE). Unidade: IRI
Subjects: EDUCAÇÃO FEMININA, EDUCAÇÃO FEMININA, POLÍTICA POPULACIONAL, DESENVOLVIMENTO SOCIAL, DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), MULHERES, CONTROLE DE NATALIDADE, REPRODUÇÃO
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ABNT
DUS POIATTI, Natalia. Escolaridade feminina e a sua importância na escolha voluntária da fecundidade. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (RIAEE), Araraquara, SP, FCL/UNESP, v. 15, n. 4, p. 1786-1798, 2020. Disponível em: < https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13182/9553 > DOI: 10.21723/riaee.v15i4.13182.
APA
Dus Poiatti, N. (2020). Escolaridade feminina e a sua importância na escolha voluntária da fecundidade. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (RIAEE), 15( 4), 1786-1798. doi:10.21723/riaee.v15i4.13182
NLM
Dus Poiatti N. Escolaridade feminina e a sua importância na escolha voluntária da fecundidade [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (RIAEE). 2020 ; 15( 4): 1786-1798.Available from: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13182/9553
Vancouver
Dus Poiatti N. Escolaridade feminina e a sua importância na escolha voluntária da fecundidade [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (RIAEE). 2020 ; 15( 4): 1786-1798.Available from: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13182/9553
Artigo de periodico
Notas sobre a educação de meninas e mulheres no Brasil colonial (2018)
Lopes, Luciana Suarez
Source: Boletim Informações Fipe. Unidade: FEA
Subjects: EDUCAÇÃO FEMININA, PERÍODO COLONIAL (1500-1822)
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LOPES, Luciana Suarez. Notas sobre a educação de meninas e mulheres no Brasil colonial. Boletim Informações Fipe, São Paulo, v. 456, p. 34-36, 2018. Disponível em: < http://downloads.fipe.org.br/publicacoes/bif/bif456.pdf >.
APA
Lopes, L. S. (2018). Notas sobre a educação de meninas e mulheres no Brasil colonial. Boletim Informações Fipe, 456, 34-36. Recuperado de http://downloads.fipe.org.br/publicacoes/bif/bif456.pdf
NLM
Lopes LS. Notas sobre a educação de meninas e mulheres no Brasil colonial [Internet]. Boletim Informações Fipe. 2018 ; 456 34-36.Available from: http://downloads.fipe.org.br/publicacoes/bif/bif456.pdf
Vancouver
Lopes LS. Notas sobre a educação de meninas e mulheres no Brasil colonial [Internet]. Boletim Informações Fipe. 2018 ; 456 34-36.Available from: http://downloads.fipe.org.br/publicacoes/bif/bif456.pdf
Tese
Educando donzelas: trabalhos manuais e ensino religioso (1859-1934) (2017)
Carvalho, Mariana Diniz de; Carvalho, Vânia Carneiro de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO RELIGIOSA, EDUCAÇÃO FEMININA, BORDADOS, CULTURA MATERIAL
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ABNT
CARVALHO, Mariana Diniz de; CARVALHO, Vânia Carneiro de. Educando donzelas: trabalhos manuais e ensino religioso (1859-1934). 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017.
APA
Carvalho, M. D. de, & Carvalho, V. C. de. (2017). Educando donzelas: trabalhos manuais e ensino religioso (1859-1934). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Carvalho MD de, Carvalho VC de. Educando donzelas: trabalhos manuais e ensino religioso (1859-1934). 2017 ;
Vancouver
Carvalho MD de, Carvalho VC de. Educando donzelas: trabalhos manuais e ensino religioso (1859-1934). 2017 ;
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Conheço a autora deste livro há muitos anos e sempre me alegrei com o excelente nível....[Apresentação] (2014)
Hilsdorf, Maria Lucia Spedo
Source: A invenção do cotidiano feminino: formação e trajetória de uma congregação católica 1880-1909. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FEMININA, EDUCAÇÃO CATÓLICA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO RELIGIOSA
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HILSDORF, Maria Lucia Spedo. Conheço a autora deste livro há muitos anos e sempre me alegrei com o excelente nível..[Apresentação]. A invenção do cotidiano feminino: formação e trajetória de uma congregação católica 1880-1909[S.l: s.n.], 2014.
APA
Hilsdorf, M. L. S. (2014). Conheço a autora deste livro há muitos anos e sempre me alegrei com o excelente nível..[Apresentação]. A invenção do cotidiano feminino: formação e trajetória de uma congregação católica 1880-1909. São Paulo: AnnalumeFAPESP.
NLM
Hilsdorf MLS. Conheço a autora deste livro há muitos anos e sempre me alegrei com o excelente nível..[Apresentação]. A invenção do cotidiano feminino: formação e trajetória de uma congregação católica 1880-1909. 2014 ;
Vancouver
Hilsdorf MLS. Conheço a autora deste livro há muitos anos e sempre me alegrei com o excelente nível..[Apresentação]. A invenção do cotidiano feminino: formação e trajetória de uma congregação católica 1880-1909. 2014 ;
Outros
Este livro contém a construção historiográfica do objeto de estudo trabalhado pela autora ... [Orelha de livro] (2014)
Hilsdorf, Maria Lucia Spedo
Source: A invenção do cotidiano feminino: formação e trajetória de uma congregação católica 1880-1909. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FEMININA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, CONGREGAÇÃO RELIGIOSA, EDUCAÇÃO CATÓLICA
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HILSDORF, Maria Lucia Spedo. Este livro contém a construção historiográfica do objeto de estudo trabalhado pela autora .. [Orelha de livro]. A invenção do cotidiano feminino: formação e trajetória de uma congregação católica 1880-1909[S.l: s.n.], 2014.
APA
Hilsdorf, M. L. S. (2014). Este livro contém a construção historiográfica do objeto de estudo trabalhado pela autora .. [Orelha de livro]. A invenção do cotidiano feminino: formação e trajetória de uma congregação católica 1880-1909. São Paulo: AnnalumeFAPESP.
NLM
Hilsdorf MLS. Este livro contém a construção historiográfica do objeto de estudo trabalhado pela autora .. [Orelha de livro]. A invenção do cotidiano feminino: formação e trajetória de uma congregação católica 1880-1909. 2014 ;
Vancouver
Hilsdorf MLS. Este livro contém a construção historiográfica do objeto de estudo trabalhado pela autora .. [Orelha de livro]. A invenção do cotidiano feminino: formação e trajetória de uma congregação católica 1880-1909. 2014 ;
Monografia/livro-ed/org
Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930 (2013)
Teixeira, Maria Cecília Sanchez (Editor)
Source: Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FEMININA, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, REFORMA DO ENSINO
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ABNT
TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez. Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930[S.l: s.n.], 2013.
APA
Teixeira, M. C. S. (2013). Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. Rio de Janeiro: Quartet.
NLM
Teixeira MCS. Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. 2013 ;
Vancouver
Teixeira MCS. Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. Reinventando a escola: o ensino profissional feminino na reforma Fernando de Azevedo de 1927 a 1930. 2013 ;
Tese
Artes de fazer de uma congregação católica:: uma leitura certeausiana da formação e trajetória das Filhas da Imaculada Conceição (1880-1909) (2011)
Custódio, Maria Aparecida Corrêa; Hilsdorf, Maria Lucia Spedo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FEMININA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, CONGREGAÇÃO RELIGIOSA, MULHERES (VIDA COTIDIANA)
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ABNT
CUSTÓDIO, Maria Aparecida Corrêa; HILSDORF, Maria Lucia Spedo. Artes de fazer de uma congregação católica:: uma leitura certeausiana da formação e trajetória das Filhas da Imaculada Conceição (1880-1909). 2011.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122011-144200/ >.
APA
Custódio, M. A. C., & Hilsdorf, M. L. S. (2011). Artes de fazer de uma congregação católica:: uma leitura certeausiana da formação e trajetória das Filhas da Imaculada Conceição (1880-1909). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122011-144200/
NLM
Custódio MAC, Hilsdorf MLS. Artes de fazer de uma congregação católica:: uma leitura certeausiana da formação e trajetória das Filhas da Imaculada Conceição (1880-1909) [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122011-144200/
Vancouver
Custódio MAC, Hilsdorf MLS. Artes de fazer de uma congregação católica:: uma leitura certeausiana da formação e trajetória das Filhas da Imaculada Conceição (1880-1909) [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01122011-144200/
Artigo de periodico
A passagem pelo sistema de ensino em três gerações: classe e gênero na segmentação do sistema de ensino (2010)
Perosa, Graziela Serroni
Source: Educação & Sociedade. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO FEMININA, ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL, RELAÇÕES DE GÊNERO
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ABNT
PEROSA, Graziela Serroni. A passagem pelo sistema de ensino em três gerações: classe e gênero na segmentação do sistema de ensino. Educação & Sociedade, Campinas, v. 31, n. abr./ju 2010, p. 391-409, 2010. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/es/v31n111/v31n111a06.pdf > DOI: 10.1590/s0101-73302010000200006.
APA
Perosa, G. S. (2010). A passagem pelo sistema de ensino em três gerações: classe e gênero na segmentação do sistema de ensino. Educação & Sociedade, 31( abr./ju 2010), 391-409. doi:10.1590/s0101-73302010000200006
NLM
Perosa GS. A passagem pelo sistema de ensino em três gerações: classe e gênero na segmentação do sistema de ensino [Internet]. Educação & Sociedade. 2010 ; 31( abr./ju 2010): 391-409.Available from: http://www.scielo.br/pdf/es/v31n111/v31n111a06.pdf
Vancouver
Perosa GS. A passagem pelo sistema de ensino em três gerações: classe e gênero na segmentação do sistema de ensino [Internet]. Educação & Sociedade. 2010 ; 31( abr./ju 2010): 391-409.Available from: http://www.scielo.br/pdf/es/v31n111/v31n111a06.pdf
Tese
Benedita Valladares Ribeiro (1905-1989): formação e atuação (2010)
Araújo, Roberta Maira de Melo; Barbosa, Ana Mae Tavares Bastos (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO FEMININA
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ABNT
ARAÚJO, Roberta Maira de Melo; BARBOSA, Ana Mae Tavares Bastos. Benedita Valladares Ribeiro (1905-1989): formação e atuação. 2010.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-05072010-205045/ >.
APA
Araújo, R. M. de M., & Barbosa, A. M. T. B. (2010). Benedita Valladares Ribeiro (1905-1989): formação e atuação. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-05072010-205045/
NLM
Araújo RM de M, Barbosa AMTB. Benedita Valladares Ribeiro (1905-1989): formação e atuação [Internet]. 2010 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-05072010-205045/
Vancouver
Araújo RM de M, Barbosa AMTB. Benedita Valladares Ribeiro (1905-1989): formação e atuação [Internet]. 2010 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27160/tde-05072010-205045/
Monografia/livro
Escola e destinos femininos: São Paulo, 1950-1960 (2009)
Perosa, Graziela Serroni
Unidade: EACH
Assunto: EDUCAÇÃO FEMININA
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ABNT
PEROSA, Graziela Serroni. Escola e destinos femininos: São Paulo, 1950-1960. [S.l: s.n.], 2009.
APA
Perosa, G. S. (2009). Escola e destinos femininos: São Paulo, 1950-1960. Belo Horizonte: Argumentum.
NLM
Perosa GS. Escola e destinos femininos: São Paulo, 1950-1960. 2009 ;
Vancouver
Perosa GS. Escola e destinos femininos: São Paulo, 1950-1960. 2009 ;
Monografia/livro-ed/org
Mulheres entre o lar e a escola: os porquês do magistério (2009)
Jacobi, Pedro Roberto (consult)
Unidade: FE
Subjects: MULHERES (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO FEMININA, MAGISTÉRIO, PRÁTICA DE ENSINO, DIVISÃO DO TRABALHO (ASPECTOS SOCIAIS)
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ABNT
JACOBI, Pedro Roberto. Mulheres entre o lar e a escola: os porquês do magistério. [S.l: s.n.], 2009.
APA
Jacobi, P. R. (2009). Mulheres entre o lar e a escola: os porquês do magistério. São Paulo: Annablume.
NLM
Jacobi PR. Mulheres entre o lar e a escola: os porquês do magistério. 2009 ;
Vancouver
Jacobi PR. Mulheres entre o lar e a escola: os porquês do magistério. 2009 ;
Tese
Candomblé de Ketu e educação: estratégias para o empoderamento da mulher negra (2008)
Oliveira, Kiusam Regina de; Rubio, Katia (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CANDOMBLÉ (EDUCAÇÃO), IDENTIDADE ÉTNICA, IDENTIDADE CULTURAL, SUBJETIVIDADE, NEGROS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO FORMAL, ORIXÁS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO FEMININA
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ABNT
OLIVEIRA, Kiusam Regina de; RUBIO, Katia. Candomblé de Ketu e educação: estratégias para o empoderamento da mulher negra. 2008.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-161253/ >.
APA
Oliveira, K. R. de, & Rubio, K. (2008). Candomblé de Ketu e educação: estratégias para o empoderamento da mulher negra. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-161253/
NLM
Oliveira KR de, Rubio K. Candomblé de Ketu e educação: estratégias para o empoderamento da mulher negra [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-161253/
Vancouver
Oliveira KR de, Rubio K. Candomblé de Ketu e educação: estratégias para o empoderamento da mulher negra [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-161253/
Artigo de periodico
Educação diferenciada e trajetórias profissionais femininas (2008)
Perosa, Graziela
Source: Tempo social : Revista de Sociologia da USP. Unidade: EACH
Subjects: SOCIALIZAÇÃO, EDUCAÇÃO FEMININA, ESCOLA PARTICULAR, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
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ABNT
PEROSA, Graziela. Educação diferenciada e trajetórias profissionais femininas. Tempo social : Revista de Sociologia da USP, São Paulo, v. 20, n. ju 2008, p. 51-68, 2008. DOI: 10.1590/s0103-20702008000100003.
APA
Perosa, G. (2008). Educação diferenciada e trajetórias profissionais femininas. Tempo social : Revista de Sociologia da USP, 20( ju 2008), 51-68. doi:10.1590/s0103-20702008000100003
NLM
Perosa G. Educação diferenciada e trajetórias profissionais femininas. Tempo social : Revista de Sociologia da USP. 2008 ; 20( ju 2008): 51-68.
Vancouver
Perosa G. Educação diferenciada e trajetórias profissionais femininas. Tempo social : Revista de Sociologia da USP. 2008 ; 20( ju 2008): 51-68.
Tese
Christine de Pizan: uma resistência na aprendizagem da moral de resignação (2008)
Leite, Lucimara; willemart, philippe (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EDUCAÇÃO FEMININA, LITERATURA FRANCESA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, Lucimara; WILLEMART, philippe. Christine de Pizan: uma resistência na aprendizagem da moral de resignação. 2008.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14042009-152149/ >.
APA
Leite, L., & willemart, philippe. (2008). Christine de Pizan: uma resistência na aprendizagem da moral de resignação. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14042009-152149/
NLM
Leite L, willemart philippe. Christine de Pizan: uma resistência na aprendizagem da moral de resignação [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14042009-152149/
Vancouver
Leite L, willemart philippe. Christine de Pizan: uma resistência na aprendizagem da moral de resignação [Internet]. 2008 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-14042009-152149/
Artigo de periodico-dep/entr
Sem diferenças na escola [Depoimento a C. Bessa] (2007)
Vianna, Cláudia Pereira
Source: Nós da escola.. Unidade: FE
Subjects: RELAÇÕES DE GÊNERO (EDUCAÇÃO), GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS) (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO FEMININA, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA
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ABNT
VIANNA, Cláudia Pereira. Sem diferenças na escola [Depoimento a C. Bessa]. Nós da escola.[S.l: s.n.], 2007.
APA
Vianna, C. P. (2007). Sem diferenças na escola [Depoimento a C. Bessa]. Nós da escola.. Rio de Janeiro.
NLM
Vianna CP. Sem diferenças na escola [Depoimento a C. Bessa]. Nós da escola. 2007 ; 5( 53): 36-38.
Vancouver
Vianna CP. Sem diferenças na escola [Depoimento a C. Bessa]. Nós da escola. 2007 ; 5( 53): 36-38.
Artigo de periodico
Família e escola na socialização de meninas (2007)
Perosa, Graziela Serroni
Source: Caderno CRH. Unidade: EACH
Subjects: SOCIALIZAÇÃO, EDUCAÇÃO FEMININA, ESCOLA PARTICULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEROSA, Graziela Serroni. Família e escola na socialização de meninas. Caderno CRH, Salvador, v. 20, n. ja/abr. 2007, p. 23-34, 2007. DOI: 10.1590/s0103-49792007000100003.
APA
Perosa, G. S. (2007). Família e escola na socialização de meninas. Caderno CRH, 20( ja/abr. 2007), 23-34. doi:10.1590/s0103-49792007000100003
NLM
Perosa GS. Família e escola na socialização de meninas. Caderno CRH. 2007 ; 20( ja/abr. 2007): 23-34.
Vancouver
Perosa GS. Família e escola na socialização de meninas. Caderno CRH. 2007 ; 20( ja/abr. 2007): 23-34.
Artigo de periodico-dep/entr
Masculino e feminino: plural. [Depoimento a L. Perozim] (2006)
Vianna, Cláudia Pereira; Carvalho, Marília Pinto de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS) (EDUCAÇÃO), PRECONCEITO, FEMINILIDADE (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO FEMININA, HOMENS (EDUCAÇÃO), INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, DIFERENÇAS SEXUAIS (PSICOGÊNESE)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIANNA, Cláudia Pereira; CARVALHO, Marília Pinto de. Masculino e feminino: plural. [Depoimento a L. Perozim]. Educação[S.l: s.n.], 2006.Disponível em: .
APA
Vianna, C. P., & Carvalho, M. P. de. (2006). Masculino e feminino: plural. [Depoimento a L. Perozim]. Educação. São Paulo. Recuperado de http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=11746
NLM
Vianna CP, Carvalho MP de. Masculino e feminino: plural. [Depoimento a L. Perozim] [Internet]. Educação. 2006 ; 10( 109): 48-61.Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=11746
Vancouver
Vianna CP, Carvalho MP de. Masculino e feminino: plural. [Depoimento a L. Perozim] [Internet]. Educação. 2006 ; 10( 109): 48-61.Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos.asp?codigo=11746
Artigo de periodico
A aprendizagem das diferenças sociais: classe, gênero e corpo em uma escola para meninas (2006)
Perosa, Graziela Serroni
Source: Cadernos Pagu. Unidade: EACH
Subjects: SOCIALIZAÇÃO, ESCOLA PARTICULAR, ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO FEMININA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEROSA, Graziela Serroni. A aprendizagem das diferenças sociais: classe, gênero e corpo em uma escola para meninas. Cadernos Pagu, Campinas, n. ja/ju 2006, p. 87-111, 2006. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/cpa/n26/30387.pdf > DOI: 10.1590/s0104-83332006000100005.
APA
Perosa, G. S. (2006). A aprendizagem das diferenças sociais: classe, gênero e corpo em uma escola para meninas. Cadernos Pagu, ( ja/ju 2006), 87-111. doi:10.1590/s0104-83332006000100005
NLM
Perosa GS. A aprendizagem das diferenças sociais: classe, gênero e corpo em uma escola para meninas [Internet]. Cadernos Pagu. 2006 ;( ja/ju 2006): 87-111.Available from: http://www.scielo.br/pdf/cpa/n26/30387.pdf
Vancouver
Perosa GS. A aprendizagem das diferenças sociais: classe, gênero e corpo em uma escola para meninas [Internet]. Cadernos Pagu. 2006 ;( ja/ju 2006): 87-111.Available from: http://www.scielo.br/pdf/cpa/n26/30387.pdf
Tese
O ensino de arte na educação feminina no Colégio Nossa Senhora das Dores (1885-1973) (2004)
Araújo, Roberta Maira de Melo; Ferraz, Maria Heloisa C. de T. (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTES PLÁSTICAS, EDUCAÇÃO FEMININA, ENSINO (FEMININO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Roberta Maira de Melo; FERRAZ, Maria Heloisa C. de T. O ensino de arte na educação feminina no Colégio Nossa Senhora das Dores (1885-1973). 2004.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004.
APA
Araújo, R. M. de M., & Ferraz, M. H. C. de T. (2004). O ensino de arte na educação feminina no Colégio Nossa Senhora das Dores (1885-1973). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Araújo RM de M, Ferraz MHC de T. O ensino de arte na educação feminina no Colégio Nossa Senhora das Dores (1885-1973). 2004 ;
Vancouver
Araújo RM de M, Ferraz MHC de T. O ensino de arte na educação feminina no Colégio Nossa Senhora das Dores (1885-1973). 2004 ;
Tese
A Revista do "Patrocínio": textos e imagens de um periódico escolar dedicado à formação feminina (décadas de 20 e 30, século XX) (2004)
Santos, Vera Lúcia dos; Sousa, Cynthia Pereira de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FEMININA, PERIÓDICOS (EDUCAÇÃO), ESCOLA NOVA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Vera Lúcia dos; SOUSA, Cynthia Pereira de. A Revista do "Patrocínio": textos e imagens de um periódico escolar dedicado à formação feminina (décadas de 20 e 30, século XX). 2004.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004.
APA
Santos, V. L. dos, & Sousa, C. P. de. (2004). A Revista do "Patrocínio": textos e imagens de um periódico escolar dedicado à formação feminina (décadas de 20 e 30, século XX). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Santos VL dos, Sousa CP de. A Revista do "Patrocínio": textos e imagens de um periódico escolar dedicado à formação feminina (décadas de 20 e 30, século XX). 2004 ;
Vancouver
Santos VL dos, Sousa CP de. A Revista do "Patrocínio": textos e imagens de um periódico escolar dedicado à formação feminina (décadas de 20 e 30, século XX). 2004 ;

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