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FERNANDES, Alana Felix. A dança do maxixe: um estudo sobre a mulher popular e seus movimentos. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-04112024-122609/. Acesso em: 15 fev. 2025.
APA
Fernandes, A. F. (2024). A dança do maxixe: um estudo sobre a mulher popular e seus movimentos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-04112024-122609/
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Fernandes AF. A dança do maxixe: um estudo sobre a mulher popular e seus movimentos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-04112024-122609/
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Fernandes AF. A dança do maxixe: um estudo sobre a mulher popular e seus movimentos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-04112024-122609/
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PADILHA, Ísis Arrais e AMARAL, Renata Pompêo do e PEREIRA, Sayonara. Contextualização sociopolítica dos cocos: passado, presente e futuro. Revista Música, v. 24, n. 2, p. 23-34, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/rm.v24i2.230602. Acesso em: 15 fev. 2025.
APA
Padilha, Í. A., Amaral, R. P. do, & Pereira, S. (2024). Contextualização sociopolítica dos cocos: passado, presente e futuro. Revista Música, 24( 2), 23-34. doi:10.11606/rm.v24i2.230602
NLM
Padilha ÍA, Amaral RP do, Pereira S. Contextualização sociopolítica dos cocos: passado, presente e futuro [Internet]. Revista Música. 2024 ; 24( 2): 23-34.[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/rm.v24i2.230602
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Padilha ÍA, Amaral RP do, Pereira S. Contextualização sociopolítica dos cocos: passado, presente e futuro [Internet]. Revista Música. 2024 ; 24( 2): 23-34.[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/rm.v24i2.230602
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LAZZARIN, Ariel Luís Romani e MARTINS, Carlos Alberto Ferreira. Tecelagem no triângulo mineiro e resistência: suas interlocuções com a arte, o design e a arquitetura. 2024, Anais.. São Carlos: IAU-USP, 2024. Disponível em: https://www.iau.usp.br/wp-content/uploads/2023/08/Caderno-Resumos_10-SEm-Acomp_Final.pdf. Acesso em: 15 fev. 2025.
APA
Lazzarin, A. L. R., & Martins, C. A. F. (2024). Tecelagem no triângulo mineiro e resistência: suas interlocuções com a arte, o design e a arquitetura. In Caderno de resumos. São Carlos: IAU-USP. Recuperado de https://www.iau.usp.br/wp-content/uploads/2023/08/Caderno-Resumos_10-SEm-Acomp_Final.pdf
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Lazzarin ALR, Martins CAF. Tecelagem no triângulo mineiro e resistência: suas interlocuções com a arte, o design e a arquitetura [Internet]. Caderno de resumos. 2024 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.iau.usp.br/wp-content/uploads/2023/08/Caderno-Resumos_10-SEm-Acomp_Final.pdf
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Lazzarin ALR, Martins CAF. Tecelagem no triângulo mineiro e resistência: suas interlocuções com a arte, o design e a arquitetura [Internet]. Caderno de resumos. 2024 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.iau.usp.br/wp-content/uploads/2023/08/Caderno-Resumos_10-SEm-Acomp_Final.pdf
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MATTOS, Ricardo Mendes e ANDRIOLO, Arley. Os impasses da patrimonialização: o caso do fandango caiçara de Ubatuba. Patrimônio e Memória, v. 19, n. ja/ju 2023, p. 441-465, 2023Tradução . . Disponível em: https://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/1477/1362. Acesso em: 15 fev. 2025.
APA
Mattos, R. M., & Andriolo, A. (2023). Os impasses da patrimonialização: o caso do fandango caiçara de Ubatuba. Patrimônio e Memória, 19( ja/ju 2023), 441-465. Recuperado de https://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/1477/1362
NLM
Mattos RM, Andriolo A. Os impasses da patrimonialização: o caso do fandango caiçara de Ubatuba [Internet]. Patrimônio e Memória. 2023 ; 19( ja/ju 2023): 441-465.[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/1477/1362
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Mattos RM, Andriolo A. Os impasses da patrimonialização: o caso do fandango caiçara de Ubatuba [Internet]. Patrimônio e Memória. 2023 ; 19( ja/ju 2023): 441-465.[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/1477/1362
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FERNANDES, Nicole Ferreira e CORREA, Cynthia Harumy Watanabe. Garotas geek contra-atacam: a experiência feminina em eventos geek. Revista Internacional Interdisciplinar INTERthesis, v. 20, n. ja/dez. 2023, p. 01-22, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/1807-1384.2023.e91637. Acesso em: 15 fev. 2025.
APA
Fernandes, N. F., & Correa, C. H. W. (2023). Garotas geek contra-atacam: a experiência feminina em eventos geek. Revista Internacional Interdisciplinar INTERthesis, 20( ja/dez. 2023), 01-22. doi:10.5007/1807-1384.2023.e91637
NLM
Fernandes NF, Correa CHW. Garotas geek contra-atacam: a experiência feminina em eventos geek [Internet]. Revista Internacional Interdisciplinar INTERthesis. 2023 ; 20( ja/dez. 2023): 01-22.[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1807-1384.2023.e91637
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Fernandes NF, Correa CHW. Garotas geek contra-atacam: a experiência feminina em eventos geek [Internet]. Revista Internacional Interdisciplinar INTERthesis. 2023 ; 20( ja/dez. 2023): 01-22.[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1807-1384.2023.e91637
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VITOR, Paulo Augusto Ferreira. Folia de Reis São Francisco de Assis: estudo sobre a construção da memória e da identidade. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-29062023-162007/. Acesso em: 15 fev. 2025.
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Vitor, P. A. F. (2023). Folia de Reis São Francisco de Assis: estudo sobre a construção da memória e da identidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-29062023-162007/
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Vitor PAF. Folia de Reis São Francisco de Assis: estudo sobre a construção da memória e da identidade [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-29062023-162007/
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Vitor PAF. Folia de Reis São Francisco de Assis: estudo sobre a construção da memória e da identidade [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-29062023-162007/
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Há três quartos de século .. [apresentação]. O trabalho e o direito do trabalho na cultura pop. Campinas: Lacier. . Acesso em: 15 fev. 2025. , 2023
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Há três quartos de século .. [apresentação]. (2023). Há três quartos de século .. [apresentação]. O trabalho e o direito do trabalho na cultura pop. Campinas: Lacier.
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Há três quartos de século .. [apresentação]. O trabalho e o direito do trabalho na cultura pop. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ]
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FELICIANO, Guilherme Guimarães e COSTA, Mariana Benevides da. Milton: ciência, dominação e estranhamento nos reinos do direito do trabalho. O trabalho e o direito do trabalho na cultura pop. Tradução . Campinas: Lacier, 2023. . . Acesso em: 15 fev. 2025.
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Feliciano, G. G., & Costa, M. B. da. (2023). Milton: ciência, dominação e estranhamento nos reinos do direito do trabalho. In O trabalho e o direito do trabalho na cultura pop. Campinas: Lacier.
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Feliciano GG, Costa MB da. Milton: ciência, dominação e estranhamento nos reinos do direito do trabalho. In: O trabalho e o direito do trabalho na cultura pop. Campinas: Lacier; 2023. [citado 2025 fev. 15 ]
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Feliciano GG, Costa MB da. Milton: ciência, dominação e estranhamento nos reinos do direito do trabalho. In: O trabalho e o direito do trabalho na cultura pop. Campinas: Lacier; 2023. [citado 2025 fev. 15 ]
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ANANIAS, Mariana do Nascimento. Os desafios de Chica Barrosa: estudo dos fragmentos poéticos e biográficos de uma repentista negra da Paraíba Oitocentista. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-04042023-103929/. Acesso em: 15 fev. 2025.
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Ananias, M. do N. (2023). Os desafios de Chica Barrosa: estudo dos fragmentos poéticos e biográficos de uma repentista negra da Paraíba Oitocentista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-04042023-103929/
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Ananias M do N. Os desafios de Chica Barrosa: estudo dos fragmentos poéticos e biográficos de uma repentista negra da Paraíba Oitocentista [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-04042023-103929/
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Ananias M do N. Os desafios de Chica Barrosa: estudo dos fragmentos poéticos e biográficos de uma repentista negra da Paraíba Oitocentista [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-04042023-103929/
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RAMOS, Jonathas Beck. Texturas sonoras na produção partilhada do conhecimento em audiovisual e hipermídia. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-01082023-164645/. Acesso em: 15 fev. 2025.
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Ramos, J. B. (2023). Texturas sonoras na produção partilhada do conhecimento em audiovisual e hipermídia (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-01082023-164645/
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Ramos JB. Texturas sonoras na produção partilhada do conhecimento em audiovisual e hipermídia [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-01082023-164645/
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Ramos JB. Texturas sonoras na produção partilhada do conhecimento em audiovisual e hipermídia [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-01082023-164645/
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DIAS, Cristiane Correia e JANUÁRIO, Eduardo. Rap..ensando a educação: Paulo Freire e a práxis antirracista. Paulo Freire e a educação popular: esperançar em tempos de barbárie. Tradução . São Paulo: Elefante, 2023. . . Acesso em: 15 fev. 2025.
APA
Dias, C. C., & Januário, E. (2023). Rap..ensando a educação: Paulo Freire e a práxis antirracista. In Paulo Freire e a educação popular: esperançar em tempos de barbárie. São Paulo: Elefante.
NLM
Dias CC, Januário E. Rap..ensando a educação: Paulo Freire e a práxis antirracista. In: Paulo Freire e a educação popular: esperançar em tempos de barbárie. São Paulo: Elefante; 2023. [citado 2025 fev. 15 ]
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Dias CC, Januário E. Rap..ensando a educação: Paulo Freire e a práxis antirracista. In: Paulo Freire e a educação popular: esperançar em tempos de barbárie. São Paulo: Elefante; 2023. [citado 2025 fev. 15 ]
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FERREIRA, Isabela Pires. Zé Mochila como simbolização do presente: disputas narrativas na construção de representações e práticas sociais. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-21062023-122526/. Acesso em: 15 fev. 2025.
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Ferreira, I. P. (2023). Zé Mochila como simbolização do presente: disputas narrativas na construção de representações e práticas sociais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-21062023-122526/
NLM
Ferreira IP. Zé Mochila como simbolização do presente: disputas narrativas na construção de representações e práticas sociais [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-21062023-122526/
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Ferreira IP. Zé Mochila como simbolização do presente: disputas narrativas na construção de representações e práticas sociais [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-21062023-122526/
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MORENO, Renan Meira Zapata. O conceito de senso comum nos Cadernos do cárcere de Antonio Gramsci: o eixo filosófico de sua teoria política. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-07112023-201253/. Acesso em: 15 fev. 2025.
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Moreno, R. M. Z. (2023). O conceito de senso comum nos Cadernos do cárcere de Antonio Gramsci: o eixo filosófico de sua teoria política (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-07112023-201253/
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Moreno RMZ. O conceito de senso comum nos Cadernos do cárcere de Antonio Gramsci: o eixo filosófico de sua teoria política [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-07112023-201253/
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Moreno RMZ. O conceito de senso comum nos Cadernos do cárcere de Antonio Gramsci: o eixo filosófico de sua teoria política [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-07112023-201253/
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GUERRERO, Ana Sofía López. Reinventar, reexistir: artefatos em situações de precariedade. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-04012024-162914/. Acesso em: 15 fev. 2025.
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Guerrero, A. S. L. (2023). Reinventar, reexistir: artefatos em situações de precariedade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-04012024-162914/
NLM
Guerrero ASL. Reinventar, reexistir: artefatos em situações de precariedade [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-04012024-162914/
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Guerrero ASL. Reinventar, reexistir: artefatos em situações de precariedade [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-04012024-162914/
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COLOMBO, Rodolfo. Rosa Magalhães: historiografias que passaram na avenida. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-21102024-154718/. Acesso em: 15 fev. 2025.
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Colombo, R. (2023). Rosa Magalhães: historiografias que passaram na avenida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-21102024-154718/
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Colombo R. Rosa Magalhães: historiografias que passaram na avenida [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-21102024-154718/
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Colombo R. Rosa Magalhães: historiografias que passaram na avenida [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/93/93131/tde-21102024-154718/
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NOBRE, Eleni Jesus de Souza. Nas rodas de dona Selma do coco: o potencial educativo da tradição, da resistência e do legado. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-17072023-133812/. Acesso em: 15 fev. 2025.
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Nobre, E. J. de S. (2023). Nas rodas de dona Selma do coco: o potencial educativo da tradição, da resistência e do legado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-17072023-133812/
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Nobre EJ de S. Nas rodas de dona Selma do coco: o potencial educativo da tradição, da resistência e do legado [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-17072023-133812/
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Nobre EJ de S. Nas rodas de dona Selma do coco: o potencial educativo da tradição, da resistência e do legado [Internet]. 2023 ;[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-17072023-133812/
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AMARAL, Mônica Guimarães Teixeira do et al. Educadores fortalecem narrativas africanas em aulas com hip hop, capoeira, grafite e dança [Depoimento]: Grupo de estudos se reúne para discutir medidas que vêm sendo tomadas pela nova gestão do Governo Federal, a fim de garantir o direito de acesso à educação a jovens e adultos. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/diversidade/educadores-fortalecem-narrativas-africanas-em-aulas-com-hip-hop-capoeira-grafite-e-danca/. Acesso em: 15 fev. 2025. , 2023
APA
Amaral, M. G. T. do, Siqueira, K., Dias, C. C., Dias, M., Santos, V. S. dos, Guarnieri, R., & Lima, D. (2023). Educadores fortalecem narrativas africanas em aulas com hip hop, capoeira, grafite e dança [Depoimento]: Grupo de estudos se reúne para discutir medidas que vêm sendo tomadas pela nova gestão do Governo Federal, a fim de garantir o direito de acesso à educação a jovens e adultos. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/diversidade/educadores-fortalecem-narrativas-africanas-em-aulas-com-hip-hop-capoeira-grafite-e-danca/
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Amaral MGT do, Siqueira K, Dias CC, Dias M, Santos VS dos, Guarnieri R, Lima D. Educadores fortalecem narrativas africanas em aulas com hip hop, capoeira, grafite e dança [Depoimento]: Grupo de estudos se reúne para discutir medidas que vêm sendo tomadas pela nova gestão do Governo Federal, a fim de garantir o direito de acesso à educação a jovens e adultos [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;(16 ju 2023):[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/educadores-fortalecem-narrativas-africanas-em-aulas-com-hip-hop-capoeira-grafite-e-danca/
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Amaral MGT do, Siqueira K, Dias CC, Dias M, Santos VS dos, Guarnieri R, Lima D. Educadores fortalecem narrativas africanas em aulas com hip hop, capoeira, grafite e dança [Depoimento]: Grupo de estudos se reúne para discutir medidas que vêm sendo tomadas pela nova gestão do Governo Federal, a fim de garantir o direito de acesso à educação a jovens e adultos [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;(16 ju 2023):[citado 2025 fev. 15 ] Available from: https://jornal.usp.br/diversidade/educadores-fortalecem-narrativas-africanas-em-aulas-com-hip-hop-capoeira-grafite-e-danca/
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AMARAL, Mônica Guimarães Teixeira do. É com prazer que escrevo a abertura.. [Prefácio]. O Rap e o letramento: caminhos de uma educação emancipatória. Curitiba: Appris. . Acesso em: 15 fev. 2025. , 2022
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Amaral, M. G. T. do. (2022). É com prazer que escrevo a abertura.. [Prefácio]. O Rap e o letramento: caminhos de uma educação emancipatória. Curitiba: Appris.
NLM
Amaral MGT do. É com prazer que escrevo a abertura.. [Prefácio]. O Rap e o letramento: caminhos de uma educação emancipatória. 2022 ;[citado 2025 fev. 15 ]
Vancouver
Amaral MGT do. É com prazer que escrevo a abertura.. [Prefácio]. O Rap e o letramento: caminhos de uma educação emancipatória. 2022 ;[citado 2025 fev. 15 ]