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Tratado da brinquedoteca hospitalar: humanização, teoria e prática. . Rio de Janeiro: Wak Editora. . Acesso em: 21 maio 2025. , 2022
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Tratado da brinquedoteca hospitalar: humanização, teoria e prática. (2022). Tratado da brinquedoteca hospitalar: humanização, teoria e prática. Rio de Janeiro: Wak Editora.
NLM
Tratado da brinquedoteca hospitalar: humanização, teoria e prática. 2022 ;[citado 2025 maio 21 ]
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Tratado da brinquedoteca hospitalar: humanização, teoria e prática. 2022 ;[citado 2025 maio 21 ]
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O brincar no hospital como paródia da vulnerabilidade emocional. Tratado da brinquedoteca hospitalar. Tradução . Rio de Janeiro: Wak Editora, 2022. . . Acesso em: 21 maio 2025.
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O brincar no hospital como paródia da vulnerabilidade emocional. (2022). O brincar no hospital como paródia da vulnerabilidade emocional. In Tratado da brinquedoteca hospitalar. Rio de Janeiro: Wak Editora.
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O brincar no hospital como paródia da vulnerabilidade emocional. In: Tratado da brinquedoteca hospitalar. Rio de Janeiro: Wak Editora; 2022. [citado 2025 maio 21 ]
Vancouver
O brincar no hospital como paródia da vulnerabilidade emocional. In: Tratado da brinquedoteca hospitalar. Rio de Janeiro: Wak Editora; 2022. [citado 2025 maio 21 ]
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LINHARES, Daniela Ribeiro. O brincar no hospital. Tratado de brinquedoteca hospitalar: humanização, teoria e prática. Tradução . Rio de Janeiro: Wak Editora, 2022. . . Acesso em: 21 maio 2025.
APA
Linhares, D. R. (2022). O brincar no hospital. In Tratado de brinquedoteca hospitalar: humanização, teoria e prática. Rio de Janeiro: Wak Editora.
NLM
Linhares DR. O brincar no hospital. In: Tratado de brinquedoteca hospitalar: humanização, teoria e prática. Rio de Janeiro: Wak Editora; 2022. [citado 2025 maio 21 ]
Vancouver
Linhares DR. O brincar no hospital. In: Tratado de brinquedoteca hospitalar: humanização, teoria e prática. Rio de Janeiro: Wak Editora; 2022. [citado 2025 maio 21 ]
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BARBOSA, Carla Silveira e MIRANDA, Marcos Cesar Rodrigues de e MARQUES, Rosebelly Nunes. Base nacional comum curricular: o brincar como direito e a Gestão escolar na educação infantil. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 16, n. 4, p. 2918-2936, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21723/riaee.v16i4.15681. Acesso em: 21 maio 2025.
APA
Barbosa, C. S., Miranda, M. C. R. de, & Marques, R. N. (2021). Base nacional comum curricular: o brincar como direito e a Gestão escolar na educação infantil. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 16( 4), 2918-2936. doi:10.21723/riaee.v16i4.15681
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Barbosa CS, Miranda MCR de, Marques RN. Base nacional comum curricular: o brincar como direito e a Gestão escolar na educação infantil [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2021 ; 16( 4): 2918-2936.[citado 2025 maio 21 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v16i4.15681
Vancouver
Barbosa CS, Miranda MCR de, Marques RN. Base nacional comum curricular: o brincar como direito e a Gestão escolar na educação infantil [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2021 ; 16( 4): 2918-2936.[citado 2025 maio 21 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v16i4.15681
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LINHARES, Daniela Ribeiro et al. Guia da Brinquedoteca Hospitalar. . Poços de Caldas: Estância Projetos Editoriais. . Acesso em: 21 maio 2025. , 2021
APA
Linhares, D. R., Viegas, D., Flores, E., & Teixeira, S. R. de O. (2021). Guia da Brinquedoteca Hospitalar. Poços de Caldas: Estância Projetos Editoriais.
NLM
Linhares DR, Viegas D, Flores E, Teixeira SR de O. Guia da Brinquedoteca Hospitalar. 2021 ;[citado 2025 maio 21 ]
Vancouver
Linhares DR, Viegas D, Flores E, Teixeira SR de O. Guia da Brinquedoteca Hospitalar. 2021 ;[citado 2025 maio 21 ]
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BARRETO, Gabriela Mafra. Processos de design contemporâneo: o lúdico como mediação e inter-relação entre a linguagem, a cultura e o contexto. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-01042021-193413/. Acesso em: 21 maio 2025.
APA
Barreto, G. M. (2020). Processos de design contemporâneo: o lúdico como mediação e inter-relação entre a linguagem, a cultura e o contexto: apontamentos lúdicos para o design do mobiliário infantil interativo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-01042021-193413/
NLM
Barreto GM. Processos de design contemporâneo: o lúdico como mediação e inter-relação entre a linguagem, a cultura e o contexto: apontamentos lúdicos para o design do mobiliário infantil interativo [Internet]. 2020 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-01042021-193413/
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Barreto GM. Processos de design contemporâneo: o lúdico como mediação e inter-relação entre a linguagem, a cultura e o contexto: apontamentos lúdicos para o design do mobiliário infantil interativo [Internet]. 2020 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-01042021-193413/
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TORRES, Sheila de Cássia Ferreira. Brinquedoteca hospitalar: compreensão dos profissionais da enfermagem a partir de um programa de intervenção. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16122019-172225/. Acesso em: 21 maio 2025.
APA
Torres, S. de C. F. (2019). Brinquedoteca hospitalar: compreensão dos profissionais da enfermagem a partir de um programa de intervenção (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16122019-172225/
NLM
Torres S de CF. Brinquedoteca hospitalar: compreensão dos profissionais da enfermagem a partir de um programa de intervenção [Internet]. 2019 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16122019-172225/
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Torres S de CF. Brinquedoteca hospitalar: compreensão dos profissionais da enfermagem a partir de um programa de intervenção [Internet]. 2019 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16122019-172225/
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MARQUES, Amanda Cristina Teagno Lopes e MARANDINO, Martha. Alfabetização científica e criança: análise de potencialidades de uma brinquedoteca. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, v. 21, p. 1-25, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-21172019210102. Acesso em: 21 maio 2025.
APA
Marques, A. C. T. L., & Marandino, M. (2019). Alfabetização científica e criança: análise de potencialidades de uma brinquedoteca. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 21, 1-25. doi:10.1590/1983-21172019210102
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Marques ACTL, Marandino M. Alfabetização científica e criança: análise de potencialidades de uma brinquedoteca [Internet]. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2019 ;21 1-25.[citado 2025 maio 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-21172019210102
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Marques ACTL, Marandino M. Alfabetização científica e criança: análise de potencialidades de uma brinquedoteca [Internet]. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências. 2019 ;21 1-25.[citado 2025 maio 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-21172019210102
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GARCIA, Karina Cristiane Belz. Brinquedoteca na creche: que espaço é esse? Um estudo de múltiplos casos em creches públicas de Indaiatuba - SP. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122018-123856/. Acesso em: 21 maio 2025.
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Garcia, K. C. B. (2018). Brinquedoteca na creche: que espaço é esse? Um estudo de múltiplos casos em creches públicas de Indaiatuba - SP (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122018-123856/
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Garcia KCB. Brinquedoteca na creche: que espaço é esse? Um estudo de múltiplos casos em creches públicas de Indaiatuba - SP [Internet]. 2018 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122018-123856/
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Garcia KCB. Brinquedoteca na creche: que espaço é esse? Um estudo de múltiplos casos em creches públicas de Indaiatuba - SP [Internet]. 2018 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122018-123856/
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TEIXEIRA, Sirlândia Reis de Oliveira. Brinquedoteca hospitalar na cidade de São Paulo: exigências legais e a realidade. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-100259/. Acesso em: 21 maio 2025.
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Teixeira, S. R. de O. (2018). Brinquedoteca hospitalar na cidade de São Paulo: exigências legais e a realidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-100259/
NLM
Teixeira SR de O. Brinquedoteca hospitalar na cidade de São Paulo: exigências legais e a realidade [Internet]. 2018 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-100259/
Vancouver
Teixeira SR de O. Brinquedoteca hospitalar na cidade de São Paulo: exigências legais e a realidade [Internet]. 2018 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-100259/
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OLIVEIRA, Maria Luiza Valeriano Martins et al. Brincar como estratégia de intervenção em sala de espera de um hospital infantil: relato de experiência. 2017, Anais.. Brasília: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.convibra.com.br/upload/paper/2017/156/2017_156_14046.pdf. Acesso em: 21 maio 2025.
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Oliveira, M. L. V. M., Shimizo, T. M. R., Martins, G., Sposito, A. M. P., & Pfeifer, L. I. (2017). Brincar como estratégia de intervenção em sala de espera de um hospital infantil: relato de experiência. In Anais. Brasília: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.convibra.com.br/upload/paper/2017/156/2017_156_14046.pdf
NLM
Oliveira MLVM, Shimizo TMR, Martins G, Sposito AMP, Pfeifer LI. Brincar como estratégia de intervenção em sala de espera de um hospital infantil: relato de experiência [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: http://www.convibra.com.br/upload/paper/2017/156/2017_156_14046.pdf
Vancouver
Oliveira MLVM, Shimizo TMR, Martins G, Sposito AMP, Pfeifer LI. Brincar como estratégia de intervenção em sala de espera de um hospital infantil: relato de experiência [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: http://www.convibra.com.br/upload/paper/2017/156/2017_156_14046.pdf
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ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Laboratório de brinquedos e materiais pedagógicos (Labrimp) e infância. O que grandes cidades e políticas intersetoriais podem fazer pela primeira infância. Tradução . São Paulo: Secretaria Municipal de Cultura, 2016. . Disponível em: http://primeirainfancia.org.br/o-que-grandes-cidades-e-politicas-intersetoriais-podem-fazer-pela-primeira-infancia/. Acesso em: 21 maio 2025.
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Kishimoto, T. M. (2016). Laboratório de brinquedos e materiais pedagógicos (Labrimp) e infância. In O que grandes cidades e políticas intersetoriais podem fazer pela primeira infância. São Paulo: Secretaria Municipal de Cultura. Recuperado de http://primeirainfancia.org.br/o-que-grandes-cidades-e-politicas-intersetoriais-podem-fazer-pela-primeira-infancia/
NLM
Kishimoto TM. Laboratório de brinquedos e materiais pedagógicos (Labrimp) e infância [Internet]. In: O que grandes cidades e políticas intersetoriais podem fazer pela primeira infância. São Paulo: Secretaria Municipal de Cultura; 2016. [citado 2025 maio 21 ] Available from: http://primeirainfancia.org.br/o-que-grandes-cidades-e-politicas-intersetoriais-podem-fazer-pela-primeira-infancia/
Vancouver
Kishimoto TM. Laboratório de brinquedos e materiais pedagógicos (Labrimp) e infância [Internet]. In: O que grandes cidades e políticas intersetoriais podem fazer pela primeira infância. São Paulo: Secretaria Municipal de Cultura; 2016. [citado 2025 maio 21 ] Available from: http://primeirainfancia.org.br/o-que-grandes-cidades-e-politicas-intersetoriais-podem-fazer-pela-primeira-infancia/
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FAUSTINO, Gabriela Fernanda e MENEZES, Vinicius Nunes e PINTO, Maria Paula Panúncio. A extensão universitária contribuindo para formação dos estudantes de graduação em Terapia Ocupacional: a experiência do projeto “Brinquedoteca e Sucatoteca” (CIR-HERibeirão E UETDIHC-FMRP). 2016, Anais.. Ribeirão Preto: FMRP-USP, 2016. Disponível em: http://revista.fmrp.usp.br/2016/suplementos/X%20Simp%F3sio%20de%20Terapia%20Ocupacional%20da%20FMRP-USP%20e%20do%20IV%20Simp%F3sio%20de%20Trabalhos%20Cient%EDficos%20do%20curso.pdf. Acesso em: 21 maio 2025.
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Faustino, G. F., Menezes, V. N., & Pinto, M. P. P. (2016). A extensão universitária contribuindo para formação dos estudantes de graduação em Terapia Ocupacional: a experiência do projeto “Brinquedoteca e Sucatoteca” (CIR-HERibeirão E UETDIHC-FMRP). In Resumos. Ribeirão Preto: FMRP-USP. Recuperado de http://revista.fmrp.usp.br/2016/suplementos/X%20Simp%F3sio%20de%20Terapia%20Ocupacional%20da%20FMRP-USP%20e%20do%20IV%20Simp%F3sio%20de%20Trabalhos%20Cient%EDficos%20do%20curso.pdf
NLM
Faustino GF, Menezes VN, Pinto MPP. A extensão universitária contribuindo para formação dos estudantes de graduação em Terapia Ocupacional: a experiência do projeto “Brinquedoteca e Sucatoteca” (CIR-HERibeirão E UETDIHC-FMRP) [Internet]. Resumos. 2016 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: http://revista.fmrp.usp.br/2016/suplementos/X%20Simp%F3sio%20de%20Terapia%20Ocupacional%20da%20FMRP-USP%20e%20do%20IV%20Simp%F3sio%20de%20Trabalhos%20Cient%EDficos%20do%20curso.pdf
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Faustino GF, Menezes VN, Pinto MPP. A extensão universitária contribuindo para formação dos estudantes de graduação em Terapia Ocupacional: a experiência do projeto “Brinquedoteca e Sucatoteca” (CIR-HERibeirão E UETDIHC-FMRP) [Internet]. Resumos. 2016 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: http://revista.fmrp.usp.br/2016/suplementos/X%20Simp%F3sio%20de%20Terapia%20Ocupacional%20da%20FMRP-USP%20e%20do%20IV%20Simp%F3sio%20de%20Trabalhos%20Cient%EDficos%20do%20curso.pdf
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ABNT
SPOSITO, Amanda Mota Pacciulio e PFEIFER, Luzia Iara e PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. Análise descritiva das atividades realizadas na brinquedoteca de um ambulatório para atendimento de pacientes com HIV/AIDS. 2016, Anais.. Fortaleza: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2016. . Acesso em: 21 maio 2025.
APA
Sposito, A. M. P., Pfeifer, L. I., & Panúncio-Pinto, M. P. (2016). Análise descritiva das atividades realizadas na brinquedoteca de um ambulatório para atendimento de pacientes com HIV/AIDS. In Resumos. Fortaleza: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Sposito AMP, Pfeifer LI, Panúncio-Pinto MP. Análise descritiva das atividades realizadas na brinquedoteca de um ambulatório para atendimento de pacientes com HIV/AIDS. Resumos. 2016 ;[citado 2025 maio 21 ]
Vancouver
Sposito AMP, Pfeifer LI, Panúncio-Pinto MP. Análise descritiva das atividades realizadas na brinquedoteca de um ambulatório para atendimento de pacientes com HIV/AIDS. Resumos. 2016 ;[citado 2025 maio 21 ]
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ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. Brinquedoteca e sucatoteca: espaço lúdico para o desenvolvimento de crianças, adolescentes, pais e cuidadores (CIR-HERibeirão e UETDI-HC-FMRP). 2015, Anais.. São Paulo: USP, 2015. . Acesso em: 21 maio 2025.
APA
Panúncio-Pinto, M. P. (2015). Brinquedoteca e sucatoteca: espaço lúdico para o desenvolvimento de crianças, adolescentes, pais e cuidadores (CIR-HERibeirão e UETDI-HC-FMRP). In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Panúncio-Pinto MP. Brinquedoteca e sucatoteca: espaço lúdico para o desenvolvimento de crianças, adolescentes, pais e cuidadores (CIR-HERibeirão e UETDI-HC-FMRP). Resumos. 2015 ;[citado 2025 maio 21 ]
Vancouver
Panúncio-Pinto MP. Brinquedoteca e sucatoteca: espaço lúdico para o desenvolvimento de crianças, adolescentes, pais e cuidadores (CIR-HERibeirão e UETDI-HC-FMRP). Resumos. 2015 ;[citado 2025 maio 21 ]
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ABNT
BRÁZ, G. M. et al. A brinquedoteca hospitalar na atenção a crianças com anomalias craniofaciais: um relato de experiência. 2015, Anais.. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, 2015. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1c293b84-237f-4d9e-a94d-c1f79b094fe5/2739649.pdf. Acesso em: 21 maio 2025.
APA
Bráz, G. M., Moraes, M. C. A. F., Buffa, M. J. M. B., & Souza, C. D. R. (2015). A brinquedoteca hospitalar na atenção a crianças com anomalias craniofaciais: um relato de experiência. In Anais. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/1c293b84-237f-4d9e-a94d-c1f79b094fe5/2739649.pdf
NLM
Bráz GM, Moraes MCAF, Buffa MJMB, Souza CDR. A brinquedoteca hospitalar na atenção a crianças com anomalias craniofaciais: um relato de experiência [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1c293b84-237f-4d9e-a94d-c1f79b094fe5/2739649.pdf
Vancouver
Bráz GM, Moraes MCAF, Buffa MJMB, Souza CDR. A brinquedoteca hospitalar na atenção a crianças com anomalias craniofaciais: um relato de experiência [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2025 maio 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1c293b84-237f-4d9e-a94d-c1f79b094fe5/2739649.pdf
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ABNT
JOAQUIM, Karine Pereira et al. Brinquedoteca e sucatoteca: espaço lúdico para o desenvolvimento de crianças, adolescentes, pais e cuidadores (CIR-HERibeirão). 2014, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura de Extensão Universitária/USP, 2014. . Acesso em: 21 maio 2025.
APA
Joaquim, K. P., Gabriel, M. C., Galbiati, T. B., & Pinto, M. P. P. (2014). Brinquedoteca e sucatoteca: espaço lúdico para o desenvolvimento de crianças, adolescentes, pais e cuidadores (CIR-HERibeirão). In . São Paulo: Pró-Reitoria de Cultura de Extensão Universitária/USP.
NLM
Joaquim KP, Gabriel MC, Galbiati TB, Pinto MPP. Brinquedoteca e sucatoteca: espaço lúdico para o desenvolvimento de crianças, adolescentes, pais e cuidadores (CIR-HERibeirão). 2014 ;[citado 2025 maio 21 ]
Vancouver
Joaquim KP, Gabriel MC, Galbiati TB, Pinto MPP. Brinquedoteca e sucatoteca: espaço lúdico para o desenvolvimento de crianças, adolescentes, pais e cuidadores (CIR-HERibeirão). 2014 ;[citado 2025 maio 21 ]
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ABNT
PEREIRA, A. C. C. e PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. Projeto brinquedoteca/sucateca: ações do terapeuta ocupacional em brinquedotecas ambulatoriais. Medicina. Ribeirão Preto: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 21 maio 2025. , 2014
APA
Pereira, A. C. C., & Panúncio-Pinto, M. P. (2014). Projeto brinquedoteca/sucateca: ações do terapeuta ocupacional em brinquedotecas ambulatoriais. Medicina. Ribeirão Preto: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Pereira ACC, Panúncio-Pinto MP. Projeto brinquedoteca/sucateca: ações do terapeuta ocupacional em brinquedotecas ambulatoriais. Medicina. 2014 ; 47 14.[citado 2025 maio 21 ]
Vancouver
Pereira ACC, Panúncio-Pinto MP. Projeto brinquedoteca/sucateca: ações do terapeuta ocupacional em brinquedotecas ambulatoriais. Medicina. 2014 ; 47 14.[citado 2025 maio 21 ]
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ABNT
BERNARDES, Marina Soares et al. A intervenção do terapeuta ocupacional em brinquedoteca ambulatorial: relato de experiência. Revista Eletrônica Gestão e Saúde, v. 5, n. 2, p. 582-594, 2014Tradução . . Acesso em: 21 maio 2025.
APA
Bernardes, M. S., Panúncio-Pinto, M. P., Pfeifer, L. I., Sposito, A. M. P., & Silva, M. O. L. (2014). A intervenção do terapeuta ocupacional em brinquedoteca ambulatorial: relato de experiência. Revista Eletrônica Gestão e Saúde, 5( 2), 582-594.
NLM
Bernardes MS, Panúncio-Pinto MP, Pfeifer LI, Sposito AMP, Silva MOL. A intervenção do terapeuta ocupacional em brinquedoteca ambulatorial: relato de experiência. Revista Eletrônica Gestão e Saúde. 2014 ; 5( 2): 582-594.[citado 2025 maio 21 ]
Vancouver
Bernardes MS, Panúncio-Pinto MP, Pfeifer LI, Sposito AMP, Silva MOL. A intervenção do terapeuta ocupacional em brinquedoteca ambulatorial: relato de experiência. Revista Eletrônica Gestão e Saúde. 2014 ; 5( 2): 582-594.[citado 2025 maio 21 ]
; Viegas, Drauzio (Organizador); Teixeira, Sirlândia Reis de Oliveira (Organizador)
