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Artigo de periodico
The finite model theory of Bayesian network specifications: Descriptive complexity and zero/one laws (2019)
Cozman, Fabio Gagliardi ; Mauá, Denis Deratani
Source: International Journal of Approximate Reasoning. Unidades: EP, IME
Subjects: TEORIA DA COMPUTAÇÃO, TEORIA DOS MODELOS, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, LÓGICA MATEMÁTICA
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ABNT
COZMAN, Fabio Gagliardi; MAUÁ, Denis Deratani. The finite model theory of Bayesian network specifications: Descriptive complexity and zero/one laws. International Journal of Approximate Reasoning, New York, Elsevier, v. 110, p. 107-126, 2019. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1016/j.ijar.2019.04.003 > DOI: 10.1016/j.ijar.2019.04.003.
APA
Cozman, F. G., & Mauá, D. D. (2019). The finite model theory of Bayesian network specifications: Descriptive complexity and zero/one laws. International Journal of Approximate Reasoning, 110, 107-126. doi:10.1016/j.ijar.2019.04.003
NLM
Cozman FG, Mauá DD. The finite model theory of Bayesian network specifications: Descriptive complexity and zero/one laws [Internet]. International Journal of Approximate Reasoning. 2019 ; 110 107-126.Available from: http://dx.doi.org/10.1016/j.ijar.2019.04.003
Vancouver
Cozman FG, Mauá DD. The finite model theory of Bayesian network specifications: Descriptive complexity and zero/one laws [Internet]. International Journal of Approximate Reasoning. 2019 ; 110 107-126.Available from: http://dx.doi.org/10.1016/j.ijar.2019.04.003
Artigo de jornal
É você que sabe muito, amigo! (2019)
Consolaro, Alberto
Source: Jornal da Cidade. Unidade: FOB
Subjects: AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, JOVENS, ADOLESCENTES
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ABNT
CONSOLARO, Alberto. É você que sabe muito, amigo!. Jornal da Cidade, Bauru, 2019.
APA
Consolaro, A. (2019). É você que sabe muito, amigo!. Jornal da Cidade. Bauru.
NLM
Consolaro A. É você que sabe muito, amigo!. Jornal da Cidade. 2019 ;
Vancouver
Consolaro A. É você que sabe muito, amigo!. Jornal da Cidade. 2019 ;
Artigo de periodico
A new statistical and verbal-semantic approach to pattern extraction in text mining applications (2019)
Vasques, Dildre Georgiana ; Rezende, Solange Oliveira ; Martins, Paulo Sergio
Source: CLEI Electronic Journal. Unidade: ICMC
Subjects: DESCOBERTA DE CONHECIMENTO, REPRESENTAÇÃO DE CONHECIMENTO, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, MAPAS CONCEITUAIS, MINERAÇÃO DE DADOS, RECONHECIMENTO DE TEXTO
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ABNT
VASQUES, Dildre Georgiana; REZENDE, Solange Oliveira; MARTINS, Paulo Sergio. A new statistical and verbal-semantic approach to pattern extraction in text mining applications. CLEI Electronic Journal, Valparaiso, CLEI, v. 22, n. 3, p. 1-23, 2019. Disponível em: < https://doi.org/10.19153/cleiej.22.3.5 > DOI: 10.19153/cleiej.22.3.5.
APA
Vasques, D. G., Rezende, S. O., & Martins, P. S. (2019). A new statistical and verbal-semantic approach to pattern extraction in text mining applications. CLEI Electronic Journal, 22( 3), 1-23. doi:10.19153/cleiej.22.3.5
NLM
Vasques DG, Rezende SO, Martins PS. A new statistical and verbal-semantic approach to pattern extraction in text mining applications [Internet]. CLEI Electronic Journal. 2019 ; 22( 3): 1-23.Available from: https://doi.org/10.19153/cleiej.22.3.5
Vancouver
Vasques DG, Rezende SO, Martins PS. A new statistical and verbal-semantic approach to pattern extraction in text mining applications [Internet]. CLEI Electronic Journal. 2019 ; 22( 3): 1-23.Available from: https://doi.org/10.19153/cleiej.22.3.5
Tese
Observações sobre o processo de aquisição/aprendizagem do inglês a partir de propostas lúdicas: um estudo de caso relativo a um grupo de crianças de educação infantil de uma escola bilíngue (2017)
Landau, Cecilia Winik; Jovanovic, Vojislav Aleksandar (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, BRINCADEIRAS, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
LANDAU, Cecilia Winik; JOVANOVIC, Vojislav Aleksandar. Observações sobre o processo de aquisição/aprendizagem do inglês a partir de propostas lúdicas: um estudo de caso relativo a um grupo de crianças de educação infantil de uma escola bilíngue. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122018-101557/ >.
APA
Landau, C. W., & Jovanovic, V. A. (2017). Observações sobre o processo de aquisição/aprendizagem do inglês a partir de propostas lúdicas: um estudo de caso relativo a um grupo de crianças de educação infantil de uma escola bilíngue. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122018-101557/
NLM
Landau CW, Jovanovic VA. Observações sobre o processo de aquisição/aprendizagem do inglês a partir de propostas lúdicas: um estudo de caso relativo a um grupo de crianças de educação infantil de uma escola bilíngue [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122018-101557/
Vancouver
Landau CW, Jovanovic VA. Observações sobre o processo de aquisição/aprendizagem do inglês a partir de propostas lúdicas: um estudo de caso relativo a um grupo de crianças de educação infantil de uma escola bilíngue [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18122018-101557/
Artigo de periodico
Measuring knowledge acquisition in 3D virtual learning environments (2016)
Nunes, Eunice Pereira dos Santos; Roque, Licínio G; Marques, Fátima de Lourdes dos Santos Nunes
Source: IEEE Computer Graphics and Applications. Unidade: EACH
Subjects: REALIDADE VIRTUAL, COMPUTAÇÃO GRÁFICA, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
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ABNT
NUNES, Eunice Pereira dos Santos; ROQUE, Licínio G; MARQUES, Fátima de Lourdes dos Santos Nunes. Measuring knowledge acquisition in 3D virtual learning environments. IEEE Computer Graphics and Applications, Los Alamitos, v. 36, n. 2, p. 58-67, 2016. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1109/MCG.2016.20 > DOI: 10.1109/MCG.2016.20.
APA
Nunes, E. P. dos S., Roque, L. G., & Marques, F. de L. dos S. N. (2016). Measuring knowledge acquisition in 3D virtual learning environments. IEEE Computer Graphics and Applications, 36( 2), 58-67. doi:10.1109/MCG.2016.20
NLM
Nunes EP dos S, Roque LG, Marques F de L dos SN. Measuring knowledge acquisition in 3D virtual learning environments [Internet]. IEEE Computer Graphics and Applications. 2016 ; 36( 2): 58-67.Available from: http://dx.doi.org/10.1109/MCG.2016.20
Vancouver
Nunes EP dos S, Roque LG, Marques F de L dos SN. Measuring knowledge acquisition in 3D virtual learning environments [Internet]. IEEE Computer Graphics and Applications. 2016 ; 36( 2): 58-67.Available from: http://dx.doi.org/10.1109/MCG.2016.20
Tese
Alianças e a sua contribuição no desenvolvimento da capacidade de absorção e no desempenho inovador das empresas dedicadas à biotecnologia (2015)
Vicentin, Flávia Oliveira do Prado; Galina, Simone Vasconcelos Ribeiro (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, BIOTECNOLOGIA, ALIANÇAS ESTRATÉGICAS
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ABNT
VICENTIN, Flávia Oliveira do Prado; GALINA, Simone Vasconcelos Ribeiro. Alianças e a sua contribuição no desenvolvimento da capacidade de absorção e no desempenho inovador das empresas dedicadas à biotecnologia. 2015.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-20072015-144106/ >.
APA
Vicentin, F. O. do P., & Galina, S. V. R. (2015). Alianças e a sua contribuição no desenvolvimento da capacidade de absorção e no desempenho inovador das empresas dedicadas à biotecnologia. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-20072015-144106/
NLM
Vicentin FO do P, Galina SVR. Alianças e a sua contribuição no desenvolvimento da capacidade de absorção e no desempenho inovador das empresas dedicadas à biotecnologia [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-20072015-144106/
Vancouver
Vicentin FO do P, Galina SVR. Alianças e a sua contribuição no desenvolvimento da capacidade de absorção e no desempenho inovador das empresas dedicadas à biotecnologia [Internet]. 2015 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-20072015-144106/
Trabalho de evento-resumo periodico
Impact of Clinical Anatomy League of University of São Paulo Medical School (FMUSP) on motivation and performance of anatomy learning (2015)
Iuamoto, Leandro; Nogueira, Thiago; Souza, Braian; Ribeiro, João; Hojaij, Flávio; Akamatsu, Flávia; Andrade, Mauro; Jacomo, Alfredo
Source: FASEB Journal. Conference titles: Experimental Biology. Unidade: FM
Subjects: ENSINO SUPERIOR, MEDICINA (ENSINO), DISSECÇÃO, MOTIVAÇÃO DO ALUNO, ANATOMIA, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, QUESTIONÁRIOS
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ABNT
IUAMOTO, Leandro; NOGUEIRA, Thiago; SOUZA, Braian; et al. Impact of Clinical Anatomy League of University of São Paulo Medical School (FMUSP) on motivation and performance of anatomy learning. FASEB Journal[S.l: s.n.], 2015.Disponível em: .
APA
Iuamoto, L., Nogueira, T., Souza, B., Ribeiro, J., Hojaij, F., Akamatsu, F., et al. (2015). Impact of Clinical Anatomy League of University of São Paulo Medical School (FMUSP) on motivation and performance of anatomy learning. FASEB Journal. Bethesda. Recuperado de http://www.fasebj.org/content/29/1_Supplement/694.1.abstract?sid=708b094e-5f82-41c7-8b12-c0f1f80fabb8
NLM
Iuamoto L, Nogueira T, Souza B, Ribeiro J, Hojaij F, Akamatsu F, Andrade M, Jacomo A. Impact of Clinical Anatomy League of University of São Paulo Medical School (FMUSP) on motivation and performance of anatomy learning [Internet]. FASEB Journal. 2015 ; 29( 1):Available from: http://www.fasebj.org/content/29/1_Supplement/694.1.abstract?sid=708b094e-5f82-41c7-8b12-c0f1f80fabb8
Vancouver
Iuamoto L, Nogueira T, Souza B, Ribeiro J, Hojaij F, Akamatsu F, Andrade M, Jacomo A. Impact of Clinical Anatomy League of University of São Paulo Medical School (FMUSP) on motivation and performance of anatomy learning [Internet]. FASEB Journal. 2015 ; 29( 1):Available from: http://www.fasebj.org/content/29/1_Supplement/694.1.abstract?sid=708b094e-5f82-41c7-8b12-c0f1f80fabb8
Tese
Um método para avaliar a aquisição de conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem tridimensionais interativos (2014)
Nunes, Eunice Pereira dos Santos; Marques, Fátima de Lourdes dos Santos Nunes (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: REALIDADE VIRTUAL, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NUNES, Eunice Pereira dos Santos; MARQUES, Fátima de Lourdes dos Santos Nunes. Um método para avaliar a aquisição de conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem tridimensionais interativos. 2014.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-26122014-154342/pt-br.php >.
APA
Nunes, E. P. dos S., & Marques, F. de L. dos S. N. (2014). Um método para avaliar a aquisição de conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem tridimensionais interativos. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-26122014-154342/pt-br.php
NLM
Nunes EP dos S, Marques F de L dos SN. Um método para avaliar a aquisição de conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem tridimensionais interativos [Internet]. 2014 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-26122014-154342/pt-br.php
Vancouver
Nunes EP dos S, Marques F de L dos SN. Um método para avaliar a aquisição de conhecimento em ambientes virtuais de aprendizagem tridimensionais interativos [Internet]. 2014 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3141/tde-26122014-154342/pt-br.php
Trabalho de evento
An approach to assessment of knowledge acquisition by using three-dimensional virtual learning environment (2014)
Nunes, Eunice Pereira dos Santos; Marques, Fátima de Lourdes dos Santos Nunes; Tori, Romero ; Roque, Licínio G
Source: Proceedings. Conference titles: Frontiers in Education Conference - FIE. Unidades: EACH, EP
Subjects: REALIDADE VIRTUAL, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NUNES, Eunice Pereira dos Santos; MARQUES, Fátima de Lourdes dos Santos Nunes; TORI, Romero; ROQUE, Licínio G. An approach to assessment of knowledge acquisition by using three-dimensional virtual learning environment. Anais.. Piscataway: IEEE, 2014.Disponível em: DOI: 10.1109/FIE.2014.7044239.
APA
Nunes, E. P. dos S., Marques, F. de L. dos S. N., Tori, R., & Roque, L. G. (2014). An approach to assessment of knowledge acquisition by using three-dimensional virtual learning environment. In Proceedings. Piscataway: IEEE. doi:10.1109/FIE.2014.7044239
NLM
Nunes EP dos S, Marques F de L dos SN, Tori R, Roque LG. An approach to assessment of knowledge acquisition by using three-dimensional virtual learning environment [Internet]. Proceedings. 2014 ;Available from: http://dx.doi.org/10.1109/FIE.2014.7044239
Vancouver
Nunes EP dos S, Marques F de L dos SN, Tori R, Roque LG. An approach to assessment of knowledge acquisition by using three-dimensional virtual learning environment [Internet]. Proceedings. 2014 ;Available from: http://dx.doi.org/10.1109/FIE.2014.7044239
Tese
A importância da hipermídia como experiência estética na produção do conhecimento (2013)
Bariani, Bruna Barbieri; Bairon, Sergio (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: HIPERMÍDIA, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, APRENDIZAGEM, JOGOS, ESTÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARIANI, Bruna Barbieri; BAIRON, Sergio. A importância da hipermídia como experiência estética na produção do conhecimento. 2013.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-12092013-162438/ >.
APA
Bariani, B. B., & Bairon, S. (2013). A importância da hipermídia como experiência estética na produção do conhecimento. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-12092013-162438/
NLM
Bariani BB, Bairon S. A importância da hipermídia como experiência estética na produção do conhecimento [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-12092013-162438/
Vancouver
Bariani BB, Bairon S. A importância da hipermídia como experiência estética na produção do conhecimento [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-12092013-162438/
Artigo de periodico
Inovação tecnológica em empresas intensivas na utilização de conhecimentos técnico e científico: um estudo a partir da visão baseada em recursos (VBR) (2012)
Tumelero, Cleonir; Santos, Silvio Aparecido dos; Plonski, Guilherme Ary
Source: RAI : Revista de Administração e Inovação. Unidades: FEA, EP
Subjects: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, CONHECIMENTO, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TUMELERO, Cleonir; SANTOS, Silvio Aparecido dos; PLONSKI, Guilherme Ary. Inovação tecnológica em empresas intensivas na utilização de conhecimentos técnico e científico: um estudo a partir da visão baseada em recursos (VBR). RAI : Revista de Administração e Inovação, São Paulo, v. 9, n. 4, p. 202-220, 2012. Disponível em: < http://www.revistarai.org/rai/article/view/879/pdf > DOI: 10.5773/rai.v9i4.879.
APA
Tumelero, C., Santos, S. A. dos, & Plonski, G. A. (2012). Inovação tecnológica em empresas intensivas na utilização de conhecimentos técnico e científico: um estudo a partir da visão baseada em recursos (VBR). RAI : Revista de Administração e Inovação, 9( 4), 202-220. doi:10.5773/rai.v9i4.879
NLM
Tumelero C, Santos SA dos, Plonski GA. Inovação tecnológica em empresas intensivas na utilização de conhecimentos técnico e científico: um estudo a partir da visão baseada em recursos (VBR) [Internet]. RAI : Revista de Administração e Inovação. 2012 ; 9( 4): 202-220.Available from: http://www.revistarai.org/rai/article/view/879/pdf
Vancouver
Tumelero C, Santos SA dos, Plonski GA. Inovação tecnológica em empresas intensivas na utilização de conhecimentos técnico e científico: um estudo a partir da visão baseada em recursos (VBR) [Internet]. RAI : Revista de Administração e Inovação. 2012 ; 9( 4): 202-220.Available from: http://www.revistarai.org/rai/article/view/879/pdf
Tese
Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico (2011)
Brockington, Guilherme; Oliveira, Mauricio Pietrocola Pinto de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: NEUROCIÊNCIAS, EMOÇÕES, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, FÍSICA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BROCKINGTON, Guilherme; OLIVEIRA, Mauricio Pietrocola Pinto de. Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico. 2011.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082013-155030/ >.
APA
Brockington, G., & Oliveira, M. P. P. de. (2011). Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082013-155030/
NLM
Brockington G, Oliveira MPP de. Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082013-155030/
Vancouver
Brockington G, Oliveira MPP de. Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082013-155030/
Trabalho de evento
Inovação tecnológica em empresas intensivas na utilização de conhecimento técnico e científico: um estudo a partir da visão baseada em recursos (RBV) (2011)
Tumelero, Cleonir; Santos, Silvio Aparecido dos; Plonski, Guilherme Ary
Source: Ensino e pesquisa em administração. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA
Subjects: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, CONHECIMENTO, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TUMELERO, Cleonir; SANTOS, Silvio Aparecido dos; PLONSKI, Guilherme Ary. Inovação tecnológica em empresas intensivas na utilização de conhecimento técnico e científico: um estudo a partir da visão baseada em recursos (RBV). Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2011.Disponível em: .
APA
Tumelero, C., Santos, S. A. dos, & Plonski, G. A. (2011). Inovação tecnológica em empresas intensivas na utilização de conhecimento técnico e científico: um estudo a partir da visão baseada em recursos (RBV). In Ensino e pesquisa em administração. São Paulo: EAD/FEA/USP. Recuperado de http://www.ead.fea.usp.br/semead/14semead/resultado/trabalhosPDF/284.pdf
NLM
Tumelero C, Santos SA dos, Plonski GA. Inovação tecnológica em empresas intensivas na utilização de conhecimento técnico e científico: um estudo a partir da visão baseada em recursos (RBV) [Internet]. Ensino e pesquisa em administração. 2011 ;Available from: http://www.ead.fea.usp.br/semead/14semead/resultado/trabalhosPDF/284.pdf
Vancouver
Tumelero C, Santos SA dos, Plonski GA. Inovação tecnológica em empresas intensivas na utilização de conhecimento técnico e científico: um estudo a partir da visão baseada em recursos (RBV) [Internet]. Ensino e pesquisa em administração. 2011 ;Available from: http://www.ead.fea.usp.br/semead/14semead/resultado/trabalhosPDF/284.pdf
Parte de monografia/livro
Redes sociais e sistemas de informação na formação do pesquisador (2009)
Witter, Geraldina Porto
Unidade: RUSP
Subjects: AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, PROCESSOS COGNITIVOS, PROCESSOS INTERPESSOAIS E DE GRUPO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WITTER, Geraldina Porto. Redes sociais e sistemas de informação na formação do pesquisador. In: [S.l: s.n.], 2009.
APA
Witter, G. P. (2009). Redes sociais e sistemas de informação na formação do pesquisador. In . São Paulo: Angellara.
NLM
Witter GP. Redes sociais e sistemas de informação na formação do pesquisador. São Paulo: Angellara; 2009.
Vancouver
Witter GP. Redes sociais e sistemas de informação na formação do pesquisador. São Paulo: Angellara; 2009.
Trabalho de evento-resumo
Redes complexas: metodologias e modelagem de aquisição de conhecimento (2009)
Silva, Filipi Nascimento; Costa, Luciano da Fontoura
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Workshop da Pós-Graduação em Física do IFSC. Unidade: IFSC
Subjects: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, REDES COMPLEXAS (ESTUDO), AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Filipi Nascimento; COSTA, Luciano da Fontoura. Redes complexas: metodologias e modelagem de aquisição de conhecimento. Anais.. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - USP, 2009.
APA
Silva, F. N., & Costa, L. da F. (2009). Redes complexas: metodologias e modelagem de aquisição de conhecimento. In Caderno de Resumos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - USP.
NLM
Silva FN, Costa L da F. Redes complexas: metodologias e modelagem de aquisição de conhecimento. Caderno de Resumos. 2009 ;
Vancouver
Silva FN, Costa L da F. Redes complexas: metodologias e modelagem de aquisição de conhecimento. Caderno de Resumos. 2009 ;
Tese
Redes complexas: novas metodologias e modelagem de aquisição de conhecimento (2009)
Silva, Filipi Nascimento; Costa, Luciano da Fontoura (Orientador)
Unidade: IFSC
Subjects: INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, REDES COMPLEXAS, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Filipi Nascimento; COSTA, Luciano da Fontoura. Redes complexas: novas metodologias e modelagem de aquisição de conhecimento. 2009.Universidade de São Paulo, São Carlos, 2009. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-15032010-105321/ >.
APA
Silva, F. N., & Costa, L. da F. (2009). Redes complexas: novas metodologias e modelagem de aquisição de conhecimento. Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-15032010-105321/
NLM
Silva FN, Costa L da F. Redes complexas: novas metodologias e modelagem de aquisição de conhecimento [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-15032010-105321/
Vancouver
Silva FN, Costa L da F. Redes complexas: novas metodologias e modelagem de aquisição de conhecimento [Internet]. 2009 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-15032010-105321/
Parte de monografia/livro
Produção científica em Psicologia nos anais dos congressos de iniciação científica de uma universidade (2007)
Luiz, Rodrigo Pereira; Buriti, Marcelo de Almeida; Witter, Geraldina Porto (Tradução)
Source: Produção científica e Psicologia educacional. Unidade: IP
Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA, PSICOLOGIA, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LUIZ, Rodrigo Pereira; BURITI, Marcelo de Almeida; WITTER, Geraldina Porto. Produção científica em Psicologia nos anais dos congressos de iniciação científica de uma universidade. In: Produção científica e Psicologia educacional[S.l: s.n.], 2007.
APA
Luiz, R. P., Buriti, M. de A., & Witter, G. P. (2007). Produção científica em Psicologia nos anais dos congressos de iniciação científica de uma universidade. In Produção científica e Psicologia educacional. Guararema: Anadarco.
NLM
Luiz RP, Buriti M de A, Witter GP. Produção científica em Psicologia nos anais dos congressos de iniciação científica de uma universidade. In: Produção científica e Psicologia educacional. Guararema: Anadarco; 2007.
Vancouver
Luiz RP, Buriti M de A, Witter GP. Produção científica em Psicologia nos anais dos congressos de iniciação científica de uma universidade. In: Produção científica e Psicologia educacional. Guararema: Anadarco; 2007.
Tese
Modelo de tratamento de incertezas para um sistema baseado em conhecimento para auxiliar o Zoológico de São Paulo no recebimento de animais (2005)
Maciel, Elizabeth Maria Barbosa; Cugnasca, Paulo Sérgio (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: LÓGICA FUZZY, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, BIOLOGIA
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ABNT
MACIEL, Elizabeth Maria Barbosa; CUGNASCA, Paulo Sérgio. Modelo de tratamento de incertezas para um sistema baseado em conhecimento para auxiliar o Zoológico de São Paulo no recebimento de animais. 2005.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005.
APA
Maciel, E. M. B., & Cugnasca, P. S. (2005). Modelo de tratamento de incertezas para um sistema baseado em conhecimento para auxiliar o Zoológico de São Paulo no recebimento de animais. Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Maciel EMB, Cugnasca PS. Modelo de tratamento de incertezas para um sistema baseado em conhecimento para auxiliar o Zoológico de São Paulo no recebimento de animais. 2005 ;
Vancouver
Maciel EMB, Cugnasca PS. Modelo de tratamento de incertezas para um sistema baseado em conhecimento para auxiliar o Zoológico de São Paulo no recebimento de animais. 2005 ;
Parte de monografia/livro
Todos os homens têm história. Tudo faz parte da história (2005)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado
Source: PEC Formação Universitária: municípios: módulo 2.. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
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ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. Todos os homens têm história. Tudo faz parte da história. In: PEC Formação Universitária: municípios: módulo 2.[S.l: s.n.], 2005.
APA
Nicolau, M. L. M. (2005). Todos os homens têm história. Tudo faz parte da história. In PEC Formação Universitária: municípios: módulo 2.. São Paulo: SEE.
NLM
Nicolau MLM. Todos os homens têm história. Tudo faz parte da história. In: PEC Formação Universitária: municípios: módulo 2. São Paulo: SEE; 2005.
Vancouver
Nicolau MLM. Todos os homens têm história. Tudo faz parte da história. In: PEC Formação Universitária: municípios: módulo 2. São Paulo: SEE; 2005.
Trabalho de evento-resumo
Student's perception about the educational climate in an emergency department: does it influence knowledge acquisition? (2004)
Gallotti, Renata Daud; Lorenzi, Maria Cecilia; Scalabrini Neto, Augusto; Velasco, Irineu Tadeu
Source: Resumos. Conference titles: AMEE Conference 2004. Unidade: FM
Subjects: PERCEPÇÃO, ESTUDANTES, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CLIMA, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, ENSINO E APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
GALLOTTI, Renata Daud; LORENZI, Maria Cecilia; SCALABRINI NETO, Augusto; VELASCO, Irineu Tadeu. Student's perception about the educational climate in an emergency department: does it influence knowledge acquisition? Anais.. Escocia: [s.n.], 2004.
APA
Gallotti, R. D., Lorenzi, M. C., Scalabrini Neto, A., & Velasco, I. T. (2004). Student's perception about the educational climate in an emergency department: does it influence knowledge acquisition? In Resumos. Escocia.
NLM
Gallotti RD, Lorenzi MC, Scalabrini Neto A, Velasco IT. Student's perception about the educational climate in an emergency department: does it influence knowledge acquisition? Resumos. 2004 ;
Vancouver
Gallotti RD, Lorenzi MC, Scalabrini Neto A, Velasco IT. Student's perception about the educational climate in an emergency department: does it influence knowledge acquisition? Resumos. 2004 ;

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