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Artigo de periodico
Analysis of statistical correlations between properties of adaptive walks in fitness landscapes (2020)
Reia, Sandro Martinelli; Campos, Paulo R. A.
Source: Royal Society Open Science. Unidade: IFSC
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, TEORIA DOS GRUPOS, MECÂNICA ESTATÍSTICA, FÍSICA TEÓRICA
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ABNT
REIA, Sandro Martinelli; CAMPOS, Paulo R. A. Analysis of statistical correlations between properties of adaptive walks in fitness landscapes. Royal Society Open Science, London, Royal Society, v. 7, n. Ja 2020, p. 192118-1-192118-14, 2020. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1098/rsos.192118 > DOI: 10.1098/rsos.192118.
APA
Reia, S. M., & Campos, P. R. A. (2020). Analysis of statistical correlations between properties of adaptive walks in fitness landscapes. Royal Society Open Science, 7( Ja 2020), 192118-1-192118-14. doi:10.1098/rsos.192118
NLM
Reia SM, Campos PRA. Analysis of statistical correlations between properties of adaptive walks in fitness landscapes [Internet]. Royal Society Open Science. 2020 ; 7( Ja 2020): 192118-1-192118-14.Available from: http://dx.doi.org/10.1098/rsos.192118
Vancouver
Reia SM, Campos PRA. Analysis of statistical correlations between properties of adaptive walks in fitness landscapes [Internet]. Royal Society Open Science. 2020 ; 7( Ja 2020): 192118-1-192118-14.Available from: http://dx.doi.org/10.1098/rsos.192118
Tese
Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia (2020)
Ponti, Mayra Antonelli; Monticelli, Patrícia Ferreira (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), GENÉTICA DO COMPORTAMENTO, AMBIENTE ESCOLAR, APRENDIZAGEM SOCIAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, ESTEREÓTIPOS (PSICOLOGIA)
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ABNT
PONTI, Mayra Antonelli; MONTICELLI, Patrícia Ferreira. Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia. 2020.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27072020-135000/ >.
APA
Ponti, M. A., & Monticelli, P. F. (2020). Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27072020-135000/
NLM
Ponti MA, Monticelli PF. Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27072020-135000/
Vancouver
Ponti MA, Monticelli PF. Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27072020-135000/
Artigo de periodico
Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective (2020)
Lima, Rogério Silva; Silva, Marta Angélica Iossi ; Andrade, Luciane Sá de ; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de ; Mello, Maria Aparecida; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: ESTUDANTES, BACHARELADO, APRENDIZAGEM SOCIAL, DESENVOLVIMENTO HUMANO, PESQUISA QUALITATIVA
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ABNT
LIMA, Rogério Silva; SILVA, Marta Angélica Iossi; ANDRADE, Luciane Sá de; et al. Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective. Revista Latino-Americana de Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 28, 2020. Disponível em: < https://doi.org/10.1590/1518-8345.3820.3284 > DOI: 10.1590/1518-8345.3820.3284.
APA
Lima, R. S., Silva, M. A. I., Andrade, L. S. de, Góes, F. dos S. N. de, Mello, M. A., & Gonçalves, M. F. C. (2020). Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 28. doi:10.1590/1518-8345.3820.3284
NLM
Lima RS, Silva MAI, Andrade LS de, Góes F dos SN de, Mello MA, Gonçalves MFC. Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3820.3284
Vancouver
Lima RS, Silva MAI, Andrade LS de, Góes F dos SN de, Mello MA, Gonçalves MFC. Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3820.3284
Tese
Habitantes das águas em descompasso: processos de aprendizagem social desencadeados por situação de desastre (2019)
Valdanha Neto, Diógenes; Jacobi, Pedro Roberto (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, APRENDIZAGEM SOCIAL, POVOS, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
VALDANHA NETO, Diógenes; JACOBI, Pedro Roberto. Habitantes das águas em descompasso: processos de aprendizagem social desencadeados por situação de desastre. 2019.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-145907/ >.
APA
Valdanha Neto, D., & Jacobi, P. R. (2019). Habitantes das águas em descompasso: processos de aprendizagem social desencadeados por situação de desastre. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-145907/
NLM
Valdanha Neto D, Jacobi PR. Habitantes das águas em descompasso: processos de aprendizagem social desencadeados por situação de desastre [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-145907/
Vancouver
Valdanha Neto D, Jacobi PR. Habitantes das águas em descompasso: processos de aprendizagem social desencadeados por situação de desastre [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27052019-145907/
Texto na web
Aprendizagem social e ferramentas participativas para o nexo urbano: aprendendo juntos para promover um futuro melhor (2019)
Carvalho, Carolina Monteiro de (Organizador); Giatti, Leandro Luiz (Organizador) ; Jacobi, Pedro Roberto (Organizador)
Unidades: FSP, FE
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, ALIMENTAÇÃO, ENERGIA, SAÚDE, ÁGUA, PESQUISA PARTICIPANTE, PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA, TECNOLOGIA, SISTEMA DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA, VULNERABILIDADE
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ABNT
CARVALHO, Carolina Monteiro de; GIATTI, Leandro Luiz; JACOBI, Pedro Roberto. Aprendizagem social e ferramentas participativas para o nexo urbano: aprendendo juntos para promover um futuro melhor. [S.l: s.n.], 2019.
APA
Carvalho, C. M. de, Giatti, L. L., & Jacobi, P. R. (2019). Aprendizagem social e ferramentas participativas para o nexo urbano: aprendendo juntos para promover um futuro melhor. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP.
NLM
Carvalho CM de, Giatti LL, Jacobi PR. Aprendizagem social e ferramentas participativas para o nexo urbano: aprendendo juntos para promover um futuro melhor. 2019 ;
Vancouver
Carvalho CM de, Giatti LL, Jacobi PR. Aprendizagem social e ferramentas participativas para o nexo urbano: aprendendo juntos para promover um futuro melhor. 2019 ;
Texto na web
Social learning - dialogues and a participatory toolkit for the water, energy and food nexus: learning together to promote a better future (2019)
Carvalho, Carolina Monteiro de (Organizador); Giatti, Leandro Luiz (Organizador) ; Jacobi, Pedro Roberto (Organizador)
Unidades: FSP, FE
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, ALIMENTAÇÃO, ENERGIA, SAÚDE, ÁGUA, PESQUISA PARTICIPANTE, PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA, TECNOLOGIA, SISTEMA DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA, VULNERABILIDADE
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ABNT
CARVALHO, Carolina Monteiro de; GIATTI, Leandro Luiz; JACOBI, Pedro Roberto. Social learning - dialogues and a participatory toolkit for the water, energy and food nexus: learning together to promote a better future. [S.l: s.n.], 2019.
APA
Carvalho, C. M. de, Giatti, L. L., & Jacobi, P. R. (2019). Social learning - dialogues and a participatory toolkit for the water, energy and food nexus: learning together to promote a better future. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP.
NLM
Carvalho CM de, Giatti LL, Jacobi PR. Social learning - dialogues and a participatory toolkit for the water, energy and food nexus: learning together to promote a better future. 2019 ;
Vancouver
Carvalho CM de, Giatti LL, Jacobi PR. Social learning - dialogues and a participatory toolkit for the water, energy and food nexus: learning together to promote a better future. 2019 ;
Trabalho de evento-resumo
Inventário dos sítios de geodiversidade no Geoparque Ciclo do Ouro – Guarulhos (SP): aplicação e comparação de duas propostas metodológicas (2019)
Santos, Fabíola M. dos; Bacci, Denise de La Corte; Santos, Vânia M. N. dos
Source: Boletim de resumos. Conference titles: Simpósio de Pós-Graduação do Instituto de Geociências-USP. Unidade: IGC
Subjects: GEOPARQUES, APRENDIZAGEM SOCIAL, GEODIVERSIDADE, GEOCONSERVAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Fabíola M. dos; BACCI, Denise de La Corte; SANTOS, Vânia M. N. dos. Inventário dos sítios de geodiversidade no Geoparque Ciclo do Ouro – Guarulhos (SP): aplicação e comparação de duas propostas metodológicas. Anais.. São Paulo: IGc, 2019.
APA
Santos, F. M. dos, Bacci, D. de L. C., & Santos, V. M. N. dos. (2019). Inventário dos sítios de geodiversidade no Geoparque Ciclo do Ouro – Guarulhos (SP): aplicação e comparação de duas propostas metodológicas. In Boletim de resumos (p. 116). São Paulo: IGc.
NLM
Santos FM dos, Bacci D de LC, Santos VMN dos. Inventário dos sítios de geodiversidade no Geoparque Ciclo do Ouro – Guarulhos (SP): aplicação e comparação de duas propostas metodológicas. Boletim de resumos. 2019 ; 116.
Vancouver
Santos FM dos, Bacci D de LC, Santos VMN dos. Inventário dos sítios de geodiversidade no Geoparque Ciclo do Ouro – Guarulhos (SP): aplicação e comparação de duas propostas metodológicas. Boletim de resumos. 2019 ; 116.
Trabalho de evento
Governance in urban planning: assessment of the social learning in information and communication technologies, applied to the São Paulo urban polices review process, from 2014 to 2016 (2019)
Cruz, Rafael Barreto Castelo da ; Marins, Karin Regina de Castro
Source: Proceedings of the CIB World Building Congress 2019. Conference titles: CIB World Building Congress: Constructing Smart Cities. Unidade: EP
Subjects: PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO, APRENDIZAGEM SOCIAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, POLÍTICA URBANA
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ABNT
CRUZ, Rafael Barreto Castelo da; MARINS, Karin Regina de Castro. Governance in urban planning: assessment of the social learning in information and communication technologies, applied to the São Paulo urban polices review process, from 2014 to 2016. Anais.. Delft, Holanda do Sul: CIB, 2019.
APA
Cruz, R. B. C. da, & Marins, K. R. de C. (2019). Governance in urban planning: assessment of the social learning in information and communication technologies, applied to the São Paulo urban polices review process, from 2014 to 2016. In Proceedings of the CIB World Building Congress 2019. Delft, Holanda do Sul: CIB.
NLM
Cruz RBC da, Marins KR de C. Governance in urban planning: assessment of the social learning in information and communication technologies, applied to the São Paulo urban polices review process, from 2014 to 2016. Proceedings of the CIB World Building Congress 2019. 2019 ;
Vancouver
Cruz RBC da, Marins KR de C. Governance in urban planning: assessment of the social learning in information and communication technologies, applied to the São Paulo urban polices review process, from 2014 to 2016. Proceedings of the CIB World Building Congress 2019. 2019 ;
Tese
Caminhos para a transformação de uma realidade local: uma experiência de aprendizagem social para a sustentabilidade na comunidade da Lomba do Pinheiro - o caso do Arroio Taquara (2019)
Souza, Daniele Tubino Pante de; Jacobi, Pedro Roberto (Orientador); Wals, Arjen Evert Jan (Orientador)
Unidade: IEE
Subjects: SUSTENTABILIDADE, VULNERABILIDADE, APRENDIZAGEM SOCIAL
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ABNT
SOUZA, Daniele Tubino Pante de; JACOBI, Pedro Roberto; WALS, Arjen Evert Jan. Caminhos para a transformação de uma realidade local: uma experiência de aprendizagem social para a sustentabilidade na comunidade da Lomba do Pinheiro - o caso do Arroio Taquara. 2019.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-04102019-085434/ >.
APA
Souza, D. T. P. de, Jacobi, P. R., & Wals, A. E. J. (2019). Caminhos para a transformação de uma realidade local: uma experiência de aprendizagem social para a sustentabilidade na comunidade da Lomba do Pinheiro - o caso do Arroio Taquara. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-04102019-085434/
NLM
Souza DTP de, Jacobi PR, Wals AEJ. Caminhos para a transformação de uma realidade local: uma experiência de aprendizagem social para a sustentabilidade na comunidade da Lomba do Pinheiro - o caso do Arroio Taquara [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-04102019-085434/
Vancouver
Souza DTP de, Jacobi PR, Wals AEJ. Caminhos para a transformação de uma realidade local: uma experiência de aprendizagem social para a sustentabilidade na comunidade da Lomba do Pinheiro - o caso do Arroio Taquara [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-04102019-085434/
Tese
Difusão experimentalmente induzida do uso de ferramentas de sonda em um grupo semi-livre de macacos-prego (Sapajus SP.) (2019)
Rufo, Henrique Pereira; Ottoni, Eduardo Benedicto (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MACACOS PREGO, APRENDIZAGEM SOCIAL, UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RUFO, Henrique Pereira; OTTONI, Eduardo Benedicto. Difusão experimentalmente induzida do uso de ferramentas de sonda em um grupo semi-livre de macacos-prego (Sapajus SP.). 2019.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-25112019-164354/ >.
APA
Rufo, H. P., & Ottoni, E. B. (2019). Difusão experimentalmente induzida do uso de ferramentas de sonda em um grupo semi-livre de macacos-prego (Sapajus SP.). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-25112019-164354/
NLM
Rufo HP, Ottoni EB. Difusão experimentalmente induzida do uso de ferramentas de sonda em um grupo semi-livre de macacos-prego (Sapajus SP.) [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-25112019-164354/
Vancouver
Rufo HP, Ottoni EB. Difusão experimentalmente induzida do uso de ferramentas de sonda em um grupo semi-livre de macacos-prego (Sapajus SP.) [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-25112019-164354/
Tese
Tornar-se treinador: investigação sobre a trajetória e processos de aprendizagem de treinadores campeões da Liga Nacional de Futsal masculina (2019)
Morbi, Murilo dos Reis
Unidade: EEFERP
Subjects: APRENDIZAGEM, APRENDIZAGEM SOCIAL, FUTEBOL DE SALÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORBI, Murilo dos Reis. Tornar-se treinador: investigação sobre a trajetória e processos de aprendizagem de treinadores campeões da Liga Nacional de Futsal masculina. 2019.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-20022020-111828/ >.
APA
Morbi, M. dos R. (2019). Tornar-se treinador: investigação sobre a trajetória e processos de aprendizagem de treinadores campeões da Liga Nacional de Futsal masculina. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-20022020-111828/
NLM
Morbi M dos R. Tornar-se treinador: investigação sobre a trajetória e processos de aprendizagem de treinadores campeões da Liga Nacional de Futsal masculina [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-20022020-111828/
Vancouver
Morbi M dos R. Tornar-se treinador: investigação sobre a trajetória e processos de aprendizagem de treinadores campeões da Liga Nacional de Futsal masculina [Internet]. 2019 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-20022020-111828/
Trabalho de evento-resumo
The lasting and the passing: behavioral traditions and opportunities for social learning in wild tufted capuchin monkeys (Sapajus spp.) (2018)
Ottoni, Eduardo Benedicto
Source: Abstracs. Conference titles: Cultural Evolution Society Conference. Unidade: IP
Subjects: UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS, APRENDIZAGEM SOCIAL, MACACOS PREGO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OTTONI, Eduardo Benedicto. The lasting and the passing: behavioral traditions and opportunities for social learning in wild tufted capuchin monkeys (Sapajus spp.). Anais.. Tempe: Cultural Evolution Society, 2018.Disponível em: .
APA
Ottoni, E. B. (2018). The lasting and the passing: behavioral traditions and opportunities for social learning in wild tufted capuchin monkeys (Sapajus spp.). In Abstracs. Tempe: Cultural Evolution Society. Recuperado de https://www.eiseverywhere.com/file_uploads/cc6ad2659331cbf44394563f411a2757_CES-Abstracts.pdf
NLM
Ottoni EB. The lasting and the passing: behavioral traditions and opportunities for social learning in wild tufted capuchin monkeys (Sapajus spp.) [Internet]. Abstracs. 2018 ;Available from: https://www.eiseverywhere.com/file_uploads/cc6ad2659331cbf44394563f411a2757_CES-Abstracts.pdf
Vancouver
Ottoni EB. The lasting and the passing: behavioral traditions and opportunities for social learning in wild tufted capuchin monkeys (Sapajus spp.) [Internet]. Abstracs. 2018 ;Available from: https://www.eiseverywhere.com/file_uploads/cc6ad2659331cbf44394563f411a2757_CES-Abstracts.pdf
Artigo de periodico
Behavior and illusions: a model to study superstition in a participant replacement experiment (2018)
Benvenuti, Marcelo Frota Lobato ; Toledo, Thais Ferro Nogara de; Velasco, Saulo Missiaggia; Duarte, Flávia Meneses
Source: Psicologia: Reflexão e Crítica. Unidade: IP
Subjects: SUPERSTIÇÃO, APRENDIZAGEM SOCIAL, ILUSÕES (PERCEPÇÃO), PSICOLOGIA EXPERIMENTAL HUMANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BENVENUTI, Marcelo Frota Lobato; TOLEDO, Thais Ferro Nogara de; VELASCO, Saulo Missiaggia; DUARTE, Flávia Meneses. Behavior and illusions: a model to study superstition in a participant replacement experiment. Psicologia: Reflexão e Crítica, Londres, Springer Nature, v. 31, p. 1-9, 2018. Disponível em: < https://doi.org/10.1186/s41155-018-0097-9 > DOI: 10.1186/s41155-018-0097-9.
APA
Benvenuti, M. F. L., Toledo, T. F. N. de, Velasco, S. M., & Duarte, F. M. (2018). Behavior and illusions: a model to study superstition in a participant replacement experiment. Psicologia: Reflexão e Crítica, 31, 1-9. doi:10.1186/s41155-018-0097-9
NLM
Benvenuti MFL, Toledo TFN de, Velasco SM, Duarte FM. Behavior and illusions: a model to study superstition in a participant replacement experiment [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2018 ; 31 1-9.Available from: https://doi.org/10.1186/s41155-018-0097-9
Vancouver
Benvenuti MFL, Toledo TFN de, Velasco SM, Duarte FM. Behavior and illusions: a model to study superstition in a participant replacement experiment [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2018 ; 31 1-9.Available from: https://doi.org/10.1186/s41155-018-0097-9
Tese
Uma investigação experimental sobre a interação entre comportamento social não-verbal e comportamento supersticioso (2018)
Santiago, Jéssica Bezerra; Benvenuti, Marcelo Frota Lobato (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: COMPORTAMENTO SOCIAL, SUPERSTIÇÃO, APRENDIZAGEM SOCIAL, ESQUEMAS DE REFORÇO, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTIAGO, Jéssica Bezerra; BENVENUTI, Marcelo Frota Lobato. Uma investigação experimental sobre a interação entre comportamento social não-verbal e comportamento supersticioso. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-04092018-100053/ >.
APA
Santiago, J. B., & Benvenuti, M. F. L. (2018). Uma investigação experimental sobre a interação entre comportamento social não-verbal e comportamento supersticioso. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-04092018-100053/
NLM
Santiago JB, Benvenuti MFL. Uma investigação experimental sobre a interação entre comportamento social não-verbal e comportamento supersticioso [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-04092018-100053/
Vancouver
Santiago JB, Benvenuti MFL. Uma investigação experimental sobre a interação entre comportamento social não-verbal e comportamento supersticioso [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-04092018-100053/
Trabalho de evento-resumo
La desconexión moral y el bullying entre estudiantes: una metasíntesis cualitativa (2018)
Oliveira, Wanderlei Abadio de; Silva, Jorge Luiz da; Silva, Marta Angélica Iossi da; Caravita, Simona Carla Silvia; Santos, Manoel Antônio dos
Source: Resúmenes. Conference titles: Jornadas Internacionales de Psicología Educacional (JIPSE). Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: BULLYING, COGNIÇÃO, PSICOLOGIA SOCIAL, APRENDIZAGEM SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de; SILVA, Jorge Luiz da; SILVA, Marta Angélica Iossi da; CARAVITA, Simona Carla Silvia; SANTOS, Manoel Antônio dos. La desconexión moral y el bullying entre estudiantes: una metasíntesis cualitativa. Anais.. Iquique: Universidad de Tarapacá, 2018.
APA
Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Silva, M. A. I. da, Caravita, S. C. S., & Santos, M. A. dos. (2018). La desconexión moral y el bullying entre estudiantes: una metasíntesis cualitativa. In Resúmenes. Iquique: Universidad de Tarapacá.
NLM
Oliveira WA de, Silva JL da, Silva MAI da, Caravita SCS, Santos MA dos. La desconexión moral y el bullying entre estudiantes: una metasíntesis cualitativa. Resúmenes. 2018 ;
Vancouver
Oliveira WA de, Silva JL da, Silva MAI da, Caravita SCS, Santos MA dos. La desconexión moral y el bullying entre estudiantes: una metasíntesis cualitativa. Resúmenes. 2018 ;
Tese
Projeto Educação para a Sustentabilidade: transformando espaços e pessoas. Uma experiência de sete anos no ensino médio (2018)
Grandisoli, Edson Abreu de Castro; Jacobi, Pedro Roberto (Orientador)
Unidade: IEE
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, APRENDIZAGEM SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GRANDISOLI, Edson Abreu de Castro; JACOBI, Pedro Roberto. Projeto Educação para a Sustentabilidade: transformando espaços e pessoas. Uma experiência de sete anos no ensino médio. 2018.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-23112018-101259/ >.
APA
Grandisoli, E. A. de C., & Jacobi, P. R. (2018). Projeto Educação para a Sustentabilidade: transformando espaços e pessoas. Uma experiência de sete anos no ensino médio. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-23112018-101259/
NLM
Grandisoli EA de C, Jacobi PR. Projeto Educação para a Sustentabilidade: transformando espaços e pessoas. Uma experiência de sete anos no ensino médio [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-23112018-101259/
Vancouver
Grandisoli EA de C, Jacobi PR. Projeto Educação para a Sustentabilidade: transformando espaços e pessoas. Uma experiência de sete anos no ensino médio [Internet]. 2018 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/106/106132/tde-23112018-101259/
Artigo de periodico
Aplicação do mapeamento socioambiental na formação inicial de professores: uma abordagem metodológica crítica e participativa (2017)
Bacci, Denise de La Corte; Santos, Vânia Maria Nunes dos; Martins, Lucelene
Source: Revista de graduação USP. Unidade: IGC
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, APRENDIZAGEM SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BACCI, Denise de La Corte; SANTOS, Vânia Maria Nunes dos; MARTINS, Lucelene. Aplicação do mapeamento socioambiental na formação inicial de professores: uma abordagem metodológica crítica e participativa. Revista de graduação USP, São Paulo, USP, v. 2, n. 1, p. 5-12, 2017. Disponível em: < https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i1p5-12 > DOI: 10.11606/issn.2525-376x.v2i1p5-12.
APA
Bacci, D. de L. C., Santos, V. M. N. dos, & Martins, L. (2017). Aplicação do mapeamento socioambiental na formação inicial de professores: uma abordagem metodológica crítica e participativa. Revista de graduação USP, 2( 1), 5-12. doi:10.11606/issn.2525-376x.v2i1p5-12
NLM
Bacci D de LC, Santos VMN dos, Martins L. Aplicação do mapeamento socioambiental na formação inicial de professores: uma abordagem metodológica crítica e participativa [Internet]. Revista de graduação USP. 2017 ; 2( 1): 5-12.Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i1p5-12
Vancouver
Bacci D de LC, Santos VMN dos, Martins L. Aplicação do mapeamento socioambiental na formação inicial de professores: uma abordagem metodológica crítica e participativa [Internet]. Revista de graduação USP. 2017 ; 2( 1): 5-12.Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376x.v2i1p5-12
Tese
A educação em saúde e o uso das tecnologias de informação e comunicação (2017)
Sampaio, Samára dos Santos; Rocha, Juan Stuardo Yazlle (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, APRENDIZAGEM SOCIAL, APRENDIZAGEM TECNOLÓGICA
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ABNT
SAMPAIO, Samára dos Santos; ROCHA, Juan Stuardo Yazlle. A educação em saúde e o uso das tecnologias de informação e comunicação. 2017.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017.
APA
Sampaio, S. dos S., & Rocha, J. S. Y. (2017). A educação em saúde e o uso das tecnologias de informação e comunicação. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Sampaio S dos S, Rocha JSY. A educação em saúde e o uso das tecnologias de informação e comunicação. 2017 ;
Vancouver
Sampaio S dos S, Rocha JSY. A educação em saúde e o uso das tecnologias de informação e comunicação. 2017 ;
Tese
Estratégias de geoconservação no Parque Estadual da Serra do Mar - Núcleos Picinguaba e Caraguatatuba (SP) (2017)
Mazzucato, Eliana; Bacci, Denise de La Corte (Orientador)
Unidade: IGc
Subjects: ÁREAS DE CONSERVAÇÃO, GEOCONSERVAÇÃO, APRENDIZAGEM SOCIAL
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ABNT
MAZZUCATO, Eliana; BACCI, Denise de La Corte. Estratégias de geoconservação no Parque Estadual da Serra do Mar - Núcleos Picinguaba e Caraguatatuba (SP). 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/44/44144/tde-25042018-153746/ >.
APA
Mazzucato, E., & Bacci, D. de L. C. (2017). Estratégias de geoconservação no Parque Estadual da Serra do Mar - Núcleos Picinguaba e Caraguatatuba (SP). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/44/44144/tde-25042018-153746/
NLM
Mazzucato E, Bacci D de LC. Estratégias de geoconservação no Parque Estadual da Serra do Mar - Núcleos Picinguaba e Caraguatatuba (SP) [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/44/44144/tde-25042018-153746/
Vancouver
Mazzucato E, Bacci D de LC. Estratégias de geoconservação no Parque Estadual da Serra do Mar - Núcleos Picinguaba e Caraguatatuba (SP) [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/44/44144/tde-25042018-153746/
Tese
Social learning as a process to foster Integrated Coastal Management (2017)
Xavier, Luciana Yokoyama; Turra, Alexander (Orientador); Jacobi, Pedro Roberto (Co-orientador)
Unidade: IO
Subjects: GESTÃO AMBIENTAL, ECOLOGIA, APRENDIZAGEM SOCIAL, ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL, RECURSOS NATURAIS
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ABNT
XAVIER, Luciana Yokoyama; TURRA, Alexander; JACOBI, Pedro Roberto. Social learning as a process to foster Integrated Coastal Management. 2017.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/21/21134/tde-13032018-142751/pt-br.php >.
APA
Xavier, L. Y., Turra, A., & Jacobi, P. R. (2017). Social learning as a process to foster Integrated Coastal Management. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/21/21134/tde-13032018-142751/pt-br.php
NLM
Xavier LY, Turra A, Jacobi PR. Social learning as a process to foster Integrated Coastal Management [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/21/21134/tde-13032018-142751/pt-br.php
Vancouver
Xavier LY, Turra A, Jacobi PR. Social learning as a process to foster Integrated Coastal Management [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/21/21134/tde-13032018-142751/pt-br.php

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