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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Futuros projetos. [Depoimento] (2025)
Source: Samsão Woiler: uma trajetória. Unidade: EP
Subjects: TRAJETÓRIA, EMPREENDEDORISMO, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
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ABNT
Futuros projetos. [Depoimento]. Samsão Woiler: uma trajetória. São Paulo: Singular. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4d67d770-ddde-4f33-8783-4b4503222191/Woiler-2025-futuros.pdf. Acesso em: 23 jun. 2025. , 2025
APA
Futuros projetos. [Depoimento]. (2025). Futuros projetos. [Depoimento]. Samsão Woiler: uma trajetória. São Paulo: Singular. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/4d67d770-ddde-4f33-8783-4b4503222191/Woiler-2025-futuros.pdf
NLM
Futuros projetos. [Depoimento] [Internet]. Samsão Woiler: uma trajetória. 2025 ;55 .[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4d67d770-ddde-4f33-8783-4b4503222191/Woiler-2025-futuros.pdf
Vancouver
Futuros projetos. [Depoimento] [Internet]. Samsão Woiler: uma trajetória. 2025 ;55 .[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/4d67d770-ddde-4f33-8783-4b4503222191/Woiler-2025-futuros.pdf
Artigo de periodico
Using “Adopt a Bacterium” as an e-learning tool for simultaneously teaching microbiology to different health-related university courses (2024)
Santos, Hadassa Cristhina de Azevedo Soares dos; Armellini, Bárbara Rodrigues Cintra ; Naves, Giovanna Lello; Bueris, Vanessa ; Moreno, Ana Carolina Ramos ; Ferreira, Rita de Cássia Café
Source: FEMS Microbiology Letters. Unidade: ICB
Subjects: MICROBIOLOGIA, COVID-19, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MICROBIOLOGIA, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
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ABNT
SANTOS, Hadassa Cristhina de Azevedo Soares dos et al. Using “Adopt a Bacterium” as an e-learning tool for simultaneously teaching microbiology to different health-related university courses. FEMS Microbiology Letters, v. 371, p. 8 , 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1093/femsle/fnae033. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Santos, H. C. de A. S. dos, Armellini, B. R. C., Naves, G. L., Bueris, V., Moreno, A. C. R., & Ferreira, R. de C. C. (2024). Using “Adopt a Bacterium” as an e-learning tool for simultaneously teaching microbiology to different health-related university courses. FEMS Microbiology Letters, 371, 8 . doi:10.1093/femsle/fnae033
NLM
Santos HC de AS dos, Armellini BRC, Naves GL, Bueris V, Moreno ACR, Ferreira R de CC. Using “Adopt a Bacterium” as an e-learning tool for simultaneously teaching microbiology to different health-related university courses [Internet]. FEMS Microbiology Letters. 2024 ; 371 8 .[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1093/femsle/fnae033
Vancouver
Santos HC de AS dos, Armellini BRC, Naves GL, Bueris V, Moreno ACR, Ferreira R de CC. Using “Adopt a Bacterium” as an e-learning tool for simultaneously teaching microbiology to different health-related university courses [Internet]. FEMS Microbiology Letters. 2024 ; 371 8 .[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1093/femsle/fnae033
Artigo de periodico
Uma Comunidade de Aprendizagem On-line na Conscientização Contra as Fake News (2024)
Santos, Carlos Alberto Moreira dos ; Conceição, Alessandra Auxiliadora de Souza; Silva, Iara Rosa da ; Correa, Danilo Alvarenga ; Souza, Mariana Aranha de ; Pereira, Marco Antonio de Carvalho ; Ignacio, Luisa Miranda Nunes da Costa
Source: Ead em foco. Unidades: PUSP-L, EEL
Assunto: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
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ABNT
SANTOS, Carlos Alberto Moreira dos et al. Uma Comunidade de Aprendizagem On-line na Conscientização Contra as Fake News. Ead em foco, v. 11, n. 2, p. 1-15, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18264/eadf. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Santos, C. A. M. dos, Conceição, A. A. de S., Silva, I. R. da, Correa, D. A., Souza, M. A. de, Pereira, M. A. de C., & Ignacio, L. M. N. da C. (2024). Uma Comunidade de Aprendizagem On-line na Conscientização Contra as Fake News. Ead em foco, 11( 2), 1-15. doi:10.18264/eadf.v11i2.1453
NLM
Santos CAM dos, Conceição AA de S, Silva IR da, Correa DA, Souza MA de, Pereira MA de C, Ignacio LMN da C. Uma Comunidade de Aprendizagem On-line na Conscientização Contra as Fake News [Internet]. Ead em foco. 2024 ;11( 2): 1-15.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.18264/eadf
Vancouver
Santos CAM dos, Conceição AA de S, Silva IR da, Correa DA, Souza MA de, Pereira MA de C, Ignacio LMN da C. Uma Comunidade de Aprendizagem On-line na Conscientização Contra as Fake News [Internet]. Ead em foco. 2024 ;11( 2): 1-15.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.18264/eadf
Monografia/livro
A MATEMÁTICA NA PRÁTICA: Manual prático para a elaboração de Feiras da Matemática (2024)
Ignaci, L. M. N. C.; Romao, Estaner Claro
Unidade: EEL
Subjects: MATEMÁTICA, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
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ABNT
IGNACI, L. M. N. C. e ROMAO, Estaner Claro. A MATEMÁTICA NA PRÁTICA: Manual prático para a elaboração de Feiras da Matemática. . São José dos Pinhais-PR: Seven Editoras. Disponível em: https://doi.org/10.56238/livrosindi202413-001. Acesso em: 23 jun. 2025. , 2024
APA
Ignaci, L. M. N. C., & Romao, E. C. (2024). A MATEMÁTICA NA PRÁTICA: Manual prático para a elaboração de Feiras da Matemática. São José dos Pinhais-PR: Seven Editoras. doi:10.56238/livrosindi202413-001
NLM
Ignaci LMNC, Romao EC. A MATEMÁTICA NA PRÁTICA: Manual prático para a elaboração de Feiras da Matemática [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.56238/livrosindi202413-001
Vancouver
Ignaci LMNC, Romao EC. A MATEMÁTICA NA PRÁTICA: Manual prático para a elaboração de Feiras da Matemática [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.56238/livrosindi202413-001
Artigo de periodico
Integração de matemática e física por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP): o projeto 'Minha casa, minha energia' (2024)
Nascimento, Francisco Guilherme; Bargos, Fabiano Fernandes; Romao, Estaner Claro
Source: Revista Caderno pedagógico (lajeado. online). Unidade: EEL
Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, ENERGIA ELÉTRICA
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ABNT
NASCIMENTO, Francisco Guilherme e BARGOS, Fabiano Fernandes e ROMAO, Estaner Claro. Integração de matemática e física por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP): o projeto 'Minha casa, minha energia'. Revista Caderno pedagógico (lajeado. online), v. 21, n. 13, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n13-310. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Nascimento, F. G., Bargos, F. F., & Romao, E. C. (2024). Integração de matemática e física por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP): o projeto 'Minha casa, minha energia'. Revista Caderno pedagógico (lajeado. online), 21( 13). doi:10.54033/cadpedv21n13-310
NLM
Nascimento FG, Bargos FF, Romao EC. Integração de matemática e física por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP): o projeto 'Minha casa, minha energia' [Internet]. Revista Caderno pedagógico (lajeado. online). 2024 ; 21( 13):[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n13-310
Vancouver
Nascimento FG, Bargos FF, Romao EC. Integração de matemática e física por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP): o projeto 'Minha casa, minha energia' [Internet]. Revista Caderno pedagógico (lajeado. online). 2024 ; 21( 13):[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n13-310
Trabalho de evento
Teaching software engineering with project-based learning: a four years experience report (2024)
Garcés, Lina ; Oliveira, Brauner Roberto do Nascimento
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software - SBES. Unidade: ICMC
Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, ENGENHARIA DE SOFTWARE
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ABNT
GARCÉS, Lina e OLIVEIRA, Brauner Roberto do Nascimento. Teaching software engineering with project-based learning: a four years experience report. 2024, Anais.. Porto alegre: SBC, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbes.2024.3530. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Garcés, L., & Oliveira, B. R. do N. (2024). Teaching software engineering with project-based learning: a four years experience report. In Anais. Porto alegre: SBC. doi:10.5753/sbes.2024.3530
NLM
Garcés L, Oliveira BR do N. Teaching software engineering with project-based learning: a four years experience report [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbes.2024.3530
Vancouver
Garcés L, Oliveira BR do N. Teaching software engineering with project-based learning: a four years experience report [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbes.2024.3530
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento de uma solução didática para o ensino de conceitos e tecnologias de Digital Twin (2024)
Campos, Alex Silveira de; Zancul, Eduardo de Senzi (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: INDÚSTRIA 4.0, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
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ABNT
CAMPOS, Alex Silveira de. Desenvolvimento de uma solução didática para o ensino de conceitos e tecnologias de Digital Twin. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3136/tde-11112024-111039/pt-br.php. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Campos, A. S. de. (2024). Desenvolvimento de uma solução didática para o ensino de conceitos e tecnologias de Digital Twin (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3136/tde-11112024-111039/pt-br.php
NLM
Campos AS de. Desenvolvimento de uma solução didática para o ensino de conceitos e tecnologias de Digital Twin [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3136/tde-11112024-111039/pt-br.php
Vancouver
Campos AS de. Desenvolvimento de uma solução didática para o ensino de conceitos e tecnologias de Digital Twin [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3136/tde-11112024-111039/pt-br.php
Tese (Doutorado)
Avaliações em projetos STEM no Ensino de Ciências (2024)
Annunciato, Cristian ; Rodrigues, André Machado (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO E APRENDIZAGEM, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, INTERDISCIPLINARIDADE
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ABNT
ANNUNCIATO, Cristian. Avaliações em projetos STEM no Ensino de Ciências. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-27032025-162942/. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Annunciato, C. (2024). Avaliações em projetos STEM no Ensino de Ciências (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-27032025-162942/
NLM
Annunciato C. Avaliações em projetos STEM no Ensino de Ciências [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-27032025-162942/
Vancouver
Annunciato C. Avaliações em projetos STEM no Ensino de Ciências [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-27032025-162942/
Tese (Doutorado)
Educação em engenharia na era da indústria 4.0: um método para operacionalizar o desenvolvimento de competências para a realização de projetos complexos, baseados na resolução de problemas reais (2023)
Santana, André Luiz Maciel ; Lopes, Roseli de Deus (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, INDÚSTRIA 4.0
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, André Luiz Maciel. Educação em engenharia na era da indústria 4.0: um método para operacionalizar o desenvolvimento de competências para a realização de projetos complexos, baseados na resolução de problemas reais. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3142/tde-22052023-083248/. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Santana, A. L. M. (2023). Educação em engenharia na era da indústria 4.0: um método para operacionalizar o desenvolvimento de competências para a realização de projetos complexos, baseados na resolução de problemas reais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3142/tde-22052023-083248/
NLM
Santana ALM. Educação em engenharia na era da indústria 4.0: um método para operacionalizar o desenvolvimento de competências para a realização de projetos complexos, baseados na resolução de problemas reais [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3142/tde-22052023-083248/
Vancouver
Santana ALM. Educação em engenharia na era da indústria 4.0: um método para operacionalizar o desenvolvimento de competências para a realização de projetos complexos, baseados na resolução de problemas reais [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3142/tde-22052023-083248/
Artigo de periodico
Robótica no ensino de Ciências: criação do projeto "mão robótica" para potencializar o aprendizado do sistema locomotor no Ensino Fundamental (2023)
Quintas, Luciane Monteiro P.; Rodrigues, Rita de Cássia Lacerda Brambilla
Source: Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. Unidade: EEL
Subjects: ROBÓTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUINTAS, Luciane Monteiro P. e RODRIGUES, Rita de Cássia Lacerda Brambilla. Robótica no ensino de Ciências: criação do projeto "mão robótica" para potencializar o aprendizado do sistema locomotor no Ensino Fundamental. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, v. 9, n. 1, p. 11p, 2023Tradução . . Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/article/view/2342/1450. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Quintas, L. M. P., & Rodrigues, R. de C. L. B. (2023). Robótica no ensino de Ciências: criação do projeto "mão robótica" para potencializar o aprendizado do sistema locomotor no Ensino Fundamental. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, 9( 1), 11p. Recuperado de https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/article/view/2342/1450
NLM
Quintas LMP, Rodrigues R de CLB. Robótica no ensino de Ciências: criação do projeto "mão robótica" para potencializar o aprendizado do sistema locomotor no Ensino Fundamental [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2023 ;9( 1): 11p.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/article/view/2342/1450
Vancouver
Quintas LMP, Rodrigues R de CLB. Robótica no ensino de Ciências: criação do projeto "mão robótica" para potencializar o aprendizado do sistema locomotor no Ensino Fundamental [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2023 ;9( 1): 11p.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/article/view/2342/1450
Trabalho de evento-anais periodico
Comparison of Different Types of Active Learning in a Course of Industrial Engineering (2023)
Carvalho, Cleginaldo Pereira de; Silva, Messias Borges ; Aihara, Beatriz Naomi; Ferreira, Eduardo P.
Source: Proceedings of 15th Intenational CDIO Conference. Unidade: EEL
Assunto: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Cleginaldo Pereira de et al. Comparison of Different Types of Active Learning in a Course of Industrial Engineering. Proceedings of 15th Intenational CDIO Conference. Aarhus: Aarhus University. Disponível em: https://doi.org/10.7146/aul.347. Acesso em: 23 jun. 2025. , 2023
APA
Carvalho, C. P. de, Silva, M. B., Aihara, B. N., & Ferreira, E. P. (2023). Comparison of Different Types of Active Learning in a Course of Industrial Engineering. Proceedings of 15th Intenational CDIO Conference. Aarhus: Aarhus University. doi:10.7146/aul.347
NLM
Carvalho CP de, Silva MB, Aihara BN, Ferreira EP. Comparison of Different Types of Active Learning in a Course of Industrial Engineering [Internet]. Proceedings of 15th Intenational CDIO Conference. 2023 ;212-220.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.7146/aul.347
Vancouver
Carvalho CP de, Silva MB, Aihara BN, Ferreira EP. Comparison of Different Types of Active Learning in a Course of Industrial Engineering [Internet]. Proceedings of 15th Intenational CDIO Conference. 2023 ;212-220.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.7146/aul.347
Trabalho de evento-resumo
A educação maker nas práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental (2023)
Delbem, Ligia Maura; Tomachuk, Celia R.
Source: X Simpósio de Ensino de Ciências. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DELBEM, Ligia Maura e TOMACHUK, Celia R. A educação maker nas práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2023, Anais.. Online: PPGPE, 2023. . Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Delbem, L. M., & Tomachuk, C. R. (2023). A educação maker nas práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. In X Simpósio de Ensino de Ciências. Online: PPGPE.
NLM
Delbem LM, Tomachuk CR. A educação maker nas práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. X Simpósio de Ensino de Ciências. 2023 ;[citado 2025 jun. 23 ]
Vancouver
Delbem LM, Tomachuk CR. A educação maker nas práticas pedagógicas dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. X Simpósio de Ensino de Ciências. 2023 ;[citado 2025 jun. 23 ]
Artigo de periodico
Educação 5.0 - Aplicação de jogo como suporte de aprendizado ao conteúdo de Evolução Humana (2023)
Paiva, Janaína Aparecida Pereira; Rodrigues, Rita de Cássia Lacerda Brambilla
Source: Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, EVOLUÇÃO HUMANA, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAIVA, Janaína Aparecida Pereira e RODRIGUES, Rita de Cássia Lacerda Brambilla. Educação 5.0 - Aplicação de jogo como suporte de aprendizado ao conteúdo de Evolução Humana. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, v. 9, n. 1, p. 11-22, 2023Tradução . . Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/article/view/2355/1434. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Paiva, J. A. P., & Rodrigues, R. de C. L. B. (2023). Educação 5.0 - Aplicação de jogo como suporte de aprendizado ao conteúdo de Evolução Humana. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, 9( 1), 11-22. Recuperado de https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/article/view/2355/1434
NLM
Paiva JAP, Rodrigues R de CLB. Educação 5.0 - Aplicação de jogo como suporte de aprendizado ao conteúdo de Evolução Humana [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2023 ;9( 1): 11-22.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/article/view/2355/1434
Vancouver
Paiva JAP, Rodrigues R de CLB. Educação 5.0 - Aplicação de jogo como suporte de aprendizado ao conteúdo de Evolução Humana [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2023 ;9( 1): 11-22.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/article/view/2355/1434
Artigo de periodico
Regras da cidadania: aprendizado de ciência política por meio de jogos (2023)
Gäbel, Christine; Teixeira, Diego Henrique Paulo; Cicarelli, Paola Oliveira; Romao, Estaner Claro
Source: Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. Unidade: EEL
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO, POLÍTICA, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GÄBEL, Christine et al. Regras da cidadania: aprendizado de ciência política por meio de jogos. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, v. 9, n. 1, p. 1-21, 2023Tradução . . Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/article/view/2339/1453. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Gäbel, C., Teixeira, D. H. P., Cicarelli, P. O., & Romao, E. C. (2023). Regras da cidadania: aprendizado de ciência política por meio de jogos. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, 9( 1), 1-21. Recuperado de https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/article/view/2339/1453
NLM
Gäbel C, Teixeira DHP, Cicarelli PO, Romao EC. Regras da cidadania: aprendizado de ciência política por meio de jogos [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2023 ;9( 1): 1-21.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/article/view/2339/1453
Vancouver
Gäbel C, Teixeira DHP, Cicarelli PO, Romao EC. Regras da cidadania: aprendizado de ciência política por meio de jogos [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2023 ;9( 1): 1-21.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/article/view/2339/1453
Artigo de periodico
Development of Environmental Awareness Aiming the Learning of Students in a Public School in Brazil through Evaluation Instruments (2023)
Eduardo, Leticia Alvarenga de Paula; Alcântara, Marco Aurélio Kondracki de ; Garcia, Roberta Veloso ; NAPOLEÃO, Diovana Aparecida dos Santos ; Romao, Estaner Claro
Source: International journal of educational sciences. Unidade: EEL
Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, ENSINO MÉDIO, BIOLOGIA, PLÁSTICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
EDUARDO, Leticia Alvarenga de Paula et al. Development of Environmental Awareness Aiming the Learning of Students in a Public School in Brazil through Evaluation Instruments. International journal of educational sciences, v. 40, n. 1-3 , p. 107-116, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/ 10.31901/24566322.2023/40.1-3.1272. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Eduardo, L. A. de P., Alcântara, M. A. K. de, Garcia, R. V., NAPOLEÃO, D. A. dos S., & Romao, E. C. (2023). Development of Environmental Awareness Aiming the Learning of Students in a Public School in Brazil through Evaluation Instruments. International journal of educational sciences, 40( 1-3 ), 107-116. doi:10.31901/24566322.2023/40.1-3.1272
NLM
Eduardo LA de P, Alcântara MAK de, Garcia RV, NAPOLEÃO DA dos S, Romao EC. Development of Environmental Awareness Aiming the Learning of Students in a Public School in Brazil through Evaluation Instruments [Internet]. International journal of educational sciences. 2023 ;40( 1-3 ): 107-116.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/ 10.31901/24566322.2023/40.1-3.1272
Vancouver
Eduardo LA de P, Alcântara MAK de, Garcia RV, NAPOLEÃO DA dos S, Romao EC. Development of Environmental Awareness Aiming the Learning of Students in a Public School in Brazil through Evaluation Instruments [Internet]. International journal of educational sciences. 2023 ;40( 1-3 ): 107-116.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/ 10.31901/24566322.2023/40.1-3.1272
Artigo de periodico
Mathematics laboratory: teaching functions with the use of PBL methodologies and games (2023)
Silva, Neimar Juliano Albano da; Garcia, Roberta Veloso ; Romao, Estaner Claro
Source: International Journal of Scientific Research And Education. Unidade: EEL
Assunto: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Neimar Juliano Albano da e GARCIA, Roberta Veloso e ROMAO, Estaner Claro. Mathematics laboratory: teaching functions with the use of PBL methodologies and games. International Journal of Scientific Research And Education, v. 7, n. 9, p. 8240-8247, 2023Tradução . . Disponível em: https://ijsae.in/index.php/ijsae/article/view/950. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Silva, N. J. A. da, Garcia, R. V., & Romao, E. C. (2023). Mathematics laboratory: teaching functions with the use of PBL methodologies and games. International Journal of Scientific Research And Education, 7( 9), 8240-8247. Recuperado de https://ijsae.in/index.php/ijsae/article/view/950
NLM
Silva NJA da, Garcia RV, Romao EC. Mathematics laboratory: teaching functions with the use of PBL methodologies and games [Internet]. International Journal of Scientific Research And Education. 2023 ;7( 9): 8240-8247.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://ijsae.in/index.php/ijsae/article/view/950
Vancouver
Silva NJA da, Garcia RV, Romao EC. Mathematics laboratory: teaching functions with the use of PBL methodologies and games [Internet]. International Journal of Scientific Research And Education. 2023 ;7( 9): 8240-8247.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://ijsae.in/index.php/ijsae/article/view/950
Dissertação (Mestrado)
Aplicação de um modelo de aprendizado por experiência (\"phenomenon learning\") para promover o aprendizado em saúde auditiva na escola (2022)
Alvarez, Tatiana Rossi; Wen, Chao Lung (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, AUDIÇÃO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVAREZ, Tatiana Rossi. Aplicação de um modelo de aprendizado por experiência (\"phenomenon learning\") para promover o aprendizado em saúde auditiva na escola. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-29112022-160343/. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Alvarez, T. R. (2022). Aplicação de um modelo de aprendizado por experiência (\"phenomenon learning\") para promover o aprendizado em saúde auditiva na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-29112022-160343/
NLM
Alvarez TR. Aplicação de um modelo de aprendizado por experiência (\"phenomenon learning\") para promover o aprendizado em saúde auditiva na escola [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-29112022-160343/
Vancouver
Alvarez TR. Aplicação de um modelo de aprendizado por experiência (\"phenomenon learning\") para promover o aprendizado em saúde auditiva na escola [Internet]. 2022 ;[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5160/tde-29112022-160343/
Artigo de periodico
Aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto para estudantes ingressantes da graduação em enfermagem (2022)
Pascon, Daniela Miori; Vaz, Débora Rodrigues ; Peres, Heloisa Helena Ciqueto ; Leonello, Valeria Marli
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PASCON, Daniela Miori et al. Aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto para estudantes ingressantes da graduação em enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 56, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0058en. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Pascon, D. M., Vaz, D. R., Peres, H. H. C., & Leonello, V. M. (2022). Aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto para estudantes ingressantes da graduação em enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 56. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0058en
NLM
Pascon DM, Vaz DR, Peres HHC, Leonello VM. Aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto para estudantes ingressantes da graduação em enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0058en
Vancouver
Pascon DM, Vaz DR, Peres HHC, Leonello VM. Aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto para estudantes ingressantes da graduação em enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0058en
Trabalho de evento-anais periodico
Learning factory as an innovation ecosystem (2022)
Zancul, Eduardo de Senzi ; Romeral, Pedro Antonio de Albuquerque Felizola ; Schutzer, Klaus
Source: SSRN Electronic Journal. Conference titles: Conference on Learning Factories -CLF 2022. Unidade: EP
Subjects: INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, ECOSSISTEMAS, APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZANCUL, Eduardo de Senzi e ROMERAL, Pedro Antonio de Albuquerque Felizola e SCHUTZER, Klaus. Learning factory as an innovation ecosystem. SSRN Electronic Journal. Amsterdam: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.2139/ssrn.4074151. Acesso em: 23 jun. 2025. , 2022
APA
Zancul, E. de S., Romeral, P. A. de A. F., & Schutzer, K. (2022). Learning factory as an innovation ecosystem. SSRN Electronic Journal. Amsterdam: Escola Politécnica, Universidade de São Paulo. doi:10.2139/ssrn.4074151
NLM
Zancul E de S, Romeral PA de AF, Schutzer K. Learning factory as an innovation ecosystem [Internet]. SSRN Electronic Journal. 2022 ;6 on-line.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.2139/ssrn.4074151
Vancouver
Zancul E de S, Romeral PA de AF, Schutzer K. Learning factory as an innovation ecosystem [Internet]. SSRN Electronic Journal. 2022 ;6 on-line.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.2139/ssrn.4074151
Artigo de periodico
"Caça ao tesouro" como facilitador da aprendizagem baseada em times em ambiente virtual (2021)
Oliveira, Adam Gonçalves Zeni de ; Carruba, Andréa Goulart Mendes ; Pereira, Emerson dos Reis ; Ignacio, Luisa Miranda Nunes da Costa; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. Unidade: EEL
Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Adam Gonçalves Zeni de et al. "Caça ao tesouro" como facilitador da aprendizagem baseada em times em ambiente virtual. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, v. 7, n. 1, p. 1-11, 2021Tradução . . Disponível em: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/index. Acesso em: 23 jun. 2025.
APA
Oliveira, A. G. Z. de, Carruba, A. G. M., Pereira, E. dos R., Ignacio, L. M. N. da C., & Barreto, M. A. M. (2021). "Caça ao tesouro" como facilitador da aprendizagem baseada em times em ambiente virtual. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação, 7( 1), 1-11. Recuperado de https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/index
NLM
Oliveira AGZ de, Carruba AGM, Pereira E dos R, Ignacio LMN da C, Barreto MAM. "Caça ao tesouro" como facilitador da aprendizagem baseada em times em ambiente virtual [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2021 ;7( 1): 1-11.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/index
Vancouver
Oliveira AGZ de, Carruba AGM, Pereira E dos R, Ignacio LMN da C, Barreto MAM. "Caça ao tesouro" como facilitador da aprendizagem baseada em times em ambiente virtual [Internet]. Revista interdisciplinar de tecnologias e educação. 2021 ;7( 1): 1-11.[citado 2025 jun. 23 ] Available from: https://ojs.ifsp.edu.br/index.php/rinte/index

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