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Artigo de periodico
General versus vocational education in high school: cross-sectional associations with Student’s health (2022)
Coledam, Diogo Henrique Constantino; Frotta, Beatriz Marinho; Ré, Alessandro Hervaldo Nicolai
Source: Journal of School Health. Unidade: EACH
Subjects: SAÚDE DO ADOLESCENTE, ENSINO MÉDIO, AMBIENTE ESCOLAR, SAÚDE ESCOLAR
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ABNT
COLEDAM, Diogo Henrique Constantino; FROTTA, Beatriz Marinho; RÉ, Alessandro Hervaldo Nicolai. General versus vocational education in high school: cross-sectional associations with Student’s health. Journal of School Health, Hoboken, p. 01-11, 2022. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.1111/josh.13165 > DOI: 10.1111/josh.13165.
APA
Coledam, D. H. C., Frotta, B. M., & Ré, A. H. N. (2022). General versus vocational education in high school: cross-sectional associations with Student’s health. Journal of School Health, 01-11. doi:10.1111/josh.13165
NLM
Coledam DHC, Frotta BM, Ré AHN. General versus vocational education in high school: cross-sectional associations with Student’s health [Internet]. Journal of School Health. 2022 ; 01-11.Available from: http://dx.doi.org/10.1111/josh.13165
Vancouver
Coledam DHC, Frotta BM, Ré AHN. General versus vocational education in high school: cross-sectional associations with Student’s health [Internet]. Journal of School Health. 2022 ; 01-11.Available from: http://dx.doi.org/10.1111/josh.13165
Dissertação (Mestrado)
Efetividade das intervenções escolares para promoção do teste anti-HIV entre pessoas jovens: uma revisão sistemática (2022)
Brandão, Ana Terra Bandeira; Franca Junior, Ivan (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: JOVENS, HIV, EFETIVIDADE, REVISÃO SISTEMÁTICA, AMBIENTE ESCOLAR, SERVIÇOS DE SAÚDE A ADOLESCENTES
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ABNT
BRANDÃO, Ana Terra Bandeira; FRANCA JUNIOR, Ivan. Efetividade das intervenções escolares para promoção do teste anti-HIV entre pessoas jovens: uma revisão sistemática. 2022.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: < https://doi.org/10.11606/D.6.2022.tde-09052022-151033 > DOI: 10.11606/D.6.2022.tde-09052022-151033.
APA
Brandão, A. T. B., & Franca Junior, I. (2022). Efetividade das intervenções escolares para promoção do teste anti-HIV entre pessoas jovens: uma revisão sistemática. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.6.2022.tde-09052022-151033
NLM
Brandão ATB, Franca Junior I. Efetividade das intervenções escolares para promoção do teste anti-HIV entre pessoas jovens: uma revisão sistemática [Internet]. 2022 ;Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2022.tde-09052022-151033
Vancouver
Brandão ATB, Franca Junior I. Efetividade das intervenções escolares para promoção do teste anti-HIV entre pessoas jovens: uma revisão sistemática [Internet]. 2022 ;Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2022.tde-09052022-151033
Artigo de periodico
Does the School Environment Exert In§uence on Quality of Life Related to the Occurrence of Traumatic Dental Injuries in School Children? (2021)
Quezada-Conde, Maritza Del Carmem; Alvarez-Velasco, Patricia Lourdes; Balseca-Ibarra, Mariela Cumanda; Freitas, Raiza Dias; Ardenghi, Thiago Machado ; Crosato, Edgard Michel ; Pannuti, Claudio Mendes ; Frias, Antonio Carlos ; Raggio, Daniela Prócida ; Mendes, Fausto Medeiros
Unidade: FO
Subjects: AMBIENTE ESCOLAR, SAÚDE BUCAL, TRAUMATISMOS DENTÁRIOS, ESTUDOS TRANSVERSAIS
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ABNT
QUEZADA-CONDE, Maritza Del Carmem; ALVAREZ-VELASCO, Patricia Lourdes; BALSECA-IBARRA, Mariela Cumanda; et al. Does the School Environment Exert In§uence on Quality of Life Related to the Occurrence of Traumatic Dental Injuries in School Children? , Durham, p. 1-22, 2021. DOI: 10.21203/rs.3.rs-237763/v1.
APA
Quezada-Conde, M. D. C., Alvarez-Velasco, P. L., Balseca-Ibarra, M. C., Freitas, R. D., Ardenghi, T. M., Crosato, E. M., et al. (2021). Does the School Environment Exert In§uence on Quality of Life Related to the Occurrence of Traumatic Dental Injuries in School Children?, 1-22. doi:10.21203/rs.3.rs-237763/v1
NLM
Quezada-Conde MDC, Alvarez-Velasco PL, Balseca-Ibarra MC, Freitas RD, Ardenghi TM, Crosato EM, Pannuti CM, Frias AC, Raggio DP, Mendes FM. Does the School Environment Exert In§uence on Quality of Life Related to the Occurrence of Traumatic Dental Injuries in School Children? 2021 ; 1-22.
Vancouver
Quezada-Conde MDC, Alvarez-Velasco PL, Balseca-Ibarra MC, Freitas RD, Ardenghi TM, Crosato EM, Pannuti CM, Frias AC, Raggio DP, Mendes FM. Does the School Environment Exert In§uence on Quality of Life Related to the Occurrence of Traumatic Dental Injuries in School Children? 2021 ; 1-22.
Artigo de periodico
The Elos Program for drug abuse prevention: repercussions in the daily life of schools (2021)
Caron, Eduardo ; Machado, Adriana Marcondes
Source: Pro-Posições. Unidades: IP, FSP
Subjects: PREVENÇÃO DO ABUSO DE DROGAS, AMBIENTE ESCOLAR, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, TRABALHO COLETIVO NA ESCOLA, TRABALHO EM GRUPO
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ABNT
CARON, Eduardo; MACHADO, Adriana Marcondes. The Elos Program for drug abuse prevention: repercussions in the daily life of schools. Pro-Posições, Campinas, v. fe 2021, p. 1-22, 2021. Disponível em: < https://doi.org/10.1590/1980-6248-2019-0072en > DOI: 10.1590/1980-6248-2019-0072en.
APA
Caron, E., & Machado, A. M. (2021). The Elos Program for drug abuse prevention: repercussions in the daily life of schools. Pro-Posições, fe 2021, 1-22. doi:10.1590/1980-6248-2019-0072en
NLM
Caron E, Machado AM. The Elos Program for drug abuse prevention: repercussions in the daily life of schools [Internet]. Pro-Posições. 2021 ; fe 2021 1-22.Available from: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2019-0072en
Vancouver
Caron E, Machado AM. The Elos Program for drug abuse prevention: repercussions in the daily life of schools [Internet]. Pro-Posições. 2021 ; fe 2021 1-22.Available from: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2019-0072en
Trabalho de evento
Avaliando a percepção de inovação e aceitação de uma ferramenta de suporte à educação 4.0 (2021)
Oliveira, Katyeudo Karlos de Sousa ; Fioravanti, Maria Lydia ; Oliveira, Myke Morais de ; Barbosa, Ellen Francine ; Souza, Ricardo André Cavalcante
Source: Anais. Conference title: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Subjects: AMBIENTE ESCOLAR, ENSINO, ELETRÔNICA DIGITAL, ESTUDO DE CASO
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ABNT
OLIVEIRA, Katyeudo Karlos de Sousa; FIORAVANTI, Maria Lydia; OLIVEIRA, Myke Morais de; BARBOSA, Ellen Francine; SOUZA, Ricardo André Cavalcante. Avaliando a percepção de inovação e aceitação de uma ferramenta de suporte à educação 4.0. Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021.Disponível em: DOI: 10.5753/sbie.2021.218546.
APA
Oliveira, K. K. de S., Fioravanti, M. L., Oliveira, M. M. de, Barbosa, E. F., & Souza, R. A. C. (2021). Avaliando a percepção de inovação e aceitação de uma ferramenta de suporte à educação 4.0. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2021.218546
NLM
Oliveira KK de S, Fioravanti ML, Oliveira MM de, Barbosa EF, Souza RAC. Avaliando a percepção de inovação e aceitação de uma ferramenta de suporte à educação 4.0 [Internet]. Anais. 2021 ;Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218546
Vancouver
Oliveira KK de S, Fioravanti ML, Oliveira MM de, Barbosa EF, Souza RAC. Avaliando a percepção de inovação e aceitação de uma ferramenta de suporte à educação 4.0 [Internet]. Anais. 2021 ;Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218546
Tese (Doutorado)
Violência e educação: impacto da violência sobre o fluxo escolar (2020)
Silva, Wander Plassa da ; Scorzafave, Luiz Guilherme Dácar da Silva (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, VIOLÊNCIA, RENDIMENTO ESCOLAR, ESCOLAS, EVASÃO ESCOLAR, AMBIENTE ESCOLAR
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ABNT
SILVA, Wander Plassa da; SCORZAFAVE, Luiz Guilherme Dácar da Silva. Violência e educação: impacto da violência sobre o fluxo escolar. 2020.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-26012021-152424/ >.
APA
Silva, W. P. da, & Scorzafave, L. G. D. da S. (2020). Violência e educação: impacto da violência sobre o fluxo escolar. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-26012021-152424/
NLM
Silva WP da, Scorzafave LGD da S. Violência e educação: impacto da violência sobre o fluxo escolar [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-26012021-152424/
Vancouver
Silva WP da, Scorzafave LGD da S. Violência e educação: impacto da violência sobre o fluxo escolar [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-26012021-152424/
Trabalho de evento
Afetividade, crescimento, linguagem e currículo: aspectos da transição do quinto para o sexto ano do ensino fundamental (2020)
Carvalho, Isabela Ruiz Cavalcanti de; Dias, David Pires ; Milani, Raquel
Source: Anais. Conference title: Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM. Unidades: IME, FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, AMBIENTE ESCOLAR, CURRÍCULO, LINGUAGEM
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ABNT
CARVALHO, Isabela Ruiz Cavalcanti de; DIAS, David Pires; MILANI, Raquel. Afetividade, crescimento, linguagem e currículo: aspectos da transição do quinto para o sexto ano do ensino fundamental. Anais.. São Paulo: SBEM/SBEM-SP, 2020.Disponível em: .
APA
Carvalho, I. R. C. de, Dias, D. P., & Milani, R. (2020). Afetividade, crescimento, linguagem e currículo: aspectos da transição do quinto para o sexto ano do ensino fundamental. In Anais. São Paulo: SBEM/SBEM-SP. Recuperado de https://www.even3.com.br/xivepem2020/
NLM
Carvalho IRC de, Dias DP, Milani R. Afetividade, crescimento, linguagem e currículo: aspectos da transição do quinto para o sexto ano do ensino fundamental [Internet]. Anais. 2020 ;Available from: https://www.even3.com.br/xivepem2020/
Vancouver
Carvalho IRC de, Dias DP, Milani R. Afetividade, crescimento, linguagem e currículo: aspectos da transição do quinto para o sexto ano do ensino fundamental [Internet]. Anais. 2020 ;Available from: https://www.even3.com.br/xivepem2020/
Tese (Doutorado)
Regulamentação da comercialização de alimentos no ambiente escolar e consumo de ultraprocessados por adolescentes brasileiros (2020)
Kurihayashi, Aline Yukari; Fujimori, Elizabeth (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ADOLESCENTES, ALIMENTAÇÃO ESCOLAR, AMBIENTE ESCOLAR, ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA, ESTADO NUTRICIONAL, SAÚDE DO ADOLESCENTE
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ABNT
KURIHAYASHI, Aline Yukari; FUJIMORI, Elizabeth. Regulamentação da comercialização de alimentos no ambiente escolar e consumo de ultraprocessados por adolescentes brasileiros. 2020.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-22022021-170759/ >.
APA
Kurihayashi, A. Y., & Fujimori, E. (2020). Regulamentação da comercialização de alimentos no ambiente escolar e consumo de ultraprocessados por adolescentes brasileiros. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-22022021-170759/
NLM
Kurihayashi AY, Fujimori E. Regulamentação da comercialização de alimentos no ambiente escolar e consumo de ultraprocessados por adolescentes brasileiros [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-22022021-170759/
Vancouver
Kurihayashi AY, Fujimori E. Regulamentação da comercialização de alimentos no ambiente escolar e consumo de ultraprocessados por adolescentes brasileiros [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-22022021-170759/
Trabalho de evento-resumo
Discriminação no ambiente escolar e online: experiência de estudantes de Ensino Médio em São Paulo, Santos e Sorocaba (2020)
Carobino, Larissa Tais da Silva; Paiva, Vera Silvia Facciolla
Source: Resumos. Conference title: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidades: IP, FSP
Subjects: AMBIENTE ESCOLAR, INTERNET, ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, DISCRIMINAÇÃO
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ABNT
CAROBINO, Larissa Tais da Silva; PAIVA, Vera Silvia Facciolla. Discriminação no ambiente escolar e online: experiência de estudantes de Ensino Médio em São Paulo, Santos e Sorocaba. Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo, 2020.Disponível em: .
APA
Carobino, L. T. da S., & Paiva, V. S. F. (2020). Discriminação no ambiente escolar e online: experiência de estudantes de Ensino Médio em São Paulo, Santos e Sorocaba. In Resumos. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Carobino LT da S, Paiva VSF. Discriminação no ambiente escolar e online: experiência de estudantes de Ensino Médio em São Paulo, Santos e Sorocaba [Internet]. Resumos. 2020 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Carobino LT da S, Paiva VSF. Discriminação no ambiente escolar e online: experiência de estudantes de Ensino Médio em São Paulo, Santos e Sorocaba [Internet]. Resumos. 2020 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Artigo de periodico
Julgamentos de crianças sobre regras do contexto familiar e escolar (2020)
Caetano, Luciana Maria ; Dell Agli, Betânia
Source: Notandum. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA DA CRIANÇA, DESENVOLVIMENTO MORAL, PRÁTICAS DE CRIAÇÃO INFANTIL, FAMÍLIA (PSICOLOGIA), AMBIENTE ESCOLAR
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ABNT
CAETANO, Luciana Maria; DELL AGLI, Betânia. Julgamentos de crianças sobre regras do contexto familiar e escolar. Notandum, São Paulo, v. 23, n. ja-abr. 2020, p. 131-145, 2020. Disponível em: < http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/notandum/article/view/51449/751375149230 > DOI: 10.4025/notandum.vi52.51449.
APA
Caetano, L. M., & Dell Agli, B. (2020). Julgamentos de crianças sobre regras do contexto familiar e escolar. Notandum, 23( ja-abr. 2020), 131-145. doi:10.4025/notandum.vi52.51449
NLM
Caetano LM, Dell Agli B. Julgamentos de crianças sobre regras do contexto familiar e escolar [Internet]. Notandum. 2020 ; 23( ja-abr. 2020): 131-145.Available from: http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/notandum/article/view/51449/751375149230
Vancouver
Caetano LM, Dell Agli B. Julgamentos de crianças sobre regras do contexto familiar e escolar [Internet]. Notandum. 2020 ; 23( ja-abr. 2020): 131-145.Available from: http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/notandum/article/view/51449/751375149230
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Bullying é preocupação no ambiente escolar [Entrevista a Simone Lemos]: violência psicológica e física pode ser realizada por um ou mais agressores (2020)
Prudente, Eunice Aparecida de Jesus
Source: Educação e Direitos. Unidade: FD
Subjects: BULLYING (ESTUDO), AMBIENTE ESCOLAR
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ABNT
PRUDENTE, Eunice Aparecida de Jesus. Bullying é preocupação no ambiente escolar [Entrevista a Simone Lemos]: violência psicológica e física pode ser realizada por um ou mais agressores. Educação e Direitos[S.l: s.n.], 2020.Disponível em: .
APA
Prudente, E. A. de J. (2020). Bullying é preocupação no ambiente escolar [Entrevista a Simone Lemos]: violência psicológica e física pode ser realizada por um ou mais agressores. Educação e Direitos. São Paulo: Rádio USP (93,7 MHz). Recuperado de https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2020/02/EDUCA%C3%87%C3%83O-E-DIREITOS_14-02-20.mp3
NLM
Prudente EA de J. Bullying é preocupação no ambiente escolar [Entrevista a Simone Lemos]: violência psicológica e física pode ser realizada por um ou mais agressores [Internet]. Educação e Direitos. 2020 ;14 fe 2020Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2020/02/EDUCA%C3%87%C3%83O-E-DIREITOS_14-02-20.mp3
Vancouver
Prudente EA de J. Bullying é preocupação no ambiente escolar [Entrevista a Simone Lemos]: violência psicológica e física pode ser realizada por um ou mais agressores [Internet]. Educação e Direitos. 2020 ;14 fe 2020Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2020/02/EDUCA%C3%87%C3%83O-E-DIREITOS_14-02-20.mp3
Artigo de periodico
O que técnicos de segurança podem aprender sobre o trabalho de professores?: questionamentos para o desenvolvimento da atividade de prevenção de agravos à saúde (2020)
Macaia, Amanda Aparecida Silva ; Avellar, Ella Triumpho; Fischer, Frida Marina
Source: Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico Cultural e Atividade. Unidade: FSP
Subjects: SEGURANÇA DO TRABALHO, AMBIENTE ESCOLAR, APRENDIZAGEM, MULTIDISCIPLINARIDADE
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ABNT
MACAIA, Amanda Aparecida Silva; AVELLAR, Ella Triumpho; FISCHER, Frida Marina. O que técnicos de segurança podem aprender sobre o trabalho de professores?: questionamentos para o desenvolvimento da atividade de prevenção de agravos à saúde. Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico Cultural e Atividade, Rio de Janeiro, v. 1, n. 2, p. 1-23, 2020. Disponível em: < http://revistashc.org/index.php/shc/article/view/50 >.
APA
Macaia, A. A. S., Avellar, E. T., & Fischer, F. M. (2020). O que técnicos de segurança podem aprender sobre o trabalho de professores?: questionamentos para o desenvolvimento da atividade de prevenção de agravos à saúde. Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico Cultural e Atividade, 1( 2), 1-23. Recuperado de http://revistashc.org/index.php/shc/article/view/50
NLM
Macaia AAS, Avellar ET, Fischer FM. O que técnicos de segurança podem aprender sobre o trabalho de professores?: questionamentos para o desenvolvimento da atividade de prevenção de agravos à saúde [Internet]. Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico Cultural e Atividade. 2020 ;1( 2): 1-23.Available from: http://revistashc.org/index.php/shc/article/view/50
Vancouver
Macaia AAS, Avellar ET, Fischer FM. O que técnicos de segurança podem aprender sobre o trabalho de professores?: questionamentos para o desenvolvimento da atividade de prevenção de agravos à saúde [Internet]. Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico Cultural e Atividade. 2020 ;1( 2): 1-23.Available from: http://revistashc.org/index.php/shc/article/view/50
Tese (Doutorado)
Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia (2020)
Ponti, Mayra Antonelli; Monticelli, Patrícia Ferreira (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), GENÉTICA DO COMPORTAMENTO, AMBIENTE ESCOLAR, APRENDIZAGEM SOCIAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, ESTEREÓTIPOS (PSICOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PONTI, Mayra Antonelli; MONTICELLI, Patrícia Ferreira. Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia. 2020.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27072020-135000/ >.
APA
Ponti, M. A., & Monticelli, P. F. (2020). Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27072020-135000/
NLM
Ponti MA, Monticelli PF. Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27072020-135000/
Vancouver
Ponti MA, Monticelli PF. Concepções sobre a origem do comportamento humano e percepções sobre práticas docentes: potencialidades da formação continuada com base na psicobiologia [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-27072020-135000/
Artigo de periodico
Why are children different in their moderate-to-vigorous physical activity levels [?]: A multilevel analysis (2020)
Pereira, Sara; Reyes, Ana; Moura-Dos-Santos, Marcos A; Santos, Carla; Gomes, Thayse N; Tani, Go ; Vasconcelos, Olga; Barreira, Tiago V; Katzmarzyk, Peter T; Maia, José
Source: Jornal de Pediatria. Unidade: EEFE
Subjects: CRIANÇAS, AMBIENTE ESCOLAR, ATIVIDADE FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Sara; REYES, Ana; MOURA-DOS-SANTOS, Marcos A; et al. Why are children different in their moderate-to-vigorous physical activity levels [?]: A multilevel analysis. Jornal de Pediatria, Porto Alegre, v. 96, n. 2, p. 225-232, 2020. Disponível em: < https://doi.org/10.1016/j.jped.2018.10.013 > DOI: 10.1016/j.jped.2018.10.013.
APA
Pereira, S., Reyes, A., Moura-Dos-Santos, M. A., Santos, C., Gomes, T. N., Tani, G., et al. (2020). Why are children different in their moderate-to-vigorous physical activity levels [?]: A multilevel analysis. Jornal de Pediatria, 96( 2), 225-232. doi:10.1016/j.jped.2018.10.013
NLM
Pereira S, Reyes A, Moura-Dos-Santos MA, Santos C, Gomes TN, Tani G, Vasconcelos O, Barreira TV, Katzmarzyk PT, Maia J. Why are children different in their moderate-to-vigorous physical activity levels [?]: A multilevel analysis [Internet]. Jornal de Pediatria. 2020 ; 96( 2): 225-232.Available from: https://doi.org/10.1016/j.jped.2018.10.013
Vancouver
Pereira S, Reyes A, Moura-Dos-Santos MA, Santos C, Gomes TN, Tani G, Vasconcelos O, Barreira TV, Katzmarzyk PT, Maia J. Why are children different in their moderate-to-vigorous physical activity levels [?]: A multilevel analysis [Internet]. Jornal de Pediatria. 2020 ; 96( 2): 225-232.Available from: https://doi.org/10.1016/j.jped.2018.10.013
Tese (Doutorado)
Classificação automática de questões baseada em competências: ENEM - Estudo de caso (2020)
Silva, Valtemir de Alencar e; Maldonado, José Carlos (Orientador); Pinto, Ig Ibert Bittencourt Santana (Orientador)
Unidade: ICMC
Subjects: APRENDIZADO COMPUTACIONAL, ESPAÇOS VETORIAIS, CONHECIMENTO, VESTIBULAR, REPRESENTAÇÃO DE CONHECIMENTO, TESTE E AVALIAÇÃO DE SOFTWARE, AMBIENTE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Valtemir de Alencar e; MALDONADO, José Carlos; PINTO, Ig Ibert Bittencourt Santana. Classificação automática de questões baseada em competências: ENEM - Estudo de caso. 2020.Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18082020-163540/ >.
APA
Silva, V. de A. e, Maldonado, J. C., & Pinto, I. I. B. S. (2020). Classificação automática de questões baseada em competências: ENEM - Estudo de caso. Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18082020-163540/
NLM
Silva V de A e, Maldonado JC, Pinto IIBS. Classificação automática de questões baseada em competências: ENEM - Estudo de caso [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18082020-163540/
Vancouver
Silva V de A e, Maldonado JC, Pinto IIBS. Classificação automática de questões baseada em competências: ENEM - Estudo de caso [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18082020-163540/
Trabalho de evento-resumo
As relações interpessoais no ambiente acadêmico: estudo a partir da literatura (2020)
Benites, Giulia Cardoso da Silva Martins; Costa, Flaviane Malaquias ; Torres, Albania José Patiño ; Bonzanini, Taitiâny Karita
Source: Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. Conference title: Webinário de Formação de Professores. Unidade: ESALQ
Subjects: AMBIENTE ESCOLAR, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BENITES, Giulia Cardoso da Silva Martins; COSTA, Flaviane Malaquias; TORRES, Albania José Patiño; BONZANINI, Taitiâny Karita. As relações interpessoais no ambiente acadêmico: estudo a partir da literatura. Anais.. Piracicaba: ESALQ/USP, 2020.Disponível em: DOI: 10.11606/9786587391038.
APA
Benites, G. C. da S. M., Costa, F. M., Torres, A. J. P., & Bonzanini, T. K. (2020). As relações interpessoais no ambiente acadêmico: estudo a partir da literatura. In Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. Piracicaba: ESALQ/USP. doi:10.11606/9786587391038
NLM
Benites GC da SM, Costa FM, Torres AJP, Bonzanini TK. As relações interpessoais no ambiente acadêmico: estudo a partir da literatura [Internet]. Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. 2020 ;Available from: http://e.usp.br/h6i
Vancouver
Benites GC da SM, Costa FM, Torres AJP, Bonzanini TK. As relações interpessoais no ambiente acadêmico: estudo a partir da literatura [Internet]. Os desafios para ensinar e aprender: livro de resumos. 2020 ;Available from: http://e.usp.br/h6i
Mestrado Profissionalizante
Jardins: como construir espaços que favoreçam a educação ambiental no ambiente escolar (2020)
Oliveira, Elisabeth Eduardo de; Bonzanini, Taitiâny Kárita (Orientador)
Unidade: EESC
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, AMBIENTE ESCOLAR, JARDINS, CIÊNCIA AMBIENTAL
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ABNT
OLIVEIRA, Elisabeth Eduardo de; BONZANINI, Taitiâny Kárita. Jardins: como construir espaços que favoreçam a educação ambiental no ambiente escolar. 2020.Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-07082020-182817/ >.
APA
Oliveira, E. E. de, & Bonzanini, T. K. (2020). Jardins: como construir espaços que favoreçam a educação ambiental no ambiente escolar. Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-07082020-182817/
NLM
Oliveira EE de, Bonzanini TK. Jardins: como construir espaços que favoreçam a educação ambiental no ambiente escolar [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-07082020-182817/
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Oliveira EE de, Bonzanini TK. Jardins: como construir espaços que favoreçam a educação ambiental no ambiente escolar [Internet]. 2020 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-07082020-182817/
Trabalho de evento-resumo
O discurso sobre escola na fanfiction e em o Ateneu, de Raul Pompéia: efeitos de sentido que se (des)encontram (2019)
Carvalho, Beatriz Borges de ; Pacífico, Soraya Maria Romano
Source: Resumos. Conference title: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO, ESCOLAS, ANÁLISE DO DISCURSO, AMBIENTE ESCOLAR
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ABNT
CARVALHO, Beatriz Borges de; PACÍFICO, Soraya Maria Romano. O discurso sobre escola na fanfiction e em o Ateneu, de Raul Pompéia: efeitos de sentido que se (des)encontram. Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2019.Disponível em: .
APA
Carvalho, B. B. de, & Pacífico, S. M. R. (2019). O discurso sobre escola na fanfiction e em o Ateneu, de Raul Pompéia: efeitos de sentido que se (des)encontram. In Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
NLM
Carvalho BB de, Pacífico SMR. O discurso sobre escola na fanfiction e em o Ateneu, de Raul Pompéia: efeitos de sentido que se (des)encontram [Internet]. Resumos. 2019 ;Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
Vancouver
Carvalho BB de, Pacífico SMR. O discurso sobre escola na fanfiction e em o Ateneu, de Raul Pompéia: efeitos de sentido que se (des)encontram [Internet]. Resumos. 2019 ;Available from: http://siicusp.prp.usp.br/pt/home/
Parte de monografia/livro
Saúde e meio ambiente no cotidiano do ensino público fundamental: o que pensam os professores (2019)
Marques, Elias Pereira; Pereira, Isabel Maria Teixeira Bicudo
Source: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Unidade: FSP
Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE, SAÚDE, MEIO AMBIENTE, ENSINO PÚBLICO, AMBIENTE ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARQUES, Elias Pereira; PEREIRA, Isabel Maria Teixeira Bicudo. Saúde e meio ambiente no cotidiano do ensino público fundamental: o que pensam os professores. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática[S.l: s.n.], 2019.
APA
Marques, E. P., & Pereira, I. M. T. B. (2019). Saúde e meio ambiente no cotidiano do ensino público fundamental: o que pensam os professores. In Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos.
NLM
Marques EP, Pereira IMTB. Saúde e meio ambiente no cotidiano do ensino público fundamental: o que pensam os professores. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019.
Vancouver
Marques EP, Pereira IMTB. Saúde e meio ambiente no cotidiano do ensino público fundamental: o que pensam os professores. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019.
Trabalho de evento-resumo
Fale: como podemos te ajudar? (2019)
Magalhães, Hannah M.; Andrade, Matheus R; Bertin, Nicole Conti; Machado, Adriana Marcondes (Orientador)
Source: Resumos. Conference title: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IP
Subjects: AMBIENTE ESCOLAR, RELAÇÕES DE TRABALHO, AMBIENTE DE TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAGALHÃES, Hannah M.; ANDRADE, Matheus R; BERTIN, Nicole Conti; MACHADO, Adriana Marcondes. Fale: como podemos te ajudar? Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo, 2019.Disponível em: .
APA
Magalhães, H. M., Andrade, M. R., Bertin, N. C., & Machado, A. M. (2019). Fale: como podemos te ajudar? In Resumos. São Paulo: Pró-Reitoria de Pesquisa. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Magalhães HM, Andrade MR, Bertin NC, Machado AM. Fale: como podemos te ajudar? [Internet]. Resumos. 2019 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Magalhães HM, Andrade MR, Bertin NC, Machado AM. Fale: como podemos te ajudar? [Internet]. Resumos. 2019 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

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