Source: Psicologia: teoria e pratica. Unidade: IP
Subjects: MEDIDAS DE INTELIGÊNCIA, TESTE R-2, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, TESTES PSICOLÓGICOS
ABNT
ROSA, Helena Rinaldi. Relação do teste de Bender (avaliação Koppitz) com o R-2: teste não verbal de inteligência para crianças. Psicologia: teoria e pratica, v. 14, n. 1, p. 153-167, 2012Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/57cbe79f-20af-43e4-8c2d-d627b7f43f76/AIr-107.pdf. Acesso em: 24 jan. 2026.APA
Rosa, H. R. (2012). Relação do teste de Bender (avaliação Koppitz) com o R-2: teste não verbal de inteligência para crianças. Psicologia: teoria e pratica, 14( 1), 153-167. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/57cbe79f-20af-43e4-8c2d-d627b7f43f76/AIr-107.pdfNLM
Rosa HR. Relação do teste de Bender (avaliação Koppitz) com o R-2: teste não verbal de inteligência para crianças [Internet]. Psicologia: teoria e pratica. 2012 ; 14( 1): 153-167.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/57cbe79f-20af-43e4-8c2d-d627b7f43f76/AIr-107.pdfVancouver
Rosa HR. Relação do teste de Bender (avaliação Koppitz) com o R-2: teste não verbal de inteligência para crianças [Internet]. Psicologia: teoria e pratica. 2012 ; 14( 1): 153-167.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/57cbe79f-20af-43e4-8c2d-d627b7f43f76/AIr-107.pdf
