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Trabalho de evento
Prioridades tecnológicas en países SIACRE: (Plenaria) (2017)
Cortina, J; Aguirre-Muñoz, A; Aguilar-Garavito, M; Amaral, V; Bannister, J; Ciano, N; Codignotto, J; Kaderian, S; Maranta, A; Rodrigues, Ricardo Ribeiro; Rubio, J. A
Source: Aportes y conclusiones : tomando decisiones para revertir la degradación ambiental : Simpósio. Conference titles: Siacre - Sociedad Iberoamericana y del Caribe de Restauración Ecológica. Unidade: ESALQ
Subjects: ECOLOGIA DA RESTAURAÇÃO, TECNOLOGIA
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ABNT
CORTINA, J et al. Prioridades tecnológicas en países SIACRE: (Plenaria). 2017, Anais.. Buenos Aires: Vázquez Mazzini Editores, 2017. Disponível em: http://elti.yale.edu/sites/default/files/rsource_files/libro_siacre-2015_completo_0.pdf. Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Cortina, J., Aguirre-Muñoz, A., Aguilar-Garavito, M., Amaral, V., Bannister, J., Ciano, N., et al. (2017). Prioridades tecnológicas en países SIACRE: (Plenaria). In Aportes y conclusiones : tomando decisiones para revertir la degradación ambiental : Simpósio. Buenos Aires: Vázquez Mazzini Editores. Recuperado de http://elti.yale.edu/sites/default/files/rsource_files/libro_siacre-2015_completo_0.pdf
NLM
Cortina J, Aguirre-Muñoz A, Aguilar-Garavito M, Amaral V, Bannister J, Ciano N, Codignotto J, Kaderian S, Maranta A, Rodrigues RR, Rubio JA. Prioridades tecnológicas en países SIACRE: (Plenaria) [Internet]. Aportes y conclusiones : tomando decisiones para revertir la degradación ambiental : Simpósio. 2017 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: http://elti.yale.edu/sites/default/files/rsource_files/libro_siacre-2015_completo_0.pdf
Vancouver
Cortina J, Aguirre-Muñoz A, Aguilar-Garavito M, Amaral V, Bannister J, Ciano N, Codignotto J, Kaderian S, Maranta A, Rodrigues RR, Rubio JA. Prioridades tecnológicas en países SIACRE: (Plenaria) [Internet]. Aportes y conclusiones : tomando decisiones para revertir la degradación ambiental : Simpósio. 2017 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: http://elti.yale.edu/sites/default/files/rsource_files/libro_siacre-2015_completo_0.pdf
Parte de monografia/livro
Ensino de arquitetura e urbanismo com auxílio de ferramentas digitais (2013)
Vizioli, Simone Helena Tanoue; Silva, Isabelle Maria Mensato da
Source: Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Unidade: IAU
Subjects: ARQUITETURA, ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA
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ABNT
VIZIOLI, Simone Helena Tanoue e SILVA, Isabelle Maria Mensato da. Ensino de arquitetura e urbanismo com auxílio de ferramentas digitais. Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Tradução . Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata, 2013. . Disponível em: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf. Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Vizioli, S. H. T., & Silva, I. M. M. da. (2013). Ensino de arquitetura e urbanismo com auxílio de ferramentas digitais. In Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata. Recuperado de https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf
NLM
Vizioli SHT, Silva IMM da. Ensino de arquitetura e urbanismo com auxílio de ferramentas digitais [Internet]. In: Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata; 2013. [citado 2024 set. 29 ] Available from: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf
Vancouver
Vizioli SHT, Silva IMM da. Ensino de arquitetura e urbanismo com auxílio de ferramentas digitais [Internet]. In: Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata; 2013. [citado 2024 set. 29 ] Available from: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf
Parte de monografia/livro
Projeto como pesquisa: deslocamentos mútuos entre conhecimento e mídias digitais no aprendizado de projeto (2013)
Sperling, David Moreno; Oliveira, Marina Rodrigues de
Source: Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Unidade: IAU
Subjects: ARQUITETURA, PROJETO DE ARQUITETURA, ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA
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ABNT
SPERLING, David Moreno e OLIVEIRA, Marina Rodrigues de. Projeto como pesquisa: deslocamentos mútuos entre conhecimento e mídias digitais no aprendizado de projeto. Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Tradução . Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata, 2013. . Disponível em: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf. Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Sperling, D. M., & Oliveira, M. R. de. (2013). Projeto como pesquisa: deslocamentos mútuos entre conhecimento e mídias digitais no aprendizado de projeto. In Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata. Recuperado de https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf
NLM
Sperling DM, Oliveira MR de. Projeto como pesquisa: deslocamentos mútuos entre conhecimento e mídias digitais no aprendizado de projeto [Internet]. In: Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata; 2013. [citado 2024 set. 29 ] Available from: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf
Vancouver
Sperling DM, Oliveira MR de. Projeto como pesquisa: deslocamentos mútuos entre conhecimento e mídias digitais no aprendizado de projeto [Internet]. In: Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata; 2013. [citado 2024 set. 29 ] Available from: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf
Monografia/livro-ed/org
Didáctica proyectual y entornos postdigitales: prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño (2013)
Barros, Diana Rodríguez (Editor); Tosello, María Elena (Editor); Sperling, David Moreno (Editor)
Unidade: IAU
Subjects: ARQUITETURA, ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA
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ABNT
Didáctica proyectual y entornos postdigitales: prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. . Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata. Disponível em: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf. Acesso em: 29 set. 2024. , 2013
APA
Didáctica proyectual y entornos postdigitales: prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. (2013). Didáctica proyectual y entornos postdigitales: prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata. Recuperado de https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf
NLM
Didáctica proyectual y entornos postdigitales: prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf
Vancouver
Didáctica proyectual y entornos postdigitales: prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Prefácio (2013)
Lopes, Ruy Sardinha
Source: Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Unidade: IAU
Subjects: ARQUITETURA, ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Ruy Sardinha. Prefácio. Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata. Disponível em: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf. Acesso em: 29 set. 2024. , 2013
APA
Lopes, R. S. (2013). Prefácio. Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. Mar del Plata: Universidad Nacional de Mar del Plata. Recuperado de https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf
NLM
Lopes RS. Prefácio [Internet]. Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. 2013 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf
Vancouver
Lopes RS. Prefácio [Internet]. Didáctica proyectual y entornos postdigitales : prácticas y reflexiones en escuelas latinoamericanas de arquitectura y diseño. 2013 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://dl.dropboxusercontent.com/u/62599190/DIDACTICA%20PROYECTUAL%20Y%20ENTORNOS%20POSTDIGITALES.pdf
Parte de monografia/livro
O período técnico-científico e os estudos geográficos (1998)
Santos, Mílton
Source: Nuevos roles del Estado en el reordenamiento del territorio : aportes teóricos. Unidade: FFLCH
Subjects: CIÊNCIA, TECNOLOGIA, GEOGRAFIA, GEOGRAFIA, GEOGRAFIA CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Mílton. O período técnico-científico e os estudos geográficos. Nuevos roles del Estado en el reordenamiento del territorio : aportes teóricos. Tradução . Buenos Aires: Facultad de Filosofia y Letras, 1998. . . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Santos, M. (1998). O período técnico-científico e os estudos geográficos. In Nuevos roles del Estado en el reordenamiento del territorio : aportes teóricos. Buenos Aires: Facultad de Filosofia y Letras.
NLM
Santos M. O período técnico-científico e os estudos geográficos. In: Nuevos roles del Estado en el reordenamiento del territorio : aportes teóricos. Buenos Aires: Facultad de Filosofia y Letras; 1998. [citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Santos M. O período técnico-científico e os estudos geográficos. In: Nuevos roles del Estado en el reordenamiento del territorio : aportes teóricos. Buenos Aires: Facultad de Filosofia y Letras; 1998. [citado 2024 set. 29 ]
Parte de monografia/livro
A formação para a gestão da inovação (1995)
Marcovitch, Jacques; Sbragia, Roberto
Source: Formacion para la innovacion. Unidade: FEA
Subjects: TECNOLOGIA, ADMINISTRAÇÃO
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ABNT
MARCOVITCH, Jacques e SBRAGIA, Roberto. A formação para a gestão da inovação. Formacion para la innovacion. Tradução . Buenos Aires: CYTED, 1995. . . Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Marcovitch, J., & Sbragia, R. (1995). A formação para a gestão da inovação. In Formacion para la innovacion. Buenos Aires: CYTED.
NLM
Marcovitch J, Sbragia R. A formação para a gestão da inovação. In: Formacion para la innovacion. Buenos Aires: CYTED; 1995. [citado 2024 set. 29 ]
Vancouver
Marcovitch J, Sbragia R. A formação para a gestão da inovação. In: Formacion para la innovacion. Buenos Aires: CYTED; 1995. [citado 2024 set. 29 ]

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