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Tese (Doutorado)
A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência (2023)
Santos, Bruna Domingos dos; Andrade, Luciane Sá de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CRIANÇAS, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, PSICOLOGIA SOCIAL, SAÚDE ESCOLAR
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SANTOS, Bruna Domingos dos. A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09082023-155606/. Acesso em: 01 out. 2024.
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Santos, B. D. dos. (2023). A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09082023-155606/
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Santos BD dos. A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09082023-155606/
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Santos BD dos. A concepção de enfermeiros sobre deficiência e o cuidado integral do escolar com deficiência [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-09082023-155606/
Tese (Doutorado)
Condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde mental entre estudantes da Universidade do Estado de Mato Grosso (2023)
Silva, Grasiele Cristina Lucietto da; Comin, Fabio Scorsolini (Orientador) ; Zanini, Marta Regina Gonçalves Correia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PANDEMIAS, SAÚDE ESCOLAR, SAÚDE MENTAL
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SILVA, Grasiele Cristina Lucietto da. Condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde mental entre estudantes da Universidade do Estado de Mato Grosso. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08122023-162614/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Silva, G. C. L. da. (2023). Condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde mental entre estudantes da Universidade do Estado de Mato Grosso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08122023-162614/
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Silva GCL da. Condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde mental entre estudantes da Universidade do Estado de Mato Grosso [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08122023-162614/
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Silva GCL da. Condições emocionais e intervenções grupais para a promoção de saúde mental entre estudantes da Universidade do Estado de Mato Grosso [Internet]. 2023 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-08122023-162614/
Tese (Doutorado)
Promoção da alimentação saudável no ambiente escolar: avaliação do Programa Horta Educativa em escolas estaduais de São Paulo (2021)
Toledo, Andrea D'Agosto; Gambardella, Ana Maria Dianezi (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL, AGRICULTURA URBANA, AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE SAÚDE, PROMOÇÃO DA SAÚDE, PESQUISA QUALITATIVA, SAÚDE ESCOLAR
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TOLEDO, Andrea D'Agosto. Promoção da alimentação saudável no ambiente escolar: avaliação do Programa Horta Educativa em escolas estaduais de São Paulo. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2021.tde-09032021-095532. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Toledo, A. D. 'A. (2021). Promoção da alimentação saudável no ambiente escolar: avaliação do Programa Horta Educativa em escolas estaduais de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2021.tde-09032021-095532
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Toledo AD'A. Promoção da alimentação saudável no ambiente escolar: avaliação do Programa Horta Educativa em escolas estaduais de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2021.tde-09032021-095532
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Toledo AD'A. Promoção da alimentação saudável no ambiente escolar: avaliação do Programa Horta Educativa em escolas estaduais de São Paulo [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2021.tde-09032021-095532
Tese (Doutorado)
O ambiente alimentar escolar no município de São Paulo e suas associações com o consumo de ultraprocessados e o excesso de peso em adolescentes (2021)
Leite, Maria Alvim; Levy, Renata Bertazzi (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: ADOLESCENTES, SOBREPESO, SAÚDE ESCOLAR, ALIMENTAÇÃO ESCOLAR, ALIMENTOS INDUSTRIALIZADOS, SAÚDE DO ADOLESCENTE
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LEITE, Maria Alvim. O ambiente alimentar escolar no município de São Paulo e suas associações com o consumo de ultraprocessados e o excesso de peso em adolescentes. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-11012022-143058/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Leite, M. A. (2021). O ambiente alimentar escolar no município de São Paulo e suas associações com o consumo de ultraprocessados e o excesso de peso em adolescentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-11012022-143058/
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Leite MA. O ambiente alimentar escolar no município de São Paulo e suas associações com o consumo de ultraprocessados e o excesso de peso em adolescentes [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-11012022-143058/
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Leite MA. O ambiente alimentar escolar no município de São Paulo e suas associações com o consumo de ultraprocessados e o excesso de peso em adolescentes [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5137/tde-11012022-143058/
Tese (Doutorado)
Perfil nutricional e desempenho escolar: impactos do sobrepeso e obesidade das crianças e adolescentes na frequência e proficiência escolar no Brasil (2021)
Ono, Ida Bojicic; Kassouf, Ana Lucia (Orientador)
Unidade: ESALQ
Subjects: ADOLESCENTES, CRIANÇAS, ESTADO NUTRICIONAL, FREQUÊNCIA ESCOLAR, OBESIDADE, RENDIMENTO ESCOLAR, SAÚDE ESCOLAR, SOBREPESO
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ONO, Ida Bojicic. Perfil nutricional e desempenho escolar: impactos do sobrepeso e obesidade das crianças e adolescentes na frequência e proficiência escolar no Brasil. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11132/tde-04082021-082159/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Ono, I. B. (2021). Perfil nutricional e desempenho escolar: impactos do sobrepeso e obesidade das crianças e adolescentes na frequência e proficiência escolar no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11132/tde-04082021-082159/
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Ono IB. Perfil nutricional e desempenho escolar: impactos do sobrepeso e obesidade das crianças e adolescentes na frequência e proficiência escolar no Brasil [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11132/tde-04082021-082159/
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Ono IB. Perfil nutricional e desempenho escolar: impactos do sobrepeso e obesidade das crianças e adolescentes na frequência e proficiência escolar no Brasil [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11132/tde-04082021-082159/
Tese (Doutorado)
Vivências, sentimentos e as ações adotadas por estudantes que observam situações de bullying escolar à luz da teoria social cognitiva (2020)
Romualdo, Claudio; Silva, Marta Angélica Iossi (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ADOLESCENTES, VIOLÊNCIA, SAÚDE ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO
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ROMUALDO, Claudio. Vivências, sentimentos e as ações adotadas por estudantes que observam situações de bullying escolar à luz da teoria social cognitiva. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-24092020-121808/. Acesso em: 01 out. 2024.
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Romualdo, C. (2020). Vivências, sentimentos e as ações adotadas por estudantes que observam situações de bullying escolar à luz da teoria social cognitiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-24092020-121808/
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Romualdo C. Vivências, sentimentos e as ações adotadas por estudantes que observam situações de bullying escolar à luz da teoria social cognitiva [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-24092020-121808/
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Romualdo C. Vivências, sentimentos e as ações adotadas por estudantes que observam situações de bullying escolar à luz da teoria social cognitiva [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-24092020-121808/
Tese (Doutorado)
A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios (2019)
Lima, Carlos Henrique Lucas; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: PROMOÇÃO DA SAÚDE, SAÚDE ESCOLAR
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LIMA, Carlos Henrique Lucas. A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-201735/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Lima, C. H. L. (2019). A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-201735/
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Lima CHL. A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-201735/
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Lima CHL. A prática de promoção da saúde em escolas estaduais de Minas Gerais: avanços e desafios [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-10092019-201735/
Tese (Doutorado)
Grau de conhecimento, conforto, motivação e envolvimento de professoras (es) do ensino fundamental na promoção da educação sexual em meio escolar: estudo transversal (2019)
Pássaro, Anice de Campos; Marques, Amelia Pasqual (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: FISIOTERAPIA, EDUCAÇÃO, SEXUALIDADE, EDUCAÇÃO SEXUAL, SAÚDE ESCOLAR, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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PÁSSARO, Anice de Campos. Grau de conhecimento, conforto, motivação e envolvimento de professoras (es) do ensino fundamental na promoção da educação sexual em meio escolar: estudo transversal. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-29012020-123537/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Pássaro, A. de C. (2019). Grau de conhecimento, conforto, motivação e envolvimento de professoras (es) do ensino fundamental na promoção da educação sexual em meio escolar: estudo transversal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-29012020-123537/
NLM
Pássaro A de C. Grau de conhecimento, conforto, motivação e envolvimento de professoras (es) do ensino fundamental na promoção da educação sexual em meio escolar: estudo transversal [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-29012020-123537/
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Pássaro A de C. Grau de conhecimento, conforto, motivação e envolvimento de professoras (es) do ensino fundamental na promoção da educação sexual em meio escolar: estudo transversal [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-29012020-123537/
Mestrado Profissionalizante
Diálogos com os profissionais do Programa Saúde na Escola: potencialidades e fragilidades de uma experiência (2018)
Sakai, Marcele Yumi; Frias, Antônio Carlos (Orientador)
Unidade: FO/EE/FSP
Subjects: SAÚDE ESCOLAR, AÇÃO INTERSETORIAL, PESQUISA QUALITATIVA
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SAKAI, Marcele Yumi. Diálogos com os profissionais do Programa Saúde na Escola: potencialidades e fragilidades de uma experiência. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-17052018-142437/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Sakai, M. Y. (2018). Diálogos com os profissionais do Programa Saúde na Escola: potencialidades e fragilidades de uma experiência (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-17052018-142437/
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Sakai MY. Diálogos com os profissionais do Programa Saúde na Escola: potencialidades e fragilidades de uma experiência [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-17052018-142437/
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Sakai MY. Diálogos com os profissionais do Programa Saúde na Escola: potencialidades e fragilidades de uma experiência [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-17052018-142437/
Tese (Doutorado)
Enfrentamento do bullying na escola: o Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção (2018)
Alencastro, Lidiane Cristina da Silva; Silva, Marta Angélica Iossi (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: BULLYING, ADOLESCENTES, SAÚDE DO ADOLESCENTE, SAÚDE ESCOLAR, ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA
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ALENCASTRO, Lidiane Cristina da Silva. Enfrentamento do bullying na escola: o Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-31072018-103001/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Alencastro, L. C. da S. (2018). Enfrentamento do bullying na escola: o Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-31072018-103001/
NLM
Alencastro LC da S. Enfrentamento do bullying na escola: o Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-31072018-103001/
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Alencastro LC da S. Enfrentamento do bullying na escola: o Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-31072018-103001/
Dissertação (Mestrado)
Significações de professores do ensino fundamental sobre as ações da equipe de saúde na escola (2018)
Valle, Helen Patricia do; Andrade, Luciane Sá de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE ESCOLAR, SAÚDE DA FAMÍLIA, PROMOÇÃO DA SAÚDE
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ABNT
VALLE, Helen Patricia do. Significações de professores do ensino fundamental sobre as ações da equipe de saúde na escola. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-28012019-111022/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Valle, H. P. do. (2018). Significações de professores do ensino fundamental sobre as ações da equipe de saúde na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-28012019-111022/
NLM
Valle HP do. Significações de professores do ensino fundamental sobre as ações da equipe de saúde na escola [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-28012019-111022/
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Valle HP do. Significações de professores do ensino fundamental sobre as ações da equipe de saúde na escola [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-28012019-111022/
Tese (Doutorado)
Ações da fonoaudiologia na escola: programa de estimulação da consciência fonológica em escolares do 1° ano do ensino fundamental (2018)
Freire, Thais; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, ESCOLAS, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, ENSINO FUNDAMENTAL, ALFABETIZAÇÃO, APRENDIZAGEM, LEITURA, SAÚDE ESCOLAR, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREIRE, Thais. Ações da fonoaudiologia na escola: programa de estimulação da consciência fonológica em escolares do 1° ano do ensino fundamental. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102018-211605/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Freire, T. (2018). Ações da fonoaudiologia na escola: programa de estimulação da consciência fonológica em escolares do 1° ano do ensino fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102018-211605/
NLM
Freire T. Ações da fonoaudiologia na escola: programa de estimulação da consciência fonológica em escolares do 1° ano do ensino fundamental [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102018-211605/
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Freire T. Ações da fonoaudiologia na escola: programa de estimulação da consciência fonológica em escolares do 1° ano do ensino fundamental [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102018-211605/
Dissertação (Mestrado)
Ruído em ambiente escolar: desenvolvimento e verificação da eficácia de um programa de promoção de saúde auditiva (2017)
Taborda, Renata Falótico; Samelli, Alessandra Giannella (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: RUÍDO URBANO, PROMOÇÃO DA SAÚDE, SAÚDE ESCOLAR, EFEITOS DO BARULHO, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TABORDA, Renata Falótico. Ruído em ambiente escolar: desenvolvimento e verificação da eficácia de um programa de promoção de saúde auditiva. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09082017-101936/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Taborda, R. F. (2017). Ruído em ambiente escolar: desenvolvimento e verificação da eficácia de um programa de promoção de saúde auditiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09082017-101936/
NLM
Taborda RF. Ruído em ambiente escolar: desenvolvimento e verificação da eficácia de um programa de promoção de saúde auditiva [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09082017-101936/
Vancouver
Taborda RF. Ruído em ambiente escolar: desenvolvimento e verificação da eficácia de um programa de promoção de saúde auditiva [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09082017-101936/
Dissertação (Mestrado)
A utilização de hortas e composteiras no desenvolvimento de estratégias pedagógicas voltadas para a promoção da saúde em duas escolas municipais de São Paulo (2017)
Prager, Ana Carolina Lujza de Moura; Bógus, Claudia Maria (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: SAÚDE ESCOLAR, EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, HORTAS, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, PROMOÇÃO DA SAÚDE, COMPOSTAGEM, ESTUDO DE CASO, PESQUISA PARTICIPANTE, PESQUISA QUALITATIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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PRAGER, Ana Carolina Lujza de Moura. A utilização de hortas e composteiras no desenvolvimento de estratégias pedagógicas voltadas para a promoção da saúde em duas escolas municipais de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.6.2017.tde-29062017-133412. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Prager, A. C. L. de M. (2017). A utilização de hortas e composteiras no desenvolvimento de estratégias pedagógicas voltadas para a promoção da saúde em duas escolas municipais de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.6.2017.tde-29062017-133412
NLM
Prager ACL de M. A utilização de hortas e composteiras no desenvolvimento de estratégias pedagógicas voltadas para a promoção da saúde em duas escolas municipais de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2017.tde-29062017-133412
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Prager ACL de M. A utilização de hortas e composteiras no desenvolvimento de estratégias pedagógicas voltadas para a promoção da saúde em duas escolas municipais de São Paulo [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.6.2017.tde-29062017-133412
Dissertação (Mestrado)
Dança educativa e o desenvolvimento motor de crianças (2017)
Anjos, Isabelle de Vasconcellos Correa dos; Ferraro, Alexandre Archanjo (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, CRIANÇAS, SAÚDE ESCOLAR, ATIVIDADE MOTORA, PSICOMOTRICIDADE
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ABNT
ANJOS, Isabelle de Vasconcellos Correa dos. Dança educativa e o desenvolvimento motor de crianças. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-25082017-083815/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Anjos, I. de V. C. dos. (2017). Dança educativa e o desenvolvimento motor de crianças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-25082017-083815/
NLM
Anjos I de VC dos. Dança educativa e o desenvolvimento motor de crianças [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-25082017-083815/
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Anjos I de VC dos. Dança educativa e o desenvolvimento motor de crianças [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-25082017-083815/
Tese (Doutorado)
Relações entre bullying na adolescência e interações familiares: do singular ao plural (2017)
Oliveira, Wanderlei Abadio de; Caravita, Simona Carla Silvia (Orientador); Silva, Marta Angélica Iossi (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE ESCOLAR, VIOLÊNCIA, SAÚDE DO ADOLESCENTE, BULLYING
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ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de. Relações entre bullying na adolescência e interações familiares: do singular ao plural. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092017-212918/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Oliveira, W. A. de. (2017). Relações entre bullying na adolescência e interações familiares: do singular ao plural (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092017-212918/
NLM
Oliveira WA de. Relações entre bullying na adolescência e interações familiares: do singular ao plural [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092017-212918/
Vancouver
Oliveira WA de. Relações entre bullying na adolescência e interações familiares: do singular ao plural [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092017-212918/
Tese (Doutorado)
A escola como promotora da saúde: mobilização para melhores condições de saneamento básico (2016)
Ribas, Maria Aparecida Pimentel Toloza; Jacobi, Pedro Roberto (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: SANEAMENTO BÁSICO, APRENDIZAGEM SOCIAL, SUSTENTABILIDADE, ESCOLA RURAL, SAÚDE ESCOLAR, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
RIBAS, Maria Aparecida Pimentel Toloza. A escola como promotora da saúde: mobilização para melhores condições de saneamento básico. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-135112/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Ribas, M. A. P. T. (2016). A escola como promotora da saúde: mobilização para melhores condições de saneamento básico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-135112/
NLM
Ribas MAPT. A escola como promotora da saúde: mobilização para melhores condições de saneamento básico [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-135112/
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Ribas MAPT. A escola como promotora da saúde: mobilização para melhores condições de saneamento básico [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-135112/
Tese (Doutorado)
A saúde escolar na educação: um recorte histórico desta modalidade de políticas no Brasil e Portugal (2016)
Lucca, José Alexandre de; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, SAÚDE ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
LUCCA, José Alexandre de. A saúde escolar na educação: um recorte histórico desta modalidade de políticas no Brasil e Portugal. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30092016-114258/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Lucca, J. A. de. (2016). A saúde escolar na educação: um recorte histórico desta modalidade de políticas no Brasil e Portugal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30092016-114258/
NLM
Lucca JA de. A saúde escolar na educação: um recorte histórico desta modalidade de políticas no Brasil e Portugal [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30092016-114258/
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Lucca JA de. A saúde escolar na educação: um recorte histórico desta modalidade de políticas no Brasil e Portugal [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30092016-114258/
Tese (Doutorado)
Saúde escolar no ensino fundamental: subsídios para a prevenção e controle da infecção (2015)
Pedrosa, Débora Fernanda Amaral; Andrade, Denise de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE ESCOLAR, CONTROLE DE DOENÇAS TRANSMISSÍVEIS, ABSENTEÍSMO, HIGIENE
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ABNT
PEDROSA, Débora Fernanda Amaral. Saúde escolar no ensino fundamental: subsídios para a prevenção e controle da infecção. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09102015-161452/. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Pedrosa, D. F. A. (2015). Saúde escolar no ensino fundamental: subsídios para a prevenção e controle da infecção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09102015-161452/
NLM
Pedrosa DFA. Saúde escolar no ensino fundamental: subsídios para a prevenção e controle da infecção [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09102015-161452/
Vancouver
Pedrosa DFA. Saúde escolar no ensino fundamental: subsídios para a prevenção e controle da infecção [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-09102015-161452/
Tese (Doutorado)
Promoção da alimentação adequada e saudável na escola: limites e possibilidades de uma proposta educacional (2015)
Oliveira, Jéssica Rodrigues de; Gambardella, Ana Maria Dianezi (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: ADOLESCENTES, EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE ESCOLAR, PROMOÇÃO DA SAÚDE
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ABNT
OLIVEIRA, Jéssica Rodrigues de. Promoção da alimentação adequada e saudável na escola: limites e possibilidades de uma proposta educacional. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2018.tde-01122015-122224. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Oliveira, J. R. de. (2015). Promoção da alimentação adequada e saudável na escola: limites e possibilidades de uma proposta educacional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2018.tde-01122015-122224
NLM
Oliveira JR de. Promoção da alimentação adequada e saudável na escola: limites e possibilidades de uma proposta educacional [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2018.tde-01122015-122224
Vancouver
Oliveira JR de. Promoção da alimentação adequada e saudável na escola: limites e possibilidades de uma proposta educacional [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2018.tde-01122015-122224

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