ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Tipologias em delinquência juvenil: uma revisão de literatura (2020)
Galinari, Lais Sette ; Bazon, Marina Rezende
Source: Revista de Psicología. Unidade: FFCLRP
Subjects: DELINQUÊNCIA JUVENIL, ADOLESCENTES, PSICOPEDAGOGIA, COMPORTAMENTO CRIMINAL, PSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALINARI, Lais Sette e BAZON, Marina Rezende. Tipologias em delinquência juvenil: uma revisão de literatura. Revista de Psicología, v. 38, n. 2, p. [577-612], 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18800/psico.202002.009. Acesso em: 21 out. 2025.
APA
Galinari, L. S., & Bazon, M. R. (2020). Tipologias em delinquência juvenil: uma revisão de literatura. Revista de Psicología, 38( 2), [577-612]. doi:10.18800/psico.202002.009
NLM
Galinari LS, Bazon MR. Tipologias em delinquência juvenil: uma revisão de literatura [Internet]. Revista de Psicología. 2020 ; 38( 2): [577-612].[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.18800/psico.202002.009
Vancouver
Galinari LS, Bazon MR. Tipologias em delinquência juvenil: uma revisão de literatura [Internet]. Revista de Psicología. 2020 ; 38( 2): [577-612].[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.18800/psico.202002.009
Trabalho de evento-resumo
Case report of a psychopedagogical intervention in a child with Treacher Collins syndrome (2019)
Buffa, Maria José Monteiro Benjamin ; Benati, Évelyn Raquel; Ferreira, F R; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional de Fissuras Orofaciais e Anomalias Relacionadas: A fronteira do conhecimento na reabilitação das anomalias craniofaciais. Unidades: HRAC, FOB
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, DISOSTOSE MANDIBULOFACIAL, FISSURA LÁBIOPALATINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUFFA, Maria José Monteiro Benjamin et al. Case report of a psychopedagogical intervention in a child with Treacher Collins syndrome. 2019, Anais.. Bauru: Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d7103d26-2d43-4722-a6b8-ae3f715ba1f4/3194500.pdf. Acesso em: 21 out. 2025.
APA
Buffa, M. J. M. B., Benati, É. R., Ferreira, F. R., & Tabaquim, M. de L. M. (2019). Case report of a psychopedagogical intervention in a child with Treacher Collins syndrome. In Anais. Bauru: Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d7103d26-2d43-4722-a6b8-ae3f715ba1f4/3194500.pdf
NLM
Buffa MJMB, Benati ÉR, Ferreira FR, Tabaquim M de LM. Case report of a psychopedagogical intervention in a child with Treacher Collins syndrome [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d7103d26-2d43-4722-a6b8-ae3f715ba1f4/3194500.pdf
Vancouver
Buffa MJMB, Benati ÉR, Ferreira FR, Tabaquim M de LM. Case report of a psychopedagogical intervention in a child with Treacher Collins syndrome [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d7103d26-2d43-4722-a6b8-ae3f715ba1f4/3194500.pdf
Monografia/livro-ed/org
Atualidades na investigação em psicologia e psicanálise: livro 1 (2018)
Lerner, Rogério ; Lerner, Rogério (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: CLÍNICA PSICANALÍTICA, AUTISMO, PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGIA SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LERNER, Rogério. Atualidades na investigação em psicologia e psicanálise: livro 1. . São Paulo: Blucher. Disponível em: https://doi.org/10.5151/9788580393101. Acesso em: 21 out. 2025. , 2018
APA
Lerner, R. (2018). Atualidades na investigação em psicologia e psicanálise: livro 1. São Paulo: Blucher. doi:10.5151/9788580393101
NLM
Lerner R. Atualidades na investigação em psicologia e psicanálise: livro 1 [Internet]. 2018 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9788580393101
Vancouver
Lerner R. Atualidades na investigação em psicologia e psicanálise: livro 1 [Internet]. 2018 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9788580393101
Tese (Livre Docência)
Intervenção psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem matemática (2016)
Camargo, Ricardo Leite
Unidade: ESALQ
Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, MATEMÁTICA, APRENDIZAGEM, PSICOPEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMARGO, Ricardo Leite. Intervenção psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem matemática. 2016. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2016. . Acesso em: 21 out. 2025.
APA
Camargo, R. L. (2016). Intervenção psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem matemática (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Piracicaba.
NLM
Camargo RL. Intervenção psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem matemática. 2016 ;[citado 2025 out. 21 ]
Vancouver
Camargo RL. Intervenção psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem matemática. 2016 ;[citado 2025 out. 21 ]
Monografia/livro
Psicopedagogia: reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares (2016)
Yaegashi, Solange Franci Raimundo; Bianchini, Luciane Guimarães Batistella; Caetano, Luciana Maria ; Santos, Annie Rose dos; Shimazaki, Elsa Midori; Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM, PSICOPEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
YAEGASHI, Solange Franci Raimundo et al. Psicopedagogia: reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares. . Curitiba: CRV. . Acesso em: 21 out. 2025. , 2016
APA
Yaegashi, S. F. R., Bianchini, L. G. B., Caetano, L. M., Santos, A. R. dos, Shimazaki, E. M., & Paula, E. M. A. T. de. (2016). Psicopedagogia: reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares. Curitiba: CRV.
NLM
Yaegashi SFR, Bianchini LGB, Caetano LM, Santos AR dos, Shimazaki EM, Paula EMAT de. Psicopedagogia: reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares. 2016 ;[citado 2025 out. 21 ]
Vancouver
Yaegashi SFR, Bianchini LGB, Caetano LM, Santos AR dos, Shimazaki EM, Paula EMAT de. Psicopedagogia: reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares. 2016 ;[citado 2025 out. 21 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Os temas propostos nesta publicação ... [Prefácio] (2015)
Bianchini, Luciane Guimarães Batistella; Yaegashi, Solange Franci Raimundo; Caetano, Luciana Maria ; Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de; Shimazaki, Elsa Midori
Source: Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Unidade: IP
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIANCHINI, Luciane Guimarães Batistella et al. Os temas propostos nesta publicação .. [Prefácio]. Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Curitiba: CRV. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/42a5dffa-3604-471f-8355-e010ad855d06/Cae-16.pdf. Acesso em: 21 out. 2025. , 2015
APA
Bianchini, L. G. B., Yaegashi, S. F. R., Caetano, L. M., Paula, E. M. A. T. de, & Shimazaki, E. M. (2015). Os temas propostos nesta publicação .. [Prefácio]. Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Curitiba: CRV. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/42a5dffa-3604-471f-8355-e010ad855d06/Cae-16.pdf
NLM
Bianchini LGB, Yaegashi SFR, Caetano LM, Paula EMAT de, Shimazaki EM. Os temas propostos nesta publicação .. [Prefácio] [Internet]. Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. 2015 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/42a5dffa-3604-471f-8355-e010ad855d06/Cae-16.pdf
Vancouver
Bianchini LGB, Yaegashi SFR, Caetano LM, Paula EMAT de, Shimazaki EM. Os temas propostos nesta publicação .. [Prefácio] [Internet]. Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. 2015 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/42a5dffa-3604-471f-8355-e010ad855d06/Cae-16.pdf
Trabalho de evento-resumo
Contributions of Psychopedagogical Intervention Based upon Piagetian Theory to Cognitive Development of a Turner Syndrome Girl (2011)
Ricardi, Fatima do Carmo Fonseca; Franco, Márcia Regina; Rosa, José Tolentino
Source: Endocrine Reviews. Conference titles: ENDO 2011: The 93rd Annual Meeting & Expo. Unidade: IP
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RICARDI, Fatima do Carmo Fonseca e FRANCO, Márcia Regina e ROSA, José Tolentino. Contributions of Psychopedagogical Intervention Based upon Piagetian Theory to Cognitive Development of a Turner Syndrome Girl. 2011, Anais.. Boston, Massachusetts: The Endocrine Society, 2011. . Acesso em: 21 out. 2025.
APA
Ricardi, F. do C. F., Franco, M. R., & Rosa, J. T. (2011). Contributions of Psychopedagogical Intervention Based upon Piagetian Theory to Cognitive Development of a Turner Syndrome Girl. In Endocrine Reviews. Boston, Massachusetts: The Endocrine Society.
NLM
Ricardi F do CF, Franco MR, Rosa JT. Contributions of Psychopedagogical Intervention Based upon Piagetian Theory to Cognitive Development of a Turner Syndrome Girl. Endocrine Reviews. 2011 ;[citado 2025 out. 21 ]
Vancouver
Ricardi F do CF, Franco MR, Rosa JT. Contributions of Psychopedagogical Intervention Based upon Piagetian Theory to Cognitive Development of a Turner Syndrome Girl. Endocrine Reviews. 2011 ;[citado 2025 out. 21 ]
Parte de monografia/livro
Projetos de lei e políticas públicas: o que a psicologia tem a propor para a Educação? (2010)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Cunha, Beatriz Belluzzo Brando
Source: Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. Unidade: IP
Subjects: DISLEXIA (CONGRESSOS), FONOAUDIOLOGIA, NEUROPSICOLOGIA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, PSICOPEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de e CUNHA, Beatriz Belluzzo Brando. Projetos de lei e políticas públicas: o que a psicologia tem a propor para a Educação? Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010. . . Acesso em: 21 out. 2025.
APA
Souza, M. P. R. de, & Cunha, B. B. B. (2010). Projetos de lei e políticas públicas: o que a psicologia tem a propor para a Educação? In Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Souza MPR de, Cunha BBB. Projetos de lei e políticas públicas: o que a psicologia tem a propor para a Educação? In: Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2010. [citado 2025 out. 21 ]
Vancouver
Souza MPR de, Cunha BBB. Projetos de lei e políticas públicas: o que a psicologia tem a propor para a Educação? In: Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2010. [citado 2025 out. 21 ]
Parte de monografia/livro
A desatenção atenta e a hiperatividade sem ação (2010)
Crochick, José Leon ; Crochick, Nicole
Source: Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. Unidade: IP
Subjects: DISLEXIA (CONGRESSOS), FONOAUDIOLOGIA, NEUROPSICOLOGIA, PSICOPEDAGOGIA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon e CROCHICK, Nicole. A desatenção atenta e a hiperatividade sem ação. Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d8b46e16-7d08-4d1d-a38a-403209b2a905/CJo-081.pdf. Acesso em: 21 out. 2025.
APA
Crochick, J. L., & Crochick, N. (2010). A desatenção atenta e a hiperatividade sem ação. In Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. São Paulo: Casa do Psicólogo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d8b46e16-7d08-4d1d-a38a-403209b2a905/CJo-081.pdf
NLM
Crochick JL, Crochick N. A desatenção atenta e a hiperatividade sem ação [Internet]. In: Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2010. [citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d8b46e16-7d08-4d1d-a38a-403209b2a905/CJo-081.pdf
Vancouver
Crochick JL, Crochick N. A desatenção atenta e a hiperatividade sem ação [Internet]. In: Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2010. [citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d8b46e16-7d08-4d1d-a38a-403209b2a905/CJo-081.pdf
Parte de monografia/livro
Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar: medicalização e o diagnóstico de transtornos de aprendizagem em tempos neoliberalismo, cap. 4 (2010)
Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. Unidade: IP
Subjects: DISLEXIA (CONGRESSOS), FONOAUDIOLOGIA, NEUROPSICOLOGIA, PSICOPEDAGOGIA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, MEDICALIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar: medicalização e o diagnóstico de transtornos de aprendizagem em tempos neoliberalismo, cap. 4. Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. Tradução . Caxambu, MG: Casa do psicólogo, 2010. . . Acesso em: 21 out. 2025.
APA
Souza, M. P. R. de. (2010). Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar: medicalização e o diagnóstico de transtornos de aprendizagem em tempos neoliberalismo, cap. 4. In Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. Caxambu, MG: Casa do psicólogo.
NLM
Souza MPR de. Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar: medicalização e o diagnóstico de transtornos de aprendizagem em tempos neoliberalismo, cap. 4. In: Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. Caxambu, MG: Casa do psicólogo; 2010. [citado 2025 out. 21 ]
Vancouver
Souza MPR de. Retornando à patologia para justificar a não aprendizagem escolar: medicalização e o diagnóstico de transtornos de aprendizagem em tempos neoliberalismo, cap. 4. In: Medicalização de crianças e adolescentes: conflitos silenciados pela redução de questões sociais a doença de indivíduos. Caxambu, MG: Casa do psicólogo; 2010. [citado 2025 out. 21 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A investigação que o leitor tem ... (2009)
Dunker, Christian Ingo Lenz
Source: Verdade, saber e sintoma em Lacan : implicações na clínica das dificuldades no aprender. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, FILOSOFIA, PSICOPEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DUNKER, Christian Ingo Lenz. A investigação que o leitor tem .. Verdade, saber e sintoma em Lacan : implicações na clínica das dificuldades no aprender. São Paulo: Eduniso. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/23cb6d20-88f5-4a9a-b4e4-08395861e4a7/DCh-096.pdf. Acesso em: 21 out. 2025. , 2009
APA
Dunker, C. I. L. (2009). A investigação que o leitor tem .. Verdade, saber e sintoma em Lacan : implicações na clínica das dificuldades no aprender. São Paulo: Eduniso. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/23cb6d20-88f5-4a9a-b4e4-08395861e4a7/DCh-096.pdf
NLM
Dunker CIL. A investigação que o leitor tem .. [Internet]. Verdade, saber e sintoma em Lacan : implicações na clínica das dificuldades no aprender. 2009 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/23cb6d20-88f5-4a9a-b4e4-08395861e4a7/DCh-096.pdf
Vancouver
Dunker CIL. A investigação que o leitor tem .. [Internet]. Verdade, saber e sintoma em Lacan : implicações na clínica das dificuldades no aprender. 2009 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/23cb6d20-88f5-4a9a-b4e4-08395861e4a7/DCh-096.pdf
Monografia/livro-ed/org
O que os bebês provocam nos psicanalistas (2008)
Kupfer, Maria Cristina Machado (Organizador) ; Teperman, Daniela
Unidade: IP
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, INFÂNCIA (EDUCAÇÃO), PSICANÁLISE DA CRIANÇA, EDUCAÇÃO INFANTIL, AUTISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEPERMAN, Daniela. O que os bebês provocam nos psicanalistas. . São Paulo: Escuta. . Acesso em: 21 out. 2025. , 2008
APA
Teperman, D. (2008). O que os bebês provocam nos psicanalistas. São Paulo: Escuta.
NLM
Teperman D. O que os bebês provocam nos psicanalistas. 2008 ;[citado 2025 out. 21 ]
Vancouver
Teperman D. O que os bebês provocam nos psicanalistas. 2008 ;[citado 2025 out. 21 ]
Artigo de periodico
Lino de Macedo: a Psychology's builder (2008)
Custódio, Eda Marconi
Source: Boletim da Academia Paulista de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, INTERDISCIPLINARIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CUSTÓDIO, Eda Marconi. Lino de Macedo: a Psychology's builder. Boletim da Academia Paulista de Psicologia, v. 28, n. 02/08, p. 187-196, 2008Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/609efb67-27a4-4711-ad5c-a22732b93108/CEd-60.pdf. Acesso em: 21 out. 2025.
APA
Custódio, E. M. (2008). Lino de Macedo: a Psychology's builder. Boletim da Academia Paulista de Psicologia, 28( 02/08), 187-196. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/609efb67-27a4-4711-ad5c-a22732b93108/CEd-60.pdf
NLM
Custódio EM. Lino de Macedo: a Psychology's builder [Internet]. Boletim da Academia Paulista de Psicologia. 2008 ; 28( 02/08): 187-196.[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/609efb67-27a4-4711-ad5c-a22732b93108/CEd-60.pdf
Vancouver
Custódio EM. Lino de Macedo: a Psychology's builder [Internet]. Boletim da Academia Paulista de Psicologia. 2008 ; 28( 02/08): 187-196.[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/609efb67-27a4-4711-ad5c-a22732b93108/CEd-60.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O termo psicopedagogia se refere...[Prefácio] (2006)
Crochick, José Leon
Source: Psicopedagogia e sociedade: história, concepções e contribuições. Unidade: IP
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon. O termo psicopedagogia se refere..[Prefácio]. Psicopedagogia e sociedade: história, concepções e contribuições. São Paulo: Vetor. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eb1cfb73-272b-472d-a2a9-8207634f3edc/CJo-049.pdf. Acesso em: 21 out. 2025. , 2006
APA
Crochick, J. L. (2006). O termo psicopedagogia se refere..[Prefácio]. Psicopedagogia e sociedade: história, concepções e contribuições. São Paulo: Vetor. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/eb1cfb73-272b-472d-a2a9-8207634f3edc/CJo-049.pdf
NLM
Crochick JL. O termo psicopedagogia se refere..[Prefácio] [Internet]. Psicopedagogia e sociedade: história, concepções e contribuições. 2006 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eb1cfb73-272b-472d-a2a9-8207634f3edc/CJo-049.pdf
Vancouver
Crochick JL. O termo psicopedagogia se refere..[Prefácio] [Internet]. Psicopedagogia e sociedade: história, concepções e contribuições. 2006 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/eb1cfb73-272b-472d-a2a9-8207634f3edc/CJo-049.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O termo psicopedagogia...[Prefácio] (2006)
Crochick, José Leon
Source: Psicopedagogia e sociedade: história, concepções e contribuições. Unidade: IP
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CROCHICK, José Leon. O termo psicopedagogia..[Prefácio]. Psicopedagogia e sociedade: história, concepções e contribuições. São Paulo: Vetor. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2fcc4b51-7a7f-44f9-b3ce-a554276abc34/CJo-047.pdf. Acesso em: 21 out. 2025. , 2006
APA
Crochick, J. L. (2006). O termo psicopedagogia..[Prefácio]. Psicopedagogia e sociedade: história, concepções e contribuições. São Paulo: Vetor. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/2fcc4b51-7a7f-44f9-b3ce-a554276abc34/CJo-047.pdf
NLM
Crochick JL. O termo psicopedagogia..[Prefácio] [Internet]. Psicopedagogia e sociedade: história, concepções e contribuições. 2006 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2fcc4b51-7a7f-44f9-b3ce-a554276abc34/CJo-047.pdf
Vancouver
Crochick JL. O termo psicopedagogia..[Prefácio] [Internet]. Psicopedagogia e sociedade: história, concepções e contribuições. 2006 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2fcc4b51-7a7f-44f9-b3ce-a554276abc34/CJo-047.pdf
Trabalho de evento-resumo
Afetividade na escola: contribuições de Piaget (2006)
Souza, Maria Thereza Costa Coelho de
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de professores do PROEPRE - Programa de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, PSICOPEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de. Afetividade na escola: contribuições de Piaget. 2006, Anais.. Águas de Lindóia, SP: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação, 2006. . Acesso em: 21 out. 2025.
APA
Souza, M. T. C. C. de. (2006). Afetividade na escola: contribuições de Piaget. In Anais. Águas de Lindóia, SP: Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação.
NLM
Souza MTCC de. Afetividade na escola: contribuições de Piaget. Anais. 2006 ;[citado 2025 out. 21 ]
Vancouver
Souza MTCC de. Afetividade na escola: contribuições de Piaget. Anais. 2006 ;[citado 2025 out. 21 ]
Tese (Doutorado)
Seguimento de crianças atendidas em um programa de suporte psicopedagógico na escola: autoconceito e comportamento (2005)
Okano, Cynthia Barroso; Loureiro, Sonia Regina (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: CRIANÇAS, APRENDIZAGEM ESCOLAR, PSICOPEDAGOGIA, SAÚDE MENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OKANO, Cynthia Barroso. Seguimento de crianças atendidas em um programa de suporte psicopedagógico na escola: autoconceito e comportamento. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2005. . Acesso em: 21 out. 2025.
APA
Okano, C. B. (2005). Seguimento de crianças atendidas em um programa de suporte psicopedagógico na escola: autoconceito e comportamento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Okano CB. Seguimento de crianças atendidas em um programa de suporte psicopedagógico na escola: autoconceito e comportamento. 2005 ;[citado 2025 out. 21 ]
Vancouver
Okano CB. Seguimento de crianças atendidas em um programa de suporte psicopedagógico na escola: autoconceito e comportamento. 2005 ;[citado 2025 out. 21 ]
Artigo de periodico
Oficinas de linguagem: proposta de atendimento psicopedagógico para crianças com queixas escolares (2005)
Elias, Luciana Carla dos Santos; Marturano, Edna Maria
Source: Estudos de Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, RENDIMENTO ESCOLAR, DISTÚRBIOS DO COMPORTAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ELIAS, Luciana Carla dos Santos e MARTURANO, Edna Maria. Oficinas de linguagem: proposta de atendimento psicopedagógico para crianças com queixas escolares. Estudos de Psicologia, v. 10, n. 1, p. 53-61, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-294x2005000100007. Acesso em: 21 out. 2025.
APA
Elias, L. C. dos S., & Marturano, E. M. (2005). Oficinas de linguagem: proposta de atendimento psicopedagógico para crianças com queixas escolares. Estudos de Psicologia, 10( 1), 53-61. doi:10.1590/s1413-294x2005000100007
NLM
Elias LC dos S, Marturano EM. Oficinas de linguagem: proposta de atendimento psicopedagógico para crianças com queixas escolares [Internet]. Estudos de Psicologia. 2005 ; 10( 1): 53-61.[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-294x2005000100007
Vancouver
Elias LC dos S, Marturano EM. Oficinas de linguagem: proposta de atendimento psicopedagógico para crianças com queixas escolares [Internet]. Estudos de Psicologia. 2005 ; 10( 1): 53-61.[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-294x2005000100007
Dissertação (Mestrado)
Concepções de psicopedagogia no Brasil: reflexões a partir da teoria crítica da sociedade (2005)
Fontes, Marisa Aghetoni; Crochick, José Leon (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, TEORIA CRÍTICA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FONTES, Marisa Aghetoni. Concepções de psicopedagogia no Brasil: reflexões a partir da teoria crítica da sociedade. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05072012-091406. Acesso em: 21 out. 2025.
APA
Fontes, M. A. (2005). Concepções de psicopedagogia no Brasil: reflexões a partir da teoria crítica da sociedade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05072012-091406
NLM
Fontes MA. Concepções de psicopedagogia no Brasil: reflexões a partir da teoria crítica da sociedade [Internet]. 2005 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05072012-091406
Vancouver
Fontes MA. Concepções de psicopedagogia no Brasil: reflexões a partir da teoria crítica da sociedade [Internet]. 2005 ;[citado 2025 out. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-05072012-091406
Artigo de periodico
Interações entre crianças hospitalizadas e uma psicóloga, durante atendimento psicopedagógico em enfermaria de pediatria (2005)
Vitorino, Stephânia Cottorello; Linhares, Maria Beatriz Martins; Minardi, Maria Regina Fonseca Lindenberg
Source: Estudos de Psicologia. Unidade: FMRP
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, HOSPITALIZAÇÃO, ENFERMAGEM PEDIÁTRICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VITORINO, Stephânia Cottorello e LINHARES, Maria Beatriz Martins e MINARDI, Maria Regina Fonseca Lindenberg. Interações entre crianças hospitalizadas e uma psicóloga, durante atendimento psicopedagógico em enfermaria de pediatria. Estudos de Psicologia, v. 10, n. 2, p. 267-277, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-294x2005000200014. Acesso em: 21 out. 2025.
APA
Vitorino, S. C., Linhares, M. B. M., & Minardi, M. R. F. L. (2005). Interações entre crianças hospitalizadas e uma psicóloga, durante atendimento psicopedagógico em enfermaria de pediatria. Estudos de Psicologia, 10( 2), 267-277. doi:10.1590/s1413-294x2005000200014
NLM
Vitorino SC, Linhares MBM, Minardi MRFL. Interações entre crianças hospitalizadas e uma psicóloga, durante atendimento psicopedagógico em enfermaria de pediatria [Internet]. Estudos de Psicologia. 2005 ; 10( 2): 267-277.[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-294x2005000200014
Vancouver
Vitorino SC, Linhares MBM, Minardi MRFL. Interações entre crianças hospitalizadas e uma psicóloga, durante atendimento psicopedagógico em enfermaria de pediatria [Internet]. Estudos de Psicologia. 2005 ; 10( 2): 267-277.[citado 2025 out. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-294x2005000200014

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

USP Schools

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles

Indexado em

Área de concentração

Sigla do Departamento/Programa de Pós Graduação

Departamento/Programa de Pós Graduação