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Parte de monografia/livro
Psicologia, educação e políticas públicas: desafios na direção do compromisso social (2008)
Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Psicologia e educação: contribuições para a atuação profissional. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO (PSICOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Psicologia, educação e políticas públicas: desafios na direção do compromisso social. Psicologia e educação: contribuições para a atuação profissional. Tradução . São Paulo: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP/SP, 2008. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de. (2008). Psicologia, educação e políticas públicas: desafios na direção do compromisso social. In Psicologia e educação: contribuições para a atuação profissional. São Paulo: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP/SP.
NLM
Souza MPR de. Psicologia, educação e políticas públicas: desafios na direção do compromisso social. In: Psicologia e educação: contribuições para a atuação profissional. São Paulo: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP/SP; 2008. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Souza MPR de. Psicologia, educação e políticas públicas: desafios na direção do compromisso social. In: Psicologia e educação: contribuições para a atuação profissional. São Paulo: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP/SP; 2008. [citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Nós podemos avançar realmente pela via da militância, a mudar determinadas políticas sociais, determinadas ações sociais com as nossas ações, nós temos muito que aprender ainda nessa direção e muito que compartilhar com outras áreas e com outros colegas (2008)
Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Psicologia e educação: contribuições para a atuação profissional. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO (PSICOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Nós podemos avançar realmente pela via da militância, a mudar determinadas políticas sociais, determinadas ações sociais com as nossas ações, nós temos muito que aprender ainda nessa direção e muito que compartilhar com outras áreas e com outros colegas. Psicologia e educação: contribuições para a atuação profissional. Tradução . São Paulo: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP/SP, 2008. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de. (2008). Nós podemos avançar realmente pela via da militância, a mudar determinadas políticas sociais, determinadas ações sociais com as nossas ações, nós temos muito que aprender ainda nessa direção e muito que compartilhar com outras áreas e com outros colegas. In Psicologia e educação: contribuições para a atuação profissional. São Paulo: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP/SP.
NLM
Souza MPR de. Nós podemos avançar realmente pela via da militância, a mudar determinadas políticas sociais, determinadas ações sociais com as nossas ações, nós temos muito que aprender ainda nessa direção e muito que compartilhar com outras áreas e com outros colegas. In: Psicologia e educação: contribuições para a atuação profissional. São Paulo: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP/SP; 2008. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Souza MPR de. Nós podemos avançar realmente pela via da militância, a mudar determinadas políticas sociais, determinadas ações sociais com as nossas ações, nós temos muito que aprender ainda nessa direção e muito que compartilhar com outras áreas e com outros colegas. In: Psicologia e educação: contribuições para a atuação profissional. São Paulo: Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP/SP; 2008. [citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
As crianças excluídas da escola: um alerta para a psicologia (2004)
Machado, Adriana Marcondes ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Psicologia escolar: em busca de novos rumos. Unidade: IP
Subjects: CRIANÇA-PROBLEMA, PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA SOCIAL
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ABNT
MACHADO, Adriana Marcondes e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. As crianças excluídas da escola: um alerta para a psicologia. Psicologia escolar: em busca de novos rumos. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Machado, A. M., & Souza, M. P. R. de. (2004). As crianças excluídas da escola: um alerta para a psicologia. In Psicologia escolar: em busca de novos rumos. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Machado AM, Souza MPR de. As crianças excluídas da escola: um alerta para a psicologia. In: Psicologia escolar: em busca de novos rumos. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2004. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Machado AM, Souza MPR de. As crianças excluídas da escola: um alerta para a psicologia. In: Psicologia escolar: em busca de novos rumos. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2004. [citado 2024 nov. 15 ]
Artigo de jornal
Reacoes dos docentes a greve sao as mais diversas possiveis (1994)
Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Informativo Adusp. Unidade: IP
Subjects: MOVIMENTOS SOCIAIS, PSICOLOGIA SOCIAL, COMPORTAMENTO SOCIAL, GREVES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Reacoes dos docentes a greve sao as mais diversas possiveis. Tradução . Informativo Adusp, São Paulo, 1994. , n. 01 ju 1994, p. 8. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de. (1994). Reacoes dos docentes a greve sao as mais diversas possiveis. Informativo Adusp, p. 8. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Souza MPR de. Reacoes dos docentes a greve sao as mais diversas possiveis. Informativo Adusp. 1994 ;( 01 ju 1994):8.[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Souza MPR de. Reacoes dos docentes a greve sao as mais diversas possiveis. Informativo Adusp. 1994 ;( 01 ju 1994):8.[citado 2024 nov. 15 ]

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