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Trabalho de evento-resumo
Behavioral of rudimentary reading in individuals with developmental limitations: oralization, copyng, and rudimentary reading instruction (1997)
Matos, Maria Amélia
Fonte: Proceedings. Nome do evento: Gatlinburg Conference on Research and Theory in Mental Retardation and Developmental Disabilities. Unidade: IP
Assuntos: LEITURA (DESENVOLVIMENTO), PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
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ABNT
MATOS, Maria Amélia. Behavioral of rudimentary reading in individuals with developmental limitations: oralization, copyng, and rudimentary reading instruction. 1997, Anais.. Califórnia: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 1997. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Matos, M. A. (1997). Behavioral of rudimentary reading in individuals with developmental limitations: oralization, copyng, and rudimentary reading instruction. In Proceedings. Califórnia: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Matos MA. Behavioral of rudimentary reading in individuals with developmental limitations: oralization, copyng, and rudimentary reading instruction. Proceedings. 1997 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Matos MA. Behavioral of rudimentary reading in individuals with developmental limitations: oralization, copyng, and rudimentary reading instruction. Proceedings. 1997 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento
Computerized tools for assessing scholastic progress in aac users with severe motor impairments (1996)
Capovilla, Fernando César ; Macedo, E C; Duduchi, M; Raphael, Walkiria Duarte
Fonte: Proceedings. Nome do evento: Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Unidade: IP
Assuntos: COMPUTAÇÃO APLICADA, PSICOLOGIA, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, DEFICIENTES
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César et al. Computerized tools for assessing scholastic progress in aac users with severe motor impairments. 1996, Anais.. Vancouver: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 1996. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Capovilla, F. C., Macedo, E. C., Duduchi, M., & Raphael, W. D. (1996). Computerized tools for assessing scholastic progress in aac users with severe motor impairments. In Proceedings. Vancouver: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M, Raphael WD. Computerized tools for assessing scholastic progress in aac users with severe motor impairments. Proceedings. 1996 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M, Raphael WD. Computerized tools for assessing scholastic progress in aac users with severe motor impairments. Proceedings. 1996 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento
Alternative communication in cerebral-palsy: evaluation of variables that control the search for blissymbols on communication boards (1996)
Thiers, V O; Capovilla, Fernando César
Fonte: Proceedings. Nome do evento: Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Unidade: IP
Assuntos: COMPUTAÇÃO APLICADA, PSICOLOGIA, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, DEFICIENTES
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ABNT
THIERS, V O e CAPOVILLA, Fernando César. Alternative communication in cerebral-palsy: evaluation of variables that control the search for blissymbols on communication boards. 1996, Anais.. Vancouver: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 1996. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Thiers, V. O., & Capovilla, F. C. (1996). Alternative communication in cerebral-palsy: evaluation of variables that control the search for blissymbols on communication boards. In Proceedings. Vancouver: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Thiers VO, Capovilla FC. Alternative communication in cerebral-palsy: evaluation of variables that control the search for blissymbols on communication boards. Proceedings. 1996 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Thiers VO, Capovilla FC. Alternative communication in cerebral-palsy: evaluation of variables that control the search for blissymbols on communication boards. Proceedings. 1996 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento
Home use of a computerized pictographic-sylabic-vocalic aac system in cerebral palsy: preliminary data (1996)
Capovilla, Fernando César ; Macedo, E C; Duduchi, M; Gonçalves, M J; Capovilla, A G S
Fonte: Proceedings. Nome do evento: Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, DEFICIENTES
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César et al. Home use of a computerized pictographic-sylabic-vocalic aac system in cerebral palsy: preliminary data. 1996, Anais.. Vancouver: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 1996. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Capovilla, F. C., Macedo, E. C., Duduchi, M., Gonçalves, M. J., & Capovilla, A. G. S. (1996). Home use of a computerized pictographic-sylabic-vocalic aac system in cerebral palsy: preliminary data. In Proceedings. Vancouver: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M, Gonçalves MJ, Capovilla AGS. Home use of a computerized pictographic-sylabic-vocalic aac system in cerebral palsy: preliminary data. Proceedings. 1996 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Capovilla FC, Macedo EC, Duduchi M, Gonçalves MJ, Capovilla AGS. Home use of a computerized pictographic-sylabic-vocalic aac system in cerebral palsy: preliminary data. Proceedings. 1996 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Computadorized experimental analysis role education (1994)
Capovilla, Fernando César ; Macedo, E C; Feitosa, M D
Fonte: Proceedings. Nome do evento: Annual Convention of the Association for Behavior Analysis. Unidade: IP
Assuntos: COMPUTAÇÃO APLICADA, PSICOLOGIA, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e MACEDO, E C e FEITOSA, M D. Computadorized experimental analysis role education. 1994, Anais.. Atlanta: Aba, 1994. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Capovilla, F. C., Macedo, E. C., & Feitosa, M. D. (1994). Computadorized experimental analysis role education. In Proceedings. Atlanta: Aba.
NLM
Capovilla FC, Macedo EC, Feitosa MD. Computadorized experimental analysis role education. Proceedings. 1994 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Capovilla FC, Macedo EC, Feitosa MD. Computadorized experimental analysis role education. Proceedings. 1994 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Imago bliss-vox multimidia software for teaching blissymbols (1994)
Capovilla, Fernando César ; Macedo, E C; Feitosa, M D
Fonte: Proceedings. Nome do evento: Annual Convention of the Association for Behavior Analysis. Unidade: IP
Assuntos: COMPUTAÇÃO APLICADA, PSICOLOGIA, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e MACEDO, E C e FEITOSA, M D. Imago bliss-vox multimidia software for teaching blissymbols. 1994, Anais.. Atlanta: Aba, 1994. . Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Capovilla, F. C., Macedo, E. C., & Feitosa, M. D. (1994). Imago bliss-vox multimidia software for teaching blissymbols. In Proceedings. Atlanta: Aba.
NLM
Capovilla FC, Macedo EC, Feitosa MD. Imago bliss-vox multimidia software for teaching blissymbols. Proceedings. 1994 ;[citado 2024 nov. 14 ]
Vancouver
Capovilla FC, Macedo EC, Feitosa MD. Imago bliss-vox multimidia software for teaching blissymbols. Proceedings. 1994 ;[citado 2024 nov. 14 ]

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