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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
13 de março de 2019, por volta das 9h ... [Prefácio] (2021)
Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Violência na escola: enfrentamentos à luz da psicologia histórico-cultural. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de. 13 de março de 2019, por volta das 9h .. [Prefácio]. Violência na escola: enfrentamentos à luz da psicologia histórico-cultural. Porto Velho: EDUFRO. Disponível em: https://edufro.unir.br/uploads/08899242/Colecao%20pos%20UNIR/2Violencia%20na%20escola.pdf. Acesso em: 05 nov. 2024. , 2021
APA
Souza, M. P. R. de. (2021). 13 de março de 2019, por volta das 9h .. [Prefácio]. Violência na escola: enfrentamentos à luz da psicologia histórico-cultural. Porto Velho: EDUFRO. Recuperado de https://edufro.unir.br/uploads/08899242/Colecao%20pos%20UNIR/2Violencia%20na%20escola.pdf
NLM
Souza MPR de. 13 de março de 2019, por volta das 9h .. [Prefácio] [Internet]. Violência na escola: enfrentamentos à luz da psicologia histórico-cultural. 2021 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://edufro.unir.br/uploads/08899242/Colecao%20pos%20UNIR/2Violencia%20na%20escola.pdf
Vancouver
Souza MPR de. 13 de março de 2019, por volta das 9h .. [Prefácio] [Internet]. Violência na escola: enfrentamentos à luz da psicologia histórico-cultural. 2021 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://edufro.unir.br/uploads/08899242/Colecao%20pos%20UNIR/2Violencia%20na%20escola.pdf
Parte de monografia/livro
Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rede (2010)
Paula, Fraulein Vidigal de
Source: Uma nova aquarela: desenhando politicas públicas integradas para o enfrentamento da violência escolar em São Bernardo do Campo. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, VIOLÊNCIA, COMPORTAMENTO AGRESSIVO, PSICOLOGIA ESCOLAR
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ABNT
PAULA, Fraulein Vidigal de. Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rede. Uma nova aquarela: desenhando politicas públicas integradas para o enfrentamento da violência escolar em São Bernardo do Campo. Tradução . São Bernardo do Campo, SP: Universidade Metodista, 2010. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Paula, F. V. de. (2010). Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rede. In Uma nova aquarela: desenhando politicas públicas integradas para o enfrentamento da violência escolar em São Bernardo do Campo. São Bernardo do Campo, SP: Universidade Metodista.
NLM
Paula FV de. Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rede. In: Uma nova aquarela: desenhando politicas públicas integradas para o enfrentamento da violência escolar em São Bernardo do Campo. São Bernardo do Campo, SP: Universidade Metodista; 2010. [citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Paula FV de. Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rede. In: Uma nova aquarela: desenhando politicas públicas integradas para o enfrentamento da violência escolar em São Bernardo do Campo. São Bernardo do Campo, SP: Universidade Metodista; 2010. [citado 2024 nov. 05 ]
Monografia/livro-ed/org
Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à psicologia da educação (2009)
Paula, Fraulein Vidigal de ; D'Aurea-Tardeli, Denise (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA ESCOLAR
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ABNT
PAULA, Fraulein Vidigal de. Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à psicologia da educação. . São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo. . Acesso em: 05 nov. 2024. , 2009
APA
Paula, F. V. de. (2009). Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à psicologia da educação. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo.
NLM
Paula FV de. Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à psicologia da educação. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Paula FV de. Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à psicologia da educação. 2009 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Parte de monografia/livro
Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rde (2009)
Paula, Fraulein Vidigal de
Source: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, VIOLÊNCIA, COMPORTAMENTO AGRESSIVO, PSICOLOGIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAULA, Fraulein Vidigal de. Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rde. Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. Tradução . São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista, 2009. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Paula, F. V. de. (2009). Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rde. In Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista.
NLM
Paula FV de. Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rde. In: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista; 2009. [citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Paula FV de. Para uma escola sem violência: desvelando os nós de uma complexa rde. In: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista; 2009. [citado 2024 nov. 05 ]
Parte de monografia/livro
Olhares sobre a violência e a escola: síntese e perspectivas (2009)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, VIOLÊNCIA, PSICOLOGIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. Olhares sobre a violência e a escola: síntese e perspectivas. Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. Tradução . São Bernardo do Campo: Universidade Metodista, 2009. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2009). Olhares sobre a violência e a escola: síntese e perspectivas. In Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista.
NLM
Leme MI da S. Olhares sobre a violência e a escola: síntese e perspectivas. In: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista; 2009. [citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Leme MI da S. Olhares sobre a violência e a escola: síntese e perspectivas. In: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista; 2009. [citado 2024 nov. 05 ]
Parte de monografia/livro
Sociedade e escola: produção e resistência à violência (2009)
Kohatsu, Lineu Norio ; Dias, Marian, A. L
Source: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, VIOLÊNCIA, SOCIEDADE, PSICOLOGIA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KOHATSU, Lineu Norio e DIAS, Marian. Sociedade e escola: produção e resistência à violência. Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. Tradução . São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista, 2009. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Kohatsu, L. N., & Dias, M. (2009). Sociedade e escola: produção e resistência à violência. In Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista.
NLM
Kohatsu LN, Dias M. Sociedade e escola: produção e resistência à violência. In: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista; 2009. [citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Kohatsu LN, Dias M. Sociedade e escola: produção e resistência à violência. In: Violência na escola e da escola: desafios contemporâneos à Psicologia da Educação. São Bernardo do Campo, SP: Unviersidade Metodista; 2009. [citado 2024 nov. 05 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Reinterpretando a indisciplina: a psicologia em movimento. [Prefácio] (2001)
Patto, Maria Helena Souza
Source: Histórias de indisciplina escolar: o trabalho de um psicólogo numa perspectiva winnicotiana. Unidade: IP
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, PSICOLOGIA ESCOLAR, MUDANÇA DE ATITUDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PATTO, Maria Helena Souza. Reinterpretando a indisciplina: a psicologia em movimento. [Prefácio]. Histórias de indisciplina escolar: o trabalho de um psicólogo numa perspectiva winnicotiana. São Paulo: Casa do Psicólogo. . Acesso em: 05 nov. 2024. , 2001
APA
Patto, M. H. S. (2001). Reinterpretando a indisciplina: a psicologia em movimento. [Prefácio]. Histórias de indisciplina escolar: o trabalho de um psicólogo numa perspectiva winnicotiana. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Patto MHS. Reinterpretando a indisciplina: a psicologia em movimento. [Prefácio]. Histórias de indisciplina escolar: o trabalho de um psicólogo numa perspectiva winnicotiana. 2001 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Patto MHS. Reinterpretando a indisciplina: a psicologia em movimento. [Prefácio]. Histórias de indisciplina escolar: o trabalho de um psicólogo numa perspectiva winnicotiana. 2001 ;[citado 2024 nov. 05 ]

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