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Tese (Doutorado)
Por que aprender isso, professora? Sentido pessoal e atividade de estudo na psicologia histórico-cultural (2011)
Asbahr, Flávia da Silva Ferreira; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ATIVIDADE ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, PSICOLOGIA CULTURAL (HISTÓRIA), PSICOLOGIA ESCOLAR, DESENVOLVIMENTO HUMANO
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ABNT
ASBAHR, Flávia da Silva Ferreira. Por que aprender isso, professora? Sentido pessoal e atividade de estudo na psicologia histórico-cultural. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-24032011-094830/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Asbahr, F. da S. F. (2011). Por que aprender isso, professora? Sentido pessoal e atividade de estudo na psicologia histórico-cultural (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-24032011-094830/
NLM
Asbahr F da SF. Por que aprender isso, professora? Sentido pessoal e atividade de estudo na psicologia histórico-cultural [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-24032011-094830/
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Asbahr F da SF. Por que aprender isso, professora? Sentido pessoal e atividade de estudo na psicologia histórico-cultural [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-24032011-094830/
Tese (Doutorado)
Educação escolar e constituição da consciência: um estudo com adolescentes a partir da psicologia histórico-cultural (2010)
Leal, Zaira de Fatima de Rezende Gonzalez; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA ESCOLAR, PSICOLOGIA CULTURAL (HISTÓRIA), ADOLESCÊNCIA, CONSCIÊNCIA (PERSONALIDADE), EDUCAÇÃO
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ABNT
LEAL, Zaira de Fatima de Rezende Gonzalez. Educação escolar e constituição da consciência: um estudo com adolescentes a partir da psicologia histórico-cultural. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26072010-145434/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Leal, Z. de F. de R. G. (2010). Educação escolar e constituição da consciência: um estudo com adolescentes a partir da psicologia histórico-cultural (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26072010-145434/
NLM
Leal Z de F de RG. Educação escolar e constituição da consciência: um estudo com adolescentes a partir da psicologia histórico-cultural [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26072010-145434/
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Leal Z de F de RG. Educação escolar e constituição da consciência: um estudo com adolescentes a partir da psicologia histórico-cultural [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26072010-145434/
Tese (Doutorado)
Emoções e vivências em Vigotski: investigação para uma perspectiva histórico-cultural (2009)
Toassa, Gisele; Souza, Marilene Proença Rebello de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: EMOÇÕES, EXPERIÊNCIAS DE VIDA, PSICOLOGIA CULTURAL (HISTÓRIA), EPISTEMOLOGIA
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ABNT
TOASSA, Gisele. Emoções e vivências em Vigotski: investigação para uma perspectiva histórico-cultural. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19032009-100357/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Toassa, G. (2009). Emoções e vivências em Vigotski: investigação para uma perspectiva histórico-cultural (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19032009-100357/
NLM
Toassa G. Emoções e vivências em Vigotski: investigação para uma perspectiva histórico-cultural [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19032009-100357/
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Toassa G. Emoções e vivências em Vigotski: investigação para uma perspectiva histórico-cultural [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19032009-100357/

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