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  • Artigo de periodico

    A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo (2011)

    Aquino, Juliana Maria de; Kassouf, Ana Lúcia

    Source: Rede de Economia Aplicada - REAP. Unidade: ESALQ

    Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL, ESTUDANTES, PROGRAMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL, RENDIMENTO ESCOLAR

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AQUINO, Juliana Maria de e KASSOUF, Ana Lúcia. A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo. Rede de Economia Aplicada - REAP, 2011Tradução . . Disponível em: https://docplayer.com.br/69171934-A-ampliacao-da-jornada-escolar-melhora-o-desempenho-academico-dos-estudantes-uma-avaliacao-do-programa-escola-de-tempo-integral.html. Acesso em: 25 fev. 2026.

    • APA

      Aquino, J. M. de, & Kassouf, A. L. (2011). A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo. Rede de Economia Aplicada - REAP. Recuperado de https://docplayer.com.br/69171934-A-ampliacao-da-jornada-escolar-melhora-o-desempenho-academico-dos-estudantes-uma-avaliacao-do-programa-escola-de-tempo-integral.html

    • NLM

      Aquino JM de, Kassouf AL. A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo [Internet]. Rede de Economia Aplicada - REAP. 2011 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://docplayer.com.br/69171934-A-ampliacao-da-jornada-escolar-melhora-o-desempenho-academico-dos-estudantes-uma-avaliacao-do-programa-escola-de-tempo-integral.html

    • Vancouver

      Aquino JM de, Kassouf AL. A ampliação da jornada escolar melhora o desempenho acadêmico dos estudantes?: uma avaliação do programa Escola de Tempo Integral da rede pública do Estado de São Paulo [Internet]. Rede de Economia Aplicada - REAP. 2011 ;[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://docplayer.com.br/69171934-A-ampliacao-da-jornada-escolar-melhora-o-desempenho-academico-dos-estudantes-uma-avaliacao-do-programa-escola-de-tempo-integral.html

  • Trabalho de evento

    Theimpact of school quality and school incentive programs on children's schooling and work in Brazil (2004)

    Arends-Kuenning, M.; Kassouf, Ana Lúcia; Fava, A.; Almeida, A. de

    Source: Brazil in a neo-liberal world: social and economic aspects. Conference titles: Annual Meeting of the Hewlett. Unidade: ESALQ

    Assunto: PROGRAMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ARENDS-KUENNING, M. et al. Theimpact of school quality and school incentive programs on children's schooling and work in Brazil. 2004, Anais.. São Paulo: FEA/USP, 2004. . Acesso em: 25 fev. 2026.

    • APA

      Arends-Kuenning, M., Kassouf, A. L., Fava, A., & Almeida, A. de. (2004). Theimpact of school quality and school incentive programs on children's schooling and work in Brazil. In Brazil in a neo-liberal world: social and economic aspects. São Paulo: FEA/USP.

    • NLM

      Arends-Kuenning M, Kassouf AL, Fava A, Almeida A de. Theimpact of school quality and school incentive programs on children's schooling and work in Brazil. Brazil in a neo-liberal world: social and economic aspects. 2004 ;[citado 2026 fev. 25 ]

    • Vancouver

      Arends-Kuenning M, Kassouf AL, Fava A, Almeida A de. Theimpact of school quality and school incentive programs on children's schooling and work in Brazil. Brazil in a neo-liberal world: social and economic aspects. 2004 ;[citado 2026 fev. 25 ]
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