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Tese (Doutorado)
Vamos brincar? Do ingresso da criança com deficiência física na terapia ocupacional à facilitação da participação social (2010)
Takatori, Marisa; Bomtempo, Edda (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DEFICIENTE FÍSICO, TERAPIA OCUPACIONAL, RECREAÇÃO, PARTICIPAÇÃO, PRIVAÇÃO CULTURAL
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ABNT
TAKATORI, Marisa. Vamos brincar? Do ingresso da criança com deficiência física na terapia ocupacional à facilitação da participação social. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16042010-161357/. Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Takatori, M. (2010). Vamos brincar? Do ingresso da criança com deficiência física na terapia ocupacional à facilitação da participação social (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16042010-161357/
NLM
Takatori M. Vamos brincar? Do ingresso da criança com deficiência física na terapia ocupacional à facilitação da participação social [Internet]. 2010 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16042010-161357/
Vancouver
Takatori M. Vamos brincar? Do ingresso da criança com deficiência física na terapia ocupacional à facilitação da participação social [Internet]. 2010 ;[citado 2026 abr. 29 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16042010-161357/
Dissertação (Mestrado)
Pesquisa participante: reflexões a partir de uma experiência (1988)
Padua, Maria Antonia de; Patto, Maria Helena Souza (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, COMUNIDADES, PESQUISA CIENTÍFICA, PRIVAÇÃO CULTURAL
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ABNT
PADUA, Maria Antonia de. Pesquisa participante: reflexões a partir de uma experiência. 1988. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1988. . Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Padua, M. A. de. (1988). Pesquisa participante: reflexões a partir de uma experiência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Padua MA de. Pesquisa participante: reflexões a partir de uma experiência. 1988 ;[citado 2026 abr. 29 ]
Vancouver
Padua MA de. Pesquisa participante: reflexões a partir de uma experiência. 1988 ;[citado 2026 abr. 29 ]
Dissertação (Mestrado)
Audiencia e repertorio verbal: um estudo com pre-escolares carentes culturais (1979)
Pullin, Elsa Maria Mendes Pessoa; Witter, Geraldina Porto (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: COMUNICAÇÃO VERBAL, APRENDIZAGEM VERBAL, PRIVAÇÃO CULTURAL, PRÉ-ESCOLAR
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ABNT
PULLIN, Elsa Maria Mendes Pessoa. Audiencia e repertorio verbal: um estudo com pre-escolares carentes culturais. 1979. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1979. . Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Pullin, E. M. M. P. (1979). Audiencia e repertorio verbal: um estudo com pre-escolares carentes culturais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Pullin EMMP. Audiencia e repertorio verbal: um estudo com pre-escolares carentes culturais. 1979 ;[citado 2026 abr. 29 ]
Vancouver
Pullin EMMP. Audiencia e repertorio verbal: um estudo com pre-escolares carentes culturais. 1979 ;[citado 2026 abr. 29 ]
Tese (Doutorado)
Eficiência do treino para o desenvolvimento do repertório verbal em carentes culturais: implicações para o contexto educacional (1977)
Santiago, Neide Varela; Witter, Geraldina Porto (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM VERBAL, CRIATIVIDADE, PRIVAÇÃO CULTURAL, RENDIMENTO ESCOLAR, INSTRUÇÃO PROGRAMADA, FORMAÇÃO DE CONCEITO
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ABNT
SANTIAGO, Neide Varela. Eficiência do treino para o desenvolvimento do repertório verbal em carentes culturais: implicações para o contexto educacional. 1977. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1977. . Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Santiago, N. V. (1977). Eficiência do treino para o desenvolvimento do repertório verbal em carentes culturais: implicações para o contexto educacional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Santiago NV. Eficiência do treino para o desenvolvimento do repertório verbal em carentes culturais: implicações para o contexto educacional. 1977 ;[citado 2026 abr. 29 ]
Vancouver
Santiago NV. Eficiência do treino para o desenvolvimento do repertório verbal em carentes culturais: implicações para o contexto educacional. 1977 ;[citado 2026 abr. 29 ]
Dissertação (Mestrado)
Efeito de um treino de discriminação na aprendizagem de leitura por privados culturais (1975)
Machado, Vera Lúcia Sobral; Witter, Geraldina Porto (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, APRENDIZAGEM POR DISCRIMINAÇÃO, LEITURA, PRIVAÇÃO CULTURAL, TESTE DE EMPARELHAMENTO DE SÍMBOLOS
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ABNT
MACHADO, Vera Lúcia Sobral. Efeito de um treino de discriminação na aprendizagem de leitura por privados culturais. 1975. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1975. . Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Machado, V. L. S. (1975). Efeito de um treino de discriminação na aprendizagem de leitura por privados culturais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Machado VLS. Efeito de um treino de discriminação na aprendizagem de leitura por privados culturais. 1975 ;[citado 2026 abr. 29 ]
Vancouver
Machado VLS. Efeito de um treino de discriminação na aprendizagem de leitura por privados culturais. 1975 ;[citado 2026 abr. 29 ]
Dissertação (Mestrado)
Privação cultural e educação compensatória pré-primária: considerações teóricas e práticas (1970)
Patto, Maria Helena Souza; Bosi, Ecléa (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PRIVAÇÃO CULTURAL, APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
PATTO, Maria Helena Souza. Privação cultural e educação compensatória pré-primária: considerações teóricas e práticas. 1970. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1970. . Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Patto, M. H. S. (1970). Privação cultural e educação compensatória pré-primária: considerações teóricas e práticas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Patto MHS. Privação cultural e educação compensatória pré-primária: considerações teóricas e práticas. 1970 ;[citado 2026 abr. 29 ]
Vancouver
Patto MHS. Privação cultural e educação compensatória pré-primária: considerações teóricas e práticas. 1970 ;[citado 2026 abr. 29 ]
Dissertação (Mestrado)
Problema dos repetentes da primeira serie primaria nos grupos escolares de Sao Paulo (1970)
Carmo, Helena Moreira e Silva; Kolck, Odette Lourenção van (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR, ALFABETIZAÇÃO, DESENVOLVIMENTO MOTOR, DESENVOLVIMENTO PERCEPTIVO, PRIVAÇÃO CULTURAL, RETARDO MENTAL, TESTE GESTÁLTICO DE BENDER, ESCALA DE INTELIGÊNCIA STANFORD-BINET, TESTE DE GOODENOUGH
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARMO, Helena Moreira e Silva. Problema dos repetentes da primeira serie primaria nos grupos escolares de Sao Paulo. 1970. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1970. . Acesso em: 29 abr. 2026.
APA
Carmo, H. M. e S. (1970). Problema dos repetentes da primeira serie primaria nos grupos escolares de Sao Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Carmo HM e S. Problema dos repetentes da primeira serie primaria nos grupos escolares de Sao Paulo. 1970 ;[citado 2026 abr. 29 ]
Vancouver
Carmo HM e S. Problema dos repetentes da primeira serie primaria nos grupos escolares de Sao Paulo. 1970 ;[citado 2026 abr. 29 ]

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