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Tese (Doutorado)
O percurso do pesquisador: da sala de aula ao campo pedagógico (2009)
Jesus, Lucia de Fatima Oliveira de; Moraes, Carmen Sylvia Vidigal (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: SALA DE AULA (INVESTIGAÇÃO), PESQUISA EDUCACIONAL, AUTOBIOGRAFIAS
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ABNT
JESUS, Lucia de Fatima Oliveira de. O percurso do pesquisador: da sala de aula ao campo pedagógico. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23092009-144137/. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Jesus, L. de F. O. de. (2009). O percurso do pesquisador: da sala de aula ao campo pedagógico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23092009-144137/
NLM
Jesus L de FO de. O percurso do pesquisador: da sala de aula ao campo pedagógico [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23092009-144137/
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Jesus L de FO de. O percurso do pesquisador: da sala de aula ao campo pedagógico [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23092009-144137/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro apresenta alguns dos resultados... [Apresentação] (2009)
Vidal, Diana Gonçalves (Organizador)
Source: Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL
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Este livro apresenta alguns dos resultados.. [Apresentação]. Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). São Paulo: Cortez. . Acesso em: 17 nov. 2024. , 2009
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Este livro apresenta alguns dos resultados.. [Apresentação]. (2009). Este livro apresenta alguns dos resultados.. [Apresentação]. Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). São Paulo: Cortez.
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Este livro apresenta alguns dos resultados.. [Apresentação]. Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
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Este livro apresenta alguns dos resultados.. [Apresentação]. Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Monografia/livro-ed/org
Que escola é essa: anacronismos, resistências e subjetividades (2009)
Vidal, Diana Gonçalves (consult)
Unidade: FE
Subjects: COTIDIANO ESCOLAR, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, PEDAGOGIA, PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), BRASIL (EDUCAÇÃO)
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Que escola é essa: anacronismos, resistências e subjetividades. . Campinas, SP: Alínea. . Acesso em: 17 nov. 2024. , 2009
APA
Que escola é essa: anacronismos, resistências e subjetividades. (2009). Que escola é essa: anacronismos, resistências e subjetividades. Campinas, SP: Alínea.
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Que escola é essa: anacronismos, resistências e subjetividades. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
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Que escola é essa: anacronismos, resistências e subjetividades. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Monografia/livro-ed/org
Formação, profissionalização e prática docente (2009)
Vidal, Diana Gonçalves (consult)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, PESQUISA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
Formação, profissionalização e prática docente. . Campinas, SP: Alínea. . Acesso em: 17 nov. 2024. , 2009
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Formação, profissionalização e prática docente. (2009). Formação, profissionalização e prática docente. Campinas, SP: Alínea.
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Formação, profissionalização e prática docente. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
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Formação, profissionalização e prática docente. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Artigo de periodico
A sala de aula como campo de pesquisa: aproximações e a utilização de equipamentos digitais (2009)
Cardoso, Oldimar ((*)); Penin, Sonia
Source: Educação e Pesquisa.. Unidade: FE
Subjects: SALA DE AULA (PESQUISA;OBSERVAÇÃO), PESQUISA EDUCACIONAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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PENIN, Sonia. A sala de aula como campo de pesquisa: aproximações e a utilização de equipamentos digitais. Educação e Pesquisa., v. 32, n. ja/abr. 2009, p. 113-128, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022009000100008. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Penin, S. (2009). A sala de aula como campo de pesquisa: aproximações e a utilização de equipamentos digitais. Educação e Pesquisa., 32( ja/abr. 2009), 113-128. doi:10.1590/s1517-97022009000100008
NLM
Penin S. A sala de aula como campo de pesquisa: aproximações e a utilização de equipamentos digitais [Internet]. Educação e Pesquisa. 2009 ; 32( ja/abr. 2009): 113-128.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022009000100008
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Penin S. A sala de aula como campo de pesquisa: aproximações e a utilização de equipamentos digitais [Internet]. Educação e Pesquisa. 2009 ; 32( ja/abr. 2009): 113-128.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022009000100008
Monografia/livro-ed/org
Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000) (2009)
Vidal, Diana Gonçalves; Ascolani, Adrián (Organizador); Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 17 nov. 2024. , 2009
APA
Vidal, D. G. (2009). Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). São Paulo: Cortez.
NLM
Vidal DG. Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
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Vidal DG. Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Monografia/livro-ed/org
Indisciplina e disciplina escolar: fundamentos para o trabalho docente (2009)
Severino, Antonio Joaquim (coord); Pimenta, Selma Garrido (coord)
Unidade: FE
Subjects: DISCIPLINA NA SALA DE AULA, DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA), PESQUISA EDUCACIONAL
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Indisciplina e disciplina escolar: fundamentos para o trabalho docente. . São Paulo, SP: Cortez. . Acesso em: 17 nov. 2024. , 2009
APA
Indisciplina e disciplina escolar: fundamentos para o trabalho docente. (2009). Indisciplina e disciplina escolar: fundamentos para o trabalho docente. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
Indisciplina e disciplina escolar: fundamentos para o trabalho docente. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
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Indisciplina e disciplina escolar: fundamentos para o trabalho docente. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Monografia/livro-ed/org
Pesquisa com professores no início da escolarização (2009)
Vicentini, Paula Perin (consult)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO
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Pesquisa com professores no início da escolarização. . Araraquara, SP: Junqueira&Marin/. . Acesso em: 17 nov. 2024. , 2009
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Pesquisa com professores no início da escolarização. (2009). Pesquisa com professores no início da escolarização. Araraquara, SP: Junqueira&Marin/.
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Pesquisa com professores no início da escolarização. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
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Pesquisa com professores no início da escolarização. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Tese (Doutorado)
Formas de escolarização secundária e sócio-gênese de uma instituição escolar: o Ginásio Ruy Barbosa em Juazeiro-BA (1953-1963) (2009)
Rodrigues, José Roberto Gomes; Catani, Denice Barbara (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ESCOLARIZAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL, JUAZEIRO (BA) (EDUCAÇÃO;HISTÓRIA)
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RODRIGUES, José Roberto Gomes. Formas de escolarização secundária e sócio-gênese de uma instituição escolar: o Ginásio Ruy Barbosa em Juazeiro-BA (1953-1963). 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-143907/. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Rodrigues, J. R. G. (2009). Formas de escolarização secundária e sócio-gênese de uma instituição escolar: o Ginásio Ruy Barbosa em Juazeiro-BA (1953-1963) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-143907/
NLM
Rodrigues JRG. Formas de escolarização secundária e sócio-gênese de uma instituição escolar: o Ginásio Ruy Barbosa em Juazeiro-BA (1953-1963) [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-143907/
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Rodrigues JRG. Formas de escolarização secundária e sócio-gênese de uma instituição escolar: o Ginásio Ruy Barbosa em Juazeiro-BA (1953-1963) [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15092009-143907/
Parte de monografia/livro
Pesquisas em formação de professores: contribuições para a prática docente (2009)
Andre, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Source: Formação de educadores: o papel do educador e sua formação. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, DIDÁTICA, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRE, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Pesquisas em formação de professores: contribuições para a prática docente. Formação de educadores: o papel do educador e sua formação. Tradução . São Paulo, SP: UNESP, 2009. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Andre, M. E. D. A. de. (2009). Pesquisas em formação de professores: contribuições para a prática docente. In Formação de educadores: o papel do educador e sua formação. São Paulo, SP: UNESP.
NLM
Andre MEDA de. Pesquisas em formação de professores: contribuições para a prática docente. In: Formação de educadores: o papel do educador e sua formação. São Paulo, SP: UNESP; 2009. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Andre MEDA de. Pesquisas em formação de professores: contribuições para a prática docente. In: Formação de educadores: o papel do educador e sua formação. São Paulo, SP: UNESP; 2009. [citado 2024 nov. 17 ]
Artigo de periodico
Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento (2009)
Severino, Antonio Joaquim
Source: Diálogo Educional.. Unidade: FE
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL, CONHECIMENTO (PRODUÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento. Diálogo Educional., v. 9, n. ja/abr. 2009, p. 13-27, 2009Tradução . . Disponível em: http://www2.pucpr.br/reol/index.php/DIALOGO?dd1=2580&dd99=view. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Severino, A. J. (2009). Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento. Diálogo Educional., 9( ja/abr. 2009), 13-27. Recuperado de http://www2.pucpr.br/reol/index.php/DIALOGO?dd1=2580&dd99=view
NLM
Severino AJ. Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento [Internet]. Diálogo Educional. 2009 ; 9( ja/abr. 2009): 13-27.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www2.pucpr.br/reol/index.php/DIALOGO?dd1=2580&dd99=view
Vancouver
Severino AJ. Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento [Internet]. Diálogo Educional. 2009 ; 9( ja/abr. 2009): 13-27.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www2.pucpr.br/reol/index.php/DIALOGO?dd1=2580&dd99=view
Parte de monografia/livro
As reformas educativas como objeto de pesquisa em história comparada da educação na Argentina e no Brasil (2009)
Gvirtz, Silvina; Vidal, Diana Gonçalves (Organizador); Biccas, Maurilane de Souza
Source: Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, REFORMA DO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GVIRTZ, Silvina e BICCAS, Maurilane de Souza. As reformas educativas como objeto de pesquisa em história comparada da educação na Argentina e no Brasil. Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). Tradução . São Paulo: Cortez, 2009. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Gvirtz, S., & Biccas, M. de S. (2009). As reformas educativas como objeto de pesquisa em história comparada da educação na Argentina e no Brasil. In Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). São Paulo: Cortez.
NLM
Gvirtz S, Biccas M de S. As reformas educativas como objeto de pesquisa em história comparada da educação na Argentina e no Brasil. In: Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). São Paulo: Cortez; 2009. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Gvirtz S, Biccas M de S. As reformas educativas como objeto de pesquisa em história comparada da educação na Argentina e no Brasil. In: Reformas educativas no Brasil e na Argentina: ensaios de história comparada da educação (1820-2000). São Paulo: Cortez; 2009. [citado 2024 nov. 17 ]
Parte de monografia/livro
Desenho infantil e oralidade: instrumentos para pesquisas com crianças pequenas (2009)
Gobbi, Márcia
Source: Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças. 3. ed. Unidade: FE
Subjects: CRIANÇAS (ASPECTOS SOCIAIS), CRIANÇAS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO INFANTIL, INFÂNCIA, PEDAGOGIA, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOBBI, Márcia. Desenho infantil e oralidade: instrumentos para pesquisas com crianças pequenas. Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças. 3. ed. Tradução . São Paulo, SP: Autores Associados, 2009. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Gobbi, M. (2009). Desenho infantil e oralidade: instrumentos para pesquisas com crianças pequenas. In Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças. 3. ed. São Paulo, SP: Autores Associados.
NLM
Gobbi M. Desenho infantil e oralidade: instrumentos para pesquisas com crianças pequenas. In: Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças. 3. ed. São Paulo, SP: Autores Associados; 2009. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Gobbi M. Desenho infantil e oralidade: instrumentos para pesquisas com crianças pequenas. In: Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças. 3. ed. São Paulo, SP: Autores Associados; 2009. [citado 2024 nov. 17 ]
Monografia/livro-ed/org
A pesquisa em educação matemática: repercussões na sala de aula (2009)
Fusari, José Cerchi (consult); André, Marli (consult); Paro, Vitor Henrique (consult)
Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (PESQUISA), PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SALA DE AULA, DIREÇÃO ESCOLAR, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
A pesquisa em educação matemática: repercussões na sala de aula. . São Paulo, SP: Cortez. . Acesso em: 17 nov. 2024. , 2009
APA
A pesquisa em educação matemática: repercussões na sala de aula. (2009). A pesquisa em educação matemática: repercussões na sala de aula. São Paulo, SP: Cortez.
NLM
A pesquisa em educação matemática: repercussões na sala de aula. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
A pesquisa em educação matemática: repercussões na sala de aula. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Monografia/livro-ed/org
O que conta como pesquisa (2009)
Fusari, José Cerchi (Editor); André, Marli (Editor); Paro, Vitor Henrique (Editor)
Source: O que conta como pesquisa. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
O que conta como pesquisa. O que conta como pesquisa. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 17 nov. 2024. , 2009
APA
O que conta como pesquisa. (2009). O que conta como pesquisa. O que conta como pesquisa. São Paulo: Cortez.
NLM
O que conta como pesquisa. O que conta como pesquisa. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
O que conta como pesquisa. O que conta como pesquisa. 2009 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Artigo de periodico
A complexa relação entre pesquisas e políticas públicas no campo da formação de professores (2009)
André, Marli
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PESQUISA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli. A complexa relação entre pesquisas e políticas públicas no campo da formação de professores. Educação, v. 32, n. 3, 2009Tradução . . Disponível em: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/5773/4194. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
André, M. (2009). A complexa relação entre pesquisas e políticas públicas no campo da formação de professores. Educação, 32( 3). Recuperado de http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/5773/4194
NLM
André M. A complexa relação entre pesquisas e políticas públicas no campo da formação de professores [Internet]. Educação. 2009 ; 32( 3):[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/5773/4194
Vancouver
André M. A complexa relação entre pesquisas e políticas públicas no campo da formação de professores [Internet]. Educação. 2009 ; 32( 3):[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/5773/4194
Artigo de periodico-carta/editorial
Este fascículo de Educação e Pesquisa apresenta ao leitor... [Editorial] (2009)
Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto
Source: Educação e Pesquisa: Revita da Faculdade de Educação da USP. Unidade: FE
Subjects: REVISTAS UNIVERSITÁRIAS, PESQUISA EDUCACIONAL, EDITORIAL, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRUNO, Lucia Emilia Nuevo Barreto. Este fascículo de Educação e Pesquisa apresenta ao leitor.. [Editorial]. Educação e Pesquisa: Revita da Faculdade de Educação da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ep/v35n2/a01v35n2.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024. , 2009
APA
Bruno, L. E. N. B. (2009). Este fascículo de Educação e Pesquisa apresenta ao leitor.. [Editorial]. Educação e Pesquisa: Revita da Faculdade de Educação da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ep/v35n2/a01v35n2.pdf
NLM
Bruno LENB. Este fascículo de Educação e Pesquisa apresenta ao leitor.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa: Revita da Faculdade de Educação da USP. 2009 ; 35( 2): 227-230.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v35n2/a01v35n2.pdf
Vancouver
Bruno LENB. Este fascículo de Educação e Pesquisa apresenta ao leitor.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa: Revita da Faculdade de Educação da USP. 2009 ; 35( 2): 227-230.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v35n2/a01v35n2.pdf
Parte de monografia/livro
Quer brincar comigo?: pesquisa, brincadeira e educação infantil (2009)
Prado, Patrícia Dias
Source: Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças. 3. ed. Unidade: FE
Subjects: CRIANÇAS (ASPECTOS SOCIAIS), CRIANÇAS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO INFANTIL, INFÂNCIA, PEDAGOGIA, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRADO, Patrícia Dias. Quer brincar comigo?: pesquisa, brincadeira e educação infantil. Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças. 3. ed. Tradução . São Paulo, SP: Autores Associados, 2009. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Prado, P. D. (2009). Quer brincar comigo?: pesquisa, brincadeira e educação infantil. In Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças. 3. ed. São Paulo, SP: Autores Associados.
NLM
Prado PD. Quer brincar comigo?: pesquisa, brincadeira e educação infantil. In: Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças. 3. ed. São Paulo, SP: Autores Associados; 2009. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Prado PD. Quer brincar comigo?: pesquisa, brincadeira e educação infantil. In: Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças. 3. ed. São Paulo, SP: Autores Associados; 2009. [citado 2024 nov. 17 ]

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