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Tese (Doutorado)
Aspectos da formação da identidade do migrante: pedagogia da escolha, imaginário e sociedade (2016)
Giraldes, Antônio Roberto; Rubio, Katia (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, IDENTIDADE, MIGRANTES, IMAGINÁRIO, PÓS-MODERNIDADE
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ABNT
GIRALDES, Antônio Roberto. Aspectos da formação da identidade do migrante: pedagogia da escolha, imaginário e sociedade. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-112055/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Giraldes, A. R. (2016). Aspectos da formação da identidade do migrante: pedagogia da escolha, imaginário e sociedade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-112055/
NLM
Giraldes AR. Aspectos da formação da identidade do migrante: pedagogia da escolha, imaginário e sociedade [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-112055/
Vancouver
Giraldes AR. Aspectos da formação da identidade do migrante: pedagogia da escolha, imaginário e sociedade [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-112055/
Dissertação (Mestrado)
O 'lugar' da Geografia nos cursos de Pedagogia do Estado de São Paulo (2016)
Azevedo, Thais Angela Cavalheiro de; Lastória, Andrea Coelho (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PEDAGOGIA, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, GEOGRAFIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
AZEVEDO, Thais Angela Cavalheiro de. O 'lugar' da Geografia nos cursos de Pedagogia do Estado de São Paulo. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-08022017-162903/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Azevedo, T. A. C. de. (2016). O 'lugar' da Geografia nos cursos de Pedagogia do Estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-08022017-162903/
NLM
Azevedo TAC de. O 'lugar' da Geografia nos cursos de Pedagogia do Estado de São Paulo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-08022017-162903/
Vancouver
Azevedo TAC de. O 'lugar' da Geografia nos cursos de Pedagogia do Estado de São Paulo [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-08022017-162903/
Trabalho de evento
Natureza econômica e política da reforma educativa 2013 no México (2016)
Jacobo, Galia Xuen Lan Sandoval; Garcia, Teise de Oliveira Guaranha
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional : O Estado e as políticas educacionais no tempo presente. Unidade: FFCLRP
Subjects: REFORMA DO ENSINO, PEDAGOGIA, MERCANTILISMO, EDUCAÇÃO
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ABNT
JACOBO, Galia Xuen Lan Sandoval e GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha. Natureza econômica e política da reforma educativa 2013 no México. 2016, Anais.. Uberlândia: UFU, 2016. . Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Jacobo, G. X. L. S., & Garcia, T. de O. G. (2016). Natureza econômica e política da reforma educativa 2013 no México. In Anais. Uberlândia: UFU.
NLM
Jacobo GXLS, Garcia T de OG. Natureza econômica e política da reforma educativa 2013 no México. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Jacobo GXLS, Garcia T de OG. Natureza econômica e política da reforma educativa 2013 no México. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Monografia/livro
Educação: autoridade, competência e qualidade (2016)
Machado, Nílson José
Unidade: FE
Subjects: CIDADANIA, AUTORIDADE, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, INTERDISCIPLINARIDADE, VALORES SOCIAIS
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ABNT
MACHADO, Nílson José. Educação: autoridade, competência e qualidade. . São Paulo: Escrituras. . Acesso em: 30 set. 2024. , 2016
APA
Machado, N. J. (2016). Educação: autoridade, competência e qualidade. São Paulo: Escrituras.
NLM
Machado NJ. Educação: autoridade, competência e qualidade. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Machado NJ. Educação: autoridade, competência e qualidade. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Parte de monografia/livro
A atividade orientadora de ensino como unidade entre ensino e aprendizagem (2016)
Moura, Manoel Oriosvaldo de; Araújo, Elaine Sampaio; Souza, Flávia Dias de; Panossian, Maria Lucia; Moretti, Vanessa Dias
Source: A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural. 2. ed. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, PEDAGOGIA
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MOURA, Manoel Oriosvaldo de et al. A atividade orientadora de ensino como unidade entre ensino e aprendizagem. A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural. 2. ed. Tradução . Campinas: Autores Associados, 2016. . . Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Moura, M. O. de, Araújo, E. S., Souza, F. D. de, Panossian, M. L., & Moretti, V. D. (2016). A atividade orientadora de ensino como unidade entre ensino e aprendizagem. In A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural. 2. ed. Campinas: Autores Associados.
NLM
Moura MO de, Araújo ES, Souza FD de, Panossian ML, Moretti VD. A atividade orientadora de ensino como unidade entre ensino e aprendizagem. In: A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural. 2. ed. Campinas: Autores Associados; 2016. [citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Moura MO de, Araújo ES, Souza FD de, Panossian ML, Moretti VD. A atividade orientadora de ensino como unidade entre ensino e aprendizagem. In: A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural. 2. ed. Campinas: Autores Associados; 2016. [citado 2024 set. 30 ]
Artigo de periodico
Práticas escolares e desempenho dos alunos: uso das abordagens quantitativa e qualitativa (2016)
Salgado Junior, Alexandre Pereira ; Novi, Juliana Chiaretti; Ferreira, Jonas
Source: Educação e Sociedade. Unidade: FEARP
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, RENDIMENTO ESCOLAR, EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA
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ABNT
SALGADO JUNIOR, Alexandre Pereira e NOVI, Juliana Chiaretti e FERREIRA, Jonas. Práticas escolares e desempenho dos alunos: uso das abordagens quantitativa e qualitativa. Educação e Sociedade, v. 37, n. 134, p. 217-243, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016129370. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Salgado Junior, A. P., Novi, J. C., & Ferreira, J. (2016). Práticas escolares e desempenho dos alunos: uso das abordagens quantitativa e qualitativa. Educação e Sociedade, 37( 134), 217-243. doi:10.1590/ES0101-73302016129370
NLM
Salgado Junior AP, Novi JC, Ferreira J. Práticas escolares e desempenho dos alunos: uso das abordagens quantitativa e qualitativa [Internet]. Educação e Sociedade. 2016 ; 37( 134): 217-243.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016129370
Vancouver
Salgado Junior AP, Novi JC, Ferreira J. Práticas escolares e desempenho dos alunos: uso das abordagens quantitativa e qualitativa [Internet]. Educação e Sociedade. 2016 ; 37( 134): 217-243.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/ES0101-73302016129370
Parte de monografia/livro
Habilidades e competências na formação em graduação do fonoaudiólogo: a importância do projeto político-pedagógico (2016)
Lopes-Herrera, Simone Aparecida; Zeferino, Angélica Maria Bicudo
Source: Tratado das especialidades em fonoaudiologia. Unidade: FOB
Subjects: COMPETÊNCIA CLÍNICA, GRADUAÇÃO, PEDAGOGIA, FONOAUDIOLOGIA
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ABNT
LOPES-HERRERA, Simone Aparecida e ZEFERINO, Angélica Maria Bicudo. Habilidades e competências na formação em graduação do fonoaudiólogo: a importância do projeto político-pedagógico. Tratado das especialidades em fonoaudiologia. Tradução . São Paulo: Guanabara Koogan, 2016. . . Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Lopes-Herrera, S. A., & Zeferino, A. M. B. (2016). Habilidades e competências na formação em graduação do fonoaudiólogo: a importância do projeto político-pedagógico. In Tratado das especialidades em fonoaudiologia. São Paulo: Guanabara Koogan.
NLM
Lopes-Herrera SA, Zeferino AMB. Habilidades e competências na formação em graduação do fonoaudiólogo: a importância do projeto político-pedagógico. In: Tratado das especialidades em fonoaudiologia. São Paulo: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Lopes-Herrera SA, Zeferino AMB. Habilidades e competências na formação em graduação do fonoaudiólogo: a importância do projeto político-pedagógico. In: Tratado das especialidades em fonoaudiologia. São Paulo: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 set. 30 ]
Dissertação (Mestrado)
A contação de histórias como estratégia pedagógica na estimulação da linguagem oral e escrita de crianças com dificuldades de aprendizagem (2016)
Lopes, Claudia Regina Matas; Lopes-Herrera, Simone Aparecida (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM ORAL, LINGUAGEM ESCRITA, LITERATURA INFANTOJUVENIL, PEDAGOGIA
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ABNT
LOPES, Claudia Regina Matas. A contação de histórias como estratégia pedagógica na estimulação da linguagem oral e escrita de crianças com dificuldades de aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-30052017-205503/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Lopes, C. R. M. (2016). A contação de histórias como estratégia pedagógica na estimulação da linguagem oral e escrita de crianças com dificuldades de aprendizagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-30052017-205503/
NLM
Lopes CRM. A contação de histórias como estratégia pedagógica na estimulação da linguagem oral e escrita de crianças com dificuldades de aprendizagem [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-30052017-205503/
Vancouver
Lopes CRM. A contação de histórias como estratégia pedagógica na estimulação da linguagem oral e escrita de crianças com dificuldades de aprendizagem [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-30052017-205503/
Dissertação (Mestrado)
Os impactos do curso de especialização em ética, valores e cidadania nas concepções e prática profissional dos professores (2016)
Silva, Custódio Cruz de Oliveira e; Araújo, Ulisses Ferreira de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, ÉTICA, PEDAGOGIA
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ABNT
SILVA, Custódio Cruz de Oliveira e. Os impactos do curso de especialização em ética, valores e cidadania nas concepções e prática profissional dos professores. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-090552/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Silva, C. C. de O. e. (2016). Os impactos do curso de especialização em ética, valores e cidadania nas concepções e prática profissional dos professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-090552/
NLM
Silva CC de O e. Os impactos do curso de especialização em ética, valores e cidadania nas concepções e prática profissional dos professores [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-090552/
Vancouver
Silva CC de O e. Os impactos do curso de especialização em ética, valores e cidadania nas concepções e prática profissional dos professores [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21122016-090552/
Dissertação (Mestrado)
A relação tempo e espaço no ambiente escolar: escola regulação versus escola emancipação (2016)
Depieri, Eleandro Lopes; Pissarra, Maria Constança Peres (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: EMANCIPAÇÃO, EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA, TEMPO
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ABNT
DEPIERI, Eleandro Lopes. A relação tempo e espaço no ambiente escolar: escola regulação versus escola emancipação. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-10032017-140815/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Depieri, E. L. (2016). A relação tempo e espaço no ambiente escolar: escola regulação versus escola emancipação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-10032017-140815/
NLM
Depieri EL. A relação tempo e espaço no ambiente escolar: escola regulação versus escola emancipação [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-10032017-140815/
Vancouver
Depieri EL. A relação tempo e espaço no ambiente escolar: escola regulação versus escola emancipação [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-10032017-140815/
Monografia/livro-ed/org
A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural (2016)
Moura, Manoel Oriosvaldo de (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural. . Campinas: Autores Associados. . Acesso em: 30 set. 2024. , 2016
APA
A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural. (2016). A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural. Campinas: Autores Associados.
NLM
A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
A atividade pedagógica na teoria histórico-cultural. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Parte de monografia/livro
O discurso científico sobre a educação: aulas e recapitulações (2016)
Boto, Carlota
Source: Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Unidade: FE
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
BOTO, Carlota. O discurso científico sobre a educação: aulas e recapitulações. Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Tradução . Fortaleza: UFC, 2016. . . Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Boto, C. (2016). O discurso científico sobre a educação: aulas e recapitulações. In Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Fortaleza: UFC.
NLM
Boto C. O discurso científico sobre a educação: aulas e recapitulações. In: Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Fortaleza: UFC; 2016. [citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Boto C. O discurso científico sobre a educação: aulas e recapitulações. In: Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Fortaleza: UFC; 2016. [citado 2024 set. 30 ]
Monografia/livro
Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar (2016)
Carvalho, José Sérgio
Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, COTIDIANO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. . São Paulo: Summus. . Acesso em: 30 set. 2024. , 2016
APA
Carvalho, J. S. (2016). Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. São Paulo: Summus.
NLM
Carvalho JS. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Carvalho JS. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Trabalho de evento
Parceiros privados identificados nos programas educacionais das redes estaduais de Goiás e Mato Grosso do Sul no ano de 2015 (2016)
Kaleda, Bárbara Veríssimo; Casali, Karina Fernanda; Garcia, Teise de Oliveira Guaranha
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional : O Estado e as políticas educacionais no tempo presente. Unidade: FFCLRP
Subjects: PEDAGOGIA, EDUCAÇÃO, PRIVATIZAÇÃO
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ABNT
KALEDA, Bárbara Veríssimo e CASALI, Karina Fernanda e GARCIA, Teise de Oliveira Guaranha. Parceiros privados identificados nos programas educacionais das redes estaduais de Goiás e Mato Grosso do Sul no ano de 2015. 2016, Anais.. Uberlândia: UFU, 2016. . Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Kaleda, B. V., Casali, K. F., & Garcia, T. de O. G. (2016). Parceiros privados identificados nos programas educacionais das redes estaduais de Goiás e Mato Grosso do Sul no ano de 2015. In Anais. Uberlândia: UFU.
NLM
Kaleda BV, Casali KF, Garcia T de OG. Parceiros privados identificados nos programas educacionais das redes estaduais de Goiás e Mato Grosso do Sul no ano de 2015. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Kaleda BV, Casali KF, Garcia T de OG. Parceiros privados identificados nos programas educacionais das redes estaduais de Goiás e Mato Grosso do Sul no ano de 2015. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Por uma pedagogia da dignidade - Memórias e reflexões sobre a experiência escolar... [Prefácio] (2016)
Boto, Carlota
Source: Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, COTIDIANO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Por uma pedagogia da dignidade - Memórias e reflexões sobre a experiência escolar.. [Prefácio]. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. São Paulo: Summus. . Acesso em: 30 set. 2024. , 2016
APA
Boto, C. (2016). Por uma pedagogia da dignidade - Memórias e reflexões sobre a experiência escolar.. [Prefácio]. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. São Paulo: Summus.
NLM
Boto C. Por uma pedagogia da dignidade - Memórias e reflexões sobre a experiência escolar.. [Prefácio]. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. 2016 ;223 .[citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Boto C. Por uma pedagogia da dignidade - Memórias e reflexões sobre a experiência escolar.. [Prefácio]. Por uma pedagogia da dignidade: memórias e reflexões sobre a experiência escolar. 2016 ;223 .[citado 2024 set. 30 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Com o título Histórias de Pedagogia... [Prefácio] (2016)
Vidal, Diana Gonçalves
Source: Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Unidade: FE
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Com o título Histórias de Pedagogia.. [Prefácio]. Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Fortaleza: UFC. . Acesso em: 30 set. 2024. , 2016
APA
Vidal, D. G. (2016). Com o título Histórias de Pedagogia.. [Prefácio]. Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. Fortaleza: UFC.
NLM
Vidal DG. Com o título Histórias de Pedagogia.. [Prefácio]. Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Vidal DG. Com o título Histórias de Pedagogia.. [Prefácio]. Histórias de pedagogia, ciência e religião: discursos e correntes de cá e do além-mar. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Trabalho de evento
Apoio ao processo de ensino-aprendizagem nos cursos de pós-graduação: uma realidade na biblioteca da EESC/USP (2016)
Araujo, Elenise Maria de; Coletta, Teresinha das Graças; Alberto, Luís Fernando Costa
Source: Anais. Conference titles: Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias - SNBU. Unidade: EESC
Subjects: GESTÃO DO CONHECIMENTO, PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Elenise Maria de e COLETTA, Teresinha das Graças e ALBERTO, Luís Fernando Costa. Apoio ao processo de ensino-aprendizagem nos cursos de pós-graduação: uma realidade na biblioteca da EESC/USP. 2016, Anais.. Manaus, AM: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: https://anaissnbu.emnuvens.com.br/anais/article/view/253/251. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Araujo, E. M. de, Coletta, T. das G., & Alberto, L. F. C. (2016). Apoio ao processo de ensino-aprendizagem nos cursos de pós-graduação: uma realidade na biblioteca da EESC/USP. In Anais. Manaus, AM: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://anaissnbu.emnuvens.com.br/anais/article/view/253/251
NLM
Araujo EM de, Coletta T das G, Alberto LFC. Apoio ao processo de ensino-aprendizagem nos cursos de pós-graduação: uma realidade na biblioteca da EESC/USP [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://anaissnbu.emnuvens.com.br/anais/article/view/253/251
Vancouver
Araujo EM de, Coletta T das G, Alberto LFC. Apoio ao processo de ensino-aprendizagem nos cursos de pós-graduação: uma realidade na biblioteca da EESC/USP [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://anaissnbu.emnuvens.com.br/anais/article/view/253/251
Trabalho de evento
Percepção do ensino de periodontia por alunos de graduação após implementação de novo currículo (2016)
Vertuan, M.; Damante, Carla Andreotti; Hallgren, I. A.; Greghi, Sebastião Luiz Aguiar; Sant’Ana, Adriana Campos Passanezi; Rezende, Maria Lúcia Rubo de; Zangrando, Mariana Schützer Ragghianti
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FOB
Subjects: PERCEPÇÃO, ENSINO SUPERIOR, PERIODONTIA, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VERTUAN, M. et al. Percepção do ensino de periodontia por alunos de graduação após implementação de novo currículo. 2016, Anais.. São Paulo: Universidade de São Pulo/Pró-Reitoria de Graduação, 2016. . Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Vertuan, M., Damante, C. A., Hallgren, I. A., Greghi, S. L. A., Sant’Ana, A. C. P., Rezende, M. L. R. de, & Zangrando, M. S. R. (2016). Percepção do ensino de periodontia por alunos de graduação após implementação de novo currículo. In Anais. São Paulo: Universidade de São Pulo/Pró-Reitoria de Graduação.
NLM
Vertuan M, Damante CA, Hallgren IA, Greghi SLA, Sant’Ana ACP, Rezende MLR de, Zangrando MSR. Percepção do ensino de periodontia por alunos de graduação após implementação de novo currículo. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Vancouver
Vertuan M, Damante CA, Hallgren IA, Greghi SLA, Sant’Ana ACP, Rezende MLR de, Zangrando MSR. Percepção do ensino de periodontia por alunos de graduação após implementação de novo currículo. Anais. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ]
Tese (Doutorado)
Travessias do beco: a educação pelas quebradas (2016)
Torres, Fabiano Ramos; Favaretto, Celso Fernando (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PERIFERIA, EXPERIÊNCIA (FILOSOFIA), PEDAGOGIA, INVENÇÃO, FILOSOFIA
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ABNT
TORRES, Fabiano Ramos. Travessias do beco: a educação pelas quebradas. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-111748/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Torres, F. R. (2016). Travessias do beco: a educação pelas quebradas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-111748/
NLM
Torres FR. Travessias do beco: a educação pelas quebradas [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-111748/
Vancouver
Torres FR. Travessias do beco: a educação pelas quebradas [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-111748/
Tese (Doutorado)
Os labirintos da aula universitária (2016)
Corrêa, Guilherme Torres; Almeida, Maria Isabel de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PEDAGOGIA, MATERIALISMO HISTÓRICO, ETNOGRAFIA
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ABNT
CORRÊA, Guilherme Torres. Os labirintos da aula universitária. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10022017-130943/. Acesso em: 30 set. 2024.
APA
Corrêa, G. T. (2016). Os labirintos da aula universitária (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10022017-130943/
NLM
Corrêa GT. Os labirintos da aula universitária [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10022017-130943/
Vancouver
Corrêa GT. Os labirintos da aula universitária [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10022017-130943/

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