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  • Source: Cliniques Méditerranéennes. Unidade: FE

    Subjects: PSICANÁLISE, PEDAGOGIA, APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      LAJONQUIÈRE, Leandro de. Ce que les experts et leurs savoirs ne veulent pas savoir sur l’expérience scolaire. Cliniques Méditerranéennes, v. 102, n. 2, p. 93-107, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3917/cm.102.0093. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Lajonquière, L. de. (2020). Ce que les experts et leurs savoirs ne veulent pas savoir sur l’expérience scolaire. Cliniques Méditerranéennes, 102( 2), 93-107. doi:10.3917/cm.102.0093
    • NLM

      Lajonquière L de. Ce que les experts et leurs savoirs ne veulent pas savoir sur l’expérience scolaire [Internet]. Cliniques Méditerranéennes. 2020 ; 102( 2): 93-107.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.3917/cm.102.0093
    • Vancouver

      Lajonquière L de. Ce que les experts et leurs savoirs ne veulent pas savoir sur l’expérience scolaire [Internet]. Cliniques Méditerranéennes. 2020 ; 102( 2): 93-107.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.3917/cm.102.0093
  • Source: Psicanálise, transmissão e formação de professores. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PALAVRA, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      LAJONQUIÈRE, Leandro de. A mestria da palavra: isso duro de roer na formação de professores. Psicanálise, transmissão e formação de professores. Tradução . Belo Horizonte: Fino Traço, 2011. p. 158 . . Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Lajonquière, L. de. (2011). A mestria da palavra: isso duro de roer na formação de professores. In Psicanálise, transmissão e formação de professores (p. 158 ). Belo Horizonte: Fino Traço.
    • NLM

      Lajonquière L de. A mestria da palavra: isso duro de roer na formação de professores. In: Psicanálise, transmissão e formação de professores. Belo Horizonte: Fino Traço; 2011. p. 158 .[citado 2024 nov. 09 ]
    • Vancouver

      Lajonquière L de. A mestria da palavra: isso duro de roer na formação de professores. In: Psicanálise, transmissão e formação de professores. Belo Horizonte: Fino Traço; 2011. p. 158 .[citado 2024 nov. 09 ]
  • Source: Revue Le Télémaque. Unidade: FE

    Subjects: PEDAGOGIA, ORFÃOS, MITOS

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    • ABNT

      LAJONQUIÈRE, Leandro de. Dossier. Mythes en éducation/mythes de la éducation: la condition naturelle d'orphelin et son spectre pédagogique: le mythique enfant sauvage. Revue Le Télémaque, n. 40, 2011Tradução . . Disponível em: http://www.cairn.info/revue-le-telemaque-2011-2.htm. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Lajonquière, L. de. (2011). Dossier. Mythes en éducation/mythes de la éducation: la condition naturelle d'orphelin et son spectre pédagogique: le mythique enfant sauvage. Revue Le Télémaque, ( 40). Recuperado de http://www.cairn.info/revue-le-telemaque-2011-2.htm
    • NLM

      Lajonquière L de. Dossier. Mythes en éducation/mythes de la éducation: la condition naturelle d'orphelin et son spectre pédagogique: le mythique enfant sauvage [Internet]. Revue Le Télémaque. 2011 ;( 40):[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.cairn.info/revue-le-telemaque-2011-2.htm
    • Vancouver

      Lajonquière L de. Dossier. Mythes en éducation/mythes de la éducation: la condition naturelle d'orphelin et son spectre pédagogique: le mythique enfant sauvage [Internet]. Revue Le Télémaque. 2011 ;( 40):[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.cairn.info/revue-le-telemaque-2011-2.htm
  • Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      LAJONQUIÈRE, Leandro de. Figuras do infantil: a psicanálise na vida cotidiana com as crianças. . Petrópolis, RJ: Vozes. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2010
    • APA

      Lajonquière, L. de. (2010). Figuras do infantil: a psicanálise na vida cotidiana com as crianças. Petrópolis, RJ: Vozes.
    • NLM

      Lajonquière L de. Figuras do infantil: a psicanálise na vida cotidiana com as crianças. 2010 ;[citado 2024 nov. 09 ]
    • Vancouver

      Lajonquière L de. Figuras do infantil: a psicanálise na vida cotidiana com as crianças. 2010 ;[citado 2024 nov. 09 ]
  • Source: Educação do preconceito: ensaios sobre poder e resistência. Unidade: FE

    Subjects: PSICANÁLISE, INFÂNCIA, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      LAJONQUIÈRE, Leandro de. O debate sobre o fim da infância e a psicanálise: da pedagogia moderninha à renúncia executiva. Educação do preconceito: ensaios sobre poder e resistência. Tradução . Campinas: Alinea, 2004. . . Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Lajonquière, L. de. (2004). O debate sobre o fim da infância e a psicanálise: da pedagogia moderninha à renúncia executiva. In Educação do preconceito: ensaios sobre poder e resistência. Campinas: Alinea.
    • NLM

      Lajonquière L de. O debate sobre o fim da infância e a psicanálise: da pedagogia moderninha à renúncia executiva. In: Educação do preconceito: ensaios sobre poder e resistência. Campinas: Alinea; 2004. [citado 2024 nov. 09 ]
    • Vancouver

      Lajonquière L de. O debate sobre o fim da infância e a psicanálise: da pedagogia moderninha à renúncia executiva. In: Educação do preconceito: ensaios sobre poder e resistência. Campinas: Alinea; 2004. [citado 2024 nov. 09 ]
  • Source: A questão da ética no campo educativo. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO (ASPECTOS MORAIS E ÉTICOS), PEDAGOGIA

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    • ABNT

      LAJONQUIÈRE, Leandro de. Com um pouco mais de uma década.. [Apresentação]. A questão da ética no campo educativo. Petrópolis, RJ: Vozes. . Acesso em: 09 nov. 2024. , 2001
    • APA

      Lajonquière, L. de. (2001). Com um pouco mais de uma década.. [Apresentação]. A questão da ética no campo educativo. Petrópolis, RJ: Vozes.
    • NLM

      Lajonquière L de. Com um pouco mais de uma década.. [Apresentação]. A questão da ética no campo educativo. 2001 ;[citado 2024 nov. 09 ]
    • Vancouver

      Lajonquière L de. Com um pouco mais de uma década.. [Apresentação]. A questão da ética no campo educativo. 2001 ;[citado 2024 nov. 09 ]

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