Santos Júnior, João Batista dos; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro (Orientador) 
Assuntos: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, GRUPO DE TRABALHO, PEDAGOGIA, CULTURA ESCOLAR
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ABNT
SANTOS JÚNIOR, João Batista dos. Colaboração medida como ferramenta na reestruturação do sistema de crenças pedagógicas sobre o ensino e aprendizagem do professor de Química. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-14012010-161926/. Acesso em: 11 nov. 2024.APA
Santos Júnior, J. B. dos. (2009). Colaboração medida como ferramenta na reestruturação do sistema de crenças pedagógicas sobre o ensino e aprendizagem do professor de Química (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-14012010-161926/NLM
Santos Júnior JB dos. Colaboração medida como ferramenta na reestruturação do sistema de crenças pedagógicas sobre o ensino e aprendizagem do professor de Química [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-14012010-161926/Vancouver
Santos Júnior JB dos. Colaboração medida como ferramenta na reestruturação do sistema de crenças pedagógicas sobre o ensino e aprendizagem do professor de Química [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-14012010-161926/
