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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Apresentação (2023)
Giulio, Gabriela Marques Di ; Ventura, Deisy de Freitas Lima ; Ribeiro, Helena
Source: As Múltiplas dimensões da crise de Covid-19: perspectivas críticas da Saúde Global e Sustentabilidade. Unidade: FSP
Subjects: SAÚDE MUNDIAL, SUSTENTABILIDADE, PANDEMIAS, COVID-19, PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
GIULIO, Gabriela Marques Di e VENTURA, Deisy de Freitas Lima e RIBEIRO, Helena. Apresentação. As Múltiplas dimensões da crise de Covid-19: perspectivas críticas da Saúde Global e Sustentabilidade. São Paulo: FSP/USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588304211. Acesso em: 12 nov. 2024. , 2023
APA
Giulio, G. M. D., Ventura, D. de F. L., & Ribeiro, H. (2023). Apresentação. As Múltiplas dimensões da crise de Covid-19: perspectivas críticas da Saúde Global e Sustentabilidade. São Paulo: FSP/USP. Recuperado de https://doi.org/10.11606/9786588304211
NLM
Giulio GMD, Ventura D de FL, Ribeiro H. Apresentação [Internet]. As Múltiplas dimensões da crise de Covid-19: perspectivas críticas da Saúde Global e Sustentabilidade. 2023 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588304211
Vancouver
Giulio GMD, Ventura D de FL, Ribeiro H. Apresentação [Internet]. As Múltiplas dimensões da crise de Covid-19: perspectivas críticas da Saúde Global e Sustentabilidade. 2023 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588304211
Tese (Doutorado)
Sustentabilidade na educação em saúde global: estudos de caso nos programas de pós-graduação das Universidades de São Paulo (BR), Genebra (SWI) e Barcelona (ES) (2022)
Batich, Paula Simão ; Ribeiro, Helena (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: SAÚDE MUNDIAL, SAÚDE MUNDIAL, EDUCAÇÃO, SUSTENTABILIDADE, PÓS-GRADUAÇÃO, GLOBALIZAÇÃO
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ABNT
BATICH, Paula Simão. Sustentabilidade na educação em saúde global: estudos de caso nos programas de pós-graduação das Universidades de São Paulo (BR), Genebra (SWI) e Barcelona (ES). 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6140/tde-02032023-145153/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Batich, P. S. (2022). Sustentabilidade na educação em saúde global: estudos de caso nos programas de pós-graduação das Universidades de São Paulo (BR), Genebra (SWI) e Barcelona (ES) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6140/tde-02032023-145153/
NLM
Batich PS. Sustentabilidade na educação em saúde global: estudos de caso nos programas de pós-graduação das Universidades de São Paulo (BR), Genebra (SWI) e Barcelona (ES) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6140/tde-02032023-145153/
Vancouver
Batich PS. Sustentabilidade na educação em saúde global: estudos de caso nos programas de pós-graduação das Universidades de São Paulo (BR), Genebra (SWI) e Barcelona (ES) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6140/tde-02032023-145153/
Trabalho de evento
Sustainability as a theme of interdisciplinarity between design and engineering courses (2020)
Fernandes, Adriana Patrícia ; Facca, Claudia Alquezar ; Alves, Jorge Lino ; Rangel, Bárbara; Leite, Rita; Neto, Belmira Almeida Ferreira ; Barbosa, Ana Mae Tavares Bastos
Source: Proceedings. Conference titles: IEEE Global Engineering Education Conference - EDUCON. Unidade: ECA
Subjects: ENGENHARIA, DESIGN, PÓS-GRADUAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
FERNANDES, Adriana Patrícia et al. Sustainability as a theme of interdisciplinarity between design and engineering courses. 2020, Anais.. Porto: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1109/EDUCON45650.2020.9125186. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Fernandes, A. P., Facca, C. A., Alves, J. L., Rangel, B., Leite, R., Neto, B. A. F., & Barbosa, A. M. T. B. (2020). Sustainability as a theme of interdisciplinarity between design and engineering courses. In Proceedings. Porto: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. doi:10.1109/EDUCON45650.2020.9125186
NLM
Fernandes AP, Facca CA, Alves JL, Rangel B, Leite R, Neto BAF, Barbosa AMTB. Sustainability as a theme of interdisciplinarity between design and engineering courses [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1109/EDUCON45650.2020.9125186
Vancouver
Fernandes AP, Facca CA, Alves JL, Rangel B, Leite R, Neto BAF, Barbosa AMTB. Sustainability as a theme of interdisciplinarity between design and engineering courses [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1109/EDUCON45650.2020.9125186
Dissertação (Mestrado)
Eco campus como vertente sustentável: sua implementação e ações com ênfase no campus da Universidade de São Paulo (USP) (2018)
Proença, Mariana Auad; Mülfarth, Roberta Consentino Kronka (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: SUSTENTABILIDADE, UNIVERSIDADE PÚBLICA, FACULDADE, CIDADES UNIVERSITÁRIAS, GESTÃO AMBIENTAL, PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
PROENÇA, Mariana Auad. Eco campus como vertente sustentável: sua implementação e ações com ênfase no campus da Universidade de São Paulo (USP). 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-09012019-155229/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Proença, M. A. (2018). Eco campus como vertente sustentável: sua implementação e ações com ênfase no campus da Universidade de São Paulo (USP) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-09012019-155229/
NLM
Proença MA. Eco campus como vertente sustentável: sua implementação e ações com ênfase no campus da Universidade de São Paulo (USP) [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-09012019-155229/
Vancouver
Proença MA. Eco campus como vertente sustentável: sua implementação e ações com ênfase no campus da Universidade de São Paulo (USP) [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-09012019-155229/
Artigo de periodico
Constructing the field of knowledge of Global Health and Sustainability at the Universidade de São Paulo in the Latin American context (2017)
Dias, Nidilaine Xavier; Canelas, Tiago; Vasconcellos, Maria da Penha Costa
Source: Revista Brasileira de Pós-Graduação - RBPG. Unidade: FSP
Subjects: SAÚDE MUNDIAL, SUSTENTABILIDADE, PÓS-GRADUAÇÃO, DETERMINANTES SOCIAIS DA SAÚDE
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ABNT
DIAS, Nidilaine Xavier e CANELAS, Tiago e VASCONCELLOS, Maria da Penha Costa. Constructing the field of knowledge of Global Health and Sustainability at the Universidade de São Paulo in the Latin American context. Revista Brasileira de Pós-Graduação - RBPG, v. 14, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.221713/2358-2332.2016.v14.1451. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Dias, N. X., Canelas, T., & Vasconcellos, M. da P. C. (2017). Constructing the field of knowledge of Global Health and Sustainability at the Universidade de São Paulo in the Latin American context. Revista Brasileira de Pós-Graduação - RBPG, 14. doi:10.221713/2358-2332.2016.v14.1451
NLM
Dias NX, Canelas T, Vasconcellos M da PC. Constructing the field of knowledge of Global Health and Sustainability at the Universidade de São Paulo in the Latin American context [Internet]. Revista Brasileira de Pós-Graduação - RBPG. 2017 ;14[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.221713/2358-2332.2016.v14.1451
Vancouver
Dias NX, Canelas T, Vasconcellos M da PC. Constructing the field of knowledge of Global Health and Sustainability at the Universidade de São Paulo in the Latin American context [Internet]. Revista Brasileira de Pós-Graduação - RBPG. 2017 ;14[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.221713/2358-2332.2016.v14.1451
Parte de monografia/livro
Interdisciplinaridade nas Ciências ambientais no Brasil (2016)
Philippi Júnior, Arlindo; Fernandes, Valdir; Sampaio, Carlos A. C.; Sobral, Maria do Carmo
Unidade: FSP
Subjects: SUSTENTABILIDADE, CIÊNCIA AMBIENTAL, INTERDISCIPLINARIDADE, PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
PHILIPPI JÚNIOR, Arlindo et al. Interdisciplinaridade nas Ciências ambientais no Brasil. Tradução . Rio de Janeiro: Garamond, 2016. . . Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Philippi Júnior, A., Fernandes, V., Sampaio, C. A. C., & Sobral, M. do C. (2016). Interdisciplinaridade nas Ciências ambientais no Brasil. In . Rio de Janeiro: Garamond.
NLM
Philippi Júnior A, Fernandes V, Sampaio CAC, Sobral M do C. Interdisciplinaridade nas Ciências ambientais no Brasil. Rio de Janeiro: Garamond; 2016. [citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Philippi Júnior A, Fernandes V, Sampaio CAC, Sobral M do C. Interdisciplinaridade nas Ciências ambientais no Brasil. Rio de Janeiro: Garamond; 2016. [citado 2024 nov. 12 ]
Artigo de periodico
A inserção da sustentabilidade nos programas de pós-graduação stricto sensu em Administração: a ótica dos especialistas (2016)
Petarnella, Leandro; Hourneaux Junior, Flavio; Silveira, Amelia
Source: RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia. Unidade: FEA
Subjects: ADMINISTRAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
PETARNELLA, Leandro e HOURNEAUX JUNIOR, Flavio e SILVEIRA, Amelia. A inserção da sustentabilidade nos programas de pós-graduação stricto sensu em Administração: a ótica dos especialistas. RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia, v. 15, n. ja/abr. 2016, p. 227-250, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18593/race.v15i1.8776. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Petarnella, L., Hourneaux Junior, F., & Silveira, A. (2016). A inserção da sustentabilidade nos programas de pós-graduação stricto sensu em Administração: a ótica dos especialistas. RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia, 15( ja/abr. 2016), 227-250. doi:10.18593/race.v15i1.8776
NLM
Petarnella L, Hourneaux Junior F, Silveira A. A inserção da sustentabilidade nos programas de pós-graduação stricto sensu em Administração: a ótica dos especialistas [Internet]. RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia. 2016 ; 15( ja/abr. 2016): 227-250.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.18593/race.v15i1.8776
Vancouver
Petarnella L, Hourneaux Junior F, Silveira A. A inserção da sustentabilidade nos programas de pós-graduação stricto sensu em Administração: a ótica dos especialistas [Internet]. RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia. 2016 ; 15( ja/abr. 2016): 227-250.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.18593/race.v15i1.8776
Trabalho de evento
A inserção da sustentabilidade nos programas de pós-graduação stricto sensu em administração sob a ótica dos especialistas (2014)
Petarnella, Leandro; Hourneaux Junior, Flavio; Silveira, Amelia
Source: Anais. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA
Subjects: ADMINISTRAÇÃO (ENSINO), PÓS-GRADUAÇÃO, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PETARNELLA, Leandro e HOURNEAUX JUNIOR, Flavio e SILVEIRA, Amelia. A inserção da sustentabilidade nos programas de pós-graduação stricto sensu em administração sob a ótica dos especialistas. 2014, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2014. Disponível em: http://semead6.tempsite.ws/17semead/resultado/trabalhosPDF/654.pdf. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Petarnella, L., Hourneaux Junior, F., & Silveira, A. (2014). A inserção da sustentabilidade nos programas de pós-graduação stricto sensu em administração sob a ótica dos especialistas. In Anais. São Paulo: EAD/FEA/USP. Recuperado de http://semead6.tempsite.ws/17semead/resultado/trabalhosPDF/654.pdf
NLM
Petarnella L, Hourneaux Junior F, Silveira A. A inserção da sustentabilidade nos programas de pós-graduação stricto sensu em administração sob a ótica dos especialistas [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://semead6.tempsite.ws/17semead/resultado/trabalhosPDF/654.pdf
Vancouver
Petarnella L, Hourneaux Junior F, Silveira A. A inserção da sustentabilidade nos programas de pós-graduação stricto sensu em administração sob a ótica dos especialistas [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://semead6.tempsite.ws/17semead/resultado/trabalhosPDF/654.pdf
Artigo de periodico
Os dasafios do tema sustentabilidade no ensino da pós-graduação (2013)
Malheiros, Tadeu Fabrício; Pérez, Mario Alejandro; Sampaio, Carlos Alberto Cioce; Zuñiga, Christian Henríquez
Source: Revista Brasileira de Pós-Graduação. Unidade: EESC
Subjects: SUSTENTABILIDADE, PÓS-GRADUAÇÃO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MALHEIROS, Tadeu Fabrício et al. Os dasafios do tema sustentabilidade no ensino da pós-graduação. Revista Brasileira de Pós-Graduação, v. 10, n. 21, p. 537-552, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21713/2358-2332.2013.v10.597. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Malheiros, T. F., Pérez, M. A., Sampaio, C. A. C., & Zuñiga, C. H. (2013). Os dasafios do tema sustentabilidade no ensino da pós-graduação. Revista Brasileira de Pós-Graduação, 10( 21), 537-552. doi:10.21713/2358-2332.2013.v10.597
NLM
Malheiros TF, Pérez MA, Sampaio CAC, Zuñiga CH. Os dasafios do tema sustentabilidade no ensino da pós-graduação [Internet]. Revista Brasileira de Pós-Graduação. 2013 ; 10( 21): 537-552.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.21713/2358-2332.2013.v10.597
Vancouver
Malheiros TF, Pérez MA, Sampaio CAC, Zuñiga CH. Os dasafios do tema sustentabilidade no ensino da pós-graduação [Internet]. Revista Brasileira de Pós-Graduação. 2013 ; 10( 21): 537-552.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.21713/2358-2332.2013.v10.597
Artigo de periodico
Os desafios do tema sustentabilidade no ensino da pós graduação (2013)
Malheiros, Tadeu Fabrício ; Pérez, Mario Alejandro; Sampaio, Carlos Alberto Cioce ; Zuñiga, Christian Henríquez
Source: Revista Brasileira de Pós-Graduação. Unidade: EESC
Subjects: CURRÍCULO, PÓS-GRADUAÇÃO, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MALHEIROS, Tadeu Fabrício et al. Os desafios do tema sustentabilidade no ensino da pós graduação. Revista Brasileira de Pós-Graduação, v. 10, n. 21, p. 537-552, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21713/2358-2332.2013.v10.597. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Malheiros, T. F., Pérez, M. A., Sampaio, C. A. C., & Zuñiga, C. H. (2013). Os desafios do tema sustentabilidade no ensino da pós graduação. Revista Brasileira de Pós-Graduação, 10( 21), 537-552. doi:10.21713/2358-2332.2013.v10.597
NLM
Malheiros TF, Pérez MA, Sampaio CAC, Zuñiga CH. Os desafios do tema sustentabilidade no ensino da pós graduação [Internet]. Revista Brasileira de Pós-Graduação. 2013 ; 10( 21): 537-552.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.21713/2358-2332.2013.v10.597
Vancouver
Malheiros TF, Pérez MA, Sampaio CAC, Zuñiga CH. Os desafios do tema sustentabilidade no ensino da pós graduação [Internet]. Revista Brasileira de Pós-Graduação. 2013 ; 10( 21): 537-552.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.21713/2358-2332.2013.v10.597

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