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Artigo de periodico
Social participation in science museums: a concept under construction (2023)
Oliveira, Bianca Hipólito de ; Bizerra, Alessandra
Fonte: Science Education. Unidades: IB, ENSINO CIÊNCIAS
Assuntos: MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, INTERAÇÃO CULTURAL, BIOCIÊNCIAS
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ABNT
OLIVEIRA, Bianca Hipólito de e BIZERRA, Alessandra. Social participation in science museums: a concept under construction. Science Education, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/sce.21829. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Oliveira, B. H. de, & Bizerra, A. (2023). Social participation in science museums: a concept under construction. Science Education. doi:10.1002/sce.21829
NLM
Oliveira BH de, Bizerra A. Social participation in science museums: a concept under construction [Internet]. Science Education. 2023 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1002/sce.21829
Vancouver
Oliveira BH de, Bizerra A. Social participation in science museums: a concept under construction [Internet]. Science Education. 2023 ;[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1002/sce.21829
Artigo de periodico
Paulo Freire, Educação, Divulgação e Museus de Ciências Naturais: relações e tensões (2022)
Marandino, Martha ; Kauano, Rafael Vitame ; Martins, Luciana Conrado
Fonte: Cadernos de Sociomuseologia. Unidade: FE
Assuntos: MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, MUSEOLOGIA
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ABNT
MARANDINO, Martha e KAUANO, Rafael Vitame e MARTINS, Luciana Conrado. Paulo Freire, Educação, Divulgação e Museus de Ciências Naturais: relações e tensões. Cadernos de Sociomuseologia, v. 63, n. 19, p. 91-103, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.36572/csm.2022.vol.63.07. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Marandino, M., Kauano, R. V., & Martins, L. C. (2022). Paulo Freire, Educação, Divulgação e Museus de Ciências Naturais: relações e tensões. Cadernos de Sociomuseologia, 63( 19), 91-103. doi:10.36572/csm.2022.vol.63.07
NLM
Marandino M, Kauano RV, Martins LC. Paulo Freire, Educação, Divulgação e Museus de Ciências Naturais: relações e tensões [Internet]. Cadernos de Sociomuseologia. 2022 ;63( 19): 91-103.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.36572/csm.2022.vol.63.07
Vancouver
Marandino M, Kauano RV, Martins LC. Paulo Freire, Educação, Divulgação e Museus de Ciências Naturais: relações e tensões [Internet]. Cadernos de Sociomuseologia. 2022 ;63( 19): 91-103.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.36572/csm.2022.vol.63.07
Artigo de periodico
A study of the interactions and conversations of families visiting the museum of microbiology of the Butantan institute, São Paulo, Brazil (2022)
Scalfi, Graziele ; Massarani, Luisa ; Marandino, Martha ; Gonçalves, Waneicy ; Rocha, Jessica Norberto
Fonte: Journal of Biological Education. Unidade: FE
Assuntos: MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO INFORMAL, RELAÇÕES FAMILIARES
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ABNT
SCALFI, Graziele et al. A study of the interactions and conversations of families visiting the museum of microbiology of the Butantan institute, São Paulo, Brazil. Journal of Biological Education, v. 56, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/00219266.2022.2030388. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Scalfi, G., Massarani, L., Marandino, M., Gonçalves, W., & Rocha, J. N. (2022). A study of the interactions and conversations of families visiting the museum of microbiology of the Butantan institute, São Paulo, Brazil. Journal of Biological Education, 56. doi:10.1080/00219266.2022.2030388
NLM
Scalfi G, Massarani L, Marandino M, Gonçalves W, Rocha JN. A study of the interactions and conversations of families visiting the museum of microbiology of the Butantan institute, São Paulo, Brazil [Internet]. Journal of Biological Education. 2022 ; 56[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00219266.2022.2030388
Vancouver
Scalfi G, Massarani L, Marandino M, Gonçalves W, Rocha JN. A study of the interactions and conversations of families visiting the museum of microbiology of the Butantan institute, São Paulo, Brazil [Internet]. Journal of Biological Education. 2022 ; 56[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00219266.2022.2030388
Parte de monografia/livro
Science education researchand technology museums in Brazil (2020)
Marandino, Martha ; Gouvêa, Guaracira
Fonte: Science education research in Latin America. Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA, MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
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ABNT
MARANDINO, Martha e GOUVÊA, Guaracira. Science education researchand technology museums in Brazil. Science education research in Latin America. Tradução . Leiden,: Brill Sense, 2020. . . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Marandino, M., & Gouvêa, G. (2020). Science education researchand technology museums in Brazil. In Science education research in Latin America. Leiden,: Brill Sense.
NLM
Marandino M, Gouvêa G. Science education researchand technology museums in Brazil. In: Science education research in Latin America. Leiden,: Brill Sense; 2020. [citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Marandino M, Gouvêa G. Science education researchand technology museums in Brazil. In: Science education research in Latin America. Leiden,: Brill Sense; 2020. [citado 2024 out. 01 ]
Artigo de periodico
O papel e os desafios dos mediadores em quatro experiências de museus e centros de ciências itinerantes brasileiros (2020)
Rocha, Jéssica Norberto; Marandino, Martha
Fonte: Journal of Science Communication – América Latina. Unidade: FE
Assuntos: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
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ABNT
ROCHA, Jéssica Norberto e MARANDINO, Martha. O papel e os desafios dos mediadores em quatro experiências de museus e centros de ciências itinerantes brasileiros. Journal of Science Communication – América Latina, v. 3, n. 2, p. 1-22, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22323/3.03020208. Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Rocha, J. N., & Marandino, M. (2020). O papel e os desafios dos mediadores em quatro experiências de museus e centros de ciências itinerantes brasileiros. Journal of Science Communication – América Latina, 3( 2), 1-22. doi:10.22323/3.03020208
NLM
Rocha JN, Marandino M. O papel e os desafios dos mediadores em quatro experiências de museus e centros de ciências itinerantes brasileiros [Internet]. Journal of Science Communication – América Latina. 2020 ; 3( 2): 1-22.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22323/3.03020208
Vancouver
Rocha JN, Marandino M. O papel e os desafios dos mediadores em quatro experiências de museus e centros de ciências itinerantes brasileiros [Internet]. Journal of Science Communication – América Latina. 2020 ; 3( 2): 1-22.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22323/3.03020208
Parte de monografia/livro
Les objets biologiques dan les muséesde sciences: une étude dans le contexte brésilien (2012)
Marandino, Martha
Fonte: Le musée: entre la recherce et l'enseignement = The Museum between research and education. Unidade: FE
Assuntos: MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, BIOLOGIA, MUSEUS (EXPOSIÇÕES), EDUCAÇÃO EM MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARANDINO, Martha. Les objets biologiques dan les muséesde sciences: une étude dans le contexte brésilien. Le musée: entre la recherce et l'enseignement = The Museum between research and education. Tradução . Québec: MultiMondes, 2012. . . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Marandino, M. (2012). Les objets biologiques dan les muséesde sciences: une étude dans le contexte brésilien. In Le musée: entre la recherce et l'enseignement = The Museum between research and education. Québec: MultiMondes.
NLM
Marandino M. Les objets biologiques dan les muséesde sciences: une étude dans le contexte brésilien. In: Le musée: entre la recherce et l'enseignement = The Museum between research and education. Québec: MultiMondes; 2012. [citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Marandino M. Les objets biologiques dan les muséesde sciences: une étude dans le contexte brésilien. In: Le musée: entre la recherce et l'enseignement = The Museum between research and education. Québec: MultiMondes; 2012. [citado 2024 out. 01 ]
Parte de monografia/livro
Museum-school relationship and the broadening of scientific culture (2012)
Cazelli, S; Franco, C; Marandino, Martha; Valente, M. E.; Gouvêa, G
Fonte: Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Unidade: FE
Assuntos: MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, MUSEUS (EXPOSIÇÕES), EDUCAÇÃO EM MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAZELLI, S et al. Museum-school relationship and the broadening of scientific culture. Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Tradução . Québec: Marquis, 2012. . . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Cazelli, S., Franco, C., Marandino, M., Valente, M. E., & Gouvêa, G. (2012). Museum-school relationship and the broadening of scientific culture. In Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Québec: Marquis.
NLM
Cazelli S, Franco C, Marandino M, Valente ME, Gouvêa G. Museum-school relationship and the broadening of scientific culture. In: Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Québec: Marquis; 2012. [citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Cazelli S, Franco C, Marandino M, Valente ME, Gouvêa G. Museum-school relationship and the broadening of scientific culture. In: Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Québec: Marquis; 2012. [citado 2024 out. 01 ]
Parte de monografia/livro
Éducation et communication dans les bio-expositions des musées de sciences du Brésil (2006)
Marandino, Martha
Fonte: Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Unidade: FE
Assuntos: MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, MUSEUS (EXPOSIÇÕES), MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO EM MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARANDINO, Martha. Éducation et communication dans les bio-expositions des musées de sciences du Brésil. Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Tradução . Québec: Marquis, 2006. . . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Marandino, M. (2006). Éducation et communication dans les bio-expositions des musées de sciences du Brésil. In Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Québec: Marquis.
NLM
Marandino M. Éducation et communication dans les bio-expositions des musées de sciences du Brésil. In: Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Québec: Marquis; 2006. [citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Marandino M. Éducation et communication dans les bio-expositions des musées de sciences du Brésil. In: Familles, écoliers et personnes âgées au musée: recherches et perspectives = Families, schoolchildren and seniors at the museum: research and trends = Familias, escolares y personas de edad en el museo: investigaciones y perspectivas. Québec: Marquis; 2006. [citado 2024 out. 01 ]
Parte de monografia/livro
A study of the process of museographic transposition in two exhibitions at the MAST (2002)
Sousa, G. Gouvêa de; Cazelli, S.; Marandino, Martha; Alves, F.C.; Valente, M. E. A.; Falcão, D.
Fonte: L'evaluation, recherce appliquée aux multiples usages = Evaluation: multi-purpose applied research = La evaluación: investigación aplicada a usos multiples. Unidade: FE
Assuntos: MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, MUSEUS (EXPOSIÇÕES), EDUCAÇÃO EM MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, G. Gouvêa de et al. A study of the process of museographic transposition in two exhibitions at the MAST. L'evaluation, recherce appliquée aux multiples usages = Evaluation: multi-purpose applied research = La evaluación: investigación aplicada a usos multiples. Tradução . Québec: MultiMondes, 2002. . . Acesso em: 01 out. 2024.
APA
Sousa, G. G. de, Cazelli, S., Marandino, M., Alves, F. C., Valente, M. E. A., & Falcão, D. (2002). A study of the process of museographic transposition in two exhibitions at the MAST. In L'evaluation, recherce appliquée aux multiples usages = Evaluation: multi-purpose applied research = La evaluación: investigación aplicada a usos multiples. Québec: MultiMondes.
NLM
Sousa GG de, Cazelli S, Marandino M, Alves FC, Valente MEA, Falcão D. A study of the process of museographic transposition in two exhibitions at the MAST. In: L'evaluation, recherce appliquée aux multiples usages = Evaluation: multi-purpose applied research = La evaluación: investigación aplicada a usos multiples. Québec: MultiMondes; 2002. [citado 2024 out. 01 ]
Vancouver
Sousa GG de, Cazelli S, Marandino M, Alves FC, Valente MEA, Falcão D. A study of the process of museographic transposition in two exhibitions at the MAST. In: L'evaluation, recherce appliquée aux multiples usages = Evaluation: multi-purpose applied research = La evaluación: investigación aplicada a usos multiples. Québec: MultiMondes; 2002. [citado 2024 out. 01 ]

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