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  • Source: Tribuna. Unidade: FFCLRP

    Subjects: LEITURA (ANÁLISE DO DISCURSO), MOVIMENTO DOS SEM-TERRA

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    • ABNT

      ROMÃO, Lucília Maria Sousa. Leitura de barraco. [Depoimento à Talita Macário]: projeto leva livros para assentados. Tribuna. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 11 nov. 2024. , 2010
    • APA

      Romão, L. M. S. (2010). Leitura de barraco. [Depoimento à Talita Macário]: projeto leva livros para assentados. Tribuna. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Romão LMS. Leitura de barraco. [Depoimento à Talita Macário]: projeto leva livros para assentados. Tribuna. 2010 ;23 Mai. 2010. B-1.[citado 2024 nov. 11 ]
    • Vancouver

      Romão LMS. Leitura de barraco. [Depoimento à Talita Macário]: projeto leva livros para assentados. Tribuna. 2010 ;23 Mai. 2010. B-1.[citado 2024 nov. 11 ]
  • Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP 2010. Unidade: ESALQ

    Subjects: EDUCAÇÃO AGRÍCOLA (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO), MOVIMENTO DOS SEM-TERRA, TRABALHADOR RURAL

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    • ABNT

      PINA, Iara Jaime de. A importância doTCC para a proposta pedagógica do curso médio técnico integrado à agroecologia para famílias assentadas pela RA. 2010, Anais.. São Paulo: USP, 2010. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=1741&numeroEdicao=18. Acesso em: 11 nov. 2024.
    • APA

      Pina, I. J. de. (2010). A importância doTCC para a proposta pedagógica do curso médio técnico integrado à agroecologia para famílias assentadas pela RA. In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=1741&numeroEdicao=18
    • NLM

      Pina IJ de. A importância doTCC para a proposta pedagógica do curso médio técnico integrado à agroecologia para famílias assentadas pela RA [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=1741&numeroEdicao=18
    • Vancouver

      Pina IJ de. A importância doTCC para a proposta pedagógica do curso médio técnico integrado à agroecologia para famílias assentadas pela RA [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=1741&numeroEdicao=18
  • Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLA RURAL, MOVIMENTO DOS SEM-TERRA, REFORMA AGRÁRIA

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    • ABNT

      Educação do campo: a territorialização e a espacialização do MST. . São Paulo, SP: Annablume. . Acesso em: 11 nov. 2024. , 2010
    • APA

      Educação do campo: a territorialização e a espacialização do MST. (2010). Educação do campo: a territorialização e a espacialização do MST. São Paulo, SP: Annablume.
    • NLM

      Educação do campo: a territorialização e a espacialização do MST. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ]
    • Vancouver

      Educação do campo: a territorialização e a espacialização do MST. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ]
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: HISTÓRIA ORAL, MOVIMENTO DOS SEM-TERRA, MOVIMENTOS SOCIAIS, JOVENS

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Cássia Milena Nunes. MST:: a juventude como caminho. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-02082010-194325/. Acesso em: 11 nov. 2024.
    • APA

      Oliveira, C. M. N. (2010). MST:: a juventude como caminho (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-02082010-194325/
    • NLM

      Oliveira CMN. MST:: a juventude como caminho [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-02082010-194325/
    • Vancouver

      Oliveira CMN. MST:: a juventude como caminho [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-02082010-194325/
  • Source: Psicologia em Estudo. Unidade: EACH

    Subjects: PSICOLOGIA POLÍTICA, MOVIMENTO DOS SEM-TERRA, MOVIMENTOS SOCIAIS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Alessandro Soares da. O caminho da terra: revisitando a história do MST no Pontal do Paranapanema - SP - desde uma ótica psicopolítica. Psicologia em Estudo, v. 15, n. ja/mar. 2010, p. 137-149, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-73722010000100015. Acesso em: 11 nov. 2024.
    • APA

      Silva, A. S. da. (2010). O caminho da terra: revisitando a história do MST no Pontal do Paranapanema - SP - desde uma ótica psicopolítica. Psicologia em Estudo, 15( ja/mar. 2010), 137-149. doi:10.1590/s1413-73722010000100015
    • NLM

      Silva AS da. O caminho da terra: revisitando a história do MST no Pontal do Paranapanema - SP - desde uma ótica psicopolítica [Internet]. Psicologia em Estudo. 2010 ; 15( ja/mar. 2010): 137-149.[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-73722010000100015
    • Vancouver

      Silva AS da. O caminho da terra: revisitando a história do MST no Pontal do Paranapanema - SP - desde uma ótica psicopolítica [Internet]. Psicologia em Estudo. 2010 ; 15( ja/mar. 2010): 137-149.[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-73722010000100015
  • Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP 2010. Unidade: ESALQ

    Subjects: EDUCAÇÃO AGRÍCOLA (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO), MOVIMENTO DOS SEM-TERRA, TRABALHADOR RURAL

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    • ABNT

      PINA, Iara Jaime DE. O TCC e sua importânica para a proposta pedagógica do curso médio técnico integrado à agroecologia para famílias assentadas pela reforma agraria. 2010, Anais.. São Paulo: USP, 2010. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3594&numeroEdicao=18. Acesso em: 11 nov. 2024.
    • APA

      Pina, I. J. D. E. (2010). O TCC e sua importânica para a proposta pedagógica do curso médio técnico integrado à agroecologia para famílias assentadas pela reforma agraria. In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3594&numeroEdicao=18
    • NLM

      Pina IJDE. O TCC e sua importânica para a proposta pedagógica do curso médio técnico integrado à agroecologia para famílias assentadas pela reforma agraria [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3594&numeroEdicao=18
    • Vancouver

      Pina IJDE. O TCC e sua importânica para a proposta pedagógica do curso médio técnico integrado à agroecologia para famílias assentadas pela reforma agraria [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=3594&numeroEdicao=18
  • Unidade: FE

    Subjects: HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MOVIMENTO DOS SEM-TERRA

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    • ABNT

      SANTOS, Fernando Henrique Tisque dos. Práticas de memória, narrativas da história: representações de alunos do curso de pedagogia para educadores do campo (UNIOESTE) sobre o ensino de história. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012012-101630/. Acesso em: 11 nov. 2024.
    • APA

      Santos, F. H. T. dos. (2010). Práticas de memória, narrativas da história: representações de alunos do curso de pedagogia para educadores do campo (UNIOESTE) sobre o ensino de história (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012012-101630/
    • NLM

      Santos FHT dos. Práticas de memória, narrativas da história: representações de alunos do curso de pedagogia para educadores do campo (UNIOESTE) sobre o ensino de história [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012012-101630/
    • Vancouver

      Santos FHT dos. Práticas de memória, narrativas da história: representações de alunos do curso de pedagogia para educadores do campo (UNIOESTE) sobre o ensino de história [Internet]. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012012-101630/
  • Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP 2010. Unidade: ESALQ

    Subjects: EDUCAÇÃO AGRÍCOLA, IDENTIDADE, MOVIMENTO DOS SEM-TERRA, TRABALHADOR RURAL

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    • ABNT

      REZENDE, Ana Paula Capello. A construção da identidade e a proposta de educação libertadora do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem-terra (MST). 2010, Anais.. São Paulo: USP, 2010. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=966&numeroEdicao=18. Acesso em: 11 nov. 2024.
    • APA

      Rezende, A. P. C. (2010). A construção da identidade e a proposta de educação libertadora do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem-terra (MST). In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=966&numeroEdicao=18
    • NLM

      Rezende APC. A construção da identidade e a proposta de educação libertadora do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem-terra (MST) [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=966&numeroEdicao=18
    • Vancouver

      Rezende APC. A construção da identidade e a proposta de educação libertadora do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem-terra (MST) [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=966&numeroEdicao=18
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FFLCH

    Subjects: MOVIMENTO DOS SEM-TERRA, POLÍTICA AGRÍCOLA

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    • ABNT

      MARTINS, José de Souza. O MST que sai das urnas. Tradução . O Estado de São Paulo, São Paulo, 2010. , v. 07 no 2010. p. 5Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Martins_JS_523_2140333_OMSTQueSaiDasUrnas.pdf. Acesso em: 11 nov. 2024.
    • APA

      Martins, J. de S. (2010). O MST que sai das urnas. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Martins_JS_523_2140333_OMSTQueSaiDasUrnas.pdf
    • NLM

      Martins J de S. O MST que sai das urnas [Internet]. O Estado de São Paulo. 2010 ;07 no 2010. p. 5[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Martins_JS_523_2140333_OMSTQueSaiDasUrnas.pdf
    • Vancouver

      Martins J de S. O MST que sai das urnas [Internet]. O Estado de São Paulo. 2010 ;07 no 2010. p. 5[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Martins_JS_523_2140333_OMSTQueSaiDasUrnas.pdf
  • Source: Anais. Conference titles: Jornada de Análise do Discurso. Unidade: FFCLRP

    Subjects: LEITURA, BIBLIOTECAS, ASSENTAMENTO RURAL, MOVIMENTO DOS SEM-TERRA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SANTOS, Jean C. F. e ROMÃO, Lucília Maria Sousa. Movimentos da leitura, sentidos de inclusão em um assentamento do MST. 2010, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2010. . Acesso em: 11 nov. 2024.
    • APA

      Santos, J. C. F., & Romão, L. M. S. (2010). Movimentos da leitura, sentidos de inclusão em um assentamento do MST. In Anais. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
    • NLM

      Santos JCF, Romão LMS. Movimentos da leitura, sentidos de inclusão em um assentamento do MST. Anais. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ]
    • Vancouver

      Santos JCF, Romão LMS. Movimentos da leitura, sentidos de inclusão em um assentamento do MST. Anais. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ]
  • Source: Resumos. Conference titles: Encontro de Pós-Graduandos - EPOG. Unidade: FFLCH

    Subjects: CAMPESINATO, AGRICULTURA COMUNITÁRIA, MOVIMENTO DOS SEM-TERRA, COOPERATIVA DE PRODUÇÃO

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    • ABNT

      THOMAZ, Fernanda. O modelo socialista de agricultura coletiva e suas contradições. 2010, Anais.. São Paulo: FFLCH/USP, 2010. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Marcos_V_10_2192167_OModeloSocialistaDeAgriculturaColetivaESuasContradicoes.pdf. Acesso em: 11 nov. 2024.
    • APA

      Thomaz, F. (2010). O modelo socialista de agricultura coletiva e suas contradições. In Resumos. São Paulo: FFLCH/USP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Marcos_V_10_2192167_OModeloSocialistaDeAgriculturaColetivaESuasContradicoes.pdf
    • NLM

      Thomaz F. O modelo socialista de agricultura coletiva e suas contradições [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Marcos_V_10_2192167_OModeloSocialistaDeAgriculturaColetivaESuasContradicoes.pdf
    • Vancouver

      Thomaz F. O modelo socialista de agricultura coletiva e suas contradições [Internet]. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Marcos_V_10_2192167_OModeloSocialistaDeAgriculturaColetivaESuasContradicoes.pdf
  • Source: A Cidade. Unidade: FFCLRP

    Subjects: LEITURA (ANÁLISE DO DISCURSO), MOVIMENTO DOS SEM-TERRA

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    • ABNT

      ROMÃO, Lucília Maria Sousa. Leitura de barraco. [Depoimento a Régis Martins]: sementes da leitura. A Cidade. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 11 nov. 2024. , 2010
    • APA

      Romão, L. M. S. (2010). Leitura de barraco. [Depoimento a Régis Martins]: sementes da leitura. A Cidade. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Romão LMS. Leitura de barraco. [Depoimento a Régis Martins]: sementes da leitura. A Cidade. 2010 ;05 Mai. 2010. C1.[citado 2024 nov. 11 ]
    • Vancouver

      Romão LMS. Leitura de barraco. [Depoimento a Régis Martins]: sementes da leitura. A Cidade. 2010 ;05 Mai. 2010. C1.[citado 2024 nov. 11 ]
  • Source: Educação do campo: a territorialização e a espacialidade do MST. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, REFORMA AGRÁRIA, ESCOLA RURAL, MOVIMENTO DOS SEM-TERRA

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    • ABNT

      CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella. Este livro é resultado de um trabalho de 3 anos de envolvimento.. [Apresentação]. Educação do campo: a territorialização e a espacialidade do MST. São Paulo, SP: Annablume. . Acesso em: 11 nov. 2024. , 2010
    • APA

      Castellar, S. M. V. (2010). Este livro é resultado de um trabalho de 3 anos de envolvimento.. [Apresentação]. Educação do campo: a territorialização e a espacialidade do MST. São Paulo, SP: Annablume.
    • NLM

      Castellar SMV. Este livro é resultado de um trabalho de 3 anos de envolvimento.. [Apresentação]. Educação do campo: a territorialização e a espacialidade do MST. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ]
    • Vancouver

      Castellar SMV. Este livro é resultado de um trabalho de 3 anos de envolvimento.. [Apresentação]. Educação do campo: a territorialização e a espacialidade do MST. 2010 ;[citado 2024 nov. 11 ]

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