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  • Unidade: FFLCH

    Subjects: FILOSOFIA MODERNA, LIBERDADE DE CONSCIÊNCIA, TOLERÂNCIA, PODER, RELIGIÃO

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    • ABNT

      ALMEIDA, Maria Cecilia Pedreira de. O elogio da polifonia: tolerância e política em Pierre Bayle. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-20082012-093047/. Acesso em: 21 jan. 2026.
    • APA

      Almeida, M. C. P. de. (2012). O elogio da polifonia: tolerância e política em Pierre Bayle (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-20082012-093047/
    • NLM

      Almeida MCP de. O elogio da polifonia: tolerância e política em Pierre Bayle [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-20082012-093047/
    • Vancouver

      Almeida MCP de. O elogio da polifonia: tolerância e política em Pierre Bayle [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8133/tde-20082012-093047/
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: FILOSOFIA POLÍTICA, TOLERÂNCIA, ATEÍSMO, LIBERDADE DE CONSCIÊNCIA

    How to cite
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    • ABNT

      TURRI, Márcia Hoffmann do Amaral e Silva. Tolerar ou não tolerar?. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. . Acesso em: 21 jan. 2026.
    • APA

      Turri, M. H. do A. e S. (2010). Tolerar ou não tolerar? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Turri MH do A e S. Tolerar ou não tolerar? 2010 ;[citado 2026 jan. 21 ]
    • Vancouver

      Turri MH do A e S. Tolerar ou não tolerar? 2010 ;[citado 2026 jan. 21 ]
  • Source: Ensino religioso em escolas públicas: impactos sobre o estado laico. Unidade: FD

    Subjects: DIREITOS HUMANOS, CONSTITUIÇÃO DE 1988, LIBERDADE DE CULTO, LIBERDADE DE CONSCIÊNCIA

    How to cite
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    • ABNT

      AMARAL JÚNIOR, Alberto do. Direitos e a Constituição brasileira de 1988. Ensino religioso em escolas públicas: impactos sobre o estado laico. Tradução . São Paulo: Factash, 2008. . . Acesso em: 21 jan. 2026.
    • APA

      Amaral Júnior, A. do. (2008). Direitos e a Constituição brasileira de 1988. In Ensino religioso em escolas públicas: impactos sobre o estado laico. São Paulo: Factash.
    • NLM

      Amaral Júnior A do. Direitos e a Constituição brasileira de 1988. In: Ensino religioso em escolas públicas: impactos sobre o estado laico. São Paulo: Factash; 2008. [citado 2026 jan. 21 ]
    • Vancouver

      Amaral Júnior A do. Direitos e a Constituição brasileira de 1988. In: Ensino religioso em escolas públicas: impactos sobre o estado laico. São Paulo: Factash; 2008. [citado 2026 jan. 21 ]
  • Source: Law as object and instrument of transformation. Unidade: FD

    Subjects: ECONOMIA, LIBERDADE DE CONSCIÊNCIA, MUDANÇA SOCIAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SALOMÃO FILHO, Calixto. Revolution through law in the economic sphere. Law as object and instrument of transformation. Buenos Aires: s.n. Disponível em: https://digitalcommons.law.yale.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1009&context=yls_sela. Acesso em: 21 jan. 2026. , 2002
    • APA

      Salomão Filho, C. (2002). Revolution through law in the economic sphere. Law as object and instrument of transformation. Buenos Aires: s.n. Recuperado de https://digitalcommons.law.yale.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1009&context=yls_sela
    • NLM

      Salomão Filho C. Revolution through law in the economic sphere [Internet]. Law as object and instrument of transformation. 2002 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://digitalcommons.law.yale.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1009&context=yls_sela
    • Vancouver

      Salomão Filho C. Revolution through law in the economic sphere [Internet]. Law as object and instrument of transformation. 2002 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://digitalcommons.law.yale.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1009&context=yls_sela

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