Subjects: EDUCAÇÃO, PROJETO EDUCACIONAL, DEMOCRACIA, LEITURA DRAMÁTICA, TEATRO, LITERATURA
ABNT
RIBEIRO, Camila dos Santos. A Academia Estudantil de Letras como ferramenta emancipatória e porta de entrada para a iniciação da participação democrática. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-07022025-133139/. Acesso em: 29 jan. 2026.APA
Ribeiro, C. dos S. (2024). A Academia Estudantil de Letras como ferramenta emancipatória e porta de entrada para a iniciação da participação democrática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-07022025-133139/NLM
Ribeiro C dos S. A Academia Estudantil de Letras como ferramenta emancipatória e porta de entrada para a iniciação da participação democrática [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-07022025-133139/Vancouver
Ribeiro C dos S. A Academia Estudantil de Letras como ferramenta emancipatória e porta de entrada para a iniciação da participação democrática [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-07022025-133139/
