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  • Source: Organização do conhecimento e diversidade cultural. Conference titles: Congresso Brasileiro de Organização e Representação do Conhecimento. Unidade: ECA

    Subjects: MAPAS CONCEITUAIS, INFORMAÇÃO, CONHECIMENTO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      LARA, Marilda Lopes Ginez de e PREVIDELLO, Gabriela e KOBASHI, Nair Yumiko. Mapas conceituais interativos como instrumento didático no campo da organização da informação e do conhecimento. 2015, Anais.. Marília: FUNDEPE, 2015. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002790730.pdf. Acesso em: 30 set. 2024.
    • APA

      Lara, M. L. G. de, Previdello, G., & Kobashi, N. Y. (2015). Mapas conceituais interativos como instrumento didático no campo da organização da informação e do conhecimento. In Organização do conhecimento e diversidade cultural. Marília: FUNDEPE. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002790730.pdf
    • NLM

      Lara MLG de, Previdello G, Kobashi NY. Mapas conceituais interativos como instrumento didático no campo da organização da informação e do conhecimento [Internet]. Organização do conhecimento e diversidade cultural. 2015 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002790730.pdf
    • Vancouver

      Lara MLG de, Previdello G, Kobashi NY. Mapas conceituais interativos como instrumento didático no campo da organização da informação e do conhecimento [Internet]. Organização do conhecimento e diversidade cultural. 2015 ;[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002790730.pdf
  • Source: A dimensão epistemológica da ciência da informação e suas interfaces técnicas, políticas e institucionais nos processos de produção, acesso e disseminação da informação. Unidade: FFCLRP

    Subjects: INFORMAÇÃO, CONHECIMENTO, REDES SOCIAIS

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      ALMEIDA, Marco Antônio de. Práticas, inscrições e redes sociais: contribuições da teoria social para a reflexão sobre a identidade da ciência da informação. A dimensão epistemológica da ciência da informação e suas interfaces técnicas, políticas e institucionais nos processos de produção, acesso e disseminação da informação. Tradução . Marília: FUNDEPE, 2008. . . Acesso em: 30 set. 2024.
    • APA

      Almeida, M. A. de. (2008). Práticas, inscrições e redes sociais: contribuições da teoria social para a reflexão sobre a identidade da ciência da informação. In A dimensão epistemológica da ciência da informação e suas interfaces técnicas, políticas e institucionais nos processos de produção, acesso e disseminação da informação. Marília: FUNDEPE.
    • NLM

      Almeida MA de. Práticas, inscrições e redes sociais: contribuições da teoria social para a reflexão sobre a identidade da ciência da informação. In: A dimensão epistemológica da ciência da informação e suas interfaces técnicas, políticas e institucionais nos processos de produção, acesso e disseminação da informação. Marília: FUNDEPE; 2008. [citado 2024 set. 30 ]
    • Vancouver

      Almeida MA de. Práticas, inscrições e redes sociais: contribuições da teoria social para a reflexão sobre a identidade da ciência da informação. In: A dimensão epistemológica da ciência da informação e suas interfaces técnicas, políticas e institucionais nos processos de produção, acesso e disseminação da informação. Marília: FUNDEPE; 2008. [citado 2024 set. 30 ]

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