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Parte de monografia/livro
Epidemias e história: das lições do passado ao pensamento crítico em saúde coletiva (2021)
Marques, Maria Cristina da Costa; Ribeiro, Anna Cristina Rodopiano de Carvalho; Mota, André
Source: Sobre a pandemia: experiência, tempos e reflexões. Unidade: FM
Subjects: SAÚDE PÚBLICA, PANDEMIAS, HISTÓRIA, BRASIL
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ABNT
MARQUES, Maria Cristina da Costa e RIBEIRO, Anna Cristina Rodopiano de Carvalho e MOTA, André. Epidemias e história: das lições do passado ao pensamento crítico em saúde coletiva. Sobre a pandemia: experiência, tempos e reflexões. Tradução . São Paulo: Hucitec, 2021. . . Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Marques, M. C. da C., Ribeiro, A. C. R. de C., & Mota, A. (2021). Epidemias e história: das lições do passado ao pensamento crítico em saúde coletiva. In Sobre a pandemia: experiência, tempos e reflexões. São Paulo: Hucitec.
NLM
Marques MC da C, Ribeiro ACR de C, Mota A. Epidemias e história: das lições do passado ao pensamento crítico em saúde coletiva. In: Sobre a pandemia: experiência, tempos e reflexões. São Paulo: Hucitec; 2021. [citado 2024 set. 08 ]
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Marques MC da C, Ribeiro ACR de C, Mota A. Epidemias e história: das lições do passado ao pensamento crítico em saúde coletiva. In: Sobre a pandemia: experiência, tempos e reflexões. São Paulo: Hucitec; 2021. [citado 2024 set. 08 ]
Tese (Doutorado)
Política de atenção ao HIV/AIDS no Brasil: forças e valores a partir de uma aproximação genealógica (2021)
Oliveira, Regiani Nunes de; Louvison, Marilia Cristina Prado (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: HIV, SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA, GENEALOGIA, HISTÓRIA, POLÍTICA DE SAÚDE, POLÍTICAS PÚBLICAS
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OLIVEIRA, Regiani Nunes de. Política de atenção ao HIV/AIDS no Brasil: forças e valores a partir de uma aproximação genealógica. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2021.tde-14042022-142121. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Oliveira, R. N. de. (2021). Política de atenção ao HIV/AIDS no Brasil: forças e valores a partir de uma aproximação genealógica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2021.tde-14042022-142121
NLM
Oliveira RN de. Política de atenção ao HIV/AIDS no Brasil: forças e valores a partir de uma aproximação genealógica [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2021.tde-14042022-142121
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Oliveira RN de. Política de atenção ao HIV/AIDS no Brasil: forças e valores a partir de uma aproximação genealógica [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2021.tde-14042022-142121
Dissertação (Mestrado)
Sob o olhar de Clio: o lugar e as concepções de ensino de História na formação inicial de pedagogos das universidades estaduais paulistas (2021)
Rosa, Lucas Augusto; Lastória, Andrea Coelho (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO, HISTÓRIA, LICENCIATURA, PEDAGOGIA, CURRÍCULO, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ROSA, Lucas Augusto. Sob o olhar de Clio: o lugar e as concepções de ensino de História na formação inicial de pedagogos das universidades estaduais paulistas. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-30112021-101341/. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Rosa, L. A. (2021). Sob o olhar de Clio: o lugar e as concepções de ensino de História na formação inicial de pedagogos das universidades estaduais paulistas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-30112021-101341/
NLM
Rosa LA. Sob o olhar de Clio: o lugar e as concepções de ensino de História na formação inicial de pedagogos das universidades estaduais paulistas [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-30112021-101341/
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Rosa LA. Sob o olhar de Clio: o lugar e as concepções de ensino de História na formação inicial de pedagogos das universidades estaduais paulistas [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-30112021-101341/
Dissertação (Mestrado)
Ironia e moralidade: os presságios nos logoi dos reis persas nas Histórias de Heródoto (2021)
Moreira, Matheus Fernandes; Sebastiani, Breno Battistin (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: HISTÓRIA, IRONIA, NARRATIVA
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MOREIRA, Matheus Fernandes. Ironia e moralidade: os presságios nos logoi dos reis persas nas Histórias de Heródoto. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8143/tde-04072022-163611/. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Moreira, M. F. (2021). Ironia e moralidade: os presságios nos logoi dos reis persas nas Histórias de Heródoto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8143/tde-04072022-163611/
NLM
Moreira MF. Ironia e moralidade: os presságios nos logoi dos reis persas nas Histórias de Heródoto [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8143/tde-04072022-163611/
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Moreira MF. Ironia e moralidade: os presságios nos logoi dos reis persas nas Histórias de Heródoto [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8143/tde-04072022-163611/
Texto na web
Em (e por) Cuba: a Ilha representa para os outros povos latino-americanos o exemplo de como é possível alcançar o máximo de justiça social realizável (2021)
Cândido, Antônio
Unidade: FFLCH
Assunto: HISTÓRIA
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CÂNDIDO, Antônio. Em (e por) Cuba: a Ilha representa para os outros povos latino-americanos o exemplo de como é possível alcançar o máximo de justiça social realizável. . São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://aterraeredonda.com.br/em-e-por-cuba/. Acesso em: 08 set. 2024. , 2021
APA
Cândido, A. (2021). Em (e por) Cuba: a Ilha representa para os outros povos latino-americanos o exemplo de como é possível alcançar o máximo de justiça social realizável. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://aterraeredonda.com.br/em-e-por-cuba/
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Cândido A. Em (e por) Cuba: a Ilha representa para os outros povos latino-americanos o exemplo de como é possível alcançar o máximo de justiça social realizável [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/em-e-por-cuba/
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Cândido A. Em (e por) Cuba: a Ilha representa para os outros povos latino-americanos o exemplo de como é possível alcançar o máximo de justiça social realizável [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://aterraeredonda.com.br/em-e-por-cuba/
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Precisamos de uma agência reguladora em saúde? (2021)
Vecina Neto, Gonzalo
Source: Precisamos de uma agência reguladora em saúde?. Unidade: FSP
Subjects: VIGILÂNCIA SANITÁRIA, PANDEMIAS, COVID-19, SAÚDE PÚBLICA, POLÍTICAS PÚBLICAS, HISTÓRIA
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VECINA NETO, Gonzalo. Precisamos de uma agência reguladora em saúde?. Precisamos de uma agência reguladora em saúde? São Paulo: FSP/USP. Disponível em: https://anchor.fm/saudepublicafsp-usp. Acesso em: 08 set. 2024. , 2021
APA
Vecina Neto, G. (2021). Precisamos de uma agência reguladora em saúde? Precisamos de uma agência reguladora em saúde?. São Paulo: FSP/USP. Recuperado de https://anchor.fm/saudepublicafsp-usp
NLM
Vecina Neto G. Precisamos de uma agência reguladora em saúde? [Internet]. Precisamos de uma agência reguladora em saúde? 2021 ;( 21 mi 29 s):[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://anchor.fm/saudepublicafsp-usp
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Vecina Neto G. Precisamos de uma agência reguladora em saúde? [Internet]. Precisamos de uma agência reguladora em saúde? 2021 ;( 21 mi 29 s):[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://anchor.fm/saudepublicafsp-usp
Outros
Como as ideias, especialmente as ideas políticas, são provocadas ... [Contracapa] (2021)
Cohn, Gabriel
Source: Licões de história moderna: (séculos XV a XX). Unidade: FFLCH
Subjects: HISTÓRIA MODERNA, HISTÓRIA SOCIAL, HISTÓRIA
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COHN, Gabriel. Como as ideias, especialmente as ideas políticas, são provocadas .. [Contracapa]. Licões de história moderna: (séculos XV a XX). São Paulo: Intermeios. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Cohn_G_3107969_ComoAsIdeiasEspecialmenteAsIdeiasPoliticas.pdf. Acesso em: 08 set. 2024. , 2021
APA
Cohn, G. (2021). Como as ideias, especialmente as ideas políticas, são provocadas .. [Contracapa]. Licões de história moderna: (séculos XV a XX). São Paulo: Intermeios. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Cohn_G_3107969_ComoAsIdeiasEspecialmenteAsIdeiasPoliticas.pdf
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Cohn G. Como as ideias, especialmente as ideas políticas, são provocadas .. [Contracapa] [Internet]. Licões de história moderna: (séculos XV a XX). 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Cohn_G_3107969_ComoAsIdeiasEspecialmenteAsIdeiasPoliticas.pdf
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Cohn G. Como as ideias, especialmente as ideas políticas, são provocadas .. [Contracapa] [Internet]. Licões de história moderna: (séculos XV a XX). 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Cohn_G_3107969_ComoAsIdeiasEspecialmenteAsIdeiasPoliticas.pdf
Artigo de jornal
SUS completa 33 anos de existência e tem sua importância evidenciada pela pandemia (2021)
Narvai, Paulo Capel
Source: Jornal da USP. Unidade: FSP
Subjects: SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, HISTÓRIA, ORÇAMENTO PÚBLICO
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NARVAI, Paulo Capel. SUS completa 33 anos de existência e tem sua importância evidenciada pela pandemia. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2021. Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=416073. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Narvai, P. C. (2021). SUS completa 33 anos de existência e tem sua importância evidenciada pela pandemia. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/?p=416073
NLM
Narvai PC. SUS completa 33 anos de existência e tem sua importância evidenciada pela pandemia [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=416073
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Narvai PC. SUS completa 33 anos de existência e tem sua importância evidenciada pela pandemia [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=416073
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Nos anos 1970, o Brasil começava a esperar pelo futuro, ... [Prefácio] (2021)
Napolitano, Marcos
Source: Poética da angústia: cinema e história em Sylvio Back. Unidade: FFLCH
Subjects: CINEMA, HISTÓRIA, ANÁLISE DE CONTEÚDO, FILMES
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ABNT
NAPOLITANO, Marcos. Nos anos 1970, o Brasil começava a esperar pelo futuro, .. [Prefácio]. Poética da angústia: cinema e história em Sylvio Back. São Paulo: Intermeios. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Napolitano_M_3117228_NosAnos1970OBrasil.pdf. Acesso em: 08 set. 2024. , 2021
APA
Napolitano, M. (2021). Nos anos 1970, o Brasil começava a esperar pelo futuro, .. [Prefácio]. Poética da angústia: cinema e história em Sylvio Back. São Paulo: Intermeios. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Napolitano_M_3117228_NosAnos1970OBrasil.pdf
NLM
Napolitano M. Nos anos 1970, o Brasil começava a esperar pelo futuro, .. [Prefácio] [Internet]. Poética da angústia: cinema e história em Sylvio Back. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Napolitano_M_3117228_NosAnos1970OBrasil.pdf
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Napolitano M. Nos anos 1970, o Brasil começava a esperar pelo futuro, .. [Prefácio] [Internet]. Poética da angústia: cinema e história em Sylvio Back. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Napolitano_M_3117228_NosAnos1970OBrasil.pdf
Parte de monografia/livro
Negacionismo e revisionismo histórico no século XXI (2021)
Napolitano, Marcos
Source: Novos combates pela História: desafios, ensino. Unidade: FFLCH
Subjects: HISTÓRIA, HISTORIOGRAFIA, NEGACIONISMO
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ABNT
NAPOLITANO, Marcos. Negacionismo e revisionismo histórico no século XXI. Novos combates pela História: desafios, ensino. Tradução . São Paulo: Contexto, 2021. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Napolitano_M_3123219_NegacionismoERevisionismo.pdf. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Napolitano, M. (2021). Negacionismo e revisionismo histórico no século XXI. In Novos combates pela História: desafios, ensino. São Paulo: Contexto. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Napolitano_M_3123219_NegacionismoERevisionismo.pdf
NLM
Napolitano M. Negacionismo e revisionismo histórico no século XXI [Internet]. In: Novos combates pela História: desafios, ensino. São Paulo: Contexto; 2021. [citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Napolitano_M_3123219_NegacionismoERevisionismo.pdf
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Napolitano M. Negacionismo e revisionismo histórico no século XXI [Internet]. In: Novos combates pela História: desafios, ensino. São Paulo: Contexto; 2021. [citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Napolitano_M_3123219_NegacionismoERevisionismo.pdf
Monografia/livro-ed/org
A Sociedade Dante Alighieri de São Carlos e a ocupação de seu prédio (2021)
Bossolan, Nelma Regina Segnini (Organizador) ; Mania, José Braz (Organizador)
Unidades: IFSC, CDCC
Subjects: HISTÓRIA, IMIGRAÇÃO ITALIANA
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ABNT
A Sociedade Dante Alighieri de São Carlos e a ocupação de seu prédio. . São Carlos: CDCC/USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786599310447. Acesso em: 08 set. 2024. , 2021
APA
A Sociedade Dante Alighieri de São Carlos e a ocupação de seu prédio. (2021). A Sociedade Dante Alighieri de São Carlos e a ocupação de seu prédio. São Carlos: CDCC/USP. doi:10.11606/9786599310447
NLM
A Sociedade Dante Alighieri de São Carlos e a ocupação de seu prédio [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786599310447
Vancouver
A Sociedade Dante Alighieri de São Carlos e a ocupação de seu prédio [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786599310447
Parte de monografia/livro
Sítios de consciência: história, trabalho em rede, arquivos (2021)
Cymbalista, Renato
Source: Arquivos, memórias da cidade, historiografias da arquitetura e do urbanismo. Unidade: FAU
Subjects: ARQUIVOS, MEMÓRIA COLETIVA, HISTÓRIA
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ABNT
CYMBALISTA, Renato. Sítios de consciência: história, trabalho em rede, arquivos. Arquivos, memórias da cidade, historiografias da arquitetura e do urbanismo. Tradução . São Paulo: FAUUSP, 2021. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786589514091. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Cymbalista, R. (2021). Sítios de consciência: história, trabalho em rede, arquivos. In Arquivos, memórias da cidade, historiografias da arquitetura e do urbanismo. São Paulo: FAUUSP. doi:10.11606/9786589514091
NLM
Cymbalista R. Sítios de consciência: história, trabalho em rede, arquivos [Internet]. In: Arquivos, memórias da cidade, historiografias da arquitetura e do urbanismo. São Paulo: FAUUSP; 2021. [citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786589514091
Vancouver
Cymbalista R. Sítios de consciência: história, trabalho em rede, arquivos [Internet]. In: Arquivos, memórias da cidade, historiografias da arquitetura e do urbanismo. São Paulo: FAUUSP; 2021. [citado 2024 set. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786589514091
Monografia/livro-ed/org
Genocídio armênio: protótipo do genocídio dos tempos modernos (2021)
Carneiro, Maria Luiza Tucci (Organizador) ; Yeghiazaryan, Lusine (Organizador)
Unidade: FFLCH
Subjects: HISTÓRIA, DIREITOS HUMANOS, GENOCÍDIO, CRIME CONTRA A HUMANIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Genocídio armênio: protótipo do genocídio dos tempos modernos. . São Paulo, SP: EDUSP. . Acesso em: 08 set. 2024. , 2021
APA
Genocídio armênio: protótipo do genocídio dos tempos modernos. (2021). Genocídio armênio: protótipo do genocídio dos tempos modernos. São Paulo, SP: EDUSP.
NLM
Genocídio armênio: protótipo do genocídio dos tempos modernos. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ]
Vancouver
Genocídio armênio: protótipo do genocídio dos tempos modernos. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ]
Tese (Doutorado)
A Base Nacional Comum Curricular: disputas em torno da seleção curricular para o Ensino de História (2021)
Oliveira, Carla Silvino de; Galian, Claudia Valentina Assumpção (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Carla Silvino de. A Base Nacional Comum Curricular: disputas em torno da seleção curricular para o Ensino de História. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102021-100241/. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Oliveira, C. S. de. (2021). A Base Nacional Comum Curricular: disputas em torno da seleção curricular para o Ensino de História (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102021-100241/
NLM
Oliveira CS de. A Base Nacional Comum Curricular: disputas em torno da seleção curricular para o Ensino de História [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102021-100241/
Vancouver
Oliveira CS de. A Base Nacional Comum Curricular: disputas em torno da seleção curricular para o Ensino de História [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102021-100241/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A questão do Genocídio Armênio [Introdução] (2021)
Yeghiazaryan, Lusine ; Tamdjian, Yervant
Source: Genocídio armênio: protótipo do genocídio dos tempos modernos. Unidade: FFLCH
Subjects: HISTÓRIA, DIREITOS HUMANOS, GENOCÍDIO, CRIME CONTRA A HUMANIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
YEGHIAZARYAN, Lusine e TAMDJIAN, Yervant. A questão do Genocídio Armênio [Introdução]. Genocídio armênio: protótipo do genocídio dos tempos modernos. São Paulo, SP: EDUSP. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Yeghiazaryan_L_3141775_AQuestaoDoGenocidioArmenio.pdf. Acesso em: 08 set. 2024. , 2021
APA
Yeghiazaryan, L., & Tamdjian, Y. (2021). A questão do Genocídio Armênio [Introdução]. Genocídio armênio: protótipo do genocídio dos tempos modernos. São Paulo, SP: EDUSP. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Yeghiazaryan_L_3141775_AQuestaoDoGenocidioArmenio.pdf
NLM
Yeghiazaryan L, Tamdjian Y. A questão do Genocídio Armênio [Introdução] [Internet]. Genocídio armênio: protótipo do genocídio dos tempos modernos. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Yeghiazaryan_L_3141775_AQuestaoDoGenocidioArmenio.pdf
Vancouver
Yeghiazaryan L, Tamdjian Y. A questão do Genocídio Armênio [Introdução] [Internet]. Genocídio armênio: protótipo do genocídio dos tempos modernos. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Yeghiazaryan_L_3141775_AQuestaoDoGenocidioArmenio.pdf
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
[O negacionismo na História] (2021)
Morettin, Eduardo ; Napolitano, Marcos
Source: Lepcom2021 (página no Instagram). Unidades: ECA, FFLCH
Subjects: NEGACIONISMO, HISTÓRIA, COMPORTAMENTO COLETIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORETTIN, Eduardo e NAPOLITANO, Marcos. [O negacionismo na História]. Lepcom2021 (página no Instagram). [S.l.]: Lepcom. Disponível em: https://www.instagram.com/p/CLppU_AnUhE/. Acesso em: 08 set. 2024. , 2021
APA
Morettin, E., & Napolitano, M. (2021). [O negacionismo na História]. Lepcom2021 (página no Instagram). [S.l.]: Lepcom. Recuperado de https://www.instagram.com/p/CLppU_AnUhE/
NLM
Morettin E, Napolitano M. [O negacionismo na História] [Internet]. Lepcom2021 (página no Instagram). 2021 ;23 fe 2021[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://www.instagram.com/p/CLppU_AnUhE/
Vancouver
Morettin E, Napolitano M. [O negacionismo na História] [Internet]. Lepcom2021 (página no Instagram). 2021 ;23 fe 2021[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://www.instagram.com/p/CLppU_AnUhE/
Tese (Doutorado)
Fontes originais da História da Ciência no ensino de Biologia: tradução comentada do Prefácio e das partes 2 e 3 da obra Introduction à L'étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard (2021)
Janczur, Christine; Prestes, Maria Elice Brzezinski (Orientador)
Unidade: IB
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, HISTÓRIA, TRADUÇÃO, METODOLOGIA CIENTÍFICA, CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JANCZUR, Christine. Fontes originais da História da Ciência no ensino de Biologia: tradução comentada do Prefácio e das partes 2 e 3 da obra Introduction à L'étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13092021-191220/. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Janczur, C. (2021). Fontes originais da História da Ciência no ensino de Biologia: tradução comentada do Prefácio e das partes 2 e 3 da obra Introduction à L'étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13092021-191220/
NLM
Janczur C. Fontes originais da História da Ciência no ensino de Biologia: tradução comentada do Prefácio e das partes 2 e 3 da obra Introduction à L'étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13092021-191220/
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Janczur C. Fontes originais da História da Ciência no ensino de Biologia: tradução comentada do Prefácio e das partes 2 e 3 da obra Introduction à L'étude de la Médecine Expérimentale (1865) de Claude Bernard [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13092021-191220/
Monografia/livro
Metodologia do desenvolvimento de projetos em história (2021)
Vasconcelos, José Antonio ; Cardoso, Maurício
Unidade: FFLCH
Subjects: HISTÓRIA, HISTORIOGRAFIA
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ABNT
VASCONCELOS, José Antonio e CARDOSO, Maurício. Metodologia do desenvolvimento de projetos em história. . Curitiba, PR: Intersaberes. . Acesso em: 08 set. 2024. , 2021
APA
Vasconcelos, J. A., & Cardoso, M. (2021). Metodologia do desenvolvimento de projetos em história. Curitiba, PR: Intersaberes.
NLM
Vasconcelos JA, Cardoso M. Metodologia do desenvolvimento de projetos em história. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ]
Vancouver
Vasconcelos JA, Cardoso M. Metodologia do desenvolvimento de projetos em história. 2021 ;[citado 2024 set. 08 ]
Monografia/livro
Licões de história moderna: (séculos XV a XX) (2021)
Florenzano, Modesto
Unidade: FFLCH
Subjects: HISTÓRIA MODERNA, HISTÓRIA SOCIAL, HISTÓRIA
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ABNT
FLORENZANO, Modesto. Licões de história moderna: (séculos XV a XX). . São Paulo: Intermeios. . Acesso em: 08 set. 2024. , 2021
APA
Florenzano, M. (2021). Licões de história moderna: (séculos XV a XX). São Paulo: Intermeios.
NLM
Florenzano M. Licões de história moderna: (séculos XV a XX). 2021 ;[citado 2024 set. 08 ]
Vancouver
Florenzano M. Licões de história moderna: (séculos XV a XX). 2021 ;[citado 2024 set. 08 ]
Parte de monografia/livro
Defesa do ensino de História nas escolas (2021)
Prado, Maria Lígia Coelho
Source: Novos combates pela História: desafios, ensino. Unidade: FFLCH
Subjects: HISTÓRIA, HISTORIOGRAFIA, NEGACIONISMO
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ABNT
PRADO, Maria Lígia Coelho. Defesa do ensino de História nas escolas. Novos combates pela História: desafios, ensino. Tradução . São Paulo: Contexto, 2021. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Prado_MLC_3123218_DefesaDoEnsinoDeHistoria.pdf. Acesso em: 08 set. 2024.
APA
Prado, M. L. C. (2021). Defesa do ensino de História nas escolas. In Novos combates pela História: desafios, ensino. São Paulo: Contexto. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Prado_MLC_3123218_DefesaDoEnsinoDeHistoria.pdf
NLM
Prado MLC. Defesa do ensino de História nas escolas [Internet]. In: Novos combates pela História: desafios, ensino. São Paulo: Contexto; 2021. [citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Prado_MLC_3123218_DefesaDoEnsinoDeHistoria.pdf
Vancouver
Prado MLC. Defesa do ensino de História nas escolas [Internet]. In: Novos combates pela História: desafios, ensino. São Paulo: Contexto; 2021. [citado 2024 set. 08 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Prado_MLC_3123218_DefesaDoEnsinoDeHistoria.pdf

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