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FHC vê necessidade de críticas, diz Leôncio; para Benevides, é ciúme. [Depoimento] (2007)
Rodrigues Netto, Leôncio Martins; Benevides, Maria Victória; Villa, Marco Antonio
Fonte: Folha de S.Paulo. Brasil. Unidades: FFLCH, FE
Assuntos: POLÍTICA E GOVERNO (CRÍTICA), EDUCAÇÃO FORMAL, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO (EDUCAÇÃO)
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ABNT
RODRIGUES NETTO, Leôncio Martins e BENEVIDES, Maria Victória e VILLA, Marco Antonio. FHC vê necessidade de críticas, diz Leôncio; para Benevides, é ciúme. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Brasil. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 nov. 2024. , 2007
APA
Rodrigues Netto, L. M., Benevides, M. V., & Villa, M. A. (2007). FHC vê necessidade de críticas, diz Leôncio; para Benevides, é ciúme. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Brasil. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
NLM
Rodrigues Netto LM, Benevides MV, Villa MA. FHC vê necessidade de críticas, diz Leôncio; para Benevides, é ciúme. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Brasil. 2007 ;24 no 2007. p. 6[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Rodrigues Netto LM, Benevides MV, Villa MA. FHC vê necessidade de críticas, diz Leôncio; para Benevides, é ciúme. [Depoimento]. Folha de S.Paulo. Brasil. 2007 ;24 no 2007. p. 6[citado 2024 nov. 07 ]
Artigo de periodico
O professor primário português como intelectual: "eu ensino, logo existo" (2005)
Boto, Carlota
Fonte: Linhas: revista do Programa de Mestrado em Educação e Cultura. Unidade: FE
Assuntos: HISTORIA DA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA SOCIAL, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO (EDUCAÇÃO), INTELECTUAIS (EDUCAÇÃO)
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ABNT
BOTO, Carlota. O professor primário português como intelectual: "eu ensino, logo existo". Linhas: revista do Programa de Mestrado em Educação e Cultura, v. 6, n. ja/ju 2005, p. 80-130, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14195/2183-8925_24_3. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Boto, C. (2005). O professor primário português como intelectual: "eu ensino, logo existo". Linhas: revista do Programa de Mestrado em Educação e Cultura, 6( ja/ju 2005), 80-130. doi:10.14195/2183-8925_24_3
NLM
Boto C. O professor primário português como intelectual: "eu ensino, logo existo" [Internet]. Linhas: revista do Programa de Mestrado em Educação e Cultura. 2005 ; 6( ja/ju 2005): 80-130.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.14195/2183-8925_24_3
Vancouver
Boto C. O professor primário português como intelectual: "eu ensino, logo existo" [Internet]. Linhas: revista do Programa de Mestrado em Educação e Cultura. 2005 ; 6( ja/ju 2005): 80-130.[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://doi.org/10.14195/2183-8925_24_3
Trabalho de evento-resumo
Educação da natureza e educação dos homens: complementariedade ou contradição (2004)
Francisco, Maria de Fátima Simões
Fonte: Atas do XI Encontro.... Nome do evento: Encontro Nacional de Filosofia. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO (EDUCAÇÃO), CIDADANIA
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ABNT
FRANCISCO, Maria de Fátima Simões. Educação da natureza e educação dos homens: complementariedade ou contradição. 2004, Anais.. Salvador, BA: ANPOF, 2004. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Francisco, M. de F. S. (2004). Educação da natureza e educação dos homens: complementariedade ou contradição. In Atas do XI Encontro... Salvador, BA: ANPOF.
NLM
Francisco M de FS. Educação da natureza e educação dos homens: complementariedade ou contradição. Atas do XI Encontro.. 2004 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Francisco M de FS. Educação da natureza e educação dos homens: complementariedade ou contradição. Atas do XI Encontro.. 2004 ;[citado 2024 nov. 07 ]

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