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  • Fonte: Ande. Unidade: FE

    Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CARDOSO, B. Trabalho em equipe: condicao para o aperfeicoamento da pratica docente. Ande, v. 9 , n. 15, p. 72-7, 1990Tradução . . Acesso em: 18 jul. 2024.
    • APA

      Cardoso, B. (1990). Trabalho em equipe: condicao para o aperfeicoamento da pratica docente. Ande, 9 ( 15), 72-7.
    • NLM

      Cardoso B. Trabalho em equipe: condicao para o aperfeicoamento da pratica docente. Ande. 1990 ;9 ( 15): 72-7.[citado 2024 jul. 18 ]
    • Vancouver

      Cardoso B. Trabalho em equipe: condicao para o aperfeicoamento da pratica docente. Ande. 1990 ;9 ( 15): 72-7.[citado 2024 jul. 18 ]
  • Fonte: Revista Historia. Unidade: FE

    Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      NADAI, Elza e ABUD, K. Pratica do ensino e a formacao do professor de historia: especificidade e relacoes. Revista Historia, v. 9 , p. 165-76, 1990Tradução . . Acesso em: 18 jul. 2024.
    • APA

      Nadai, E., & Abud, K. (1990). Pratica do ensino e a formacao do professor de historia: especificidade e relacoes. Revista Historia, 9 , 165-76.
    • NLM

      Nadai E, Abud K. Pratica do ensino e a formacao do professor de historia: especificidade e relacoes. Revista Historia. 1990 ;9 165-76.[citado 2024 jul. 18 ]
    • Vancouver

      Nadai E, Abud K. Pratica do ensino e a formacao do professor de historia: especificidade e relacoes. Revista Historia. 1990 ;9 165-76.[citado 2024 jul. 18 ]

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