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  • Artigo de periodico

    Formação inicial de professores: estabelecendo relações entre políticas para o ensino superior e o fracasso escolar (2019)

    Alviano Junior, Wilson; Neira, Marcos Garcia

    Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FRACASSO ESCOLAR, CURRÍCULO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      ALVIANO JUNIOR, Wilson e NEIRA, Marcos Garcia. Formação inicial de professores: estabelecendo relações entre políticas para o ensino superior e o fracasso escolar. International Studies on Law and Education, n. 33, p. 19-30, 2019Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle33/19-30AlvianoNeira.pdf. Acesso em: 04 out. 2024.

    • APA

      Alviano Junior, W., & Neira, M. G. (2019). Formação inicial de professores: estabelecendo relações entre políticas para o ensino superior e o fracasso escolar. International Studies on Law and Education, ( 33), 19-30. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle33/19-30AlvianoNeira.pdf

    • NLM

      Alviano Junior W, Neira MG. Formação inicial de professores: estabelecendo relações entre políticas para o ensino superior e o fracasso escolar [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( 33): 19-30.[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle33/19-30AlvianoNeira.pdf

    • Vancouver

      Alviano Junior W, Neira MG. Formação inicial de professores: estabelecendo relações entre políticas para o ensino superior e o fracasso escolar [Internet]. International Studies on Law and Education. 2019 ;( 33): 19-30.[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle33/19-30AlvianoNeira.pdf

  • Artigo de periodico

    Análise da minuta de projeto de resolução de diretrizes curriculares nacionais para o curso de educação física e a questão da formação para a docência na educação básica (2016)

    Rodrigues, Anegleyce Teodoro; Silva, Adriane Corrêa da; Bossle, Fabiano; Neira, Marcos Garcia ; Alviano Júnior, Wilson

    Source: Pensar a Prática. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      RODRIGUES, Anegleyce Teodoro et al. Análise da minuta de projeto de resolução de diretrizes curriculares nacionais para o curso de educação física e a questão da formação para a docência na educação básica. Pensar a Prática, v. 19, n. 4, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i4.42160. Acesso em: 04 out. 2024.

    • APA

      Rodrigues, A. T., Silva, A. C. da, Bossle, F., Neira, M. G., & Alviano Júnior, W. (2016). Análise da minuta de projeto de resolução de diretrizes curriculares nacionais para o curso de educação física e a questão da formação para a docência na educação básica. Pensar a Prática, 19( 4). doi:10.5216/rpp.v19i4.42160

    • NLM

      Rodrigues AT, Silva AC da, Bossle F, Neira MG, Alviano Júnior W. Análise da minuta de projeto de resolução de diretrizes curriculares nacionais para o curso de educação física e a questão da formação para a docência na educação básica [Internet]. Pensar a Prática. 2016 ; 19( 4):[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i4.42160

    • Vancouver

      Rodrigues AT, Silva AC da, Bossle F, Neira MG, Alviano Júnior W. Análise da minuta de projeto de resolução de diretrizes curriculares nacionais para o curso de educação física e a questão da formação para a docência na educação básica [Internet]. Pensar a Prática. 2016 ; 19( 4):[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5216/rpp.v19i4.42160

  • Artigo de periodico

    "Lidando com as homossexualidades": a formação de professores em debate (2010)

    Ferrari, Anderson; Cruz, Elizabete Franco

    Source: Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação. Unidade: EACH

    Subjects: HOMOFOBIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, HOMOSSEXUALIDADE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERRARI, Anderson e CRUZ, Elizabete Franco. "Lidando com as homossexualidades": a formação de professores em debate. Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, v. 12, n. 2, p. 9-20, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.editoraufjf.com.br/revista/index.php/revistainstrumento/article/viewFile/931/812. Acesso em: 04 out. 2024.

    • APA

      Ferrari, A., & Cruz, E. F. (2010). "Lidando com as homossexualidades": a formação de professores em debate. Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, 12( 2), 9-20. Recuperado de http://www.editoraufjf.com.br/revista/index.php/revistainstrumento/article/viewFile/931/812

    • NLM

      Ferrari A, Cruz EF. "Lidando com as homossexualidades": a formação de professores em debate [Internet]. Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação. 2010 ; 12( 2): 9-20.[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.editoraufjf.com.br/revista/index.php/revistainstrumento/article/viewFile/931/812

    • Vancouver

      Ferrari A, Cruz EF. "Lidando com as homossexualidades": a formação de professores em debate [Internet]. Instrumento - Revista de Estudo e Pesquisa em Educação. 2010 ; 12( 2): 9-20.[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.editoraufjf.com.br/revista/index.php/revistainstrumento/article/viewFile/931/812
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