ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico-dep/entr
Física moderna na escola [Depoimento a Marta Avancini] (2012)
Pietrocola, Mauricio
Source: Quanta. Unidade: FE
Subjects: FÍSICA (ENSINO), FÍSICA MODERNA (ENSINO), TECNOLOGIA (EDUCAÇÃO), CIÊNCIA (EDUCAÇÃO), ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETROCOLA, Mauricio. Física moderna na escola [Depoimento a Marta Avancini]. Quanta. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 26 abr. 2026. , 2012
APA
Pietrocola, M. (2012). Física moderna na escola [Depoimento a Marta Avancini]. Quanta. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Pietrocola M. Física moderna na escola [Depoimento a Marta Avancini]. Quanta. 2012 ; 1( mai./ju 2012): 40-43.[citado 2026 abr. 26 ]
Vancouver
Pietrocola M. Física moderna na escola [Depoimento a Marta Avancini]. Quanta. 2012 ; 1( mai./ju 2012): 40-43.[citado 2026 abr. 26 ]
Tese (Doutorado)
Professores de física em contexto de inovação curricular: saberes docentes e superação de obstáculos didáticos no ensino de física moderna e contemporânea (2012)
Siqueira, Maxwell Roger da Purificação; Oliveira, Maurício Pietrocola Pinto de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, FÍSICA MODERNA (ENSINO), SABERES DO DOCENTE, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SIQUEIRA, Maxwell Roger da Purificação. Professores de física em contexto de inovação curricular: saberes docentes e superação de obstáculos didáticos no ensino de física moderna e contemporânea. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04102012-133540/. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Siqueira, M. R. da P. (2012). Professores de física em contexto de inovação curricular: saberes docentes e superação de obstáculos didáticos no ensino de física moderna e contemporânea (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04102012-133540/
NLM
Siqueira MR da P. Professores de física em contexto de inovação curricular: saberes docentes e superação de obstáculos didáticos no ensino de física moderna e contemporânea [Internet]. 2012 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04102012-133540/
Vancouver
Siqueira MR da P. Professores de física em contexto de inovação curricular: saberes docentes e superação de obstáculos didáticos no ensino de física moderna e contemporânea [Internet]. 2012 ;[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04102012-133540/
Artigo de periodico
Tópicos de física solar no ensino médio: análise de um curso com atividades práticas no Observatório Dietrich Schiel (2012)
Aroca, Silvia Calbo; Colombo Júnior, Pedro Donizete; Silva, Cibelle Celestino
Source: Revista latino-americana de educação em astronomia. Unidade: IFSC
Subjects: ASTRONOMIA (ENSINO), FÍSICA MODERNA (ENSINO), ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AROCA, Silvia Calbo e COLOMBO JÚNIOR, Pedro Donizete e SILVA, Cibelle Celestino. Tópicos de física solar no ensino médio: análise de um curso com atividades práticas no Observatório Dietrich Schiel. Revista latino-americana de educação em astronomia, n. 14, p. 7-25, 2012Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1e0a4f97-d93f-46ee-883f-4db57fa4d10d/PROD020638_2332840.pdf. Acesso em: 26 abr. 2026.
APA
Aroca, S. C., Colombo Júnior, P. D., & Silva, C. C. (2012). Tópicos de física solar no ensino médio: análise de um curso com atividades práticas no Observatório Dietrich Schiel. Revista latino-americana de educação em astronomia, ( 14), 7-25. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/1e0a4f97-d93f-46ee-883f-4db57fa4d10d/PROD020638_2332840.pdf
NLM
Aroca SC, Colombo Júnior PD, Silva CC. Tópicos de física solar no ensino médio: análise de um curso com atividades práticas no Observatório Dietrich Schiel [Internet]. Revista latino-americana de educação em astronomia. 2012 ;( 14): 7-25.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1e0a4f97-d93f-46ee-883f-4db57fa4d10d/PROD020638_2332840.pdf
Vancouver
Aroca SC, Colombo Júnior PD, Silva CC. Tópicos de física solar no ensino médio: análise de um curso com atividades práticas no Observatório Dietrich Schiel [Internet]. Revista latino-americana de educação em astronomia. 2012 ;( 14): 7-25.[citado 2026 abr. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1e0a4f97-d93f-46ee-883f-4db57fa4d10d/PROD020638_2332840.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Einstein vai a escola. [Depoimento a Rafael Garcia] (2010)
Pietrocola, Mauricio
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, FÍSICA MODERNA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETROCOLA, Mauricio. Einstein vai a escola. [Depoimento a Rafael Garcia]. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 26 abr. 2026. , 2010
APA
Pietrocola, M. (2010). Einstein vai a escola. [Depoimento a Rafael Garcia]. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Pietrocola M. Einstein vai a escola. [Depoimento a Rafael Garcia]. Folha de São Paulo. 2010 ;(21 ju 2010. p. C-8):[citado 2026 abr. 26 ]
Vancouver
Pietrocola M. Einstein vai a escola. [Depoimento a Rafael Garcia]. Folha de São Paulo. 2010 ;(21 ju 2010. p. C-8):[citado 2026 abr. 26 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

Subjects