Source: Scuola e Didattica in Brasile: il Movimento Pedagogico Della Critica Sociale Dei Contenuti. Unidade: FE
Subjects: IDENTIDADE SOCIAL, SOCIALIZAÇÃO, ESCOLAS
ABNT
PENIN, Sonia. Svantaggio dell'allievo povero nella costruzione della sua identita sociale attraverso la socializzazione nella scuola. Scuola e Didattica in Brasile: il Movimento Pedagogico Della Critica Sociale Dei Contenuti. Tradução . Roma: Effelle, 1987. . . Acesso em: 06 out. 2024.APA
Penin, S. (1987). Svantaggio dell'allievo povero nella costruzione della sua identita sociale attraverso la socializzazione nella scuola. In Scuola e Didattica in Brasile: il Movimento Pedagogico Della Critica Sociale Dei Contenuti. Roma: Effelle.NLM
Penin S. Svantaggio dell'allievo povero nella costruzione della sua identita sociale attraverso la socializzazione nella scuola. In: Scuola e Didattica in Brasile: il Movimento Pedagogico Della Critica Sociale Dei Contenuti. Roma: Effelle; 1987. [citado 2024 out. 06 ]Vancouver
Penin S. Svantaggio dell'allievo povero nella costruzione della sua identita sociale attraverso la socializzazione nella scuola. In: Scuola e Didattica in Brasile: il Movimento Pedagogico Della Critica Sociale Dei Contenuti. Roma: Effelle; 1987. [citado 2024 out. 06 ]