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ABNT
OLIVEIRA, Pedro Henrique de. Cultura organizacional e gestão estratégica em escolas públicas: sistematização de fatores para o desempenho escolar. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-16112021-123945/. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Oliveira, P. H. de. (2021). Cultura organizacional e gestão estratégica em escolas públicas: sistematização de fatores para o desempenho escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-16112021-123945/
NLM
Oliveira PH de. Cultura organizacional e gestão estratégica em escolas públicas: sistematização de fatores para o desempenho escolar [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-16112021-123945/
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Oliveira PH de. Cultura organizacional e gestão estratégica em escolas públicas: sistematização de fatores para o desempenho escolar [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-16112021-123945/
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ABNT
OLIVEIRA, Pedro Henrique de et al. Strategic management in public administration: a Balanced Scorecard applicability in framework in school management. Future Studies Research Journal: Trends and Strategies, v. 12, n. 3, p. 458-482, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24023/FutureJournal/2175-5825/2020.v12i3.517. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Oliveira, P. H. de, Paschoalotto, M. A. C., Delmonico, D. V. de G., Coelho, F. de S., Santos, F. C. A., & Escrivão Filho, E. (2020). Strategic management in public administration: a Balanced Scorecard applicability in framework in school management. Future Studies Research Journal: Trends and Strategies, 12( 3), 458-482. doi:10.24023/FutureJournal/2175-5825/2020.v12i3.517
NLM
Oliveira PH de, Paschoalotto MAC, Delmonico DV de G, Coelho F de S, Santos FCA, Escrivão Filho E. Strategic management in public administration: a Balanced Scorecard applicability in framework in school management [Internet]. Future Studies Research Journal: Trends and Strategies. 2020 ; 12( 3): 458-482.[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://doi.org/10.24023/FutureJournal/2175-5825/2020.v12i3.517
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Oliveira PH de, Paschoalotto MAC, Delmonico DV de G, Coelho F de S, Santos FCA, Escrivão Filho E. Strategic management in public administration: a Balanced Scorecard applicability in framework in school management [Internet]. Future Studies Research Journal: Trends and Strategies. 2020 ; 12( 3): 458-482.[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://doi.org/10.24023/FutureJournal/2175-5825/2020.v12i3.517
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ABNT
MOURA, Patrícia de e BONZANINI, Taitiâny Kárita. Proposta de um recurso didático Para o estudo da produção renovável de Energia: uma experiência escolar nas Ciências Ambientais. Diálogos interdisciplinares nas ciências ambientais: ampliando olhares e perspectivas. Tradução . São Cristóvão, SE: Editora UFS, 2019. p. 518 : il. Disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Antonio_Bento-Goncalves/publication/335175341_Implications_of_grazing_practices_in_the_risk_of_forest_fires_in_mountain_areas_of_Northwestern_Portugal/links/5d5518ce299bf16f0738e936/Implications-of-grazing-practices-in-the-risk-of-forest-fires-in-mountain-areas-of-Northwestern-Portugal.pdf. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Moura, P. de, & Bonzanini, T. K. (2019). Proposta de um recurso didático Para o estudo da produção renovável de Energia: uma experiência escolar nas Ciências Ambientais. In Diálogos interdisciplinares nas ciências ambientais: ampliando olhares e perspectivas (p. 518 : il). São Cristóvão, SE: Editora UFS. Recuperado de https://www.researchgate.net/profile/Antonio_Bento-Goncalves/publication/335175341_Implications_of_grazing_practices_in_the_risk_of_forest_fires_in_mountain_areas_of_Northwestern_Portugal/links/5d5518ce299bf16f0738e936/Implications-of-grazing-practices-in-the-risk-of-forest-fires-in-mountain-areas-of-Northwestern-Portugal.pdf
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Moura P de, Bonzanini TK. Proposta de um recurso didático Para o estudo da produção renovável de Energia: uma experiência escolar nas Ciências Ambientais [Internet]. In: Diálogos interdisciplinares nas ciências ambientais: ampliando olhares e perspectivas. São Cristóvão, SE: Editora UFS; 2019. p. 518 : il.[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://www.researchgate.net/profile/Antonio_Bento-Goncalves/publication/335175341_Implications_of_grazing_practices_in_the_risk_of_forest_fires_in_mountain_areas_of_Northwestern_Portugal/links/5d5518ce299bf16f0738e936/Implications-of-grazing-practices-in-the-risk-of-forest-fires-in-mountain-areas-of-Northwestern-Portugal.pdf
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Moura P de, Bonzanini TK. Proposta de um recurso didático Para o estudo da produção renovável de Energia: uma experiência escolar nas Ciências Ambientais [Internet]. In: Diálogos interdisciplinares nas ciências ambientais: ampliando olhares e perspectivas. São Cristóvão, SE: Editora UFS; 2019. p. 518 : il.[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://www.researchgate.net/profile/Antonio_Bento-Goncalves/publication/335175341_Implications_of_grazing_practices_in_the_risk_of_forest_fires_in_mountain_areas_of_Northwestern_Portugal/links/5d5518ce299bf16f0738e936/Implications-of-grazing-practices-in-the-risk-of-forest-fires-in-mountain-areas-of-Northwestern-Portugal.pdf
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ABNT
FERRAZ, Diogo et al. The Efficiency of Small Farmers in Goiânia/Brazil for Food Security: An Analysis by the DEA Method. Springer Proceedings in Mathematical & Statistics : v. 280. Tradução . Cham, Switzerland: Springer, 2019. p. 300 . Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-030-14969-7_24. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Ferraz, D., Yamanaka, L., Severino, M. R., Fuchigami, H. Y., & Rebelatto, D. A. do N. (2019). The Efficiency of Small Farmers in Goiânia/Brazil for Food Security: An Analysis by the DEA Method. In Springer Proceedings in Mathematical & Statistics : v. 280 (p. 300 ). Cham, Switzerland: Springer. doi:10.1007/978-3-030-14969-7_24
NLM
Ferraz D, Yamanaka L, Severino MR, Fuchigami HY, Rebelatto DA do N. The Efficiency of Small Farmers in Goiânia/Brazil for Food Security: An Analysis by the DEA Method [Internet]. In: Springer Proceedings in Mathematical & Statistics : v. 280. Cham, Switzerland: Springer; 2019. p. 300 .[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-030-14969-7_24
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Ferraz D, Yamanaka L, Severino MR, Fuchigami HY, Rebelatto DA do N. The Efficiency of Small Farmers in Goiânia/Brazil for Food Security: An Analysis by the DEA Method [Internet]. In: Springer Proceedings in Mathematical & Statistics : v. 280. Cham, Switzerland: Springer; 2019. p. 300 .[citado 2024 out. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-030-14969-7_24
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SÓLA, Fabiana Becalette Scatolin. Capacitação em gestão escolar: estudo interpretativista no setor público. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-26042018-095229/. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Sóla, F. B. S. (2018). Capacitação em gestão escolar: estudo interpretativista no setor público (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-26042018-095229/
NLM
Sóla FBS. Capacitação em gestão escolar: estudo interpretativista no setor público [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-26042018-095229/
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Sóla FBS. Capacitação em gestão escolar: estudo interpretativista no setor público [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-26042018-095229/
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OLIVEIRA, Pedro Henrique de. A visão dos diretores sobre a gestão estratégica na escola pública: esboço teórico do balanced scorecard e mapa estratégico no setor público. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-02052017-110207/. Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Oliveira, P. H. de. (2017). A visão dos diretores sobre a gestão estratégica na escola pública: esboço teórico do balanced scorecard e mapa estratégico no setor público (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-02052017-110207/
NLM
Oliveira PH de. A visão dos diretores sobre a gestão estratégica na escola pública: esboço teórico do balanced scorecard e mapa estratégico no setor público [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-02052017-110207/
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Oliveira PH de. A visão dos diretores sobre a gestão estratégica na escola pública: esboço teórico do balanced scorecard e mapa estratégico no setor público [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 11 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-02052017-110207/
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MELO, Rogério Teixeira de e MATHEUS, Carlos Eduardo. Educação ambiental e programas de responsabilidade social de empresas: o caso da escola municipal Maria Leopoldina - Itumbiara/GO. 2005, Anais.. São Carlos: CRHEA/SHS/EESC/USP, 2005. . Acesso em: 11 out. 2024.
APA
Melo, R. T. de, & Matheus, C. E. (2005). Educação ambiental e programas de responsabilidade social de empresas: o caso da escola municipal Maria Leopoldina - Itumbiara/GO. In Anais. São Carlos: CRHEA/SHS/EESC/USP.
NLM
Melo RT de, Matheus CE. Educação ambiental e programas de responsabilidade social de empresas: o caso da escola municipal Maria Leopoldina - Itumbiara/GO. Anais. 2005 ;[citado 2024 out. 11 ]
Vancouver
Melo RT de, Matheus CE. Educação ambiental e programas de responsabilidade social de empresas: o caso da escola municipal Maria Leopoldina - Itumbiara/GO. Anais. 2005 ;[citado 2024 out. 11 ]
