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Artigo de periodico
Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism (2017)
Silva, Rafael Augusto; Debert, Paula
Source: Journal of applied behavior analysis. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, ESTÍMULO COMPOSTO, DISCRIMINAÇÃO, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS
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ABNT
SILVA, Rafael Augusto e DEBERT, Paula. Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism. Journal of applied behavior analysis, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/jaba.421. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Silva, R. A., & Debert, P. (2017). Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism. Journal of applied behavior analysis. doi:10.1002/jaba.421
NLM
Silva RA, Debert P. Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism [Internet]. Journal of applied behavior analysis. 2017 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jaba.421
Vancouver
Silva RA, Debert P. Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism [Internet]. Journal of applied behavior analysis. 2017 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jaba.421
Artigo de periodico
Effects of heterogeneous controlling relations on tests of transitivity and equivalence: an exploratory study (2017)
Perez, William Ferreira; Tomanari, Gerson Yukio ; Vaidya, Manish
Source: European Journal of Behavior Analysis. Unidade: IP
Assunto: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS
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ABNT
PEREZ, William Ferreira e TOMANARI, Gerson Yukio e VAIDYA, Manish. Effects of heterogeneous controlling relations on tests of transitivity and equivalence: an exploratory study. European Journal of Behavior Analysis, p. 1-12, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/15021149.2017.1309957. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Perez, W. F., Tomanari, G. Y., & Vaidya, M. (2017). Effects of heterogeneous controlling relations on tests of transitivity and equivalence: an exploratory study. European Journal of Behavior Analysis, 1-12. doi:10.1080/15021149.2017.1309957
NLM
Perez WF, Tomanari GY, Vaidya M. Effects of heterogeneous controlling relations on tests of transitivity and equivalence: an exploratory study [Internet]. European Journal of Behavior Analysis. 2017 ; 1-12.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/15021149.2017.1309957
Vancouver
Perez WF, Tomanari GY, Vaidya M. Effects of heterogeneous controlling relations on tests of transitivity and equivalence: an exploratory study [Internet]. European Journal of Behavior Analysis. 2017 ; 1-12.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1080/15021149.2017.1309957
Tese (Doutorado)
Equivalência de estímulos e ensino por exclusão de verbos e substantivos para adultos e idosos com afasias fluentes e não fluentes (2017)
Fontanesi, Sabrina Roberta Oliveira; Schmidt, Andreia (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: AFASIA, AFASIA DE BROCA, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FONTANESI, Sabrina Roberta Oliveira. Equivalência de estímulos e ensino por exclusão de verbos e substantivos para adultos e idosos com afasias fluentes e não fluentes. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18072017-094323/. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Fontanesi, S. R. O. (2017). Equivalência de estímulos e ensino por exclusão de verbos e substantivos para adultos e idosos com afasias fluentes e não fluentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18072017-094323/
NLM
Fontanesi SRO. Equivalência de estímulos e ensino por exclusão de verbos e substantivos para adultos e idosos com afasias fluentes e não fluentes [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18072017-094323/
Vancouver
Fontanesi SRO. Equivalência de estímulos e ensino por exclusão de verbos e substantivos para adultos e idosos com afasias fluentes e não fluentes [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-18072017-094323/

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