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Artigo de periodico
Formação, especialização, diplomação: da universidade à instituição de ensino superior (2015)
Waizbort, Leopoldo
Source: Tempo Social. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO, UNIVERSIDADE, INSTITUIÇÕES DE ENSINO
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ABNT
WAIZBORT, Leopoldo. Formação, especialização, diplomação: da universidade à instituição de ensino superior. Tempo Social, v. 27, n. 2, p. 45-74, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-2070201523. Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Waizbort, L. (2015). Formação, especialização, diplomação: da universidade à instituição de ensino superior. Tempo Social, 27( 2), 45-74. doi:10.1590/0103-2070201523
NLM
Waizbort L. Formação, especialização, diplomação: da universidade à instituição de ensino superior [Internet]. Tempo Social. 2015 ; 27( 2): 45-74.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-2070201523
Vancouver
Waizbort L. Formação, especialização, diplomação: da universidade à instituição de ensino superior [Internet]. Tempo Social. 2015 ; 27( 2): 45-74.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-2070201523
Artigo de periodico
Trabalhar para estudar: sobre a pertinência da noção de transição escola-trabalho no Brasil (2011)
Comin, Alvaro Augusto
Source: Novos Estudos. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, MERCADO DE TRABALHO, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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COMIN, Alvaro Augusto. Trabalhar para estudar: sobre a pertinência da noção de transição escola-trabalho no Brasil. Novos Estudos, v. no 2011, n. 91, p. 75-95, 2011Tradução . . Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-33002011000300004&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Comin, A. A. (2011). Trabalhar para estudar: sobre a pertinência da noção de transição escola-trabalho no Brasil. Novos Estudos, no 2011( 91), 75-95. doi:10.1590/s0101-33002011000300004
NLM
Comin AA. Trabalhar para estudar: sobre a pertinência da noção de transição escola-trabalho no Brasil [Internet]. Novos Estudos. 2011 ; no 2011( 91): 75-95.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-33002011000300004&lng=en&nrm=iso
Vancouver
Comin AA. Trabalhar para estudar: sobre a pertinência da noção de transição escola-trabalho no Brasil [Internet]. Novos Estudos. 2011 ; no 2011( 91): 75-95.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-33002011000300004&lng=en&nrm=iso
Artigo de periodico
Universidade de resultados (2009)
Musse, Ricardo
Source: Cult. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE, CAPITALISMO
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ABNT
MUSSE, Ricardo. Universidade de resultados. Cult, v. 12, n. 138, p. 56-58, 2009Tradução . . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Musse_R_69_2295452_UniversidadeDeResultados.pdf. Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Musse, R. (2009). Universidade de resultados. Cult, 12( 138), 56-58. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Musse_R_69_2295452_UniversidadeDeResultados.pdf
NLM
Musse R. Universidade de resultados [Internet]. Cult. 2009 ; 12( 138): 56-58.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Musse_R_69_2295452_UniversidadeDeResultados.pdf
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Musse R. Universidade de resultados [Internet]. Cult. 2009 ; 12( 138): 56-58.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Musse_R_69_2295452_UniversidadeDeResultados.pdf
Artigo de periodico
Educação e trabalho: a inserção dos ocupados de nível superior no mercado formal (2007)
Lima, Márcia; Abdal, Alexandre
Source: Sociologias. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EMPREGABILIDADE, MERCADO DE TRABALHO, EMPREGO
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ABNT
LIMA, Márcia e ABDAL, Alexandre. Educação e trabalho: a inserção dos ocupados de nível superior no mercado formal. Sociologias, v. 9, n. ja/ju 2007, p. 216-238, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-45222007000100009. Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Lima, M., & Abdal, A. (2007). Educação e trabalho: a inserção dos ocupados de nível superior no mercado formal. Sociologias, 9( ja/ju 2007), 216-238. doi:10.1590/s1517-45222007000100009
NLM
Lima M, Abdal A. Educação e trabalho: a inserção dos ocupados de nível superior no mercado formal [Internet]. Sociologias. 2007 ; 9( ja/ju 2007): 216-238.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-45222007000100009
Vancouver
Lima M, Abdal A. Educação e trabalho: a inserção dos ocupados de nível superior no mercado formal [Internet]. Sociologias. 2007 ; 9( ja/ju 2007): 216-238.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-45222007000100009
Artigo de periodico
Políticas de inclusão e combate ao racismo: os desafios do debate sobre ações afirmativas no Brasil (2007)
Moutinho, Laura; Lima, Márcia
Source: Cadernos de Campo: Revista de alunos de pós-graduação em antropologia social da USP. Unidade: FFLCH
Subjects: NEGROS (EDUCAÇÃO), INCLUSÃO SOCIAL, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA (ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS)
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ABNT
MOUTINHO, Laura e LIMA, Márcia. Políticas de inclusão e combate ao racismo: os desafios do debate sobre ações afirmativas no Brasil. Cadernos de Campo: Revista de alunos de pós-graduação em antropologia social da USP, v. 16, n. ja/dez. 2007, p. 237-238, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9133.v16i16p237-238. Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Moutinho, L., & Lima, M. (2007). Políticas de inclusão e combate ao racismo: os desafios do debate sobre ações afirmativas no Brasil. Cadernos de Campo: Revista de alunos de pós-graduação em antropologia social da USP, 16( ja/dez. 2007), 237-238. doi:10.11606/issn.2316-9133.v16i16p237-238
NLM
Moutinho L, Lima M. Políticas de inclusão e combate ao racismo: os desafios do debate sobre ações afirmativas no Brasil [Internet]. Cadernos de Campo: Revista de alunos de pós-graduação em antropologia social da USP. 2007 ; 16( ja/dez. 2007): 237-238.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9133.v16i16p237-238
Vancouver
Moutinho L, Lima M. Políticas de inclusão e combate ao racismo: os desafios do debate sobre ações afirmativas no Brasil [Internet]. Cadernos de Campo: Revista de alunos de pós-graduação em antropologia social da USP. 2007 ; 16( ja/dez. 2007): 237-238.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9133.v16i16p237-238
Artigo de periodico
Abertura oficial da semana de calouros de 2005 - FFLCH/USP (2005)
Hirano, Sedi
Source: Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENSINO (PESQUISA)
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ABNT
HIRANO, Sedi. Abertura oficial da semana de calouros de 2005 - FFLCH/USP. Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, v. fe/mar. 2005, n. 16, p. 3-5, 2005Tradução . . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Hirano, S. (2005). Abertura oficial da semana de calouros de 2005 - FFLCH/USP. Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, fe/mar. 2005( 16), 3-5.
NLM
Hirano S. Abertura oficial da semana de calouros de 2005 - FFLCH/USP. Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. 2005 ; fe/mar. 2005( 16): 3-5.[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Hirano S. Abertura oficial da semana de calouros de 2005 - FFLCH/USP. Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. 2005 ; fe/mar. 2005( 16): 3-5.[citado 2024 ago. 18 ]
Artigo de periodico
Entre o medo de fraudes e o fantasma das raças (2005)
Guimarães, Antônio Sérgio Alfredo
Source: Horizontes Antropológicos. Unidade: FFLCH
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, NEGROS
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ABNT
GUIMARÃES, Antônio Sérgio Alfredo. Entre o medo de fraudes e o fantasma das raças. Horizontes Antropológicos, v. 11, n. ja/ju 2005, p. 215-217, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-71832005000100012. Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Guimarães, A. S. A. (2005). Entre o medo de fraudes e o fantasma das raças. Horizontes Antropológicos, 11( ja/ju 2005), 215-217. doi:10.1590/s0104-71832005000100012
NLM
Guimarães ASA. Entre o medo de fraudes e o fantasma das raças [Internet]. Horizontes Antropológicos. 2005 ; 11( ja/ju 2005): 215-217.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-71832005000100012
Vancouver
Guimarães ASA. Entre o medo de fraudes e o fantasma das raças [Internet]. Horizontes Antropológicos. 2005 ; 11( ja/ju 2005): 215-217.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-71832005000100012
Artigo de periodico
Discurso do diretor Sedi Hirano na formatura da "turma dos 70 anos" (2004)
Hirano, Sedi
Source: Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE (ASPECTOS SOCIAIS)
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ABNT
HIRANO, Sedi. Discurso do diretor Sedi Hirano na formatura da "turma dos 70 anos". Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, n. 13, p. 23-25, 2004Tradução . . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Hirano, S. (2004). Discurso do diretor Sedi Hirano na formatura da "turma dos 70 anos". Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, ( 13), 23-25.
NLM
Hirano S. Discurso do diretor Sedi Hirano na formatura da "turma dos 70 anos". Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. 2004 ;( 13): 23-25.[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Hirano S. Discurso do diretor Sedi Hirano na formatura da "turma dos 70 anos". Informe: Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP. 2004 ;( 13): 23-25.[citado 2024 ago. 18 ]
Artigo de periodico
Actions affirmatives au Brésil: l'accès des noirs aux universtés publiques (2003)
Guimarães, Antônio Sérgio Alfredo
Source: Problèmes d'Amérique Latine. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, INTEGRAÇÃO RACIAL (EDUCAÇÃO), INCLUSÃO SOCIAL, NEGROS, MOVIMENTOS SOCIAIS
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ABNT
GUIMARÃES, Antônio Sérgio Alfredo. Actions affirmatives au Brésil: l'accès des noirs aux universtés publiques. Problèmes d'Amérique Latine, n. 48, p. 31-52, 2003Tradução . . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Guimarães, A. S. A. (2003). Actions affirmatives au Brésil: l'accès des noirs aux universtés publiques. Problèmes d'Amérique Latine, ( 48), 31-52.
NLM
Guimarães ASA. Actions affirmatives au Brésil: l'accès des noirs aux universtés publiques. Problèmes d'Amérique Latine. 2003 ;( 48): 31-52.[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Guimarães ASA. Actions affirmatives au Brésil: l'accès des noirs aux universtés publiques. Problèmes d'Amérique Latine. 2003 ;( 48): 31-52.[citado 2024 ago. 18 ]
Artigo de periodico
Sucesso e cor no vestibular da USP (2000)
Guimarães, Antônio Sérgio Alfredo
Source: Informe : Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO, NEGROS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUIMARÃES, Antônio Sérgio Alfredo. Sucesso e cor no vestibular da USP. Informe : Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP, n. 17, p. 1, 2000Tradução . . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Guimarães, A. S. A. (2000). Sucesso e cor no vestibular da USP. Informe : Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP, ( 17), 1.
NLM
Guimarães ASA. Sucesso e cor no vestibular da USP. Informe : Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP. 2000 ;( 17): 1.[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Guimarães ASA. Sucesso e cor no vestibular da USP. Informe : Informativo da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas-USP. 2000 ;( 17): 1.[citado 2024 ago. 18 ]
Artigo de periodico
A questão da universidade e da formação em ciências sociais (2000)
Garcia, Sylvia Gemignani
Source: Tempo Social. Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, SOCIOLOGIA, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Sylvia Gemignani. A questão da universidade e da formação em ciências sociais. Tempo Social, v. 12, n. 1, p. 123-140, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-20702000000100007. Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Garcia, S. G. (2000). A questão da universidade e da formação em ciências sociais. Tempo Social, 12( 1), 123-140. doi:10.1590/s0103-20702000000100007
NLM
Garcia SG. A questão da universidade e da formação em ciências sociais [Internet]. Tempo Social. 2000 ; 12( 1): 123-140.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-20702000000100007
Vancouver
Garcia SG. A questão da universidade e da formação em ciências sociais [Internet]. Tempo Social. 2000 ; 12( 1): 123-140.[citado 2024 ago. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-20702000000100007
Artigo de periodico
Relatório da área de Sociologia - Avaliação contínua de 2000 (2000)
Arruda, Maria Arminda do Nascimento
Source: INFOCAPES : Boletim Informativo da CAPES. Unidade: FFLCH
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARRUDA, Maria Arminda do Nascimento. Relatório da área de Sociologia - Avaliação contínua de 2000. INFOCAPES : Boletim Informativo da CAPES, v. 8, n. 4, p. 77-80, 2000Tradução . . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Arruda, M. A. do N. (2000). Relatório da área de Sociologia - Avaliação contínua de 2000. INFOCAPES : Boletim Informativo da CAPES, 8( 4), 77-80.
NLM
Arruda MA do N. Relatório da área de Sociologia - Avaliação contínua de 2000. INFOCAPES : Boletim Informativo da CAPES. 2000 ; 8( 4): 77-80.[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Arruda MA do N. Relatório da área de Sociologia - Avaliação contínua de 2000. INFOCAPES : Boletim Informativo da CAPES. 2000 ; 8( 4): 77-80.[citado 2024 ago. 18 ]
Artigo de periodico
Relatório da área de Sociologia - Avaliação contínua de 1999 (1999)
Arruda, Maria Arminda do Nascimento
Source: INFOCAPES : Boletim Informativo da CAPES. Unidade: FFLCH
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARRUDA, Maria Arminda do Nascimento. Relatório da área de Sociologia - Avaliação contínua de 1999. INFOCAPES : Boletim Informativo da CAPES, v. 7, n. 4, p. 59-61, 1999Tradução . . Acesso em: 18 ago. 2024.
APA
Arruda, M. A. do N. (1999). Relatório da área de Sociologia - Avaliação contínua de 1999. INFOCAPES : Boletim Informativo da CAPES, 7( 4), 59-61.
NLM
Arruda MA do N. Relatório da área de Sociologia - Avaliação contínua de 1999. INFOCAPES : Boletim Informativo da CAPES. 1999 ; 7( 4): 59-61.[citado 2024 ago. 18 ]
Vancouver
Arruda MA do N. Relatório da área de Sociologia - Avaliação contínua de 1999. INFOCAPES : Boletim Informativo da CAPES. 1999 ; 7( 4): 59-61.[citado 2024 ago. 18 ]

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