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  • Fonte: Revista de Administração da UFSM. Unidade: FEA

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, LEALDADE, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      GOUVÊA, Maria Aparecida e ONUSIC, Luciana Massaro e MANTOVANI, Daielly Melina Nassif. Qualidade e lealdade ao curso no ensino superior. Revista de Administração da UFSM, v. 9, n. ja/mar. 2016, p. 26-45, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5902/198346597690. Acesso em: 14 set. 2024.
    • APA

      Gouvêa, M. A., Onusic, L. M., & Mantovani, D. M. N. (2016). Qualidade e lealdade ao curso no ensino superior. Revista de Administração da UFSM, 9( ja/mar. 2016), 26-45. doi:10.5902/198346597690
    • NLM

      Gouvêa MA, Onusic LM, Mantovani DMN. Qualidade e lealdade ao curso no ensino superior [Internet]. Revista de Administração da UFSM. 2016 ; 9( ja/mar. 2016): 26-45.[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5902/198346597690
    • Vancouver

      Gouvêa MA, Onusic LM, Mantovani DMN. Qualidade e lealdade ao curso no ensino superior [Internet]. Revista de Administração da UFSM. 2016 ; 9( ja/mar. 2016): 26-45.[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5902/198346597690
  • Fonte: Gente da FEA. Unidade: FEA

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

    Como citar
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    • ABNT

      AZZONI, Carlos Roberto. Ano nota máxima !. Gente da FEA, v. no/dez. 2007, n. 39, p. 2, 2007Tradução . . Acesso em: 14 set. 2024.
    • APA

      Azzoni, C. R. (2007). Ano nota máxima !. Gente da FEA, no/dez. 2007( 39), 2.
    • NLM

      Azzoni CR. Ano nota máxima !. Gente da FEA. 2007 ; no/dez. 2007( 39): 2.[citado 2024 set. 14 ]
    • Vancouver

      Azzoni CR. Ano nota máxima !. Gente da FEA. 2007 ; no/dez. 2007( 39): 2.[citado 2024 set. 14 ]
  • Unidade: FEA

    Assuntos: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, SALÁRIOS, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      CURI, Andréa Zaitune e MENEZES-FILHO, Naércio Aquino. The relationship between school performance and future wages in Brazil. . São Paulo: IPE/USP. Disponível em: http://www.econ.fea.usp.br/seminarios/2007_2/24_08_2007_naercio.pdf. Acesso em: 14 set. 2024. , 2007
    • APA

      Curi, A. Z., & Menezes-Filho, N. A. (2007). The relationship between school performance and future wages in Brazil. São Paulo: IPE/USP. Recuperado de http://www.econ.fea.usp.br/seminarios/2007_2/24_08_2007_naercio.pdf
    • NLM

      Curi AZ, Menezes-Filho NA. The relationship between school performance and future wages in Brazil [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.econ.fea.usp.br/seminarios/2007_2/24_08_2007_naercio.pdf
    • Vancouver

      Curi AZ, Menezes-Filho NA. The relationship between school performance and future wages in Brazil [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 14 ] Available from: http://www.econ.fea.usp.br/seminarios/2007_2/24_08_2007_naercio.pdf
  • Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: FEA

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ANÁLISE MULTIVARIADA

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      LOPES, Rebeca e GOUVÊA, Maria Aparecida. Níveis de expectativa e de satisfação dos alunos do curso de graduação em Administração: uma abordagem de análise multivariada. 2007, Anais.. São Paulo: USP, 2007. . Acesso em: 14 set. 2024.
    • APA

      Lopes, R., & Gouvêa, M. A. (2007). Níveis de expectativa e de satisfação dos alunos do curso de graduação em Administração: uma abordagem de análise multivariada. In Resumos. São Paulo: USP.
    • NLM

      Lopes R, Gouvêa MA. Níveis de expectativa e de satisfação dos alunos do curso de graduação em Administração: uma abordagem de análise multivariada. Resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 14 ]
    • Vancouver

      Lopes R, Gouvêa MA. Níveis de expectativa e de satisfação dos alunos do curso de graduação em Administração: uma abordagem de análise multivariada. Resumos. 2007 ;[citado 2024 set. 14 ]
  • Fonte: Valor Econômico. Unidade: FEA

    Assuntos: EDUCAÇÃO (ASPECTOS ECONÔMICOS), QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MENEZES-FILHO, Naércio Aquino. Como melhorar a qualidade da educação no Brasil ?. Tradução . Valor Econômico, São Paulo, 2006. , p. A20. Acesso em: 14 set. 2024.
    • APA

      Menezes-Filho, N. A. (2006). Como melhorar a qualidade da educação no Brasil ? Valor Econômico, p. A20. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Menezes-Filho NA. Como melhorar a qualidade da educação no Brasil ? Valor Econômico. 2006 ; A20.[citado 2024 set. 14 ]
    • Vancouver

      Menezes-Filho NA. Como melhorar a qualidade da educação no Brasil ? Valor Econômico. 2006 ; A20.[citado 2024 set. 14 ]
  • Fonte: Valor Econômico. Unidade: FEA

    Assuntos: EDUCAÇÃO (ASPECTOS ECONÔMICOS), QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MENEZES-FILHO, Naércio Aquino. Aumento dos gastos com educação melhora pouco a qualidade de ensino. [Depoimento]. Valor Econômico. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 14 set. 2024. , 2006
    • APA

      Menezes-Filho, N. A. (2006). Aumento dos gastos com educação melhora pouco a qualidade de ensino. [Depoimento]. Valor Econômico. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Menezes-Filho NA. Aumento dos gastos com educação melhora pouco a qualidade de ensino. [Depoimento]. Valor Econômico. 2006 ; A2.[citado 2024 set. 14 ]
    • Vancouver

      Menezes-Filho NA. Aumento dos gastos com educação melhora pouco a qualidade de ensino. [Depoimento]. Valor Econômico. 2006 ; A2.[citado 2024 set. 14 ]
  • Fonte: Revista Contabilidade & Finanças. Unidade: FEA

    Assuntos: CONTABILIDADE (ESTUDO E ENSINO), QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      LOUSADA, Ana Cristina Zenha e MARTINS, Gilberto de Andrade. Egressos como fonte de informação à gestão dos cursos de ciências contábeis. Revista Contabilidade & Finanças, v. 16, n. ja/abr. 2005, p. 73-84, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1519-70772005000100006. Acesso em: 14 set. 2024.
    • APA

      Lousada, A. C. Z., & Martins, G. de A. (2005). Egressos como fonte de informação à gestão dos cursos de ciências contábeis. Revista Contabilidade & Finanças, 16( ja/abr. 2005), 73-84. doi:10.1590/S1519-70772005000100006
    • NLM

      Lousada ACZ, Martins G de A. Egressos como fonte de informação à gestão dos cursos de ciências contábeis [Internet]. Revista Contabilidade & Finanças. 2005 ; 16( ja/abr. 2005): 73-84.[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1519-70772005000100006
    • Vancouver

      Lousada ACZ, Martins G de A. Egressos como fonte de informação à gestão dos cursos de ciências contábeis [Internet]. Revista Contabilidade & Finanças. 2005 ; 16( ja/abr. 2005): 73-84.[citado 2024 set. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1519-70772005000100006

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