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Trabalho de evento-resumo
Situação-problema como estratégia pedagógica no ensino de enfermagem (2012)
Pantalena, Fernando Marques Salvador; Pereira, Thaís Paixão; Almeida, Denise Maria de; Vaz, Débora Rodrigues ; Prado, Cláudia (Orientador)
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica - SIICUSP. Unidade: EE
Subjects: ENSINO (ENFERMAGEM), AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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ABNT
PANTALENA, Fernando Marques Salvador et al. Situação-problema como estratégia pedagógica no ensino de enfermagem. 2012, Anais.. São Paulo: USP, 2012. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=344&numeroEdicao=20. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Pantalena, F. M. S., Pereira, T. P., Almeida, D. M. de, & Vaz, D. R. (2012). Situação-problema como estratégia pedagógica no ensino de enfermagem. In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=344&numeroEdicao=20
NLM
Pantalena FMS, Pereira TP, Almeida DM de, Vaz DR. Situação-problema como estratégia pedagógica no ensino de enfermagem [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=344&numeroEdicao=20
Vancouver
Pantalena FMS, Pereira TP, Almeida DM de, Vaz DR. Situação-problema como estratégia pedagógica no ensino de enfermagem [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=344&numeroEdicao=20
Trabalho de evento-resumo
Estratégias de ensino no novo projeto político pedagógico no Curso de de Bacharelado em enfermagem da Universidade de São Paulo (2012)
Pelá, Andrea Cristina Fava; Prado, Cláudia (Orientador)
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica - SIICUSP. Unidade: EE
Subjects: ENSINO (ENFERMAGEM), APRENDIZAGEM
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ABNT
PELÁ, Andrea Cristina Fava. Estratégias de ensino no novo projeto político pedagógico no Curso de de Bacharelado em enfermagem da Universidade de São Paulo. 2012, Anais.. São Paulo: USP, 2012. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2661&numeroEdicao=20. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Pelá, A. C. F. (2012). Estratégias de ensino no novo projeto político pedagógico no Curso de de Bacharelado em enfermagem da Universidade de São Paulo. In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2661&numeroEdicao=20
NLM
Pelá ACF. Estratégias de ensino no novo projeto político pedagógico no Curso de de Bacharelado em enfermagem da Universidade de São Paulo [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2661&numeroEdicao=20
Vancouver
Pelá ACF. Estratégias de ensino no novo projeto político pedagógico no Curso de de Bacharelado em enfermagem da Universidade de São Paulo [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=2661&numeroEdicao=20
Trabalho de evento-resumo
As transformações no ensino de graduação em enfermagem: construindo competências para práticas inovadoras em saúde coletiva (2004)
Freitas, Maria Teresa Silva de; Oliveira, Maria Amélia de Campos (Orientador)
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica - SIICUSP. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA, ENFERMAGEM (FORMAÇÃO PROFISSIONAL), ENSINO (ENFERMAGEM)
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ABNT
FREITAS, Maria Teresa Silva de. As transformações no ensino de graduação em enfermagem: construindo competências para práticas inovadoras em saúde coletiva. 2004, Anais.. São Paulo: USP, 2004. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=1166&numeroEdicao=12&print=S. Acesso em: 03 out. 2024.
APA
Freitas, M. T. S. de. (2004). As transformações no ensino de graduação em enfermagem: construindo competências para práticas inovadoras em saúde coletiva. In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=1166&numeroEdicao=12&print=S
NLM
Freitas MTS de. As transformações no ensino de graduação em enfermagem: construindo competências para práticas inovadoras em saúde coletiva [Internet]. Resumos. 2004 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=1166&numeroEdicao=12&print=S
Vancouver
Freitas MTS de. As transformações no ensino de graduação em enfermagem: construindo competências para práticas inovadoras em saúde coletiva [Internet]. Resumos. 2004 ;[citado 2024 out. 03 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=1166&numeroEdicao=12&print=S

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