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Dissertação (Mestrado)
Indústria 4.0 e o ensino de Engenharia de Produção: uma pesquisa com professores brasileiros e com pesquisadores da indústria 4.0. (2023)
Lemstra, Mary Anny Moraes Silva ; Mesquita, Marco Aurélio de (Orientador)
Unidade: EP
Subjects: INDÚSTRIA 4.0, ENGENHARIA, ENSINO
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ABNT
LEMSTRA, Mary Anny Moraes Silva. Indústria 4.0 e o ensino de Engenharia de Produção: uma pesquisa com professores brasileiros e com pesquisadores da indústria 4.0. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3136/tde-09112023-122527/. Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Lemstra, M. A. M. S. (2023). Indústria 4.0 e o ensino de Engenharia de Produção: uma pesquisa com professores brasileiros e com pesquisadores da indústria 4.0. (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3136/tde-09112023-122527/
NLM
Lemstra MAMS. Indústria 4.0 e o ensino de Engenharia de Produção: uma pesquisa com professores brasileiros e com pesquisadores da indústria 4.0. [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3136/tde-09112023-122527/
Vancouver
Lemstra MAMS. Indústria 4.0 e o ensino de Engenharia de Produção: uma pesquisa com professores brasileiros e com pesquisadores da indústria 4.0. [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/3/3136/tde-09112023-122527/
Trabalho de evento
Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia (2022)
Silva, Thainy Genny Esteves; Musetti, Marcel Andreotti ; Andrade, Herlandí de Souza
Source: Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. Unidades: EEL, EESC
Subjects: ENSINO, ENGENHARIA, INDÚSTRIA 4.0
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ABNT
SILVA, Thainy Genny Esteves e MUSETTI, Marcel Andreotti e ANDRADE, Herlandí de Souza. Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia. 2022, Anais.. Foz do Iguaçú-Pr: ENEGEP, 2022. p. 1-14. Disponível em: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160. Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Silva, T. G. E., Musetti, M. A., & Andrade, H. de S. (2022). Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia. In Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep (p. 1-14). Foz do Iguaçú-Pr: ENEGEP. doi:10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160
NLM
Silva TGE, Musetti MA, Andrade H de S. Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia [Internet]. Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. 2022 ;1-14.[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160
Vancouver
Silva TGE, Musetti MA, Andrade H de S. Método do Caso: caracterização e casos de uso para ensino em Engenharia [Internet]. Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. 2022 ;1-14.[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_45160
Trabalho de evento
Competências 4.0: Análise de especialistas do ensino de engenharia e da indústria (2022)
Jorge, Letícia Neves; Pereira, Marco Antonio de Carvalho ; Veraldo Junior, Lucio Garcia; Andrade, Herlandí de Souza
Source: Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. Unidade: EEL
Subjects: ENGENHARIA, ENSINO, INDÚSTRIA 4.0
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ABNT
JORGE, Letícia Neves et al. Competências 4.0: Análise de especialistas do ensino de engenharia e da indústria. 2022, Anais.. Foz do Iguaçú-Pr: ENEGEP, 2022. p. 1-14. Disponível em: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_44989. Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Jorge, L. N., Pereira, M. A. de C., Veraldo Junior, L. G., & Andrade, H. de S. (2022). Competências 4.0: Análise de especialistas do ensino de engenharia e da indústria. In Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep (p. 1-14). Foz do Iguaçú-Pr: ENEGEP. doi:10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_44989
NLM
Jorge LN, Pereira MA de C, Veraldo Junior LG, Andrade H de S. Competências 4.0: Análise de especialistas do ensino de engenharia e da indústria [Internet]. Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. 2022 ;1-14.[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_44989
Vancouver
Jorge LN, Pereira MA de C, Veraldo Junior LG, Andrade H de S. Competências 4.0: Análise de especialistas do ensino de engenharia e da indústria [Internet]. Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção - Enegep. 2022 ;1-14.[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://doi.org/10.14488/enegep2022_tn_st_391_1939_44989
Artigo de periodico
Industry 4.0 technologies in industrial engineering courses: a faculty survey in Brazil (2022)
Lemstra, Mary Anny Moraes Silva ; Quinaglia, Eric Alberto; Mesquita, Marco Aurélio de
Source: International Journal of Engineering Education. Unidade: EP
Subjects: INDÚSTRIA 4.0, ENGENHARIA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEMSTRA, Mary Anny Moraes Silva e QUINAGLIA, Eric Alberto e MESQUITA, Marco Aurélio de. Industry 4.0 technologies in industrial engineering courses: a faculty survey in Brazil. International Journal of Engineering Education, v. 38, n. 5(A), p. 1458–1469, 2022Tradução . . Disponível em: https://www.ijee.ie/latestissues/Vol38-5A/21_ijee4268.pdf. Acesso em: 29 set. 2024.
APA
Lemstra, M. A. M. S., Quinaglia, E. A., & Mesquita, M. A. de. (2022). Industry 4.0 technologies in industrial engineering courses: a faculty survey in Brazil. International Journal of Engineering Education, 38( 5(A), 1458–1469. Recuperado de https://www.ijee.ie/latestissues/Vol38-5A/21_ijee4268.pdf
NLM
Lemstra MAMS, Quinaglia EA, Mesquita MA de. Industry 4.0 technologies in industrial engineering courses: a faculty survey in Brazil [Internet]. International Journal of Engineering Education. 2022 ; 38( 5(A): 1458–1469.[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://www.ijee.ie/latestissues/Vol38-5A/21_ijee4268.pdf
Vancouver
Lemstra MAMS, Quinaglia EA, Mesquita MA de. Industry 4.0 technologies in industrial engineering courses: a faculty survey in Brazil [Internet]. International Journal of Engineering Education. 2022 ; 38( 5(A): 1458–1469.[citado 2024 set. 29 ] Available from: https://www.ijee.ie/latestissues/Vol38-5A/21_ijee4268.pdf

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