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  • Source: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Unidade: EEFE

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    • ABNT

      FREUDENHEIM, A. M. Educação física e a abordagem desenvolvimentista. Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Freudenheim, A. M. (1990). Educação física e a abordagem desenvolvimentista. In Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Freudenheim AM. Educação física e a abordagem desenvolvimentista. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Freudenheim AM. Educação física e a abordagem desenvolvimentista. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Unidade: EEFE

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    • ABNT

      FREUDENHEIM, A. M. Sequencia de desenvolvimento motor. Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Freudenheim, A. M. (1990). Sequencia de desenvolvimento motor. In Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Freudenheim AM. Sequencia de desenvolvimento motor. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Freudenheim AM. Sequencia de desenvolvimento motor. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Unidade: EEFE

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    • ABNT

      TEIXEIRA, Luis Augusto. Aprendizagem motora. Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Teixeira, L. A. (1990). Aprendizagem motora. In Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Teixeira LA. Aprendizagem motora. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Teixeira LA. Aprendizagem motora. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica No Segundo Grau. Unidade: EEFE

    Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    • ABNT

      PROENCA, J E. Aprendizagem de habilidades motoras -conceitos e aplicações. Educacao Fisica No Segundo Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Proenca, J. E. (1990). Aprendizagem de habilidades motoras -conceitos e aplicações. In Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Proenca JE. Aprendizagem de habilidades motoras -conceitos e aplicações. In: Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Proenca JE. Aprendizagem de habilidades motoras -conceitos e aplicações. In: Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. Unidade: EEFE

    Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    • ABNT

      TEIXEIRA, Luis Augusto. Desenvolvimento motor. Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Teixeira, L. A. (1990). Desenvolvimento motor. In Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Teixeira LA. Desenvolvimento motor. In: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Teixeira LA. Desenvolvimento motor. In: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Unidade: EEFE

    Subjects: ENSINO INDIVIDUALIZADO, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    • ABNT

      FREUDENHEIM, A. M. Seleção das estratégias de ensino. Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Freudenheim, A. M. (1990). Seleção das estratégias de ensino. In Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Freudenheim AM. Seleção das estratégias de ensino. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Freudenheim AM. Seleção das estratégias de ensino. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. Unidade: EEFE

    Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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      TEIXEIRA, Luis Augusto. Aprendizagem motora. Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Teixeira, L. A. (1990). Aprendizagem motora. In Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Teixeira LA. Aprendizagem motora. In: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Teixeira LA. Aprendizagem motora. In: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educação Física no Segundo Grau. Unidade: EEFE

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    • ABNT

      TANI, Go. Cada professor possui uma visão de.. (Apresentação). Educação Física no Segundo Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Tani, G. (1990). Cada professor possui uma visão de.. (Apresentação). In Educação Física no Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Tani G. Cada professor possui uma visão de.. (Apresentação). In: Educação Física no Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Tani G. Cada professor possui uma visão de.. (Apresentação). In: Educação Física no Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Unidade: EEFE

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    • ABNT

      TANI, Go. Recentemente, tem aumentado a preocupação .. (Apresentação). Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Tani, G. (1990). Recentemente, tem aumentado a preocupação .. (Apresentação). In Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Tani G. Recentemente, tem aumentado a preocupação .. (Apresentação). In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Tani G. Recentemente, tem aumentado a preocupação .. (Apresentação). In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educação Física no Segundo Grau. Unidade: EEFE

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    • ABNT

      PROENCA, J E e MESQUITA, R. M. Desenvolvimento da condição física - conceitos e aplicações. Educação Física no Segundo Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Proenca, J. E., & Mesquita, R. M. (1990). Desenvolvimento da condição física - conceitos e aplicações. In Educação Física no Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Proenca JE, Mesquita RM. Desenvolvimento da condição física - conceitos e aplicações. In: Educação Física no Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Proenca JE, Mesquita RM. Desenvolvimento da condição física - conceitos e aplicações. In: Educação Física no Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. Unidade: EEFE

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    • ABNT

      OKUMA, Silene Sumire. Bases socio-afetivas do comportamento motor. Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Okuma, S. S. (1990). Bases socio-afetivas do comportamento motor. In Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Okuma SS. Bases socio-afetivas do comportamento motor. In: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Okuma SS. Bases socio-afetivas do comportamento motor. In: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. Unidade: EEFE

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    • ABNT

      FREUDENHEIM, A. M. Estruturação do ambiente. Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Freudenheim, A. M. (1990). Estruturação do ambiente. In Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Freudenheim AM. Estruturação do ambiente. In: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Freudenheim AM. Estruturação do ambiente. In: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica No Segundo Grau. Unidade: EEFE

    Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    • ABNT

      FREUDENHEIM, A. M. Modelos curriculares -desenvolvimentista. Educacao Fisica No Segundo Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Freudenheim, A. M. (1990). Modelos curriculares -desenvolvimentista. In Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Freudenheim AM. Modelos curriculares -desenvolvimentista. In: Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Freudenheim AM. Modelos curriculares -desenvolvimentista. In: Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educação Física no Segundo Grau. Unidade: EEFE

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PROENCA, J E. Educação física no segundo grau. Educação Física no Segundo Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Proenca, J. E. (1990). Educação física no segundo grau. In Educação Física no Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Proenca JE. Educação física no segundo grau. In: Educação Física no Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Proenca JE. Educação física no segundo grau. In: Educação Física no Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educação Física de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicações. Unidade: EEFE

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      TEIXEIRA, L. Fatores biológicos - aspectos posturais. Educação Física de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicações. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Teixeira, L. (1990). Fatores biológicos - aspectos posturais. In Educação Física de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicações. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Teixeira L. Fatores biológicos - aspectos posturais. In: Educação Física de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicações. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Teixeira L. Fatores biológicos - aspectos posturais. In: Educação Física de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicações. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Unidade: EEFE

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FREUDENHEIM, A. M. Estruturação do ambiente. Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Freudenheim, A. M. (1990). Estruturação do ambiente. In Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Freudenheim AM. Estruturação do ambiente. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Freudenheim AM. Estruturação do ambiente. In: Educacao Fisica Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Unidade: EEFE

    Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      TEIXEIRA, Luis Augusto. Processo ensino-aprendizagem. Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Teixeira, L. A. (1990). Processo ensino-aprendizagem. In Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Teixeira LA. Processo ensino-aprendizagem. In: Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Teixeira LA. Processo ensino-aprendizagem. In: Educação Física Escolar de Primeira a Quarta Serie do Primeiro Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica No Segundo Grau. Unidade: EEFE

    Subjects: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

    How to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      OKUMA, Silene Sumire. Bases do desenvolvimento humano - desenvolvimento cognitivo afetivo e motor do adolescente. Educacao Fisica No Segundo Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Okuma, S. S. (1990). Bases do desenvolvimento humano - desenvolvimento cognitivo afetivo e motor do adolescente. In Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Okuma SS. Bases do desenvolvimento humano - desenvolvimento cognitivo afetivo e motor do adolescente. In: Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Okuma SS. Bases do desenvolvimento humano - desenvolvimento cognitivo afetivo e motor do adolescente. In: Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. Unidade: EEFE

    Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      TANI, Go. Em 1989, o departamento de ginástica da escola de educação física .. (Apresentação). Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Tani, G. (1990). Em 1989, o departamento de ginástica da escola de educação física .. (Apresentação). In Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Tani G. Em 1989, o departamento de ginástica da escola de educação física .. (Apresentação). In: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Tani G. Em 1989, o departamento de ginástica da escola de educação física .. (Apresentação). In: Educacao Fisica de Quinta a Oitava Serie: Principios e Aplicacoes. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
  • Source: Educacao Fisica No Segundo Grau. Unidade: EEFE

    Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MESQUITA, R. M. Modelos curriculares -physical fitness. Educacao Fisica No Segundo Grau. Tradução . São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 1990. . . Acesso em: 28 set. 2024.
    • APA

      Mesquita, R. M. (1990). Modelos curriculares -physical fitness. In Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Mesquita RM. Modelos curriculares -physical fitness. In: Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]
    • Vancouver

      Mesquita RM. Modelos curriculares -physical fitness. In: Educacao Fisica No Segundo Grau. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo; 1990. [citado 2024 set. 28 ]

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