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  • Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE

    Assuntos: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, APRENDIZAGEM

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      OLIVEIRA, Marta Kohl de. Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. Revista Brasileira de Educação, n. 12, p. 59-73, 1999Tradução . . Acesso em: 04 ago. 2024.
    • APA

      Oliveira, M. K. de. (1999). Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. Revista Brasileira de Educação, ( 12), 59-73.
    • NLM

      Oliveira MK de. Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. Revista Brasileira de Educação. 1999 ;( 12): 59-73.[citado 2024 ago. 04 ]
    • Vancouver

      Oliveira MK de. Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem. Revista Brasileira de Educação. 1999 ;( 12): 59-73.[citado 2024 ago. 04 ]
  • Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE

    Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BEISIEGEL, Celso de Rui. Considerações sobre a politica da união para a educação de jovens e adultos analfabetos. Revista Brasileira de Educação, n. ja/abr. 1997, p. 26-34, 1997Tradução . . Acesso em: 04 ago. 2024.
    • APA

      Beisiegel, C. de R. (1997). Considerações sobre a politica da união para a educação de jovens e adultos analfabetos. Revista Brasileira de Educação, ( ja/abr. 1997), 26-34.
    • NLM

      Beisiegel C de R. Considerações sobre a politica da união para a educação de jovens e adultos analfabetos. Revista Brasileira de Educação. 1997 ;( ja/abr. 1997): 26-34.[citado 2024 ago. 04 ]
    • Vancouver

      Beisiegel C de R. Considerações sobre a politica da união para a educação de jovens e adultos analfabetos. Revista Brasileira de Educação. 1997 ;( ja/abr. 1997): 26-34.[citado 2024 ago. 04 ]

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