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  • Artigo de periodico

    Orientações de formação expressas nos projetos temáticos ambientais de ensino produzidos por professores durante um curso de formação continuada (2013)

    Matos, Maurício dos Santos; Barbosa, Paulo; Matos, Myrna Elisa Chagas Coelho

    Source: Educação Ambiental em Ação. Unidade: FFCLRP

    Subjects: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MEIO AMBIENTE

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    • ABNT

      MATOS, Maurício dos Santos e BARBOSA, Paulo e MATOS, Myrna Elisa Chagas Coelho. Orientações de formação expressas nos projetos temáticos ambientais de ensino produzidos por professores durante um curso de formação continuada. Educação Ambiental em Ação, n. 44, 2013Tradução . . Disponível em: http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=1507&class=02. Acesso em: 09 nov. 2024.

    • APA

      Matos, M. dos S., Barbosa, P., & Matos, M. E. C. C. (2013). Orientações de formação expressas nos projetos temáticos ambientais de ensino produzidos por professores durante um curso de formação continuada. Educação Ambiental em Ação, ( 44). Recuperado de http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=1507&class=02

    • NLM

      Matos M dos S, Barbosa P, Matos MECC. Orientações de formação expressas nos projetos temáticos ambientais de ensino produzidos por professores durante um curso de formação continuada [Internet]. Educação Ambiental em Ação. 2013 ;( 44):[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=1507&class=02

    • Vancouver

      Matos M dos S, Barbosa P, Matos MECC. Orientações de formação expressas nos projetos temáticos ambientais de ensino produzidos por professores durante um curso de formação continuada [Internet]. Educação Ambiental em Ação. 2013 ;( 44):[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=1507&class=02

  • Artigo de periodico

    Concepções de educação ambiental em alunos de um curso de ciências biológicas (2010)

    Silva, Ricardo Henrique Alves da; Chaddad, Flávio Roberto; Abrão, Luiz Américo; Dalbem, Rafael; Del Vecchio, Rafael

    Source: Educação Ambiental em Ação. Unidade: FORP

    Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), PESQUISA QUALITATIVA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

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    • ABNT

      SILVA, Ricardo Henrique Alves da et al. Concepções de educação ambiental em alunos de um curso de ciências biológicas. Educação Ambiental em Ação, n. 32, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=852&class=02. Acesso em: 09 nov. 2024.

    • APA

      Silva, R. H. A. da, Chaddad, F. R., Abrão, L. A., Dalbem, R., & Del Vecchio, R. (2010). Concepções de educação ambiental em alunos de um curso de ciências biológicas. Educação Ambiental em Ação, ( 32). Recuperado de http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=852&class=02

    • NLM

      Silva RHA da, Chaddad FR, Abrão LA, Dalbem R, Del Vecchio R. Concepções de educação ambiental em alunos de um curso de ciências biológicas [Internet]. Educação Ambiental em Ação. 2010 ;( 32):[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=852&class=02

    • Vancouver

      Silva RHA da, Chaddad FR, Abrão LA, Dalbem R, Del Vecchio R. Concepções de educação ambiental em alunos de um curso de ciências biológicas [Internet]. Educação Ambiental em Ação. 2010 ;( 32):[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=852&class=02

  • Artigo de periodico

    Avaliação de uma trilha interpretativa monitorada como instrumento de aprendizagem em educação ambiental (2010)

    Doubrawa, Amanda; Nolasco, Marcelo Antunes

    Source: Educação Ambiental em Ação. Unidade: EACH

    Assunto: EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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    • ABNT

      DOUBRAWA, Amanda e NOLASCO, Marcelo Antunes. Avaliação de uma trilha interpretativa monitorada como instrumento de aprendizagem em educação ambiental. Educação Ambiental em Ação, v. 31, n. 8, 2010Tradução . . Disponível em: http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=814&class=21. Acesso em: 09 nov. 2024.

    • APA

      Doubrawa, A., & Nolasco, M. A. (2010). Avaliação de uma trilha interpretativa monitorada como instrumento de aprendizagem em educação ambiental. Educação Ambiental em Ação, 31( 8). Recuperado de http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=814&class=21

    • NLM

      Doubrawa A, Nolasco MA. Avaliação de uma trilha interpretativa monitorada como instrumento de aprendizagem em educação ambiental [Internet]. Educação Ambiental em Ação. 2010 ; 31( 8):[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=814&class=21

    • Vancouver

      Doubrawa A, Nolasco MA. Avaliação de uma trilha interpretativa monitorada como instrumento de aprendizagem em educação ambiental [Internet]. Educação Ambiental em Ação. 2010 ; 31( 8):[citado 2024 nov. 09 ] Available from: http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=814&class=21
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