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Dissertação (Mestrado)
Aplicação de recursos de ambiente virtual de aprendizagem em curso de biologia do ensino médio (2011)
Moraes, Marcelo Jorge de; Galembeck, Eduardo (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Assuntos: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO DIGITAL, ENSINO POR COMPUTADOR, TECNOLOGIA
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ABNT
MORAES, Marcelo Jorge de. Aplicação de recursos de ambiente virtual de aprendizagem em curso de biologia do ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072011-152717/. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Moraes, M. J. de. (2011). Aplicação de recursos de ambiente virtual de aprendizagem em curso de biologia do ensino médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072011-152717/
NLM
Moraes MJ de. Aplicação de recursos de ambiente virtual de aprendizagem em curso de biologia do ensino médio [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072011-152717/
Vancouver
Moraes MJ de. Aplicação de recursos de ambiente virtual de aprendizagem em curso de biologia do ensino médio [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20072011-152717/
Dissertação (Mestrado)
A ressignificação da educação a distância no ensino superior do Brasil e a formação de professores de ciências e matemática (2010)
Barbosa, Ana Paula de Lima; Faljoni-Alario, Adelaide (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Assuntos: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ANÁLISE DO DISCURSO
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BARBOSA, Ana Paula de Lima. A ressignificação da educação a distância no ensino superior do Brasil e a formação de professores de ciências e matemática. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-13052013-092919/. Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Barbosa, A. P. de L. (2010). A ressignificação da educação a distância no ensino superior do Brasil e a formação de professores de ciências e matemática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-13052013-092919/
NLM
Barbosa AP de L. A ressignificação da educação a distância no ensino superior do Brasil e a formação de professores de ciências e matemática [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-13052013-092919/
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Barbosa AP de L. A ressignificação da educação a distância no ensino superior do Brasil e a formação de professores de ciências e matemática [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-13052013-092919/
Dissertação (Mestrado)
As interações discursivas nas telesalas de química: o ensino do Telecurso 2000 no Projeto Viva Educação em uma escola estadual do Maranhão (2005)
Medeiros, Simone Maria de Andrade; Giordan, Marcelo (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Assuntos: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO, ENSINO PÚBLICO
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MEDEIROS, Simone Maria de Andrade. As interações discursivas nas telesalas de química: o ensino do Telecurso 2000 no Projeto Viva Educação em uma escola estadual do Maranhão. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Medeiros, S. M. de A. (2005). As interações discursivas nas telesalas de química: o ensino do Telecurso 2000 no Projeto Viva Educação em uma escola estadual do Maranhão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Medeiros SM de A. As interações discursivas nas telesalas de química: o ensino do Telecurso 2000 no Projeto Viva Educação em uma escola estadual do Maranhão. 2005 ;[citado 2024 ago. 23 ]
Vancouver
Medeiros SM de A. As interações discursivas nas telesalas de química: o ensino do Telecurso 2000 no Projeto Viva Educação em uma escola estadual do Maranhão. 2005 ;[citado 2024 ago. 23 ]
Dissertação (Mestrado)
Ensino de física via telemática: o arcabouço das novas utopias (2002)
Fais, Gilson; Ferreira, Norberto Cardoso (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Assuntos: TELEMÁTICA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
FAIS, Gilson. Ensino de física via telemática: o arcabouço das novas utopias. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 23 ago. 2024.
APA
Fais, G. (2002). Ensino de física via telemática: o arcabouço das novas utopias (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Fais G. Ensino de física via telemática: o arcabouço das novas utopias. 2002 ;[citado 2024 ago. 23 ]
Vancouver
Fais G. Ensino de física via telemática: o arcabouço das novas utopias. 2002 ;[citado 2024 ago. 23 ]

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