A prática pedagógica da professora de enfermagem: características, desafios e perspectivas (2009)
Source: Revista Paulista de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: ENSINO SUPERIOR (ENFERMAGEM), BACHARELADO (ENFERMAGEM), EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), PRÁTICA DE ENSINO (ENFERMAGEM)
ABNT
PÜSCHEL, Vilanice Alves de Araújo e LOURENÇO, Mariana Bregion e ROCHA, Fernanda Mota. A prática pedagógica da professora de enfermagem: características, desafios e perspectivas. Revista Paulista de Enfermagem, v. 28, n. 2, p. 41-49, 2009Tradução . . Acesso em: 20 ago. 2024.APA
Püschel, V. A. de A., Lourenço, M. B., & Rocha, F. M. (2009). A prática pedagógica da professora de enfermagem: características, desafios e perspectivas. Revista Paulista de Enfermagem, 28( 2), 41-49.NLM
Püschel VA de A, Lourenço MB, Rocha FM. A prática pedagógica da professora de enfermagem: características, desafios e perspectivas. Revista Paulista de Enfermagem. 2009 ; 28( 2): 41-49.[citado 2024 ago. 20 ]Vancouver
Püschel VA de A, Lourenço MB, Rocha FM. A prática pedagógica da professora de enfermagem: características, desafios e perspectivas. Revista Paulista de Enfermagem. 2009 ; 28( 2): 41-49.[citado 2024 ago. 20 ]