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  • Source: Brazilian Administration Review. Unidades: FEARP, EESC

    Subjects: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, PREFEITURA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PASCHOALOTTO, Marco Antonio Catussi et al. Local government performance: evaluating efficiency, efficacy, and effectiveness at the basic education level. Brazilian Administration Review, v. 17, n. 4, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1807-7692bar2020190149. Acesso em: 16 nov. 2024.
    • APA

      Paschoalotto, M. A. C., Passador, J. L., Passador, C. S., & Oliveira, P. H. de. (2020). Local government performance: evaluating efficiency, efficacy, and effectiveness at the basic education level. Brazilian Administration Review, 17( 4). doi:10.1590/1807-7692bar2020190149
    • NLM

      Paschoalotto MAC, Passador JL, Passador CS, Oliveira PH de. Local government performance: evaluating efficiency, efficacy, and effectiveness at the basic education level [Internet]. Brazilian Administration Review. 2020 ; 17( 4):[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-7692bar2020190149
    • Vancouver

      Paschoalotto MAC, Passador JL, Passador CS, Oliveira PH de. Local government performance: evaluating efficiency, efficacy, and effectiveness at the basic education level [Internet]. Brazilian Administration Review. 2020 ; 17( 4):[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-7692bar2020190149
  • Source: Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais. Unidade: FEARP

    Subjects: ESCOLAS, CULTURA, EDUCAÇÃO, DIREÇÃO ESCOLAR, MEIOS DE COMUNICAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Giuliano Alves Borges e e PASSADOR, João Luiz e PASSADOR, Claudia Souza. A direção escolar e o contexto de cultura e mídia na escola. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais, v. 11, n. 11, p. 41-48, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/467/446. Acesso em: 16 nov. 2024.
    • APA

      Silva, G. A. B. e, Passador, J. L., & Passador, C. S. (2015). A direção escolar e o contexto de cultura e mídia na escola. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais, 11( 11), 41-48. Recuperado de http://www.uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/467/446
    • NLM

      Silva GAB e, Passador JL, Passador CS. A direção escolar e o contexto de cultura e mídia na escola [Internet]. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais. 2015 ; 11( 11): 41-48.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/467/446
    • Vancouver

      Silva GAB e, Passador JL, Passador CS. A direção escolar e o contexto de cultura e mídia na escola [Internet]. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais. 2015 ; 11( 11): 41-48.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/467/446
  • Source: Revista de Ciencias da Administração. Unidade: FEARP

    Subjects: EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS

    How to cite
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    • ABNT

      MEDEIROS, Mirna de Lima et al. Administração e políticas públicas em educação: uma revisão sistemática da produção do EnANPAD e do EnAPG de 1997 a 2009. Revista de Ciencias da Administração, v. 13, n. 30, p. 61-87, 2011Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
    • APA

      Medeiros, M. de L., Alves, T., Passador, J. L., & Passador, C. S. (2011). Administração e políticas públicas em educação: uma revisão sistemática da produção do EnANPAD e do EnAPG de 1997 a 2009. Revista de Ciencias da Administração, 13( 30), 61-87.
    • NLM

      Medeiros M de L, Alves T, Passador JL, Passador CS. Administração e políticas públicas em educação: uma revisão sistemática da produção do EnANPAD e do EnAPG de 1997 a 2009. Revista de Ciencias da Administração. 2011 ; 13( 30): 61-87.[citado 2024 nov. 16 ]
    • Vancouver

      Medeiros M de L, Alves T, Passador JL, Passador CS. Administração e políticas públicas em educação: uma revisão sistemática da produção do EnANPAD e do EnAPG de 1997 a 2009. Revista de Ciencias da Administração. 2011 ; 13( 30): 61-87.[citado 2024 nov. 16 ]

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